熟悉的一個人寫人作文
熟悉的一個人寫人作文1
可愛的弟弟
我有一個弟弟，一歲零三個月大，他笑起來露出四顆小小的牙齒，圓圓的小臉右邊有一個又深又大的酒窩，可愛極了！
星期五晚上，我們一家人吃過晚飯出去散步，在小區(qū)大門前的廣場上，弟弟突然看見了玩具攤里閃閃發(fā)光的球，他馬上搖搖晃晃地走過去，一把抓住那個球玩了起來。球在弟弟的手里振動，發(fā)出五彩的光芒，他開心極了！我蹲在弟弟身邊陪著他。沉浸在快樂中的弟弟卻突然抬起頭，看見攤上還有幾個球，就拿了一個遞給我，我特別驚訝，老板也說：“這個小娃兒真乖，自己耍也不忘哥哥�！�
在回家的路上，望著弟弟開心的笑臉，我心里想：弟弟這么小都能和我一起分享他的東西，我覺得我有世界上最可愛的弟弟，他是我最親的人！
熟悉的一個人寫人作文2
“足球大王”張栩?qū)?/strong>
張栩?qū)幨俏业耐瑢W，也是我的好朋友，他非常喜歡踢足球，也是我們班上的“足球大王”。
丁零零，放學了，我們足球隊又要開始訓練了。大家興高采烈地來到球場，陳教練叫我們先練球，我們練了很久很久的球，才開始分組比賽。隊分好了，我又高興又傷心，高興的是我喜歡打比賽，傷心的是張栩?qū)帥]有和我分到一隊，這樣我們就成了對手。比賽開始了，我們隊先發(fā)球，我?guī)е虺蜷T跑去。忽然，張栩?qū)幰幌伦記_到我面前，我差點把他撞了，一眨眼的功夫，球就被他搶走了。我和我們的隊員飛快地跑去把他團團圍住，他急中生智，一個漂亮的假動作，把我們騙了。他帶著球迅速狂奔到禁區(qū)內(nèi)，一個大腳射門，射到守門員的臉上被彈了出來，可張栩?qū)幯奂彩挚欤R上用頭補射，球進了……最后，張栩?qū)庩?：0戰(zhàn)勝了我們隊。
張栩?qū)幍奶咔蚣夹g(shù)太好了，他在哪隊哪隊就很容易獲勝，不愧是“足球大王”！我要向他學習，刻苦訓練，把球踢好。
熟悉的一個人寫人作文3
愛臭美的媽媽
我的媽媽長得很美，一頭漂亮的長發(fā)卷卷的，黑白分明的眼晴大大的。俗話說：“愛美之心，人皆人之�！蔽业膵寢尣粌H愛美，而且已經(jīng)到了臭美的程度。
每天，媽媽都會很早起床來化妝、打扮，為我準備早餐，只要是媽媽送我上學，還會經(jīng)常害我上學遲到。
有一天早上，我吃完早餐收拾完畢了好一會兒，媽媽還在打扮。眼看就要到八點鐘了，可是媽媽還在心無旁騖地照鏡子細細地打扮自己。我著急地喊到：“媽媽快點！”“好了，走吧！”媽媽說到，突然，媽媽想起包包的搭配不對，于是她又轉(zhuǎn)身挑選包包，等走到門口時，都八點過五分了。忽然，媽媽又說：“糟糕，鞋子沒穿對！”我心急地說：“媽媽快點我要遲到了！”“好，就兩分鐘！”，磨蹭著我們終于出發(fā)了�？墒翘砹耍乙呀�(jīng)遲到了。
唉！瞧我這愛臭美的媽媽！
熟悉的一個人寫人作文4
“球迷”老爸
我的老爸是個足球迷，在他的影響之下，我也是個足球迷。
一天晚上，我正在睡大覺，就被外面的電視和老爸的聲音給吵醒了。我趕緊下床躲到門后面看老爸在干嘛？我一看，他眼睛瞪得大大的，臉漲得通紅，脖子上的筋都快蹦出來了！突然，爸爸從沙發(fā)上猛地彈起來喊：“補射！快補射！打他個措手不及！”爸爸一邊喊著一邊還在空中比劃著雙手，看他那架勢我也被帶進去了，不由得大喊了一聲：“快！快！快！射！”
爸爸喜歡的球隊終于進球了，我在門后想：我喊這么大聲爸爸怎么沒反應呢？我跑出去一看，爸爸居然睡著了。
爸爸雖然是個“假球迷”，但給我的生活帶來了不少的快樂！
