原來你是這樣一個(gè)人作文（通用12篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的原來你是這樣一個(gè)人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
原來你是這樣一個(gè)人作文 篇1
他是這樣的人作文 長春一考生 小時(shí)候，我家門口有一個(gè)賣糖稀“畫”糖人的老爺爺，每天我都向他買各種形狀的糖人，小猴啦、孔雀啦、鯽魚啦那個(gè)時(shí)候，我覺得老爺爺比孫悟空還厲害。 “買一個(gè)小猴糖人。”說著，我便從口袋里拿出1塊錢遞給老爺爺。“好咧，馬上就好！”記憶中，每次看見老爺爺都是一臉慈祥的笑容。他的頭發(fā)很短，花白的胡子，一雙大大的手非常粗糙，可這雙手做起糖人來，一點(diǎn)兒不含糊。 老爺爺開始做糖人了，他拿起小勺子，從大茶壺里挖一些黃黃的糖稀出來，又拿出一根細(xì)長的小竹棍放在面前的案板上，隨著他手腕的抖動(dòng)，黏黏的糖稀化做一根細(xì)長的金線落在了小竹棍上。眨眼間，猴子的頭出來了，緊接著猴子的腳和身體都被描繪得栩栩如生。我以為已經(jīng)完成了，剛想伸手接過，老爺爺卻說等等。咦，那是什么？一根細(xì)長的棍子神奇地變了出來，哈！是金箍棒！ “做好了，給！”老爺爺微笑著說。 因?yàn)槔蠣敔斪龅奶侨似�，有很多人買，他卻從來沒有多收過一分錢�，F(xiàn)在，不知什么原因，這位“畫”糖人的老爺爺已
經(jīng)很久沒來了，但我們這群小孩子會(huì)永遠(yuǎn)記住他，記住他帶給我們的快樂。 點(diǎn)評(píng) 小作者非常善于觀察， 用“挖” “拿” “放” “抖動(dòng)”等動(dòng)詞，招老爺爺做糖人的過程生動(dòng)地展觀了出來，給讀者身臨其境之感。
原來你是這樣一個(gè)人作文 篇2
今天風(fēng)和日麗，陽光明媚，我?guī)е鴿M懷的好心情，踏一條幽徑，獨(dú)自走進(jìn)校門。因?yàn)榱?）班的語文老師程老師要給我們上一節(jié)語文公開課，所以我特意早早地來到學(xué)校。
上課鈴響了。所有的同學(xué)都端正地坐在自己的座位上，想留給程老師一個(gè)好的印象。我們?cè)缫哑炔患按�，真不知道程老師是個(gè)什么樣的人？
當(dāng)程老師一跨進(jìn)教室門時(shí)，我們的目光“刷”地一齊投向了他，就開始打量他了：一頭鳥巢般的頭發(fā)遮擋著本來就很小的耳朵，叢林似的胡須布滿下巴和兩鬢，高挺的鼻子如小山峰一般，白白的皮膚，好一個(gè)不修邊幅的知識(shí)分子形象。一雙小得像芝麻一樣的眼睛，笑起來，就瞇成了一條地平線。身材魁梧，再穿著一雙運(yùn)動(dòng)鞋，又像一位體格健壯的運(yùn)動(dòng)員了。如果穿上軍裝那不就成了軍人了嗎
正式上課了。程老師講課的聲音很有磁性，具有感染力。他為我們范讀了第一自然段：“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月”那讀書聲舒緩優(yōu)雅，抑揚(yáng)頓挫，再配上優(yōu)美的音樂，就像靈泉般流淌在整個(gè)課堂，讓我們聽的人身臨其境，好像真的已經(jīng)來到西瓜地，在月光下刺猹了。
程老師上課不僅投人還很幽默。在公開課快結(jié)束時(shí)，程老師讓我們根據(jù)魯迅先生描寫閏土外貌的方法來描寫他的外貌。在我們練筆前，他讓同學(xué)們先描述他的外貌。頓時(shí)臺(tái)下
