關(guān)于小學(xué)寫人作文400字匯總9篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)寫人作文400字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)寫人作文400字 篇1
每當(dāng)我看見(jiàn)那干凈的馬路，腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出一位辛勤工作的清潔工阿姨的身影。
這位阿姨個(gè)子不高，看上去顯得很清瘦，她就是我家隔壁的趙姨。趙姨是廠里的保潔工，這個(gè)工作在別人眼里是有臟又累的下等活，可趙姨卻把它看作最神圣的崗位。每天天蒙蒙亮就得出去工作，天黑了才下班。不管天氣如何，都無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守在自己的崗位上。
記得在一個(gè)大雨滂沱的下午，我和媽媽去教培樓上英語(yǔ)課，一路上我都在埋怨老師，這樣的天氣還要來(lái)上課，心里有說(shuō)不出的怨氣。就在這時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)一位阿姨正在拿著掃帚掃來(lái)掃去，走近一看，是趙姨，她正在清理由于刮風(fēng)掉下的梧桐葉，還不時(shí)的用手里的鐵鉤做著什么。我不解地上去問(wèn)：“趙姨，這么大的雨，你出來(lái)掃啥呀，等雨停了，明天再掃也不遲呀？”趙姨看了看我說(shuō)：“不行呀，你看這梧桐葉子還有掉下的樹(shù)枝，堆積多了，順著水流都流到下水口，要是不及時(shí)清理，會(huì)堵塞下水口，這樣路面就會(huì)大量積水，要影響車輛、行人安全通行的�！闭f(shuō)著又見(jiàn)她用手里的鉤子在清理下水口的樹(shù)葉，她的手上、身上、臉上、沾滿了泥水，去沒(méi)看出他有一絲絲地怨氣。她干得是那么認(rèn)真，那么執(zhí)著，想到自己因?yàn)樘鞖獠缓靡险n，還一肚子怨言，真是羞愧不已！
由于表現(xiàn)突出，今年趙姨還獲得廠里“五一”勞動(dòng)模范的獎(jiǎng)?wù)隆Ｖ两褛w姨仍在自己平凡的崗位上辛勤工作著，實(shí)踐著自己“干一行，愛(ài)一行”的獲獎(jiǎng)感言。
我佩服趙姨，她讓我明白了一個(gè)道理：工作無(wú)貴賤高低之分，只要努力，用心去做，平凡的崗位也會(huì)干出不平凡的事業(yè)。
小學(xué)寫人作文400字 篇2
說(shuō)起我身邊的小能人，還真不少：有繪畫高手幸嘉怡，寫作達(dá)人梁又爽，跑步健將黃彤。但讓我最敬佩的人是——馮靖渝。
她瘦瘦小小，有著一雙炯炯有神的小眼睛和一張櫻桃小嘴，扎起馬尾巴，走起路來(lái)馬尾巴像蕩起秋千一樣晃來(lái)晃去，好看極了。
馮靖渝可是我們班著名的“小書法家”呢！那是一堂美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們用牛皮紙寫毛筆字——“龍”字。我們都絞盡腦汁地想怎么下筆才能把“龍”字寫好！這時(shí)，只見(jiàn)馮靖渝瀟灑拿起那只又細(xì)又長(zhǎng)的毛筆在薄薄的牛皮紙上寫。她毛筆一揮，不過(guò)多久，一個(gè)栩栩如生、蒼勁有力的“龍”字就在馮靖渝的毛筆里誕生了！我們十分羨慕地對(duì)她說(shuō)：“呀！馮靖渝，你的毛筆字寫得真好！我們真羨慕你！”馮靖渝聽(tīng)了，謙虛地對(duì)我們說(shuō)：“也沒(méi)那么好，還有些地方還可以改正�！蔽覀兟�(tīng)了，都對(duì)她贊嘆不已。
馮靖渝不但書法寫得好，還會(huì)彈一手好琴。
今天早上，我和馮靖渝一起去合唱隊(duì)。老師見(jiàn)我們合唱隊(duì)唱得好，就讓我們休息五分鐘。我讓馮靖渝去彈鋼琴，可她不依。最終，我費(fèi)了九牛二虎之力才讓她走向鋼琴，只見(jiàn)她坐在凳子上，雙腳放在踏板上，雙手嫻熟地放在琴鍵上，深呼吸了一口氣，便用靈巧的手指彈著《大海啊，故鄉(xiāng)》這首歌。一個(gè)個(gè)音符就像一個(gè)個(gè)淘氣可愛(ài)的孩子，在舞蹈室里跳來(lái)跳去。我們都陶醉在音樂(lè)的海洋里。彈奏完畢，舞蹈室里響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，就連老師也豎起大拇指！
