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      2. 學(xué)生人物描寫作文

        時(shí)間:2021-09-04 13:19:14 我要投稿

        學(xué)生關(guān)于人物描寫作文4篇

        學(xué)生關(guān)于人物描寫作文1

          父愛(ài)如山,母愛(ài)如河。雖然春夏秋冬四季在變,可是父母的愛(ài)是永恒的。就像一句名言說(shuō)得那樣“母愛(ài)是世間最大的力量!

        學(xué)生關(guān)于人物描寫作文4篇

          那一個(gè)下午,我們正在訓(xùn)練籃球,為了參加今年的籃球比賽。

          !大家就圍了過(guò)來(lái),問(wèn)我沒(méi)有事情吧!——我剛才在訓(xùn)練的時(shí)候,一不小心家把手給摔斷了。我說(shuō)偉大手不能動(dòng)了,老師把我的扶到了那個(gè)亭子坐著。教練馬上拿去手機(jī)給我嗎的班主任打電話說(shuō)!

          班主任用他那飛一般的速度走了下來(lái)。他問(wèn)我怎么樣,我說(shuō)我的手不能動(dòng)了,班主任拿去手機(jī)給我的媽媽打電話,我媽媽說(shuō)在中心醫(yī)院等我們,她先去把號(hào)掛起。我們的教練去開車了,我們?cè)诤箝T等……我們用了5、6分鐘到了醫(yī)院,班主任和我的媽媽把我?guī)フ誼光。

          過(guò)了幾分鐘。我從那里面出來(lái)了,醫(yī)生叫我們等10分鐘拿照片,我的班主任叫我先下去,他在上面等,媽媽就把我?guī)У搅讼旅,媽媽用她那溫柔的眼鏡看著我說(shuō):“說(shuō),你為什么會(huì)把手摔斷了!蔽艺f(shuō):“我的鞋子底有點(diǎn)滑,一跳起來(lái)就把手按在地面就斷了!

          班主任把片子拿了下來(lái),對(duì)我說(shuō)了一聲“斷了”,我一下子就坐在那里。他們把片子拿給那個(gè)醫(yī)生,媽媽叫我進(jìn)去,我慢慢的走了進(jìn)去。聽著他們說(shuō)。醫(yī)生說(shuō)叫我立馬住院。我當(dāng)時(shí)我的心情很傷心,我什么都沒(méi)有聽得進(jìn)去。也不知道他們說(shuō)什么。我只聽見媽媽叫了我一聲。我們坐著教練車,我不知道去那里?我在車子上睡著了。

          突然,我被媽媽的呼喊聲叫醒了。我下了車,來(lái)到了醫(yī)院,我們一進(jìn)醫(yī)院就去值班室,把片子給了那個(gè)醫(yī)生,那個(gè)醫(yī)生給我媽媽幾個(gè)治療的方法,我媽媽選了最好的。

          我今天晚上就在醫(yī)院住了下來(lái),我媽媽托人給我安排明天的手術(shù),我好害怕明天喲!我害怕手術(shù)。我媽媽就在我的旁邊說(shuō)一下讓我開心的事情,忘記明天的手術(shù),我聽著媽媽給我講的事情,甜蜜入睡。

          殘酷的現(xiàn)實(shí)終究會(huì)破滅的,我一覺(jué)醒來(lái),被我的媽媽還有醫(yī)生來(lái)到了手術(shù)室的門口,我遲遲不敢進(jìn)去,媽媽再一次的給我說(shuō)了昨天晚上的事情,我還是鼓起勇氣進(jìn)去了。

          手術(shù)——1個(gè)小時(shí)。

          我出來(lái)了,被醫(yī)生推到了病房,我慢慢的睜了眼,我的旁邊沒(méi)有人,我想為什么沒(méi)有人了。我看見我媽媽在那里跑來(lái)跑去的,頭上的汗水一把一把的。醫(yī)生過(guò)來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“弟弟怎么樣,好些沒(méi)有。”我說(shuō):“好了一些,謝謝姐姐的關(guān)心!

