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      2. 小學(xué)寫人作文700字

        時間:2021-05-16 18:45:18 我要投稿

        【實(shí)用】小學(xué)寫人作文700字合集九篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)寫人作文700字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【實(shí)用】小學(xué)寫人作文700字合集九篇

        小學(xué)寫人作文700字 篇1

          如果有一個空氣清新、鳥語花香、山明水秀、平和安詳、沒有戰(zhàn)爭,大家都各睦相處的世外桃源,你想不想住在那里呢?

          可是現(xiàn)在清凌凌的小河成了又臟又臭的水溝;綠茵茵的森林成了光禿禿的土坡……一切的一切,慘不忍睹。地球是我們?nèi)祟、動植物生存繁衍的大家?可是現(xiàn)在,地球已經(jīng)不再是那個潔凈而美麗的地球了,它正變得千瘡百孔,遍體鱗傷,正在獨(dú)自地哭泣著,不知向誰述說自己已面臨的不幸。目前,生態(tài)環(huán)境正日益惡化,對我們影響最大的就是水資源。據(jù)有關(guān)資料報道:排水系統(tǒng)的鋪設(shè)和清潔劑的大量使用有增無減,消耗水中的氧,使魚類死亡,生態(tài)系統(tǒng)惡化,人類的活動也會使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)污染物排入河中,使水受到污染。據(jù)有關(guān)資料顯示,全世界每年約有4200多億噸的污水排入河中,污染了5.5萬億噸的淡水。看到這一個個觸人驚心的數(shù)據(jù),你想到了什么呢?沒錯,這就是人類破壞環(huán)境的下場,這就是大自然給人類的懲罰!

          當(dāng)我們頭頂?shù)奶炜詹辉倜鲀,不再蔚藍(lán)時,我們是否才想起應(yīng)該保護(hù)我們所生活的環(huán)境呢?當(dāng)我們腳下的土地變成黃沙變成荒漠時,我們是否才后悔當(dāng)初沒有珍惜我們的大自然呢?面對曾經(jīng)美好的一切,我們不禁要大聲問道:“誰來保護(hù)我們的綠色家園?”歷史的車輪正轟隆隆地駛向22世紀(jì),我們作為一名小學(xué)生,一個小公民,必須勇敢地站起來,呼吁大家:保護(hù)環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩緩的地步,我們責(zé)無旁貨!誰希望看到自古以來辛勤哺育我們?nèi)祟惖牡厍蚰赣H即將變成一個欲哭無淚的黑色地球呢?不,誰都不愿意看到!

          其實(shí),保護(hù)環(huán)境不難做到:拒絕使用一次性物品;使用布袋;盡量減少白色垃圾的產(chǎn)生;盡量使物品可以二次使用……說小一點(diǎn),力所能及的就有:不亂丟垃圾;不要玩水;節(jié)約用電等等。如果人人都 能這樣做,那么世界將成為美好的大家園。

          大地?fù)碛泻椭C美麗的綠色,花兒才顯得嬌艷動人;心中擁有純潔的綠色,心靈才顯得更加紅彤燦爛。人類需要綠色,地球母親更加需要綠色,那就 讓我們手牽著手,心連著心,共創(chuàng)綠色環(huán)境,讓藍(lán)天更藍(lán),讓清水更清,讓我們的地球母親更加可愛、更加生機(jī)勃勃吧!

          保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。那就讓我們齊心協(xié)力,開始創(chuàng)造這個大家園吧!

        小學(xué)寫人作文700字 篇2

          一艘船越過世界的盡頭,“駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!“這是作者海明威對他的作品《老人與!返脑u價”

          《老人與!妨艘粋不屈不撓、心定志堅(jiān)的一個形象。一個老人,在出海打撈魚,在48天之前,無一收獲,但憑借他的意志力,在48天后他撈到一只巨大的馬林魚。魚力氣大拖著小船跑了兩天兩夜,老人經(jīng)受了前所未有的考驗(yàn),終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說:“一個人并不是生來就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗。骨骼是精神的支柱,海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功,卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度!拔液湍惴钆愕剿馈薄@個硬漢面對挑戰(zhàn)如是說。暗喻他自身的英雄主義所在,還有他趨向堅(jiān)韌的力量。故事的頭尾,都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚的事業(yè)要被傳承,這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個孩子的出現(xiàn)?年輕,象征著力量和希望,即便是老人,他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子,阿非利加海灘上,獅子在笑鬧嬉戲,它們浮現(xiàn)在老人的夢中,一直在老人的心中,同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會老的意志。

          俗語道:不以成敗論英雄,他那堅(jiān)強(qiáng)的意志,勇敢的精神不比英雄的行為遜色,他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人,值得每個人倡導(dǎo)。

          古時的愚公移山,他明知開山絕非易事,也非一朝一夕就可完成,他“知其不可為而為之”,仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代來開山。終于感化天帝,命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”,“鐵杵成針”,“冰凍三尺”等等,不都意味著“有志者,事競成”嗎?

