精選小學(xué)寫人作文600字錦集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)寫人作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫人作文600字 篇1
最近，我讀了《媽媽不是我的傭人》這本書，這本書講述了這樣一個(gè)故事：阿章——一個(gè)在都市長大的男孩，轉(zhuǎn)學(xué)到鄉(xiāng)下以后，每天生活都變得亂糟糟的，不是忘了做作業(yè)，就是上學(xué)遲到。就連住在一起的表妹，也不知道為什么與阿章有了仇似的。而在以前他可是全校第一的優(yōu)等生�。∫淮伪砻煤退俣劝l(fā)生了爭執(zhí)，表妹大喊著：“請不要再把媽媽當(dāng)做傭人！”阿章這才恍然大悟:原來，阿章的房間保持干凈都是因?yàn)閶寢尦盟蠈W(xué)的時(shí)間打掃干凈的；阿章的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀是因?yàn)閶寢尳?jīng)常幫助他復(fù)習(xí)。
一切都是有了媽媽，阿章的生活才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)的，而現(xiàn)在，他的生活一團(tuán)糟是因?yàn)樗坏╇x開了媽媽，也沒有獨(dú)立能力，才會(huì)有的結(jié)果。所以他發(fā)憤一定要改變自己，他從小事做起，一點(diǎn)一滴開始做起。最終，功夫不負(fù)有心人，他終于養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，變成了一個(gè)全新的阿章。他一個(gè)人能夠獨(dú)立地學(xué)習(xí)、生活，不再萬事都依賴著媽媽了，表妹也再也不和他抗議了，反而大大地夸贊了他。由此可見，養(yǎng)成良好的習(xí)慣對于我們每個(gè)學(xué)生來說有著十分重要的作用。
讀了這本書以后，我開始不斷地審視自己，我想起了：在學(xué)校打開書包時(shí)，發(fā)現(xiàn)文具盒里的重要成員缺少，掉在了家中，急得如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，原來自己整理好書包后指望媽媽幫我檢查一遍，就萬無一失了；老師點(diǎn)名收作業(yè)本時(shí)，我卻手忙腳亂地在抽屜里找了好幾遍也找不到，是由于平時(shí)隨手亂丟東西惹的禍……這些都說明我有著依賴等等的壞習(xí)慣，沒有良好的習(xí)慣。所以我決定要向阿章學(xué)習(xí)，改變我自己，讓媽媽少為我操一份心。
于是我開始獨(dú)立做一些自己力所能及的事情，如洗襪子、整理自己房間、一個(gè)人坐公交車回家等等。一開始，我笨手笨腳的，擔(dān)心害怕的不行，慢慢地我越做越好：一個(gè)人坐車不再害怕，洗的襪子也干凈了，有時(shí)也能幫幫爺爺、奶奶做點(diǎn)事了，媽媽夸我能干了，說我長大了不少。
我們一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，增強(qiáng)獨(dú)立性，做事不依賴別人，只有這樣，將來才能夠獨(dú)立地生活下去。
小學(xué)寫人作文600字 篇2
當(dāng)夜幕降臨時(shí)，路邊燈光下的殘影越拉越長，又是我獨(dú)自一個(gè)在這偌大房子里悄悄入睡。抬頭看向天上散發(fā)著微弱光芒的小星星，我不禁想到：如果我入了夢后突然沒了生息，是否有人會(huì)發(fā)現(xiàn)呢？那個(gè)人，他今夜未歸……
“轟隆隆，轟隆隆�！甭犞@一聲聲的巨響，我的眉頭緊鎖。突然，我向左側(cè)一撇便看見了一個(gè)人躬著腰身，手里拿著我叫不出名字的器具在這產(chǎn)生噪音的“東西”上左右擺弄著。我大聲地叫喊著，希望引起他的注意。果然，下一秒他便抬起了腦袋，那原來干凈的臉龐早已涂滿了油污，就像不懂事的孩子在白宣紙上畫下了濃墨重彩一樣。那雙有著厚厚老繭的大大的手掌，此刻也是黑成了一片，這就更不用提衣服上的“傷痕”了。這樣一個(gè)努力勤懇的人，這樣一個(gè)特別的形象。瞧，這個(gè)人，是這個(gè)廠子的老板。
