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      2. 小學(xué)寫人作文500字

        時(shí)間:2021-10-09 11:55:47 我要投稿

        【精選】小學(xué)寫人作文500字錦集5篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)寫人作文500字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精選】小學(xué)寫人作文500字錦集5篇

        小學(xué)寫人作文500字 篇1

          在這現(xiàn)代的繁忙都市中,你是否已經(jīng)飛得太高,遠(yuǎn)離了生活,遠(yuǎn)離了細(xì)膩,遠(yuǎn)離了最初的往事……其實(shí),你可以留心觀察發(fā)芽的小草,留心傾聽花開的聲音,留心風(fēng)箏如何在空中飄搖,留心清風(fēng)如何在夜里拂過樹梢,笑逐顏開看著廳前的花開花落,醉眼蒙朧欣賞天上的云卷云舒。生命本身就是一種對心靈的滌蕩,“風(fēng)物長宜放眼量”,去追尋長久的精神底蘊(yùn)。忍受孤獨(dú),在彷徨失意中修養(yǎng)自己的心靈。如蚌之含砂,在痛苦中孕育璀璨的明珠。

          人生若舟,浮在水中,漂泊不定,正如流浪的風(fēng)景,不知哪里是歸宿,亦不知哪里是終程。愛情若楫,推波助瀾,激蕩漣漪,正是永恒的主題,只是暗藏險(xiǎn)浪,只是終有疲頓。親情若水,載舟千里,涵養(yǎng)楫槳,正如厚大的沃土,一味地奉獻(xiàn),一味地勞苦。家若港灣,融會百川,休養(yǎng)舟楫,正如永久的呵護(hù),沒有絲毫的冷漠,沒有丁點(diǎn)的疲倦。愛是治療心靈疲憊的惟一妙方,讓我們迷醉在情感的吧臺里,感受生活的美好,生命的美好,我們的心靈便會香滿而溢……

          亞里士多德曾說過:“人生的最終價(jià)值,在于覺醒和思考的能力,而不在于生存!痹谶@個(gè)充滿壓力與競爭的社會里,我們雖然活得很艱苦,但覺醒與思考讓我們成竹在胸!一次次思想的崛起,意志的淬火,是向光明人生邁進(jìn)的助推器。在血與淚的教訓(xùn)中我們漸漸地懂得:拯救自己的只能是自己,而不是別人,哪怕是菩薩再世、耶穌親臨,也不能幫助任何人擺脫窘境。做好自己,才能做好一切。

          許多剛剛走出校門踏上社會的年輕人,面對這個(gè)喧囂紛擾的社會和大變革時(shí)機(jī),常常會感到迷惑、茫然和不安。有的人可能覺得自己初來乍到,無權(quán)無錢,地位如此渺;有的人可能覺得自己只會理論,實(shí)踐太少,能力實(shí)在有限……他們對如何在這個(gè)社會上站住腳表現(xiàn)得沒有信心。實(shí)際上,社會的大海并不是那么深不可測,初步掌握些社交心理和社交技巧,有助于提高自己的為人處世能力。

        小學(xué)寫人作文500字 篇2

          他,是那條最繁忙,車流量最多的路上的一名志愿者,每日上學(xué),總會經(jīng)過他的身旁,聽著他哨聲的指揮,安全的到達(dá)對面。每每回頭,卻會在他的充滿笑意的眼睛里捕捉到一絲哀傷,一絲向往,一絲愧疚。

          那是一個(gè)明媚而有些匆忙的早晨,我著急地?cái)?shù)著秒針走的每一步,希望在車門打開,我飛奔到學(xué)校之前,校門不會伴隨著早讀鈴關(guān)上。

          這時(shí),車門緩緩打開,我三步并一步?jīng)_下車,來到了這條川流不息的路上。離綠燈還有十幾秒,我卻焦急,回頭看他并沒有注意這邊,于是便抬起腳,疾步穿過一輛輛車!斑旬(dāng)”一聲,手心的?ɑ涞铰飞希卉囕営∠铝艘坏烙∽。我只好回頭,伸手向校卡抓去。

          突然,腰上一緊,拿著校卡的我連連倒退,雙手揮著,倒在一個(gè)人的身上。一陣頭暈?zāi)垦V,我才看清眼前:散落著一地的書,和一輛穩(wěn)穩(wěn)踩在書上的小車,劃傷的手臂和……他?