          讀完《老人與!凡琶靼祝骸叭松苡袔谆夭,我們要全力以赴,以全心的面貌去挑戰(zhàn),堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)!叭瞬皇菫槭《,一個人可以被毀滅,但不可以被打敗。”當(dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時,一定要堅(jiān)持,古人云:山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村,我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己。

          加油吧!努力吧!奮斗吧!

        小學(xué)寫人作文700字 篇3

          “楊老師!今天數(shù)學(xué)作業(yè)是什么?!”

          “今天做同步的23頁!

          一個頭發(fā)稀黃,粗糙雜亂,眼睛不大也不小,戴著眼鏡,身著夏季運(yùn)動裝,蹦蹦跳跳地在我們數(shù)學(xué)楊老師面前問家庭作業(yè)。想必,不用說大家也知道,她就是我們班無人不知,無人不曉,眾人皆知的——Superwomen(女超人)張馨允!

          小張活潑開朗、大度直爽,做什么事從不斤斤計(jì)較,別人說她壞話,她也并不在意,也不會記恨心中,報復(fù)別人,正因如此,她在班上有很多好朋友,還有很多人也愿意和她做朋友。

          我們班上很多人都佩服超人,并不是因?yàn)樗谖覀儼嗌吓笥押芏,也不是佩服她的寬容大度,而是佩服她對夢想的?zhí)著。

          記得從一年級開始,小張就勵志要成為班上的中隊(duì)委干部。

          “老師,可不可以讓我當(dāng)中隊(duì)委?”

          “那得看全班的投票人數(shù)!

          “哦!”小張高興地走出語文辦公室。

          幾天后,選舉開始了。蔣知函一票當(dāng)先,成為了班級中隊(duì)長,還有一些同學(xué)也紛紛通過自己平時的努力,得到老師同學(xué)的認(rèn)可,成了中隊(duì)委,這次小張落選了,沒能當(dāng)上中隊(duì)委。

          “梁老師,為什么上次我沒能當(dāng)上中隊(duì)委?我的成績明明不差的呀?”

          “那可能是你對班級的貢獻(xiàn)還不夠,對同學(xué)的幫助還不夠,你的成績很好這只是其中的一部分,還得對班級貢獻(xiàn)更多,對同學(xué)的幫助還不夠!

          “我懂了,謝謝老師!”她又興高采烈地離開了,相信只要按照老師說的那樣,對班級貢獻(xiàn)多,樂于助人就一定能得到同學(xué)們的認(rèn)可,加油!

          接下來的幾天里,小張認(rèn)真的按照梁老師的說的做!霸懔,我的尺子忘了帶,陳欣茹可不可以借我下?”這被坐在一旁的張馨允聽到了,迅速從筆盒里掏出尺子來,小陳剛要拿出來,她就馬上遞了過來,給我:“給你!”;“今天小張去參加活動了,誰來代替呢?”清潔委員正發(fā)愁,恰好又被小張聽到了,說:“我來做!我來做!”立刻接過掃把,努力掃起來;“你會不會做這道題?。”“不會?”張馨允聽到了,連忙停下手中的筆,問:“哪一道?”

          接下來的幾學(xué)期里,小張漸漸改變著自己,她的票數(shù)漸漸上升,功夫不負(fù)有心人,五年級時,她終于成為了學(xué)習(xí)委員,深受同學(xué)老師喜愛,不過由于她總是蹦蹦跳跳的,和她像超人一樣對夢想執(zhí)著,被所以老師叫做超人。還有,記得小張一年級時,她下決心一定得創(chuàng)造學(xué)校吉尼斯乒乓球紀(jì)錄,便每天晚上刻苦練習(xí),十天后,她驚奇的創(chuàng)造了吉尼斯紀(jì)錄。記得還有一次,老師問我們幸福是什么,她毫不猶豫地答道:“幸福就是追逐夢想!并完成夢想!”我震驚了,不由的為她對夢想的執(zhí)著感到敬佩,

