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      2. 風(fēng)流人物作文500字

        時(shí)間:2021-07-07 17:59:20 我要投稿

        風(fēng)流人物作文500字

          歷史車輪平緩碾過(guò),行于幾多重境地,留下深深印跡,于這車轍中,我仿佛覷見(jiàn)了古人的光芒……

        風(fēng)流人物作文500字

          秦王大略,平掃六國(guó);時(shí)局動(dòng)蕩,就此而終。我欽服始皇帝的壯志雄才?呻S之筑長(zhǎng)城、建阿房、修靈渠……他開(kāi)始大興土木,千鈞徭役壓在人民肩上時(shí),我卻絲毫看不出了這是一個(gè)恤百姓愛(ài)江山的帝王,他這個(gè)英雄墮落沉淪了嗎?難道只有亂世才出英雄?我無(wú)語(yǔ)……

          穿過(guò)戰(zhàn)火硝煙,轉(zhuǎn)眼藝術(shù):燦爛文化,悠悠內(nèi)涵;才人墨客,綿綿不盡。書法杰出之才,典范者屬王羲之。右軍之字,形如浮云,態(tài)若驚龍,筆隨心動(dòng),入木三。書圣豈是浪得虛名?“永和九年,歲在癸尹暮春之初會(huì)于……”每賞《蘭亭序》,似乎人能融字于心,為王羲之的閑適之感所動(dòng),觀“天下第一行書”,我心悠然!在我看來(lái),一個(gè)風(fēng)流人物既要有才,亦要有德,然王羲之即是。

          例舉:一日,王羲之漫步街頭,偶見(jiàn)一貧苦的老兒在賣紙扇,可紙扇卻無(wú)人問(wèn)津,王羲之心受觸動(dòng),征得老人同意后,隨即提筆在每只紙扇上寫下幾行字,之后,他對(duì)老人說(shuō):“老人家,您在賣扇時(shí),就說(shuō)扇上字出自王右軍之手!焙髞(lái),紙扇被搶購(gòu)一空。他的`才量,他的德行,怎能讓我不敬佩?

          王羲之,才德兼?zhèn)渲艘病?/p>

          古往今來(lái),軍事文化,各行各業(yè),才人輩出,正因有他們,五千年歷程的泱泱中華才更顯璀璨。

          但是,圣賢俊杰俱往矣,風(fēng)流人物觀今朝!

          歷史車輪不會(huì)止步,一行新轍印又現(xiàn)眼前……

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