熟悉的一個人寫人作文5
我熟悉的人很多，但我最熟悉的人是我的媽媽。
我的媽媽留著一頭烏黑的短發(fā)，一雙又細又長的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子幫眼睛扛著一副又大又重的眼鏡。媽媽不但在生活給我無微不至的照顧，而且在學習上不斷地鼓勵著我，幫助著我。
記得二年級一次數(shù)學單元考試，我只考了82分，拿到試卷的那一刻，心里想：“慘了，回家后媽媽看了分數(shù)一定會批評我�！蔽姨嵝牡跄懙鼗丶伊��；丶液�，媽媽問我試卷發(fā)了嗎？我支支吾吾地說：“還……還沒有�！眿寢尦梦疑蠋臅r候從書包搜出我的試卷，我想這下媽媽肯定會大發(fā)雷霆，誰知媽媽卻很平靜地對我說：“兒子，做人要誠實，不能撒謊，這次考得不理想，只要你再認真學習，媽媽相信你會取得好成績的�！敝�，媽媽找一些關(guān)于角的練習題讓我練習，耐心地幫我講解，經(jīng)過練習之后，我更好地掌握了角的知識，并在期末考試取得了全班第一名。我知道這成績離不開媽媽對我的教導及鼓勵。
總之，媽媽為我付出了很多很多，是難以衡量的，我一定認真學習，長大以后好好孝敬媽媽。
熟悉的一個人寫人作文6
我熟悉的人是我的爺爺，他今年65歲，個子高高大大的，看起來很威武。
我爺爺?shù)哪樂椒介L長的，看有點像花生，眉毛長長的、彎彎的，嘴巴大大的，胡子很扎，看起來很好玩。他的手很大很大。爺爺給你我講了很多以前的故事，從部隊到工廠，從工廠到他退休的單位。讓我感覺爺爺?shù)倪^去很不平凡。
爺爺給我講過他打籃球的故事，還講過打兔子的事情。爺爺可厲害了！他以前兩次一槍打到過兩只又大又肥的野兔，是我們家附近有名的籃球高手和打獵高手。
爺爺對我可好了，爺爺經(jīng)常早上做飯和送我上學，給我買好吃的、好玩的東西，我真幸福�。≌娓吲d�。∥蚁Ｍ麪敔斢肋h身體健康！
熟悉的一個人寫人作文7
在這個世界上，有一個我最熟悉的人。
他圓圓的臉上總是帶著微笑，一雙烏黑明亮的大眼睛充滿了好奇。他走起路來總是不緊不慢的。
他熱愛運動，喜歡打乒乓球、游泳、打羽毛球、跑步……他還喜歡安安靜靜地看書、畫畫、做手工。他還是個玩拼裝玩具的高手，院里的大哥哥都拿著拼不好的玩具去找他幫忙。
他已經(jīng)能編程并組裝電動拼裝玩具了。他是個不折不扣的車迷，豐富的汽車知識常常讓大人聽得目瞪口呆。
同學們，你們猜出來他是誰了嗎？哈哈，告訴你們吧，他就是我，侯懷典。
熟悉的一個人寫人作文8
我熟悉的一個人當然是媽媽啦，我的媽媽她是濃濃的眉毛，水汪汪的眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，還有圓圓的臉蛋。
我媽媽平時很兇，但關(guān)心起我來又是無微不至的。兇起來的事比如有：我和姐姐來到廈門，媽媽就接我們?nèi)ニ緦懽鳂I(yè)，姐姐的暑假作業(yè)本做完了，我們?nèi)齻�只差作文還沒有寫完，可是媽媽只讓姐姐玩，不讓我玩，他們可以吃兩個冰激凌而我只能吃一個冰激凌，如果我說我還要吃一個媽媽就會罵我，還有的時候媽媽都讓姐姐玩手機和電腦，我手機和電腦都不能玩。
關(guān)心起我來有很好，比如：在福州時，我記得有一次我發(fā)燒，媽媽就不顧一切地送我去醫(yī)院，到了醫(yī)院時醫(yī)生說我要打吊瓶，我害怕了，因為這是我第一次打吊針，我怕扎進去很痛，可因為媽媽鼓勵我，我才靜下心來好好等待醫(yī)生打針。打完針后幾天，我的病全好了。我真的要好好謝謝媽媽帶我去看醫(yī)生。