          現(xiàn)在,她還是像超人一樣追逐夢想,時時刻刻服務(wù)著他人。

        小學(xué)寫人作文700字 篇4

          爸爸媽媽帶我去古文化街游玩,一到那里,我非常興奮。那里都是古香古色的文化小店,仿佛讓我回到了古時候的街市。

          其中有一家讓我覺得很特別,就是中外聞名的“泥人張”店,店門口“泥人張”三個金色的大字,閃閃發(fā)光。里面的泥人應(yīng)有盡有。它們色彩艷麗,形態(tài)各異,栩栩如生。我在里面摸摸這個,拿拿那個,都愛不釋手。

          聽導(dǎo)游講,天津泥人張創(chuàng)始人名叫張明山,他從小愛好捏泥人,練就一身絕技,18歲便得“泥人張”稱號。1915年,張明山的作品《編織女工》獲得了國際大獎,從此名揚(yáng)天下。到現(xiàn)在已經(jīng)是第五代人的傳承,成為中國泥塑藝術(shù)的代表。

          我最喜歡的就是《西游記》唐僧師徒四人的泥塑作品。孫悟空鬼靈精怪;豬八戒憨厚可愛;沙和尚不辭辛苦;唐三藏樸素善良。泥人張把他們塑造得好像真的一樣,活靈活現(xiàn)。使我不由得對泥人張藝術(shù)佩服得五體投地。

          更有意思的是,“泥人張”店里還現(xiàn)場為客人做泥塑。爸爸說讓我也切身體驗(yàn)一下。我便坐在了師傅的面前,師傅仔細(xì)地端詳著我,讓我側(cè)臉、俯視、微笑......我很納悶,為什么還不給我做泥雕呢?師傅笑了,告訴我說:泥人張之所以能夠栩栩如生,就是能夠抓住人物的細(xì)節(jié),特別是眼神的塑造。一旦把眼神抓住了,整個人就活靈活現(xiàn)了。我恍然大悟,按照師傅的要求不斷地變化姿勢。最終,“我”的作品誕生了。哇,太神奇了,和我一模一樣,就連我的發(fā)卡、蝴蝶結(jié)、鞋子都和真的一樣。我手捧著它,就像捧著一個稀世珍寶一樣,怎么也看不夠。師傅這時候給了我一個水晶盒子,把泥塑的我裝到里面。他告訴我說,泥人張雕塑的五十年顏色也不會變的,能夠保存一輩子。我真的好喜歡泥人張,不光是因?yàn)檫@個泥塑,更為泥人張這個傳統(tǒng)的藝術(shù)傳到世界各地而感到驕傲!它能夠讓人身臨其境,感受時代的穿梭,還能給人帶來無限的遐想。

          所以,我決定,我要每年給自己做一個泥人,這樣就可以把我的人生成長經(jīng)歷記錄下來,一直到老。那將是多有意思的一件事!讓我們共同期待吧,到那時,可別忘了到我家來參觀啊!

          

        小學(xué)寫人作文700字 篇5

          夢中,一陣風(fēng)拂過,您將孩子們的心愿送到他們期待的長筒襪里。早晨,每一個孩子都揚(yáng)起了嘴巴,窗外,長長的印跡和凌亂的腳印使?jié)嵃谉o瑕的雪地充滿了神圣……

          神圣的白雪,神圣的雪橇,神圣的您,您的一切都讓我向往。圣誕老人,請問您能將雪橇借我騎騎嗎?平安夜,我攜著心中的愿望走進(jìn)夢鄉(xiāng)。您說,可以。

          您將雪橇送給我,并囑咐我在太陽升起時將禮物送給每一個可愛的孩子,我點(diǎn)點(diǎn)頭,便向雪橇走去。

          閃著銀光的雪橇雖說已休息一年,但仍然一塵不染,那優(yōu)美的姿態(tài)形成一條獨(dú)一無二的弧線,嶄新的坐椅下堆滿了精心包裝好的禮物。幾只活蹦亂跳的馴鹿?fàn)恐┣辽系你y絲。一切都像是藝術(shù)家最好的作品!我小心翼翼登上雪橇,許多只馴鹿涌到我身旁,我簡直不敢相信這雪橇今夜是我的!我撫摸著馴鹿們?nèi)彳浀拿l(fā),整了整禮物,然后就上路了。