她不但書法寫得好，而且鋼琴也彈得好！她就是我身邊的小能人——馮靖渝。
小學(xué)寫人作文400字 篇3
我們大家都有最熟悉的人，而我最熟悉的人那就我的媽媽了。媽媽長(zhǎng)著一頭烏黑的亮發(fā)，明亮的眼睛，翹翹的鼻子，媽媽還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，媽媽的身材很苗條。我有一個(gè)秘密說(shuō)出來(lái)會(huì)讓你們大吃一驚，我的`腳竟然和媽媽的腳一樣大。媽媽在郵儲(chǔ)銀行中衛(wèi)市分行審計(jì)部上班，每天都是晚睡早起，而且媽媽每天下班回來(lái)都是精打采的樣子，媽媽不但在單位上工作，還在家里加班工作，每次都睡的很晚，讓我看的很心疼。
有一次，我在媽媽最忙的時(shí)候生病了，但她還是抽空送我去醫(yī)院看病，我問(wèn)媽媽：“您這么忙，為什么還送我去醫(yī)院看病呢？”媽媽說(shuō)“你是我兒子，我不管你誰(shuí)管你，你生病了身體難受，可是我心里更難受�！蔽衣�(tīng)了這句話，深受感動(dòng)。
還有一次，我們?nèi)艺诠浣郑页酝晗憬峨S手就把皮扔在地上，媽媽看見(jiàn)了，大發(fā)雷霆，她對(duì)我說(shuō)：“你怎么能把香蕉皮扔在地上呢？如果別人踩上去摔倒了怎么辦，還不趕快撿起來(lái)扔到拉圾桶里�！蔽也磺樵傅陌严憬镀炱饋�(lái)扔到拉圾桶里�？墒�，我心里想：不就往地上扔一個(gè)香蕉皮嗎，有什么大不了的，還發(fā)那么大的火�？墒腔氐郊依镆院笪矣肿屑�(xì)想了想：媽媽罵我也是為我好，是為了讓我改掉隨手亂扔拉圾的壞毛病。不是有一句俗語(yǔ)：“打是疼，罵是愛(ài)嗎﹗”
這就是我最熟悉的人，也是我最愛(ài)的人。
小學(xué)寫人作文400字 篇4
我最熟悉的人當(dāng)然是媽媽，她不僅長(zhǎng)得漂亮，而且還很善良，她做過(guò)的一件事給我留下了深刻的印象。
那是一個(gè)星期天的早上，媽媽把我?guī)У綇V場(chǎng)練騎自行車。廣場(chǎng)上，晨練的人們?cè)缫验_(kāi)始了他們的活動(dòng)，看著溫暖的陽(yáng)光下那左一堆右一撮的運(yùn)動(dòng)的人影，我心里感到暖呼呼的，心想，生活真是美好啊。于是，我也加入了鍛煉的行列：練騎自行車。
正當(dāng)我練得興高采烈的時(shí)候，突然，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)認(rèn)真教我騎車的媽媽變得不是那么認(rèn)真了，經(jīng)常兩眼盯著廣場(chǎng)入口的那兩個(gè)跪著的小孩。終于，她撇下我向他們走去。我也很好奇，就跟著去看。只見(jiàn)那兩個(gè)小孩穿著破爛的衣服，頭發(fā)也很臟亂，跟他們的奶奶跪在一起，()他們的前面歪歪斜斜的寫著幾行字，他們的裝扮跟廣場(chǎng)里那幸福美好生活的場(chǎng)面是那樣的不協(xié)調(diào)。我問(wèn)媽媽，才知道他們父母生病沒(méi)錢治病，他們的爺爺奶奶年歲已高，無(wú)法賺錢了，才到這里乞討的。媽媽在講給我聽(tīng)的時(shí)候，眼睛紅了，濕潤(rùn)了。接著，媽媽從褲袋里掏出所有的錢，放在小孩面前的盆子上。啊，那錢可是要給我和哥哥買面包和豆?jié){的，是我們的早餐費(fèi)�。∥颐χf(shuō)：“媽媽，拿一半就行啦，為什么要拿那么多呢？”媽媽邊牽著我的手邊說(shuō)：“面包，我們回家再拿錢買。你看那老人和孩子多不幸啊，人應(yīng)該有同情心！”聽(tīng)了媽媽的話，我感到很慚愧。
我的媽媽就是這樣的人，外貌美，她的心更美，——因?yàn)樗龘碛幸活w善良的心。
小學(xué)寫人作文400字 篇5
有這樣一位節(jié)儉達(dá)人，她的能耐令我心驚奇。人信也不一定全信。既然這樣，就讓我選兩件關(guān)于她――我的外婆的趣事吧!