          他從撕爛的條布衣袋里找著手機(jī),眼底的驚慌從未停止,一粒粒豆粒大的漢浸濕了他的衣衫,雙手顫抖著,怎么也拿不住手機(jī)。

          母親接到電話后匆忙趕來,捧著我的臉和手臂著急的問著我哪里不舒服,絮絮叨叨的跟我詢問著過程,可我無心回答她,我的眼神落在了他的眸上,此時(shí)驚慌已無從尋找,只是悲傷更濃郁,像要溢出眼眶。趁母親的離開,我終于跟他說上話,跟這個(gè)我來往三年的馬路上的志愿者說上話。

          似乎是知道我要問的問題似的,他緩緩的張開剛恢復(fù)血色的唇:“看見你,我好像看到了我的女兒!蔽毅读算叮肼犕晁竺嬲f的話。“我的女兒,長眠于那條路上。今天,看見你這么莽然的行為,我就好像看見了我的女兒,只差那么一點(diǎn),我就能像救你一樣把她救回來了。”

        小學(xué)寫人作文500字 篇3

          我熟悉的人很多,但今天我要寫寫我的.媽媽。

          我的媽媽中等身材,相貌平平。媽媽很關(guān)心我,可卻從不放縱和溺愛我。媽媽對我要求很嚴(yán)格,我要犯錯(cuò)從不姑息遷就,誰為我講情都不行。

          我有一個(gè)特別頑固的毛病就是粗心大意,可稱得上是“屢教不改”。比如說這個(gè)周末的語文抄生字作業(yè)吧。我還沒下筆呢,媽媽就先打上了“預(yù)防針”:“比著課本抄不應(yīng)該出錯(cuò),瞪大眼睛看仔細(xì)。”“噢,”我乖乖地答應(yīng)道。我開始“奮筆疾書”,寫著寫著就“天馬行空”了,這可逃不過老媽的“火眼金睛”。她走過來敲敲我的作業(yè)本,用“兇狠”的目光盯著我,吐出來四個(gè)字:“怎么回事?”我自知理虧,趕緊低頭再寫!皩懲炅恕,我把作業(yè)本遞給媽媽!白约簷z查了嗎?”媽媽問道!班,檢查了。”我應(yīng)著。順手拿起心愛的課外書“啃”起來。“你是怎么檢查的?”媽媽的臉上“烏云密布”。“我寫錯(cuò)的是沒記清,”我支支吾吾!澳蔷筒檎n本,課本就是最好的無聲老師,為什么總是記不住呢?”媽媽反問道。“為什么寫得這么難看?”媽媽指著歪歪斜斜的字問我!拔野噙有比我寫得差的!蔽也环䴕獾貭庌q!鞍?!你寫作業(yè)不認(rèn)真態(tài)度還不端正,給我背弟子規(guī)!”媽媽厲聲喝道,手里揚(yáng)起戒尺。我一看大事不妙,害怕屁股開花馬上背起來。媽媽看我態(tài)度還算誠懇,語氣緩和下來,耐心地說:“你不是很向往航天員嗎?你可知道火箭上一個(gè)小小的螺絲釘出現(xiàn)問題就可能導(dǎo)致發(fā)射失敗甚至爆炸。你粗心馬虎,媽媽也有責(zé)任,咱們共同想辦法克服好嗎?”

          為了改掉我粗心的毛病,媽媽的“嚴(yán)格”就是對我的愛。

        小學(xué)寫人作文500字 篇4

          “不要擠!不要擠……”看著眼前人山人海的早餐攤,我不禁迷惑了:還要不要買呢?

