【熱門(mén)】小學(xué)寫(xiě)人作文400字匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)人作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇1
月亮是輕柔的，月亮如流水般傾斜下來(lái)，給大地鍍上了一層銀光。月亮就像是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，不緊不慢地梳理著那白花花的月光。
吃完飯，我來(lái)到大海邊散步，月光是那樣的純潔，那樣的一塵不染。凝視著月亮，久久不忍將視線移開(kāi)，那潔白如玉的月亮似乎害羞了，匆匆地順手牽了一片薄云，遮住了秀美的臉，一切變得朦朧起來(lái)。如此纖塵不染的月光，使得多數(shù)人駐足欣賞，引起多少人的遐想，勾起多少詩(shī)人的情懷？月兒彎彎，那是月亮在深情絮語(yǔ)。月兒是如此可愛(ài)，又如此迷人。而調(diào)皮活潑的星星散作點(diǎn)點(diǎn)熒光，閃閃爍爍，發(fā)出甜美柔和的微笑。過(guò)了一會(huì)，月兒探出頭來(lái)，向下看了看，看到?jīng)]有人在窺視她，她便從云層里走了出來(lái)。
夜航的輪船前面，月影在平滑的水面上嬉戲。她忽然泛著銀色的光波，忽而閃著綠色的粼光，忽而左右擴(kuò)展，然而如游蛇蜿蜒，忽而像一只蝌蚪在跳躍，忽而像一只伶俐的蜥蜴在奔走……我癡癡地望著那潔白的月亮，又起了無(wú)限遐想：月亮呀！月亮！當(dāng)你是個(gè)大玉盤(pán)時(shí)，我多么想找到你，和你做形影不離，情同手足的好朋友，當(dāng)你是個(gè)小船時(shí)，我多想乘坐你，飛到天上，看看銀河，去看看牛郎織女相會(huì)之處……
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇2
我是一個(gè)開(kāi)朗的小女生�？赡苁沁z傳爸爸，我長(zhǎng)得高高的，和同學(xué)比起來(lái)我比他們高一些，看起來(lái)瘦瘦的，顯得很苗條。
我留著長(zhǎng)長(zhǎng)的'頭發(fā)，經(jīng)常扎著一條馬尾辮，頭上戴著一個(gè)蝴蝶形的發(fā)卡，十分可愛(ài)。我有一張圓圓的臉，像一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果。臉上有一對(duì)濃濃的眉毛，彎彎的，像一對(duì)柳葉。眉毛下面有一雙大大的眼而且是雙眼皮�？雌饋�(lái)炯炯有神。我的鼻子挺挺的。我有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，笑起來(lái)會(huì)露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，可愛(ài)極了。
我覺(jué)得自己長(zhǎng)得像爸爸，我很開(kāi)心，那是因?yàn)榘职珠L(zhǎng)得很帥氣。
我是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小女生。有一次我去上畫(huà)畫(huà)課，老師在講臺(tái)上講課，我在下面認(rèn)真地聽(tīng)著。開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，我細(xì)心的拿著畫(huà)筆，一會(huì)兒我就進(jìn)入畫(huà)中感到自己就像畫(huà)中的一只小燕子在燕群中飛。不一會(huì)兒我才想起自己是在畫(huà)燕子，想象著燕子的美，我把燕子畫(huà)得可好了。
我不僅是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的女生，而且我還是一個(gè)愛(ài)幫助人的小女生。
有一次我去公園玩，看到一個(gè)小女孩摔倒在地上，我趕快跑過(guò)去扶她。旁邊的游人看見(jiàn)了，都夸我是個(gè)好孩子。
這就是我，一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)、愛(ài)幫助人的小女生。同學(xué)們，快來(lái)和我做朋友吧。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇3
在我的身邊有許多人，有的是老師，有的是朋友，有的是親人，還有的是同學(xué)，他（她）們就像天上的星星那么得多，那么得明亮，也像一盞燈，時(shí)時(shí)刻刻都引導(dǎo)我，讓我領(lǐng)悟生活的道理。其中，有一位我熟悉的人——老師。
是她滋潤(rùn)著我們這些嬌嫩的祖國(guó)之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長(zhǎng)，傳授我們知識(shí)。她，中等身材，有一頭棕色的卷發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)得來(lái)又明亮的眼睛。還有一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。她平易進(jìn)人，上課非常認(rèn)真。講課時(shí)，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來(lái)分析給我們聽(tīng)，讓我們一邊聽(tīng)故事一邊學(xué)知識(shí)，使我百聽(tīng)不厭。