          千萬盞燈熄滅了,千萬只眼睛閉上了,千萬個夢想即將由我去圓滿。興奮和壓力一齊冒了出來。

          時間只有幾小時,我首先向媽媽爸爸的臥室走去。他們沒有放長筒襪,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為他們長大了,歡樂就留給孩子們吧。但他們不知道,孩子們希望實(shí)現(xiàn)愿望,更希望他們實(shí)現(xiàn)愿望,因?yàn)樗麄兪沁@世上最偉大的人。我送了一幅畫兒給他們,那是我捧著禮物送給他們的樣子。

          幾秒過去了,幾分鐘過去了,幾小時過去了。該給下一種人送禮物了。我想了想,那引動需要關(guān)愛的小乞丐更夢想收到禮物,因?yàn)樗麄兊淖宰鹗艿絺。我走到一棵松樹旁,只見小乞丐正蜷縮在樹旁睡覺。松樹上用幾塊撿來的花布裝點(diǎn)著。樹下除了他,再沒有其他東西了,因?yàn)闆]有人為他送禮物,自己更沒有錢買禮物。我找了一套暖和的衣服,放到光禿禿的松樹下。希望他在中微笑。

          剩下兩小時,我抓緊時間給每一個一邊睡一邊笑的孩子送去一份禮物。

          終于,曙光擠出濃云,我乘著雪橇回到圣誕老人身邊。圣誕老人見我滿頭大汗,心滿意足地笑了。他又拿出一份比任何禮物都精致的盒子,把他獎給我。我搖搖手,說:“爺爺,您已經(jīng)送給了我一件無價之寶——奉獻(xiàn)!這輛雪橇帶我環(huán)游世界,更帶我走進(jìn)美麗!”

          圣誕老人意味深長的點(diǎn)點(diǎn)頭,把我升為他的繼承人!

        小學(xué)寫人作文700字 篇6

          如果有人問我,最愛的人是誰?我一定會好不猶豫地說,是我的老媽。如果有人問我,最煩的人是誰?我一定也會毫不猶豫地說,是我的老媽。聽了我的回答,你一定很奇怪吧,媽媽怎么會讓我煩呢?那么,就讓我來告訴你吧。

          老媽的“煩”,一是愛嘮叨,二是要求嚴(yán)。

          有一次,我上課聽講不認(rèn)真,老師發(fā)短信,告訴了媽媽;氐郊遥瑡寢尠盐医械揭贿,說了起來:“我不是跟你說過了嗎!上課要認(rèn)真聽講,眼睛要盯著黑板,耳朵要聽老師說的每一個字,重要的地方要立刻記下來!兜茏右(guī)》上也寫著:‘讀書法有三到心眼口信皆要’……”。一個小時過去了,媽媽還沒有說完,又過了半個小時,媽媽還沒有停下來的意思。在媽媽的“進(jìn)攻”下,我徹底繳械投降。后來,媽媽看到我真正明白了所犯的錯誤,才結(jié)束了長達(dá)兩個半小時的“演講”。你看,我老媽是夠“煩”的吧。

          還有一次,老師給我們布置了畫畫的作業(yè)。因?yàn)槲易钣憛挳嫯,所以不情愿地拿起了畫筆,敷衍地畫了起來。這是,媽媽過來了,她盯著看了一會兒,說:“孩子,媽媽知道你‘頭疼’畫畫,但是,越是困難的事,越要下決心去克服,不要被‘?dāng)r路虎’給嚇倒了,今天,媽媽和你一塊打敗這只‘?dāng)r路虎’”。媽媽讓我重新?lián)Q了一張紙,從給我糾正畫畫的姿勢開始,和我畫起來。她不時提醒我,一會兒告訴我用胳膊壓住紙,不要讓紙亂動;一會兒告訴我不要太用勁,畫錯了擦不干凈;一會兒告訴我不要用手亂摸,把畫弄臟……。終于,一幅畫就要完成了,我正想趕快畫完出去玩,媽媽又說了,別著急,一些細(xì)節(jié)還沒處理好呢!疤彀查T的色彩要鮮艷一些,這兒要畫幾個氣球,這個地方要有小朋友玩!,這樣這幅畫才生動、好看、有意義”。在媽媽的不厭其煩下,一幅《我愛祖國天安門》的作品出來了。雖然,我嘴里喊著,老媽你真煩,沒讓我出去玩兒,但是看著自己滿意的作品,心里美滋滋的。