你們現(xiàn)在知道我為什么說媽媽很兇又很關(guān)心我了吧，因為媽媽兇又太兇，好又太好了，所以我要好好學習不讓媽媽生氣，做個好孩子！
熟悉的一個人寫人作文9
我熟悉的人很多，但是在我這里最熟悉的人是我們的語文老師，他姓向。
向老師長相非常奇特，黑乎乎的衣服，短短的頭發(fā)，光光的額頭。六年級的同學說向老師的額頭想一面磨光的鏡子。
向老師的特長是：喝酒、玩耍、寫甲骨文。向老師最大的特點是教我們背書，他教我們背了六本書，分別是：《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《大學》、《中庸》、《老子》。在背書的過程中，我背了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《大學》、《中庸》，《老子》我沒有背完。又一次，向老師叫我背書，我沒有背得，向老師叫我打電話給梁老師。梁老師沒有批評我，他叫我努力背，第二天，我就補背，把書背完。
你們一定佩服我們的向老師吧！我們向老師看起來很笨，但是他是很勤奮、很聰明的。他是我們班最棒的語文老師。向老師，你是我班最棒的老師。不如我們說說向老師寫的'甲骨文吧！我先說幾個給你們聽聽，“牙齒”的“齒”字有甲骨文，這個字是這樣寫的“”，意思是一張大嘴巴里面長著幾顆牙齒。
如果你想來拜向老師為師的話，那就趕快吧！我們等著你……
還有一次，向老師請我爸爸來喝酒，我爸爸來到向老師家，哇！向老師家的墻上畫有一幅畫，畫得是蘭花。瞧！那蘭花真好看呀！像真的一樣。向老師先和我爸爸聊天，然后再喝酒。向老師喝酒比我爸爸厲害呢！他們喝酒后，臉上像西紅柿一樣紅，我叫他們不要再喝了，他們就是不聽。
然后，我媽媽打電話來，爸爸就叫上我回家了。
熟悉的一個人真是過目不忘�。�
熟悉的一個人寫人作文10
我最熟悉的的人就是我的班主任趙秀菊老師。老師已經(jīng)快四十歲了，她穿著樸素，從來都不穿名牌，她有一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，尤其是她那大大的眼睛，就像一面鏡子時時刻刻都能看透我們的心靈，不管我們做錯了什么都會被她發(fā)現(xiàn)‘老師平時跟每個人談話的時候，總是面帶微笑，語氣都那么溫柔，嘴角兩邊還有兩個大酒窩。
我覺得特別幸運，因為她既是我的班主任老師又是我的老姨，老姨在家里非常疼愛我，有什么好吃的都想著給我留一份。記得有一次，老姨帶我去公園玩，我只顧瘋玩，身上被蚊子叮了好幾個包，老一一看，趕緊把她的大紗巾給我，回到家趕緊給我抹上藥膏，我一看老姨身上卻被咬了好多包，我心里真是感動極了。
別看老姨在家那么疼我，可是到了學校，她就變成了嚴厲的老師。有一次我因為馬虎把一道極簡單的題做錯了，老師把我叫到走廊，很嚴肅地批評了我一頓，她說：“馬虎是學習的最大天敵，不僅僅是學習，做任何事情都馬虎不得，這既是一種對自己的不負責任也是對學子成果的不尊重�！崩蠋煹脑捨乙恢崩卫蔚赜浽谛睦�，在我的學習上起到了重要作用。
老師還多次被評為優(yōu)秀教師。她的語文課講得生動有趣，同學們都喜歡聽，我記得最清楚的是她講的《三個兒子》那一課，老師讓同學們分別扮演了課文中的三個兒子，還讓同學們點評三個兒子的做法，是同學們在快樂的課堂里，學會了許多知識，也學會了許多做人的道理。