          她還給我說(shuō)了一些關(guān)于我媽媽的事情,她說(shuō)我進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候,我媽媽準(zhǔn)備給我去繳費(fèi)的時(shí)候一下子就昏倒了,她有點(diǎn)低血糖。我說(shuō)謝謝姐姐。醫(yī)生姐姐走了,我想我的媽媽昏倒的原因是是我的事情跑來(lái)跑去的,沒(méi)有注意自己的身體,我的眼淚從我的臉頰兩旁流了下來(lái)。媽媽回來(lái)了,我馬上就拿來(lái)一瓶牛奶給我媽媽喝。我仔細(xì)的觀察,我媽媽的臉上又多了一些豆豆,我的眼淚又流了下來(lái)。

          我抱住了我的媽媽說(shuō)了一聲“媽媽您辛苦了!

        學(xué)生關(guān)于人物描寫作文2

          每天,我們總要面對(duì)滿是文字的教科書,還有那講臺(tái)上矯健的身影,那看似平凡的背影,里面透露這無(wú)數(shù)的汗水與付出。

          每天,這背影每天在講臺(tái)上奔波,為了讓我們大家聽好課,他不惜把洪亮的嗓子喊得嘶啞;為了讓我們提高成績(jī),他放棄了休息的時(shí)間;為了我們以后的前途一片光明,他可以用盡他全部的精力,不管自己是多么的疲勞,多么的累啊!

          他沒(méi)天大口地吸著粉筆灰,把一支支粉筆用在那冷冷的黑板上,他想讓我們?cè)诳吹们宄,具體些,于是把那已經(jīng)酸痛的手在次舉在了黑板上。我那時(shí)是多么的崇敬老師的那種精神,可不能因此而打斷老師的上課,于是,我的內(nèi)心充滿了太多的感激!

          那天,月色朦朧,淡淡的月光照在了地上。老師家的燈依然明亮,他正在為我們備課,以便第二天讓我們能“吸收”更多的知識(shí)。月光映襯著老師家的窗戶,明亮的燈光一直亮到了深夜……

          在他的辦公桌上,我深深的體味到了老師的偉大與辛勤:在老師的桌上,一盒綠色的喉寶靜靜的立在桌子的右上角;一本已經(jīng)翻了很多年的字典,外皮已經(jīng)用膠帶粘了又粘;教科書和備課本摞在一起,一翻開,里面的筆記密密麻麻的排列在上面。

          而作業(yè)本又厚又高的堆在肘子的正中央,上面還有一支紅鋼筆,上面生銹了,我問(wèn)老師問(wèn)什么不換新的呢?他笑著回答我:“不還能用嗎?用壞了在換!蔽铱吹嚼蠋熌巧n老的臉,我心中很不是滋味兒。

          向往常一樣,講臺(tái)上的身影繼續(xù)奔波著,他是個(gè)偉大的身影,一個(gè)為同學(xué)辛勤付出的身影。

          我愛(ài)講臺(tái)上的身影,但最愛(ài)的是身影的那種不可磨滅的精神。

        學(xué)生關(guān)于人物描寫作文3

          有人常說(shuō)曹操是奸雄,而我卻不這么認(rèn)為。

          人們都贊揚(yáng)諸葛亮的.足智多謀,贊揚(yáng)劉備的重情重義,贊揚(yáng)關(guān)飛長(zhǎng)的沉著穩(wěn)重,贊揚(yáng)張飛的勇武直率。而今,我卻要贊揚(yáng)你——曹操。

          你是一位有雄心壯志的大詩(shī)人,“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已”。你更是一位有雄才大略的政治家,善于打仗,以弱勝?gòu)?qiáng),打敗了哀紹,平定了北方。