那一次，天氣涼颼颼的，窗外刮著陣陣寒風(fēng)。我們一家人吃完飯后，媽媽負(fù)責(zé)洗碗。由于天氣實(shí)在是太冷了，媽媽打開(kāi)了熱火器。這時(shí)，走路慢悠悠的外婆正好看見(jiàn)，她大叫一聲：“天哪!你竟然這么浪費(fèi)，一點(diǎn)兒也不知道節(jié)約水!”呵，你瞧，外婆的眉頭緊緊地皺著，皺成了一個(gè)“川”字。外婆的眼睛里似乎閃爍著一絲異樣的光!在那里閃爍著，跳動(dòng)著。還有外婆那張臉，之前還好好的，可現(xiàn)在居然變得紅彤彤的，就像一個(gè)大蘋果。外婆急忙跌跌跌撞撞，如風(fēng)一般向那個(gè)正“吐”著熱水的水龍頭奔去，以光的速度將它擰緊。
還有一次，是發(fā)生在第二天下午的。媽媽正準(zhǔn)備將一盆洗菜水倒掉。媽媽的這個(gè)舉動(dòng)被外婆那雷達(dá)似的眼睛發(fā)現(xiàn)了。喲，神了!剛剛還在聽(tīng)廣播的外婆匆匆關(guān)了收音機(jī)，生怕浪費(fèi)一度電。接著，她立刻以迅雷不及掩耳之勢(shì)，三步并做兩步地向媽媽沖去，一把奪過(guò)媽媽手中的那盆洗菜水，將它小心翼翼地倒入一個(gè)大水桶中，決不浪費(fèi)一滴水。然后，外婆重重地呼了一口氣，轉(zhuǎn)過(guò)聲，嚴(yán)肅地?cái)?shù)落著媽媽和我：“你看看你，一點(diǎn)兒也不知道節(jié)約。難道你愿意看著手中的水白白流失嗎?還有你，你明明看見(jiàn)了，為什么不去阻止呢?太不像話了!”瞧，外婆的臉越來(lái)越紅，鼻尖上的汗珠也越來(lái)越多了。
雖然，以前的我總以為外婆太唆，太小題大做了�？墒�，現(xiàn)在的我不知為什么對(duì)外婆的一種敬佩之情。因?yàn)樗虝?huì)了我很多很多……我為自己有這樣一位節(jié)儉的外婆而感到無(wú)比的自豪與驕傲!
