人物的外貌描寫作文4篇
人物的外貌描寫作文1
我今年十歲了，是一個小學三年級的學生。我認為自己是一個帥氣、活潑、可愛的陽光小男孩。為什么這樣說呢？聽我一一道來。
帥氣-美滋滋
我感覺自己長的帥，為什么呢？因為我有一對濃濃的粗眉毛，眉毛下有一雙明亮的、水旺旺的大眼睛；我笑起來時還有一個小酒窩。爸爸媽媽的同事、朋友見了我都夸我長得帥氣，我心里美滋滋的。
害羞-愁憂憂
我性格內向，不善于表達自己。我不經(jīng)常和小朋友們玩、和他們交流的少。叔叔阿姨和我打招呼，我都不理不睬的。我也知道是個缺點，可我總是改不了，所以常常心里很著急，這個缺點，以后我一定要改正。
頑皮-喜歡歡
我既頑皮，也很聰明，對一切事物都充滿了好奇，都想探究其所以人。記得有一次，我想知道鬧鐘是怎么走的，我就把一個鬧鐘拆開了，拆開了以后，一看全是彈簧，結果當然是修不住了，一個鬧鐘就這樣壞了。
理想-樂陶陶
我的理想是當畫家，我要用彩筆描繪出多姿多彩的世界，描繪出五彩繽紛的祖國，描繪出郁郁蔥蔥的森林，描繪出活潑可愛的動物，等等。我要把一切都打扮得神奇又神氣。
這就是我。一個平凡而又不平凡的'陽光小男孩。
人物的外貌描寫作文2
星期天上午，我和媽媽騎著自行車去市場買菜。媽媽在菜攤上挑菜，而我就坐在車子上，眼睛環(huán)視著周圍的人。忽然，我的視線停留在一個可疑的人身上。那個人輕輕地將手伸入一個女士的皮包里。我想喊，可又害怕那個人將來會報復我，于是，我便當做眼前并沒有發(fā)生這件事一樣。
突然，“抓小偷啊，大家快來抓小偷��！”一個清脆的聲音使我感到十分驚訝，扭頭一看，原來是一個十來歲的小孩，他個子不高，紅紅的臉蛋上閃動著一雙炯炯有神的大眼睛，鮮艷的紅領巾在胸前飄舞。他指著那個小偷大聲的說：“他是小偷，大家抓住他呀！”大家都驚訝的朝向男孩看去。小男孩是那樣堅定，好像是一點兒也不害怕那個小偷。小偷見被人發(fā)現(xiàn)，轉身就要跑，說時遲，那時快，只見男孩迅速跑上去，雙手緊緊地抱住小偷的腿。小偷踢呀，打呀，可是男孩仍不放手，反而抱得更緊了。這時，在場的人一擁而上抓住了小偷。
在人們對小男孩的勇氣和膽量的贊揚聲中，我為自己的膽怯慚愧得低下了頭。
人物的外貌描寫作文3
我們班有一個男孩，他的名字叫矯增輝，他是個殘疾人。家里也不富裕，但他學習非常好，每次考試分數(shù)都很高。
矯增輝今年12歲。面容消瘦，身上幾乎只剩下骨頭了。眉毛淡淡的，眼睛大大的，鼻子小小的，嘴唇也不太紅。
雖然矯增輝是個殘疾人，但是他對病魔毫不膽怯，一直很樂觀。下課時，他經(jīng)常和我們一起說說笑笑，還經(jīng)常出謎語我們猜。我們在一起的時候，常常忘了矯增輝和我們不一樣，一點兒也不把他當殘疾人看待。
矯增輝不但很樂觀，學習也很好。
他是班上的第一名。他做題非常認真。不管這道題做得再怎么熟練，他也要檢查一遍。矯增輝寫作文也很棒，寫得栩栩如生，簡直是妙筆生花！他課外知識知道很多。有一次，李浩文問了他一個很難的問題，他也照樣說出了正確答案。他還經(jīng)�？嘉覀円恍╇y題，弄得我們頭昏眼花。
樹，砍斷枝條還能再生！草，燒了還能再長。但是生命只有一次，連一個殘疾人都能如此珍惜生命。何況我們擁有健全的體魄，所以我們更應該珍惜生命。
人物的外貌描寫作文4
我姓李，名博達，顧名思義我的名字就是淵博廣大四通八達之意，是我媽媽給我取的名字，好聽吧！
我今年9歲，是商埠街三年級的學生。大家一定還不熟悉我吧，那我就介紹一個自己吧！
我的模樣沒什么特殊，就是個子不太高。一頭烏黑的頭發(fā)，一張稚氣的瓜子臉，有一雙明亮的眼睛，秀氣的小嘴，穿著細細的褲子，一個十足的小帥哥。
在學校里，是個積極發(fā)言，學習認真，受老師表揚的好學生；而在家里卻像調皮的小猴子。我的愛好是：一是喜歡學習，特別是數(shù)學；二是好畫畫；三是練書法。
我最大的優(yōu)點就是刻苦努力，上學的路上，媽媽總是給我出二十道計算題考我，要算不出來決不罷休，而且我每天都練口算，一定堅持到成功。學習滑冰的時候，我從不怕摔倒，摔倒了再爬起來，繼續(xù)練習，靠著這種毅力，最后我成了一個滑冰高手。
我的優(yōu)點雖然很可貴，但是我也有缺點。我的缺點是慢，不改掉這年毛病，永遠沒有出息。上學走的非常慢，總是讓媽媽催，吃飯的時候也讓媽媽催……
這就是我，你們喜歡我嗎？喜歡就說出來。
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