熱開了鍋，同學(xué)們紛紛發(fā)言，但始終沒有一個(gè)人說他長得帥。他一看，急了，便自戀地反問：“難道你們不覺得我長得帥嗎？”說時(shí)還往臺(tái)下拋了一個(gè)媚眼，咧開嘴笑了。惹得同學(xué)們哈哈大笑，就連前來聽課的老師都被逗得眉開眼笑了。
程老師的笑容是溫暖的。當(dāng)下課時(shí)，程老師便大步邁出了教室。剛來到走廊，他嘴里就哼起了歌，雖然歌聲不是很動(dòng)聽，但老師覺得快樂就罷了。這時(shí)正在教室里玩的我們也被歌聲吸引了，不時(shí)望了望窗外。程老師也回過頭來對(duì)我們笑了笑，這笑沒有刻意去修飾，但它讓人覺得很溫暖。
的確，程老師就是這樣一個(gè)人：一個(gè)既認(rèn)真又幽默的老師，一個(gè)樂觀面對(duì)生活的老師。
原來你是這樣一個(gè)人作文 篇3
我的鋼筆剛才還夾在英語書里的，才上去批了一下《課堂作業(yè)本》回來就不見了呢？筆怎么可能自己跑到桌子底下的吧！我心中十萬火急，立刻趴在地上尋找我的那支筆。我又在書包里一層一層地翻過去，可始終不見筆的蹤影。忽然，我猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)坐在我前面的那個(gè)同學(xué)手上拿著和我的那支一樣的筆。我立刻對(duì)她起了疑心，我的筆剛丟，她怎么就馬上拿起了這支筆，這天下怎么會(huì)有那么巧的事情。話題作文 原來你是這樣的人作文（3篇）小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文。再說，我坐她后面，她從來沒有用過這樣的筆，怎么會(huì)今天突然有了呢？我心中升起一股疑團(tuán)。
我深深地吸了一口氣，鼓起了極大的勇氣。我聲音發(fā)顫地問她：“這支筆，你在哪兒找到的？借我看一下好嗎？”她強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，先和我的同桌說了一會(huì)話，看我認(rèn)真的樣子，又轉(zhuǎn)了回去，把筆好好地“擺弄”了一翻，然后才給我。然后，她又趴在桌子上，假裝在找什么東西，然后對(duì)我說：“我剛才看到地上有一支和我一樣的筆，可能是你掉的，要不你再找找看�！比缓笏帜贸鲆恢c這支款式相同，顏色不同的自動(dòng)鉛筆給我看。好像在說：這支肯定是我的，我還有一支一樣的呢！我想：你這是欲蓋彌彰的掩飾，誰會(huì)相信你說的話�。�
我從：以后，交朋友，一定不能交這樣貪小的人。丟一支筆是小事，可是能讓我看清楚她是這樣的一個(gè)人，也是值了！
原來你是這樣一個(gè)人作文 篇4
咦！我仔細(xì)一看，這不是上一次家庭聚餐的剩菜剩飯嗎？我一下子全明白了，原來舅舅、舅媽打包帶回的剩菜剩飯不是給自己吃的，而是給流浪狗準(zhǔn)備的……
我舅舅、舅媽都是高校教師，收入不少，在外面很受別人尊敬�？捎幸稽c(diǎn)我不能接受，就是他們有時(shí)候非常小氣。這不，每次家庭聚餐，他們總是留到散席后才走，他們把桌子上別人不要的剩菜剩飯都打包帶走。當(dāng)時(shí)我一臉疑惑，他們天天在食堂吃，家里也就他們兩個(gè)人，打包這些飯菜有什么用呢？雖然我很想問問，但礙于情面，為了避免尷尬，只能看在眼里、記在心里。