          咳,這就是我“煩人”的老媽,她的“煩”在我的生活中無處不在,有時候我真的很生氣,有時候我又感到很幸福。我想,好多小朋友都和我有一樣的感受吧,那么就讓我們大聲地說出來吧:“我愛你,‘煩人’的老媽”。

        小學(xué)寫人作文700字 篇7

          那一老一少兩個街頭藝人就像兩朵美麗的浪花,永遠(yuǎn)跳躍在我記憶的長河中。

          暑假的一天,天氣悶熱極了,我走在回家的路上,從遠(yuǎn)處傳來二胡的聲音,我走過去一看,原來是一老一少在拉二胡。一個老年人,穿著藍(lán)色上衣,一條黑色的褲子上打著幾個補(bǔ)丁。他個子不高,飽經(jīng)風(fēng)霜而又布滿皺紋的臉上戴著一副老式的墨鏡,好像是個盲人,他的旁邊坐著一個五六歲的'小女孩,圓臉蛋,大眼睛,她的頭發(fā)又黑又長,皮膚很白,就像童話故事中的白雪公主一樣。優(yōu)美、悅耳的二胡聲引來不少圍觀的人,他拉的曲子很歡快,并不像普通乞丐那樣拉凄涼的曲子。

          這時,我發(fā)現(xiàn)在他們旁邊用粉筆寫了幾個字;“我們不是乞丐,請別給我們拍照,也別給我們錢!蔽蚁耄核麄冞@種生活在“社會底層”的人怎么會懂這些呢?他們是為了博取人們的同情,還是耍什么花招?真可惡。

          我正想走,又轉(zhuǎn)念一想:他們其實(shí)也挺可憐的,就給他們一點(diǎn)兒錢吧,老師不是常教導(dǎo)我們要樂于助人嗎?于是我從錢包里取出一點(diǎn)錢,丟到他們身邊。

          忽然,一只小手扯住了我的上衣,我回頭一看,那小女孩一臉正經(jīng)地對我說:“大姐姐,錢還給你,我們不是乞丐!蹦俏幻だ先俗哌^來,扶了扶他的眼鏡,用沙啞的聲音對我說:“我們不是乞丐,我不要別人給我們的錢。我只想讓路人聽聽我用二胡拉的曲子,F(xiàn)在呀,沒幾個人愛聽二胡了,我只希望有更多的人能欣賞這中國的民樂呀!”說著說著,他的語氣變得有些憂傷了,并長嘆一聲。

          此時,我的心情無比激動,又為我的“多疑”而羞愧。我萬萬沒想到的是,就是這樣一位平凡得不能再平凡的盲老人——一個街頭藝人,卻有著不平凡的理想,他希望能讓中國的這種民族樂器——二胡發(fā)揚(yáng)光大。他們不能在豪華的演奏廳內(nèi)演奏,他們只能站在街頭,默默演奏。但在我心中,他是一位偉大的音樂家,偉大的藝術(shù)家。

          下雨了,盲老人趕緊用雨衣將他的搭擋——他心愛的二胡裹得緊緊的,用雙手抱在胸前,領(lǐng)著小女孩一頭扎進(jìn)雨霧中。我久久地站在那兒,那一老一少的身影已深深刻在我的腦海中。

        小學(xué)寫人作文700字 篇8

          莎士比亞說:“如果要別人誠信,首先自己要誠信”;德萊說:“誠實(shí)是人生的命脈,是一切價值的根基”;孟子說:“誠者,天之道也;思誠者,人之道也!

          誠實(shí)守信,就是講信用,守諾言,言而有信。從我上幼兒園至今,所有的老師都告誡我要做一個誠實(shí)守信的人!