“煩死了�！蔽倚÷曕止局Ｂ犞@個(gè)人不斷從嘴里冒出的訓(xùn)斥的話語，我的心情漸漸變得煩躁起來，并將自己鎖在房內(nèi)來體現(xiàn)自己對他的不滿與反抗。又一次爭吵，我的眼眶逐漸濕潤了，那拼命克制自己的雙手早已握成了拳，我想到了輕生，我靜默地坐在只屬于自己的小天地里，腦海里把各種死法都過了一遍。卻不知為何，我猛然想起同學(xué)跟我說過她被揍掉了一顆牙的事，又想起其他同學(xué)的訴苦。這時(shí)我才想到，瞧，這個(gè)人，他從未動(dòng)手打過我，我輕笑出聲。
坐在車子的后面，因?yàn)檫^于炎熱我便往前靠了靠。那陣陣涼風(fēng)吹來，我舒服地瞇起了眼睛。忽地，一根根細(xì)小的銀絲在我眼前閃過。我眨眨眼，又往前仔細(xì)看了看，這個(gè)人在我印象中黑得發(fā)亮的短發(fā)中，竟出現(xiàn)了其他色彩，我的心突的覺了下去，再?zèng)]了吹風(fēng)的欲望。瞧，這個(gè)人，在我有不經(jīng)意間，歲月竟已在他的身上留下了痕跡。
瞧，這個(gè)人，就是我的父親。一直狠狠的“教育”我，卻從未動(dòng)手的父親，一直忙于工作為了養(yǎng)家勞累奔波的父親，再一次“躺”在漆黑的夜晚里，瞧，這個(gè)人，他何時(shí)會(huì)歸……
小學(xué)寫人作文600字 篇3
她，工作在平凡的崗位上，卻有著不平凡的表現(xiàn)。
她中等身材，留著一頭瀑布般的長發(fā)，戴著一副半框眼鏡，看起來斯斯文文的。
她對我們的要求十分嚴(yán)格。記得有一次，我在值日的那一天遲到了，她嚴(yán)厲地批評我說：“值日這一天，每個(gè)值日生必須早到，你遲到了十分鐘�！蔽艺忉�，只聽她又說：“不要找理由，下次這樣可不行�！庇谑牵P我抄寫課文，那張嚴(yán)肅的臉，不容我辯解。這時(shí)候我的心打起鼓來，心想：一到四年級，我從未被老師罰抄過課文，今天卻因?yàn)檫@種小事抄課文，真生氣呀！回到家，我在書桌前滿臉不高興地抄課文。媽媽看見了，問明原因后對我說：“有這么好，這么嚴(yán)格的老師教你，爸媽就放心了。你可要好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自個(gè)兒才行！”我聽了恍然大悟，原來老師的目的是讓我明白：“要認(rèn)真做好每一件事�！�
她又是那么關(guān)心我們，總是費(fèi)盡心思，想盡辦法來激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。開學(xué)初，她和我們一起動(dòng)手籌辦了一個(gè)“圖書角”。為了籌辦這個(gè)圖書角，她不僅召集了班委開會(huì)，還在班會(huì)課時(shí)與全班同學(xué)一起討論，一起想辦法。班會(huì)課上她總是虛心聽取同學(xué)們的建議，十分尊重我們�？粗荒樅吞@的她，同學(xué)們各抒已見，興致很高。第二天，同學(xué)們有的拿出了自己的零用錢買鎖，有的拿出了自己的藏書，以交換，以增加新書等等方式成立了我們的“圖書角”。它不僅豐富了我們的課外知識(shí)，也提高了我們的閱讀能力，同時(shí)還激發(fā)了我們學(xué)習(xí)語文的興趣。
她更關(guān)心學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)，想方設(shè)法讓一些學(xué)習(xí)差的同學(xué)，把學(xué)習(xí)搞上去。平時(shí)，每天放學(xué)她總是最后一個(gè)離開教室，把沒做完作業(yè)和當(dāng)天作業(yè)做錯(cuò)的同學(xué)留下，進(jìn)行耐心仔細(xì)的輔導(dǎo)，直到他們把作業(yè)全做對為止�？荚嚳嫉貌缓昧�，她也從不責(zé)備我們，總是鼓勵(lì)我們說：“下次努力！你能行�！蔽覀兊某煽冇辛艘稽c(diǎn)小進(jìn)步，也能得到她在全班同學(xué)面前的表揚(yáng)。
同學(xué)們，你想知道她是誰嗎？告訴你，她就是關(guān)心我們，讓我們尊敬的語文老師。
小學(xué)寫人作文600字 篇4
糖人張這個(gè)親切的稱呼是這位陌生的爺爺中聊天中得來的.。很多年過去了，我對這個(gè)稱呼還是念念不忘。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，我捧著我的愛書《俗人奇人》在街上溜達(dá)著，不時(shí)地抬頭張望著四周：心想，此刻如果我能找到一位書中的俗人奇人，那是多么愉快地事��！
