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      2. 贈人玫瑰手有余香的六年級作文

        時間:2021-06-29 13:59:07 我要投稿

        贈人玫瑰手有余香的六年級作文

          “贈人玫瑰,手有余香”我覺得,送一束玫瑰,留下的幾分淡淡余香就是給予送出玫瑰著的回報。同樣,幫助別人就快樂自己的升華,說到這,突然,腦海里浮現(xiàn)出了這六年,我們這個集體里的好人好事。

        贈人玫瑰手有余香的六年級作文

          對于助人為樂,我是這樣理解的:人家?guī)臀,永志不忘;我(guī)腿思遥浶纳!A羅庚。的確,幫助是一種樂趣,被幫助,是對幫助者那份沉甸甸的感謝。

          記得那一次,我生病了,沒辦法去學校。我打了個電話給舒瑩,麻煩她今天下午把作業(yè)送到我家。

          放學后,她拎著我沉甸甸的書包來到了我家。我忙接過書包,心里很是過不去,平時也很少幫助她,只是每天玩在一起罷了。說:“謝謝。菏娆撜f:”沒事,畢竟是同學,應該的!彼鲃訋臀页俗鳂I(yè)、把書包整理的整整齊齊的,我很是感動。她還主動留下來幫我補習功課,說::“吶,周末作業(yè)很多都是下午上的課程,特別是語導,我們一起做完吧,這樣,你有不懂的地方我就能幫你解決了!币还膳饔可衔业男念^,我的鼻子酸酸的。一下子明白了,什么是朋友:不是每天和你勾肩搭背稱“姐妹”的.,而是在你需要幫助的時候,第一個出現(xiàn)在你面前的。

          后來,同學告訴我:“那天你感冒了,舒瑩媽媽叫她把作業(yè)送過去就好了,怕傳染。而她,還多幫你補習了作業(yè)呢!蔽腋沁^意不去了,但是,此時心頭暖暖的,覺得,我有這樣一個朋友真好。我找她說謝謝,她總是覺得朋友之間是應該的,或許是在那一瞬間,我懂了,什么是贈人玫瑰手有余香的真諦。

          此時,無數(shù)的感動匯聚了我的心頭。同時,那些班里的“活雷鋒”形象再一次映在我的腦海。

          在我們班,上次有同學吐了,劉飛揚幫忙拖地;有的同學頭痛、肚子疼,葛邁主動帶他(她)到醫(yī)護室;甚至,我們班那幾個平常調(diào)皮的男生,在同學需要幫助的時候,第一個站出來幫助;有時候,班級缺東西,總有幾個人爭前恐后的搶著幫忙買

          這買那的。

          還記得有一種行為叫幫助,有一種感情叫博愛,有一種永恒叫奉獻;罾卒h們沒有說過豪情壯語,沒有夸夸其談,說自己奉獻了多少。但他們的行為,已經(jīng)深深觸動我們的心靈。讓我們感動的是那一顆關愛之心。讓我們以他們?yōu)轭I航燈,從一點一滴做起,幫助他人,使我們的班級在實際意義真正地變成一個溫暖、和睦的大家庭

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