老師對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣，不過(guò)他有點(diǎn)偏心我們這些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，但對(duì)那些成績(jī)不好的都很耐心的教他們，直到會(huì)了為止，她對(duì)我們很親切，總是用最美的微笑面對(duì)我們，用最甜美的聲音給我們講課，她在上課時(shí)，頭發(fā)總是一甩一甩的，不時(shí)還發(fā)出淡淡的芳香，讓我們沉浸在花的海洋中，久久不能自拔。無(wú)時(shí)無(wú)刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè)；白天，她又站在講臺(tái)上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在知識(shí)的海洋里遨游。她認(rèn)真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，結(jié)出一堆碩大、飽滿、甜美的果實(shí)……她是誰(shuí)，不用說(shuō)你們已經(jīng)知道，她就是我們最敬佩、熟悉的人——老師。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇4
從前，在苗族的一個(gè)村寨里住著老奶奶和一個(gè)小姑娘，小姑娘特別疼愛(ài)老奶奶，老奶奶非常喜歡小姑娘，勝似一家人。
有一天，天氣晴朗，小姑娘看到老奶奶家好多衣服沒(méi)洗，老奶奶已出門(mén)放羊去了今天太陽(yáng)出來(lái)了，小姑娘看到了太陽(yáng)想：“好久沒(méi)有太陽(yáng)了，我要在有太陽(yáng)的時(shí)候趕快幫老奶奶洗衣服洗完，以免老奶奶再辛苦啦�！苯又湍贸雠韬拖匆掳澹诎阉枥锎蛩�，小姑娘坐下來(lái)用冰涼的水洗著衣服。過(guò)了一會(huì)兒，小姑娘不想洗了，手凍得紅紅的�？墒牵窒氲搅死夏棠唐綍r(shí)老奶奶吃力地雙手抱起衣服，用枯槁的雙手在冰冷的水中艱難地揉搓著，洗了一會(huì)兒就得用拳頭捶捶酸痛的腰，小姑娘又勇敢地繼續(xù)洗著衣服。未滿10歲的小姑娘拿起洗衣板在那洗，小姑娘全身冰涼，寒水刺骨，但是，仍然干著活。
衣服洗完了，小姑娘在草地上拿起了幾個(gè)樹(shù)枝，做了一個(gè)曬衣桿，她站起來(lái)把衣服涼上去。就在這時(shí)候，老奶奶來(lái)了，看到了小姑娘手都凍紅了。老奶奶抱著小姑娘微笑著說(shuō)“孩子，真是謝謝你呀，那么小就幫我洗衣服�！毙」媚镄χf(shuō)：“不用謝，是我應(yīng)該做的�！�
雖然她們不是親人，但她們比親人還要親啊！
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇5
我上五年級(jí)了。經(jīng)歷過(guò)了好多的老師。有待人溫柔的王麗老師；有為人一絲不茍的岳彩霞老師；有創(chuàng)意百出的劉洋老師；還有幽默風(fēng)趣的英語(yǔ)馬老師……經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的老師，自然受了無(wú)數(shù)而又百變的師恩。各位老師的教誨之恩就如春雨點(diǎn)點(diǎn)，讓我茁壯成長(zhǎng)。
20xx年秋天，五年級(jí)上學(xué)期，我們班迎來(lái)了新的班主任——宋麗麗老師。
宋麗麗老師剛剛到來(lái)，在班級(jí)里沒(méi)有什么威信。上課了，同學(xué)們還在位子上玩兒著、說(shuō)著、笑著，宋老師卻沒(méi)有生氣，而只是靜靜地在黑板上寫(xiě)著名字。這是，數(shù)學(xué)李老師向我們班走了過(guò)來(lái)，班級(jí)里的同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)。宋老師做完了自我介紹就開(kāi)始上課了。課堂上的宋老師總是笑瞇瞇的，直到那時(shí)，我才認(rèn)真的打量起宋老師來(lái)。
宋老師一直披著頭發(fā)，她并不是那么高，披著的頭發(fā)襯著她那雙水靈靈的大眼睛顯得更清秀了。從我認(rèn)識(shí)宋老師以來(lái)，每一次見(jiàn)到她，她總是對(duì)我們笑瞇瞇的。
還記得有一次大課間，因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)要來(lái)觀摩，所以前天下午我們一直在訓(xùn)練站姿。在太陽(yáng)下我們站了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間，正在我快堅(jiān)持不下去的時(shí)候，宋老師走了過(guò)來(lái)，輕輕地拍了一下我的肩膀，笑著對(duì)我說(shuō)：“表現(xiàn)的不錯(cuò)，繼續(xù)堅(jiān)持，加油！”。只是那一個(gè)微笑，只是那一句話，就還想一只無(wú)形的手，讓我堅(jiān)持了下去。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人！老師的教誨之恩，我終身難忘！
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