又是一次家庭大聚餐，媽媽剛把幾個(gè)主菜打包好，這時(shí)，舅舅上前說：“這幾個(gè)菜我都要了，都留給我吧！”媽媽說：“你要那么多菜干嗎？你們兩個(gè)人吃得完嗎？”舅舅說：“吃不完，我可以放冰箱冷藏起來，慢慢吃�！眿寢専o言以對(duì)，只好無奈地放棄了，把菜都給了他。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我跟著舅舅、舅媽來到了他們工作的地方——南理工大學(xué)。剛進(jìn)校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一群流浪狗向我奔來，我嚇得急忙閃躲，誰知舅舅卻迎上去，摸摸它們的頭，一副很熟的樣子。小狗們個(gè)個(gè)搖頭擺尾，黏著他們。這時(shí)，舅媽從袋子里拿出一些打包袋。咦！我仔細(xì)一看，這不是上一次家庭聚餐的剩菜剩飯嗎？我一下子全明白了，原來舅舅、舅媽打包帶回的剩菜剩飯不是給自己吃的，而是給流浪狗準(zhǔn)備的。看到狗狗們歡快地?fù)u著尾巴，發(fā)出嗚嗚的叫聲，我也情不自禁地上前摸了摸它們。
舅舅、舅媽，原來你們是這樣的人，是富有同情心與愛心的大美之人，我愛你們。
原來你是這樣一個(gè)人作文 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了。數(shù)學(xué)課剛剛結(jié)束，我正在著急地寫要交給老師的數(shù)學(xué)作業(yè)。這是個(gè)周四，是我負(fù)責(zé)擦黑板的日子。但我因?yàn)橼s作業(yè)的緣故，完全忘了這件事，黑板上還有著數(shù)學(xué)老師密密麻麻的字。
我剛剛交完作業(yè)，上課鈴就響了。這鈴聲在我耳邊炸響，我心中暗呼：“糟了，這節(jié)是語文課，老師看到黑板沒擦，一定會(huì)批評(píng)我的。但事到臨頭，現(xiàn)在已經(jīng)來不及擦了。哎，要被老師批評(píng)了�！钡�(dāng)我忐忑不安地抬起頭時(shí)，我驚呆了：剛剛還滿是算式的黑板現(xiàn)在連一個(gè)白點(diǎn)都沒有，好像是機(jī)器擦的一樣。要知道，我們班的黑板很難擦，擦成這樣可要下一番大功夫呀！
語文課結(jié)束后，我迫不及待地找同桌問道：“上個(gè)課間，你有沒有看到是誰幫我擦的黑板�！彼蚰阕奈恢茫那氖疽饬宋遥骸笆菑埐┸凡恋�。他見你忙著改作業(yè)，黑板又那么臟，就沒有打攪你，擦黑板。他擦了整整三遍呢！”同桌的語氣里帶著一絲敬佩。
怪不得黑板這么干凈！我驚訝地長大了嘴巴。張博芊，我在心里默默念叨了一遍你的名字。在此之前，我一直忽視你的存在。你學(xué)習(xí)并不算好，也沒有什么才藝和引人注意的優(yōu)點(diǎn)，總是沉默寡言。沒想到，你竟然在關(guān)鍵時(shí)候幫助了我。
我來到你面前，真誠地說：“上個(gè)課間，謝謝你幫我擦黑板。”你臉有些紅了，連忙擺手道：“沒……沒事，不用謝�！闭f完臉上露出一絲笑容，如陽光般燦爛。
這件事以后，我們成為了朋友，我開始去關(guān)注你。我發(fā)現(xiàn)，你身上竟有不少優(yōu)點(diǎn)：每天放學(xué)搬椅子時(shí)，你總是幫助瘦小的同學(xué)。在別的同學(xué)有事的時(shí)候，你總是主動(dòng)幫助他完成勞動(dòng)，就像幫助我一樣。原來，你是這樣的樂于助人！
朋友，我想再次對(duì)你說聲謝謝，感謝求學(xué)路上有你的相伴，你為我的人生旅途增添了一份靚麗的風(fēng)景。
原來你是這樣一個(gè)人作文 篇6