          人們都說(shuō)你詭計(jì)多端,而我卻不這么認(rèn)為。

          東漢末年,君主無(wú)能,國(guó)家衰敗,狼煙四起,戰(zhàn)事不斷。在那種爾虞爾詐的年代里,為了生存下去,你也是不得已而為之。

          人們都說(shuō)你不講義氣,而我卻不這么認(rèn)為。

          在那渾濁的年代里,還有什么義氣可言?想當(dāng)年,呂布武藝高強(qiáng),號(hào)稱天下無(wú)敵,有“人中呂布,馬中赤兔”之說(shuō)。他曾經(jīng)還救過(guò)劉備,當(dāng)時(shí)劉備非常感激。后來(lái)呂布被曹操捉住了,曹操很愛(ài)惜他的才能,不想殺他,回頭問(wèn)劉備怎么辦,呂布聽見了心中暗喜——問(wèn)劉備還不如問(wèn)我自己。

          沒(méi)想到劉備在一旁冷冷地說(shuō):“別忘了董卓是怎么死的!”結(jié)果曹操把呂布斬了。

          “重情重義”的劉備這樣做,也是重情重義的表現(xiàn)么?為什么劉備不講義氣卻還受到后人的敬仰?孟德啊,我為你感到不公!

          曹操就像一只刺猬,即使外表全是尖刺,內(nèi)心卻是柔軟的。父親被殺,痛哭失聲,揮兵三千,直逼徐州。不正是表現(xiàn)了他最柔弱的一面嗎?

          這就是一代英雄,我所崇拜的偶像——曹操。

        學(xué)生關(guān)于人物描寫作文4

          x

          父愛(ài)是山,呵護(hù)生命的火;父愛(ài)是火,點(diǎn)燃希望的燈;父愛(ài)是燈,照亮前行的路;父愛(ài)是路,引領(lǐng)你的一生。

          曾經(jīng)不懂父親筆直的脊梁因何彎曲,不懂父親俊朗的面容因何憔悴,不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白,不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰(shuí)……

          直到初三,那天狂風(fēng)怒吼,草木蕭條,我坐在公共汽車上準(zhǔn)備下車后獨(dú)自回家,可是,我卻看見了一個(gè)人,黑壓壓的天下,凜冽的風(fēng)中,那人不住地顫抖。風(fēng)不停地掀翻他的衣角——是父親!透過(guò)窗子,清晰地看見了父親的白發(fā),不是月亮清輝的點(diǎn)染,沒(méi)有華麗的詞藻的裝飾,就是白發(fā)。

          是一根根、一片片的白發(fā),父親的白發(fā),一次次被狂風(fēng)壓倒卻又一次次不屈地挺立,那一倒一立中,我知道一定是為了誰(shuí)……

          那被不斷壓倒和挺起的究竟是父親的白發(fā)還是父親的心?車靠站點(diǎn),我快步走下,顯然,父親望見了我,他不再用手指堵住進(jìn)風(fēng)的大衣,而是快步向我跑來(lái),他的大衣徹底向狂風(fēng)屈服了,但他卻絲毫沒(méi)有在意裸露出來(lái)的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動(dòng)著,向我奔來(lái)。

          那一刻,我分明看到了父親嚴(yán)寒中向我靠近的那顆火熱的心,那一刻,我一任淚水滂沱。

          父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來(lái),但我觸到的分明是冰一樣涼的大手,我緊緊地將父親的手攥住,父親卻忙躲開,“我的手太涼了!蔽也活櫢赣H的躲閃,一把抓回那雙冰涼的大手,我知道:我抓住的是我這一生的財(cái)富。

          父親用生命的衰老化作山,化作火,化作燈,化作路,化作一點(diǎn)一滴的父愛(ài),陪伴我每一天、每一秒,陪伴我這一輩子。父親啊,你的愛(ài)是女兒一生的財(cái)富,因?yàn)橛辛四愕膼?ài),女兒一生不會(huì)貧窮。

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