小學(xué)寫人作文400字 篇6
我最熟悉的一個(gè)人是爺爺！爺爺他非常疼愛(ài)我。
爺爺?shù)哪槇A圓的，有些皺紋，身體胖胖的而且棒棒的，爸爸有時(shí)會(huì)把爺爺接來(lái)在這住一段時(shí)間，在這段時(shí)間里每當(dāng)我中午放學(xué)吃飯時(shí)，就會(huì)看見(jiàn)爺爺和別人下象棋，但是只要爺爺看見(jiàn)我，就連忙收拾東西說(shuō)要給我做好吃的，每次連棋子輸了也不在乎，看吧爺爺多么疼愛(ài)我。
記得有一次，我們還在上課，討厭的天便下起了狂風(fēng)暴雨，嘩啦啦嘩啦啦……，雨聲很大。下課后我望著在天空的雨點(diǎn)想：我沒(méi)帶傘，爸爸媽媽又都在工作不能來(lái)接我，到底誰(shuí)來(lái)接我呢！真希望有人來(lái)接我！不一會(huì)，雨下得更大了，“到底誰(shuí)來(lái)接我”煩的我都有些頭暈?zāi)X脹了。
放學(xué)時(shí)有些學(xué)生的家長(zhǎng)都在門口等著自己的孩子出來(lái)呢，我抬頭望了望，唉~沒(méi)人來(lái)，我突然望見(jiàn)一個(gè)人影有些像爺爺，我連忙高興起來(lái)，像一只找到食物的小鳥，飛快的向人影跑去，人影變得越來(lái)越清晰了，我仔細(xì)一看，果然是爺爺，在跑時(shí)，爺爺那憔碎的臉，變得更加憔碎了，爺爺把傘遞給我，在回家的路上，雖然爺爺披著雨披，但是我知道雨水也會(huì)打在他的臉上，于是我悄悄地慢慢地把傘往爺爺那邊傾斜，寫到這里我的眼睛濕潤(rùn)了……，想想爺爺這么大年紀(jì)了，還冒著這么大的雨來(lái)接我……
爺爺這么疼愛(ài)我，我最熟悉的人當(dāng)然是爺爺了！是我最喜歡，最愛(ài)我的爺爺！平時(shí)，爺爺也特別樂(lè)于助人，每當(dāng)鄰居家缺什么東西時(shí)，爺爺會(huì)借給他們；鄰居家什么東西壞了，爺爺會(huì)給他們修。
總而言之，只要鄰居有什么困難，爺爺都會(huì)善于幫助他們解決！我愛(ài)我的爺爺！
小學(xué)寫人作文400字 篇7
父母是大家熟悉得不能再熟悉的人了。我很了解我的爸爸，所以我很敬佩他。
爸爸是個(gè)生意人，合作伙伴很多，朋友自然也很多，他們都說(shuō)我爸爸是一個(gè)講“義氣”的人。
有一次，我們正在吃飯，突然爸爸的手機(jī)響了，爸爸一接，原來(lái)是要貨的人把錢給丟了。爸爸一聽(tīng)放下飯碗，馬上把那個(gè)人接回了家，吃了飯，又安排了住處。兩三天后，爸爸給這個(gè)人發(fā)了貨，并拿出一些錢給他做路費(fèi)。等這個(gè)走人后，別人都說(shuō)爸爸“傻”，被人騙了。我和媽媽也一直擔(dān)心。可爸爸卻說(shuō)：“別人有了困難，我們應(yīng)該熱心幫一把，這有什么呢？”果然，時(shí)間不長(zhǎng)，那個(gè)人又來(lái)到我家，不僅把貨款如數(shù)給了爸爸，還拿出一些錢給我爸爸，算是感謝，而且嘴里還一直說(shuō)著感激的話�？砂职终f(shuō)什么也不要那些錢，就這樣，這人和爸爸成了好朋友。
我爸爸還是一個(gè)打孝子。因?yàn)榘职址浅ＣΓ院苌儆袝r(shí)間去看望爺爺奶奶，就叮囑媽媽每天都要過(guò)去陪陪他們。只要爸爸有一點(diǎn)時(shí)間，就去問(wèn)候一下?tīng)敔斈棠�，還買些好吃的。前不久，爺爺去世了，爸爸悲痛萬(wàn)分，對(duì)奶奶更是加倍關(guān)心了。
我的爸爸就是這樣一個(gè)人，對(duì)朋友熱心，對(duì)老人關(guān)心體貼。他是我學(xué)習(xí)的榜樣。
小學(xué)寫人作文400字 篇8
人民公園是我家鄉(xiāng)的一個(gè)公園，它坐落在五蓮縣城的東北方向，那里風(fēng)景優(yōu)美，青草悠悠，綠樹(shù)成蔭，是個(gè)休閑娛樂(lè)的好去處。