秋天，有許多農(nóng)作物和水果都成熟了，但我從未仔細(xì)觀察過它們。今天，媽媽買來了石榴，索性就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)好好瞅瞅這誘人的石榴。
人們常說石榴穿的衣服是火紅火紅的，可是今天經(jīng)過觀察，我卻發(fā)現(xiàn)石榴穿的衣服是五彩繽紛的，有紅的、黃的、橙的，還有青紅相接的石榴的衣服上還有紅色的斑點(diǎn)，好看極了。
我用手掂了掂石榴，粗略估計(jì)有半斤左右，我再用手摸摸石榴，它的表面非常光滑堅(jiān)硬。石榴的形狀是圓的，像一個(gè)小燈籠，頭上還帶了一個(gè)小皇冠，非常神氣。
我把石榴欣賞夠了，就開始剝石榴皮。不管我怎么剝，它都紋絲不動(dòng)，后來我用指甲摳也只摳下了小皇冠。就在我垂頭喪氣的時(shí)候，媽媽拿出水果刀在石榴底部劃了一個(gè)十字形，我再輕輕地一掰，石榴皮就被卸下來了，露出火紅火紅的果粒。那石榴籽兒猶如一顆顆紅色的寶石，一粒挨著一粒，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧。
我拿出一粒石榴籽放進(jìn)嘴里，輕輕咬了一口，只聽滋的一聲，汁水就蹦滿了我的口腔，順著食道流進(jìn)了胃里，甜到了我的心里
從觀察中，石榴給我?guī)砹嗽S多新發(fā)現(xiàn)，比如石榴并不像蘋果、柿子那樣高高掛在枝頭，也不像葡萄那樣晶瑩剔透引人注意，可是她卻有一種內(nèi)在美。
原來你是這樣一個(gè)人作文 篇7
高尚的人不一定是富貴的；高尚的人是值得大家尊敬的；高尚的人默默無聞——
記得小的時(shí)候我經(jīng)常到外婆家家玩。外婆家的房屋側(cè)面有一條泥濘不堪的小路。常常有人滑倒摔下水田里，很是狼狽。人們看在眼里，但沒有一個(gè)人能去把路修一修。
一年過去了。我來到外婆家，泥濘的小路仍然在那兒。我?guī)е淼苋フ彝馄�。我們很小心很小心地走著，生怕掉倒水田里。但意外還是發(fā)生了，表弟“撲通”一聲掉進(jìn)水田里，我頓時(shí)不知所措。忽然又聽見“撲通”一聲，我才反應(yīng)過來表弟已經(jīng)被干爸救上來了。
從那件事起干爸就下定決心一定要把泥濘的小路修好。
從此，干爸為了能早點(diǎn)修好小路，清晨，雞還沒叫，干爸就動(dòng)身到一公里外的石場挑小青石塊回來鋪地面。
只見干爸一塊一塊得把小青石塊鋪在小路上，鋪得整整齊齊，平平穩(wěn)穩(wěn)，有時(shí)他還不放心，就得上去踩踩，直到堅(jiān)固了為止。
終于功夫不負(fù)有心人，干爸起早天黑干了一個(gè)多月，新嶄嶄的小青石路出現(xiàn)在人們眼前。
從此，大伙兒在不擔(dān)心掉到水田里去了。小孩在小青石路上瘋跑，不再擔(dān)心弄得一身臟水回去挨罵。這時(shí)，看著人們高興得樣子，干爸笑了。
從那以后，幾乎每時(shí)每刻都能看見干爸在修橋補(bǔ)路。
幾個(gè)月后，鄉(xiāng)里的青石路換成了寬闊的大路。可干爸的工作人沒有停止，只要公路哪里缺了一點(diǎn)，干爸都會(huì)把它補(bǔ)好。
久而久之，我們村發(fā)生了巨大的變化，到處都從泥濘的小路換成了小青石路，沒有一個(gè)地方缺了一點(diǎn)或少了一點(diǎn)。
那天，我和媽媽回鄉(xiāng)里看望外婆，我又看見干爸在修補(bǔ)公路的邊邊角角。
大千世界，從不缺高尚的人，缺的是我們這雙發(fā)現(xiàn)和觀察的眼睛。
