令我敬佩的一個(gè)人優(yōu)秀作文
“嗨！你們知道嗎？咱班新轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)女生�！眳怯碌拇笊らT這么一喊，大家就都紛紛議論起來(lái)。
“鈴－－”上課了，教室里安靜下來(lái)。只見(jiàn)班主任邁著輕捷的腳步走上講臺(tái)，面帶笑容地說(shuō)：“我給同學(xué)們介紹一下，這位是新到咱們班的同學(xué)，叫李勝男，同學(xué)們歡迎！”掌聲過(guò)后，我望著面前這位女生：個(gè)子不高，頭發(fā)很短，黝黑的臉上透著紅光，眉毛下閃動(dòng)著一雙清澈的大眼睛。想到她的名字，我心里不知怎的，覺(jué)得她在向每一位男生挑戰(zhàn)。更沒(méi)想到的是，老師讓她和我同桌。老師好像看出了我的心思，叫起我，說(shuō)道：“李超，你聽(tīng)到勝男這個(gè)名字可能有點(diǎn)不服氣，那好吧，我就讓勝男和你比一比，看到底誰(shuí)勝過(guò)誰(shuí)？”聽(tīng)了這話，身為班長(zhǎng)的我，當(dāng)然不甘示弱，當(dāng)時(shí)，雖然沒(méi)有說(shuō)什么，但心里還在嘀咕著：“勝男”雖在字眼上勝了我們男生，但是我才不會(huì)讓你超過(guò)我這個(gè)男子漢呢！
一次語(yǔ)文課上，老師指導(dǎo)我們做課文分段練習(xí)。我認(rèn)為自己水平不低，但卻出了丑�！袄畛�，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這篇課文應(yīng)分幾段？”老師和藹地說(shuō)。“我認(rèn)為應(yīng)分四段�！苯又�，我很自信地講了我的理由。話音剛落，勝男舉起了手，站起來(lái)說(shuō)道：“老師，我認(rèn)為應(yīng)分三段�！崩蠋煹哪抗饬⒖剔D(zhuǎn)移到她身上，“好，說(shuō)說(shuō)你分三段的理由。”于是，她有條不紊地說(shuō)了一遍，老師和同學(xué)們都向她投去贊許的目光。當(dāng)時(shí)，我是又生氣又不服氣。暗自下決心，一定讓她服我。
我沒(méi)征服她，卻被她征服了。
“學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，同學(xué)們要積極報(bào)名，為班集體爭(zhēng)光。女子1500米——誰(shuí)報(bào)呀！”我扯著嗓子在教室里喊�？砂胩鞗](méi)有一個(gè)人回應(yīng)，正在我又氣又急的.時(shí)候。身后有人說(shuō)：“李超，給我報(bào)上吧！”我回頭一瞧，是勝男。我感激地說(shuō)：“謝謝，你真是個(gè)俠女，該出手時(shí)就出手！”并對(duì)她說(shuō)：“敢報(bào)名就是好樣的，跑第幾都無(wú)所謂！”她既自信又嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“我一定好好跑，爭(zhēng)取拿第一�！甭�(tīng)了她的話，我覺(jué)得她不過(guò)在吹牛罷了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。參加女子1500米跑的同學(xué)都上了跑道，啊，還有二班的王濤哪，她可是年級(jí)跑得最快的，勝男要想戰(zhàn)勝她拿到第一，危險(xiǎn)，我心里暗暗地想。槍響了，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)下沖過(guò)起跑線。開始一段，勝男在三四名的位置，我心里更認(rèn)為她跑第一的話是吹牛。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，只剩下一圈了，勝男突然加快了速度，我睜大眼睛看著，只見(jiàn)勝男超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)，快到終點(diǎn)時(shí)，她跑得越來(lái)越快，最后，超過(guò)了王濤，領(lǐng)先三步贏得了第一名。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都起來(lái)振臂為她歡呼。
從此，我在心里服了勝男，佩服她的實(shí)力，更服她那種力求向上，勇于拼搏的精神。好個(gè)勝男！
五年級(jí):黃曉瑩
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