公園里有一個(gè)湖叫“人工湖”碧綠的湖水拍在人工制造的沙灘上，發(fā)出“唦唦”的聲響，“嘩嘩……唦唦……”就像在演奏一首美妙而動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。湖面上飄著許多荷葉，下小雨時(shí)落在荷葉上的水珠在微風(fēng)的吹東西下不停地滾動(dòng)，像一個(gè)個(gè)會(huì)跳舞的珍珠，在荷葉上不停地舞動(dòng)，雨過(guò)天晴陽(yáng)光照在水珠上閃閃發(fā)光非常美麗！
湖上有一座小木橋，通向湖的另一邊，站在橋上向水中看去，有很多各色的魚，有紅色的、銀白色、黑色的、金黃色的，還有黑白相間的，各種各樣的魚在水中悠閑地游來(lái)游去，宛如一幅美麗的圖畫。湖的另一邊有大片的草坪，地上全是綠茸茸的小草，草里夾雜著一些藍(lán)色的、黃色的、紫色的野花，像一塊大大的地毯鋪在水邊。草坪中間有一個(gè)亭子，在那里能看見(jiàn)平靜如鏡的湖水和湖邊許多美麗的景色。
“嘩！……嘩！……”不知什么發(fā)出了聲響，抬頭一看，原來(lái)噴泉開(kāi)始噴涌了，噴泉噴出一束束紅色的、黃色的、綠色的水柱，有時(shí)噴泉還能把水柱噴成心形的呢！
人民公園的景色無(wú)論什么時(shí)候都是美麗的，這就是我家鄉(xiāng)的人民公園！
小學(xué)寫人作文400字 篇9
我班徐琳琳同學(xué)，平時(shí)學(xué)習(xí)比較用功，但在班級(jí)中的位置始終處于中游，經(jīng)過(guò)耐心細(xì)致詢問(wèn)，發(fā)現(xiàn)該生主觀上對(duì)學(xué)習(xí)非常重視，而且時(shí)間上也有保證，但自己不明白成績(jī)不能進(jìn)步的原因。進(jìn)一步談心后，發(fā)現(xiàn)該生方法上有些許不得當(dāng)之處。例如，該生語(yǔ)文考試成績(jī)始終在70-80分左右，課下她也花費(fèi)大量時(shí)間去記憶詞匯和語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，但起色不大，據(jù)該生自己反映，她平時(shí)練習(xí)時(shí)，先做一遍，然后和答案對(duì)比，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后，只是隨便想一想，然后就束之高閣，做題數(shù)量很多，但質(zhì)量很低，針對(duì)該生情況，我提出一個(gè)觀點(diǎn)，她的學(xué)習(xí)方法不正確，就語(yǔ)文這科而言，薄弱環(huán)節(jié)應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，而且在知道正確答案后，應(yīng)仔細(xì)思考，我為什么選擇這個(gè)答案，當(dāng)時(shí)是怎樣考慮的，然后進(jìn)一步思考正確答案對(duì)在什么地方，在做完這兩項(xiàng)工作后，要在一段時(shí)間內(nèi)溫習(xí)一遍，鞏固正確的答題思路，久而久之，再大腦中會(huì)形成對(duì)語(yǔ)言的高度敏感性，繼而形成正確的語(yǔ)惑，這種正確的語(yǔ)惑對(duì)于解題是大有裨益的。
由這個(gè)學(xué)生的例子可以看出，部分學(xué)生成績(jī)停滯不前的原因不是主觀上不努力，而是沒(méi)有掌握恰當(dāng)?shù)摹⒄_的，尤其適合自己的學(xué)習(xí)方法。方法得當(dāng)，事半功倍。作為一名教師，在認(rèn)真教好課本知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)適時(shí)的向?qū)W生傳授正確的學(xué)習(xí)方法，要做到“授人以漁”。只有這樣，才能讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)，學(xué)活知識(shí)，學(xué)精知識(shí)！
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