原來你是這樣一個(gè)人作文 篇8
東方出現(xiàn)了淡白的天光，漸漸的浸透了淺藍(lán)的天幕，清風(fēng)吹拂花草的芳香，沁人心脾。
當(dāng)人們都從夢(mèng)中蘇醒，開始一天的工作時(shí)，你還在呼嚕嚕的沉睡，無憂無慮地在夢(mèng)境中徘徊。每個(gè)晚上，當(dāng)家里熄了燈，家人都做起了美夢(mèng)時(shí)，你的房間總是燈火通明，不時(shí)地從你房間傳來鼠標(biāo)的點(diǎn)擊聲、鍵盤的敲打聲，以及你那嘈雜的聊天聲。
你比我大十幾歲，那時(shí)的你沒有工作，整天要么出去逛街，要么在家打游戲，甚至還學(xué)著抽煙。我覺得你是人們口中的啃老族。
后來，你終于開始了工作，有時(shí)候很晚才回家，不再浪費(fèi)時(shí)間了。
晚風(fēng)吹來了漆黑的夜，繁星點(diǎn)點(diǎn)，那晚的月是那么亮，天是那么高。
“啪——”剛準(zhǔn)備睡覺的我被關(guān)門聲驚醒了，來到客廳，“弟弟——看這是什么？”你從包里拿出一碗香噴噴的——是臭豆腐。我驚訝的看著你，這是前所未有的。你好像從來都沒給我買過什么東西，這是第一次。“吶，給你，我還叫他不要給你放太多辣椒……”我端著碗，啃了一口臭豆腐。是那么鮮美多汁、稚嫩爽口，我從未吃過如此美味的臭豆腐……
“等會(huì)兒，你是不是刷了牙了�！蹦阈χ鴮�(duì)我說，“記得等會(huì)兒，要再刷一遍哦，要不然長蛀牙”�！班拧蔽一卮�。
之后呢，你下班常常給我?guī)Ш贸缘模袝r(shí)是奶茶，有時(shí)是臭豆腐，有時(shí)是蛋撻……
我忽然覺得，我好幸福，因?yàn)槟阍瓉硎沁@樣的人。
原來你是這樣一個(gè)人作文 篇9
當(dāng)人們騎著共享單車在馬路上穿行時(shí)；當(dāng)上班族匆匆走出地鐵，手里握著共享雨傘時(shí)；當(dāng)衣食住行全被用來共享時(shí)，顯然，“共享”早已徹徹底底地貫穿入人們的生活了。
然而，每每“共享”和一個(gè)司空見慣的物品綁定在一起，這“神奇的”化學(xué)反應(yīng)真叫人意外。下面，來聽聽幾位“受害者”的陳述吧。
單車的話
“我秉承著為人們帶去方便的觀念，敬業(yè)奉獻(xiàn)，你們上班用到我，下班用到我，我無時(shí)不刻地出現(xiàn)在大街小巷�！�
“可是最近呀，總有些怪事發(fā)生。瞧！那兒又來了！”
果真，一棵郁郁蔥蔥的樹下，兩個(gè)小孩子正彎著腰，拿著貼條，他們露出壞笑，用貼條把單車上的二維碼封住了，又拿來硬幣把單車的編號(hào)刮花了，那刺耳的聲音仿佛單車痛苦的慘叫，每一聲凄慘，都消散在樹下，得逞的孩子笑得更歡了。
又是一幕，只見在昏昏沉沉的路燈下，一個(gè)滿臉醉醺醺的男人搖搖欲墜地在人行道上拖著笨拙的腳步，他突然瞥見路邊停放著的一輛共享單車，他氣沖沖地跑過去，把它舉起來使勁砸，反反復(fù)復(fù)做了幾十次。男人喘著粗氣，拍拍手便揚(yáng)長而去。可憐的單車臥倒在地上，一些零部件散了。
“還不止這些呢”，單車又說，臉上寫滿了憤恨，“你們還亂停亂放，好多兄弟都被收走了，堆放在垃圾場里面呢！”
雨傘的話
“細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，二號(hào)線的幾站地鐵口都安設(shè)了雨傘樁，下雨天時(shí)，我會(huì)為你們帶去一縷陽光�！�
“我被廣泛使用，很高興能為人們帶去方便�？墒呛镁安婚L，幾星期后，我的幾個(gè)兄弟不翼而飛，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，依舊杳無音信。我們都好著急呀，是不是被誰藏起來了呢，我們可是為大家服務(wù)的！”
書籍的話
“看著川流不息的人群在共享書店里穿梭，我真高興！有一雙熱乎乎的'小手抓住我，帶我去工作人員那里登記。”
“我被他帶回家去，他也對(duì)我愛不釋手，天天仔細(xì)翻閱�？墒堑搅诉�書的日子，為什么他不把我送回去，我現(xiàn)在身邊的書都是教輔材料，我好想念原來的朋友啊……”
這三位的話真是出乎意料呢！明明給人們帶去了便利的共享，卻被一些人如此對(duì)待。那么像這樣的沒有素質(zhì)與誠信的共享時(shí)代，遲早會(huì)隱匿在茫茫人海中吧！
原來你是這樣一個(gè)人作文 篇10
從記事起，只知道《莊子》一書，還有一個(gè)”槁項(xiàng)黃馘”的人夢(mèng)見變成蝴蝶。如今幸而讀到《莊子》，了解那個(gè)在遠(yuǎn)方飛翔的人。
“北冥有魚，其名為鯤”，北海，極北之地，天人問津，有魚名鯤，如何證實(shí)？便是莊子的想象力，一個(gè)可以把自己比作鮒魚來說教人，用鹓雛來嘲諷鴟，使我想同樣善于比喻的人——淳于髡，他把君王比作一鳴驚人的大鳥，成為千古佳話。而莊子呢？更的漂泊在外的樹葉，風(fēng)把置于何處，他會(huì)仔細(xì)思考，想通來龍去脈。可淳于髡盡是宮中禁柳，為君謀事，多分枷鎖與處心積慮。
“昔者莊周夢(mèng)為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻適志與！”自己變成了蝴蝶，覺得逍遙自在極了。魏晉的竹林七賢，嵇康，阮咸，阮籍……何嘗不是以這樣心態(tài)面對(duì)生活。他的說是衣服，房子為褲；他們有的沉醉于杜康；有的不屑名利。但在這不平靜的日子里，逃避終究不能解決，他們將靈魂寄托于竹林，恐怕是自作清高。而廟追求的精神自由，他不待酒，不待竹，不待名，也不待利。天峨并生，萬物與我為一。事物皆非人為而存在，而他像只野鶴徜徉在云端。
莊子，一個(gè)看起來玩世不恭，無所依靠的人。有一片屬于自己的宇宙，在那里，一片漆黑，呼呼作響的颶風(fēng)伴著份飛的蝴蝶。風(fēng)生衍出萬物，在那里，有他的一片天地。
原來，你是這樣的莊子。
原來你是這樣一個(gè)人作文 篇11
深夜的燈火，被瀝血點(diǎn)燃，書卷上認(rèn)真的字跡，訴說著對(duì)我們真摯的心，像春風(fēng)化用雨，滋潤心田，不止十里，如海上燈塔，透過黑夜，守望黎明。_題記
憶往昔，一道身影伴過兩個(gè)四季，念如今，奮斗歲月有您助我行。
很幸運(yùn)能在人生之途有您指點(diǎn)。
"表里不一“形容他最是合適不過了。
再想起我與他第一次相見的模樣，實(shí)為狠狽不堪。當(dāng)時(shí)他挺拔的身軀上穿了一套深藍(lán)色的精制西裝搭配一條黑白條紋的領(lǐng)帶，他筆直地站在那，好像在說“優(yōu)雅永不過時(shí)”我悻悻地疾步走過，看到他的正臉——堅(jiān)毅的臉龐，我身體猛得一顫，立刻向遠(yuǎn)處跑去，我隱隱地感覺，接下來的三年也許會(huì)在不安中度過。
不過兩年時(shí)光，我卻識(shí)破了他的“真面目”他其實(shí)是現(xiàn)實(shí)里的周伯通，幽默用于形客他已然過于淺顯，極其嚴(yán)峻的面目之下偽裝看一顆童趣的心，他總在無意之間讓同學(xué)們恍然大悟地捧腹大笑，課堂上，他是和藹幽默的引導(dǎo)者，他開朗的笑容，宛如冬日里的一塊火，化為求知路的一輪烈陽。