          “咕——”我那不爭氣的肚子叫了起來,還是再等等吧!時(shí)間一分一秒的過著,我也慢慢的向人群前方移動著。終于快輪到我了,只可惜排在我前面的那個(gè)大胖子要了十份。大胖子不滿的對買早餐的老太婆說:“好了沒啊!我還趕著上班呢,遲到了你負(fù)責(zé)。〗o我快點(diǎn)……”他一邊說還一邊抽著煙。老太婆只能應(yīng)聲答道:“好好!馬上就好!”我看著老太婆滿臉討好多的表情,這老太婆不會是怕了吧!她在我心中的形象頓時(shí)丑陋了起來:一頭凌亂不看的卷曲的灰發(fā),一雙渾濁的眼睛,她的顴骨都突了出來,下面還有幾條皺紋,干巴巴的看不出一絲紅潤的地方,整個(gè)人瘦得可憐!這樣的人做出的早餐能吃嗎?當(dāng)我正在想的時(shí)候一種十分慈愛的聲音傳到了我的耳朵里:“小朋友,要吃什么?”當(dāng)我正在納悶這個(gè)聲音的時(shí)候,之前買完早餐的大胖子突然又?jǐn)D到了我的身前,對著老太婆叫道:“再來兩份!”我一愣,他這不是搶隊(duì)么?唉,還是認(rèn)了吧,避免一些禍端。

          “這位先生,您搶隊(duì)了,是這位小姑娘先來的,您要排隊(duì)!”老太婆從容地說!敖心銇砭蛠恚芩挪慌抨(duì),生意不要了是不是啊?”我聽了這句話后嚇了一跳,不免替這位來老太太擔(dān)心了起來,沒想到老太太毫不理會大胖子的話,依然用慈祥的聲音問我要吃什么。我在慌忙中點(diǎn)好了之后,馬上付完錢就走了。臨走前又看了看那位老太太:彎曲的頭發(fā)不再凌亂,反而根根抖擻,眼神中透射著堅(jiān)定的光芒,嘴唇有了一絲紅潤,雖然還是那么的瘦小,但倒更有著一種不可侵犯的神圣的力量。讓我無比的欽佩。

          從這以后,我也成為了這家早餐攤的?,老太太用她的實(shí)際行動告訴了我,要怎樣分辨是非,要怎樣對待是非。

        小學(xué)寫人作文500字 篇5

          看到這個(gè)題目,我就會想起我的小伙伴——王安。她不高不矮的個(gè)子,一雙小小的眼睛,瘦瘦的身材,扁平的鼻子。你不要看她長得很平凡,她最大的優(yōu)點(diǎn)就是:非常愛幫助別人。

          你看吧,在那綠油油的草地上,一個(gè)小弟弟摔倒了,立刻會有一雙溫暖的小手扶起他,還替他拍拍身上的土。在川流不息的馬路邊,一位要過馬路的老奶奶被那往來的汽車嚇著了,一雙溫暖的小手扶她過了馬路。在樓梯旁,一位小妹妹從樓梯上摔下來了,豆大的汗珠從她那蒼白的小臉上流下。這時(shí),一雙火熱的小手會抱著她,向衛(wèi)生室跑去。她,就是王安。

          記得那是去年的一天,大地?zé)岬孟裾艋\似的。放學(xué)后,我和王安一起回家。在路上,王安突然拉著我,指著離開我們不遠(yuǎn)的一個(gè)包裹,悄聲對我說:“走,咱們?nèi)タ纯!蔽译S著她走到那里,原來是一封信,可能是郵遞員送信的時(shí)候不小心丟下的吧,我拉了拉撿起信的王安,說:“快走吧,不然耽誤寫作業(yè)了!”王安看著信,搖搖頭,說:“失主該多著急呀!我們應(yīng)該把信送給失主,”“好吧”。我只好點(diǎn)頭同意了。我們一看地址,嚇一跳,因?yàn)槲覀儌z誰也不知道順義街怎么走。無奈之下,只好去問路人,可得到的不是教我們怎么走,而是幾個(gè)白眼。最后,我們只好把它交給了警察叔叔。

          還有一次,我在王安家玩。鄰居李阿姨有事急著要出去,她來找王安,讓她幫忙看會兒孩子。王安答應(yīng)了。我們抱著孩子,哄著他玩,可不一會兒,那孩子就不停地哭鬧,估計(jì)孩子是餓了,王安就給他熱牛奶,我拍著孩子的肚子,哄著他。沒多久王安拿來了牛奶,孩子一邊喝,一邊睡著了。

          這就是我的好朋友——愛幫助別人的王安。

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