果然，人群中傳來一陳陳喧鬧的吶喊聲，時(shí)不時(shí)地灌進(jìn)我的耳朵，腳步不由自主地循著聲音的方向走去，發(fā)現(xiàn)了一塊刺眼的匾額，匾上清晰地寫著兩個(gè)醒目的大字：糖人。匾下，大批的中老年和小朋友們?nèi)缥浵伩泄穷^似的在涌動(dòng)，似乎觀看什么……好奇心帶著我擠進(jìn)去，一看，只見一雙布滿老繭的手，在一個(gè)180度的鐵板上，靈巧地用雙手翻騰著一塊粘稠的長粒糖。糖在老人的手中，宛如變戲法似的，一會(huì)兒拉得很長，像一條又長又細(xì)的面條；一會(huì)兒又像一條毛毛蟲似的，收縮得很小很小。突然，老人拉住我的手，把這一粒火燙地糖漿放到我的手。好燙啊！我不禁大叫道。老人卻坦然自若地拿起我手中的糖，用嘴輕輕地一吹，突然，一只活靈活現(xiàn)的小兔閃現(xiàn)在眼前。隨后，老人又用一支細(xì)木根在小兔的屁股下面一扎，遞送給我。我忘情地拿著手中的小兔子，癡癡地看著老人炯炯有神的眼神，和那靈巧的雙手。
太陽快要下山了，老人也將收攤了，老人看著散場的人群，深情地對我說：小朋友，你也該回家了！此時(shí)，我才從夢中似的回過神來，裝著膽子道：老爺爺，你等等，我想和你談?wù)�，行嗎？老人放下手中的推車，笑著說：可以，你不會(huì)有什么問題想要考我吧！
哈哈，我只想問問你的手在高溫的鐵鍋上‘運(yùn)轉(zhuǎn)’，難道不怕燙嗎？是不是有什么功夫秘訣呢？老人閉眼沉思了一會(huì)，露出二顆好像被糖粘稠出來的大門牙，神秘兮兮地說：做糖人的手藝是靠勤奮苦練的，只要功夫深，鐵棒也能磨成針…..
望著糖人張離去的背影，手拿著小兔子糖，我獨(dú)自沉思著，什么時(shí)候再能目睹一番他精湛技藝呢？
小學(xué)寫人作文600字 篇5
有一天，陽光燦爛，我和爸爸媽媽在公園里散步，我在前面蹦蹦跳跳，爸爸媽媽在后面慢慢地走。后來，我迷路了，正當(dāng)我著急萬分的時(shí)候，我面前出現(xiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他給我一朵七色花，說：“七色花能幫你實(shí)現(xiàn)7個(gè)愿望，你只要拔一片花瓣說：飛吧，我要……你的愿望就會(huì)馬上實(shí)現(xiàn)�！�
我高興極了，一蹦三尺高。于是我馬上拔下一片黃色花瓣，大聲喊：“飛吧，我要回到爸爸媽媽身邊�！痹捯魟偮�，我已經(jīng)在爸爸媽媽旁邊了。
爸爸媽媽非常著急，見到了我馬上繳動(dòng)地問：“你剛剛?cè)ツ牧�？我們到處找你也找不到。”此時(shí)，我只能在心里暗暗地感謝七色花幫了我。
又有一天，我在樓下玩，見到同學(xué)們都騎著自已漂亮的自行車，而我沒有，只能在一旁看。同學(xué)們特意在我面前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有的還笑我沒有自行車，說我或許還不會(huì)騎自行車。于時(shí)我不緊不慢地拿出七色花，說：“飛吧，我要一輛豪華自行車�！毖矍傲⒖坛霈F(xiàn)了一輛豪華漂亮的自行車，我馬上騎上自行車，加入同學(xué)的自行車隊(duì)中，他們異口同聲地咉求到：“看看你的神奇自行車，給我也騎一下吧�！蔽覟橛衅呱ǘ械津湴痢�
就這樣，七色花已幫我實(shí)現(xiàn)了兩次愿望，兩次機(jī)會(huì)就沒了。后來，我還用七色花讓我飛上了太空，又變成了小鳥，在天空自由自在的飛來飛去，又變成小魚，在水里游來游去。肚子餓了，于是我又讓七色花幫我實(shí)現(xiàn)買很多很多自已喜歡吃的糧果的愿望。正當(dāng)我拿著一大袋零食邊吃邊經(jīng)過一條街邊的時(shí)候，我看見一個(gè)小女孩坐在街邊，樣子非�？蓱z，好象很多天沒有吃東西了，原來她是個(gè)孤兒，于是我分了一些糖果給她吃，他馬上吃得的津津有味�？粗敲纯蓱z，我想：我還能如何幫他呢？對了，我不是還有一朵七色花嗎？
我馬上拿出最后一片七色花“飛吧，我要讓這個(gè)孤兒有很多錢�！本驮谶@一秒鐘，有一大堆錢出現(xiàn)在孤兒的手里，他高興的跳起來，我便和他說：你可以用這些錢去找個(gè)地方住，餓了買東西吃，然后去學(xué)校上學(xué)。小孩連忙感謝我。
這時(shí)，我心里比吃了蜂蜜還甜，它讓我更明白只有幫助別人才是最幸福最快樂的道理。
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