多管閑事”說的也是他。
更多時(shí)候他不是一位老師，而是一位保姆，如果說我們是前線戰(zhàn)士那他則是后勤部隊(duì)。他總是時(shí)刻地關(guān)心著我們的生活起居和學(xué)習(xí)狀態(tài)：天冷了提醒穿衣;狀態(tài)不好去辦公室喝茶、身體不好幾番叮囑;家庭矛盾前后調(diào)解。如若趕上什么活動(dòng)，不得了，保姆瞬間化身“腦殘粉”前拍拍，后照照，側(cè)面再抓拍幾張。
記得上次元旦節(jié)，他突發(fā)奇想組織班級(jí)去包餃子。他倒開心地像個(gè)孩子眼里滿足對(duì)自已天才般設(shè)想的自豪
“忍辱負(fù)重"指的仍是他
在這青春放肆的年紀(jì)，同學(xué)們總是不經(jīng)意間惹出很多麻煩，老們卻幾乎從不對(duì)我們動(dòng)手發(fā)火總是循循善誘。記得好幾次，因?yàn)閷嬍倚l(wèi)生的問題導(dǎo)致本勝券在握的我們痛失流動(dòng)紅旗，一周努力功虧一潰，從他漲紅的小臉蛋、緊握的雙拳以及低而沉重的呼吸聲中能感受到他洶涌的憤怒，但結(jié)局總是隨著一串長吁聲給我們講起了道理。他總是設(shè)身處地地理解和信任我們，他的“忍辱負(fù)重"肩負(fù)著對(duì)我們的希望
很幸運(yùn)，能在人生之途有你指點(diǎn)。
當(dāng)揭開你偽飾的面紗，我看到你可愛的一面，當(dāng)把老師的軀殼褪下，你體貼得像個(gè)親切的老爸，請(qǐng)相信我們深知你的疲憊，在每一個(gè)黑夜?fàn)T光下，我真誠地懇求，時(shí)光千萬別染白您的黑發(fā)。
原來你是這樣一個(gè)人作文 篇12
我的鋼筆剛才還夾在英語書里的，才上去批了一下《課堂作業(yè)本》回來就不見了呢？筆怎么可能自己跑到桌子底下的吧！我心中十萬火急，立刻趴在地上尋找我的那支筆。我又在書包里一層一層地翻過去，可始終不見筆的蹤影。忽然，我猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)坐在我前面的那個(gè)同學(xué)手上拿著和我的那支一樣的筆。我立刻對(duì)她起了疑心，我的筆剛丟，她怎么就馬上拿起了這支筆，這天下怎么會(huì)有那么巧的事情。再說，我坐她后面，她從來沒有用過這樣的筆，怎么會(huì)今天突然有了呢？我心中升起一股疑團(tuán)。
我深深地吸了一口氣，鼓起了極大的勇氣。我聲音發(fā)顫地問她：“這支筆，你在哪兒找到的？借我看一下好嗎？”她強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，先和我的同桌說了一會(huì)話，看我認(rèn)真的樣子，又轉(zhuǎn)了回去，把筆好好地“擺弄”了一翻，然后才給我。然后，她又趴在桌子上，假裝在找什么東西，然后對(duì)我說：“我剛才看到地上有一支和我一樣的筆，可能是你掉的，要不你再找找看。”然后她又拿出一支與這支款式相同，顏色不同的自動(dòng)鉛筆給我看。好像在說：這支肯定是我的，我還有一支一樣的呢！我想：你這是欲蓋彌彰的掩飾，誰會(huì)相信你說的話��！
我從：以后，交朋友，一定不能交這樣貪小的人。丟一支筆是小事，可是能讓我看清楚她是這樣的一個(gè)人，也是值了！
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