          我爺爺曾經(jīng)給我講過一個故事說:一個外國公司要在深圳招聘幾名高級職員,一共有100多位復(fù)試者,當(dāng)其中一位參加復(fù)試的青年一走進(jìn)小客廳,那個外國公司的老板便主動上前緊緊地握住那位青年的手,并且熱情地用中文說:“原來是你呀!我找了你好久了,五年前你在華山救了我的女兒,我一定要好好感謝你呀!”那位年青人被問懵了,但他馬上堅(jiān)定地說:“對不起,你認(rèn)錯人了,我沒有救過你的女兒。”盡管,那個外國公司的老板一次又一次地解釋說“就是你救了我的女兒”并且表示要好好“感謝”,但是,那個年青人任然堅(jiān)持說:“你認(rèn)錯人了,我從未救過你的女兒”。最后,那個外國公司的老板露出了欣慰的笑容:“年輕人,我欣賞你的誠實(shí),你的復(fù)試已經(jīng)通過了!痹瓉砟莻外國公司的老板根本就沒有女兒,此前的很多復(fù)試者都是因?yàn)樗摹芭畠罕痪鹊氖隆北惶蕴?磥硪粋人的誠實(shí)是多么的重要呀!因?yàn)樗恼\實(shí),他得到了自己想要的職位,而那些不誠信的人,在一開始,就失去了別人信任。同時也失去了對自己來說很寶貴的機(jī)會。

          誠信的人,能得到大家的尊重與欣賞;失信的人,會失去別人對他的信任。一旦他處于困境的時候,便沒有人再愿意出手相救了。我從小就是聽“狼來了”的故事長大的。故事里的那個放羊的小男孩,兩次欺騙了前來救他的人們,后來果真狼來了的時候,他喊破嗓子,再也沒有人去救他了。這是因?yàn)樗牟徽\實(shí),所以他失去人們的信任,當(dāng)然也就沒有人再去幫助他了。一個小小的謊言失去了別人對他的信任與幫助。有時甚至可能會為此賠上自己的性命。

          以上的事例已證實(shí)了:誠實(shí)守信是多么的重要,做人不能失去誠信。我們在與同學(xué)交往之中也要誠實(shí)守信,不說謊話,待人要誠懇,真正做個誠實(shí)守信的人!

          總之,誠信是做人的根基,更是一個人事業(yè)成功的保證!讓我們都做一個誠實(shí)守信的人吧!

        小學(xué)寫人作文700字 篇9

          老師是辛勤的園丁,正是這許許多多的園丁才會讓社會國家擁有明天的棟梁,讓民族有了繼承人。老師,多么神圣的職業(yè),老師,多么無私的職業(yè)。

          半年前當(dāng)我們七年級升八年級的時候,在教室里等待著語文余老師可是進(jìn)入教室的是一位長著濃密眉須,高挺鼻梁的大概五十多歲左右的先生。手里拿著語文課本和一大摞學(xué)習(xí)資料。緩緩走上講臺,站的像標(biāo)桿似的。用雄渾嘹亮的聲音做了個自我介紹:“我叫楊世洲是你們今后的語文老師……”同學(xué)們開始非常驚奇,小聲的討論起來。接下來的一個小時他講了作文的寫法,用清晰的結(jié)構(gòu)圖寫滿了黑板,可謂多而不雜!

          從他來我們班那天開始就每天堅(jiān)持讓我們讀書筆記,字帖,每周一篇電子作文。他特別看重作文,只要有任何一個人沒有交作文受到的懲罰就是戒尺。他的教育理念是:棍棒底下出好人。其實(shí)這一招對我們這些不自覺的學(xué)生來說才是真正有用的。其它老師的心靈感化對于我們只是短暫的。那一次,星期天由于一心只想著玩,所以忘了發(fā)作文這件事。結(jié)果星期一我就被他打了屁股,差點(diǎn)兒沒哭出來。但心里沒有一絲恨他的念頭。從那一刻開始,我謹(jǐn)記教訓(xùn)堅(jiān)持發(fā)作文。

          雖然他待我們嚴(yán)厲但他那一心想把我們培育成人的心我無話可說。

          星期一的早晨是美好的,也是懶惰的。同學(xué)們都依賴著星期天期待著星期五的喜悅。在朗朗的讀書聲從學(xué)校散去時,第一節(jié)課就開始了我們在教室里等待著那沉穩(wěn)的腳步和熟悉的面孔,但久久未曾出現(xiàn)。大概過了五分鐘一個沉重的腳步聲從樓梯口傳來,向我們教室走了過來。那熟悉的面孔出現(xiàn)在了我們眼前只是略微顯得有一絲絲的憔悴。語文老師走上講臺撐著講桌有些費(fèi)力的說:“最近患了流感,但上課無礙,下面我們學(xué)習(xí)……”從那一刻開始我堅(jiān)信他是一個好老師。

          可能像他這樣的老師還有很多很多。我們的成長,我們的進(jìn)步都離不開他們的努力付出。在這里我發(fā)自肺腑的想對您說句謝謝,謝謝您的諄諄教誨。您的教育終生難忘。

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