熱愛的生命的作文（精選21篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的熱愛的生命的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熱愛的生命的作文 篇1
生活中有許多熱愛生命的人，海倫·凱勒，安妮·沙利文，杏林子等等。其中，我最喜歡的就是臺灣著名女作家杏林子。
杏林子十二歲就患上了類風濕關節炎，全身大部分關節受到損壞，使她腿不能行，肩不能挑，頭不能轉。杏林子小學畢業后就輟學在家。
雖然杏林子不能行動，但是杏林子并沒有對生活失去信心，殘而不廢的杏林子堅持自學寫作。
杏林子用顫抖的手在紙上寫著字，每寫一個字，就是一痛，但是仍然堅持寫作。杏林子開始還能坐在輪椅上寫字，可我是后來，他練筆都拿不穩了，杏林子并沒放棄寫作，她請了一個保姆幫她寫字。
后來杏林子成為了臺灣著名女作家，并被評為十大優秀女青年之一。
我們要像杏林子一樣，珍惜生命，尊重生命，熱愛生命。
熱愛的生命的作文 篇2
“野火燒不盡，春風吹又生。”這是一句贊美小草的古詩，它寫出了小草有頑強的生命力。在一個陽光明媚的早晨，小花對我微微笑，小草對我點點頭。突然，從天空中傳來轟轟的雷聲，一滴滴雨水飛快地掉在草地上，我不禁想：雨會不會很大？那么小草又會怎么樣？能頂住嗎？
雨越來越大，從小雨到大雨，然后是暴雨。世界變成了雨的天堂。
雨慢慢變小了，雨停了。我跑到草地前一看，啊！我非常驚訝，小草經歷了暴風雨后竟然都沒死！每一根小草都站得直直的，不像經歷過暴風雨。小草居然有如此頑強的生命力，真想不到。
還有一次，我在公園里看到許許多多的人在草地上玩耍，在草地上放風箏，還有的在草地上爬來爬去，在草地上玩游戲……
過了兩天，你再來看小草時，它也沒有枯萎，還在活著。我真想不到，草有如此頑強的生命力。
人們瞧不起的小草，居然有如此頑強的生命力。我們應該向小草學習，做個堅強的人。
熱愛的生命的作文 篇3
生命是渺小的，像大海中的一粒金黃色的細沙；生命又是偉大的，像懸崖邊的一棵松樹。生命是父母給的，只有一次，我們應當分外愛惜。
在生命的道路上，我們會遇到許多苦難，有人會在苦難面前倒下，有人會在還不算苦難面前，舍去生命。
在一次討論會上，演講員拿著一張鈔票走上臺，揮著鈔票說：“這是20美元，誰要？”一只只手舉了起來，“但我只能給一個人，不過我請你們允許我這樣做。”
說完，他把這20美元弄成了一個紙球后，又問：“誰要？”還有人舉手。
他又把這20美元放在地上，用腳踩了踩，又展開，20美元變得又臟又皺，又問：“誰要？”，仍有人舉手。
讀了這篇文章后，我頓時明白了，雖然20美元失去了它的干凈和平整，但并沒有失去用的價值。生命和這20美元一樣，雖然我們遇到了許多苦難，但我們自己就可以讓生命充滿光彩，讓自己充滿快樂！
熱愛的生命的作文 篇4
讀了一系列熱愛生命的故事，我知道了什么是熱愛生命。熱愛生命就是：在殘疾或什么不好的命運降臨時，依然豎立著改變命運的信念。海倫凱勒在雙眼盲、雙耳聾等的情況下依然不放棄，并更加努力學習，最后她終于考上了哈佛大學，如果海倫凱勒放棄的話，她的父母會多么痛苦。
但再想想看，一個平常人未必能夠這么努力地學習，并考上一所好的大學，所以海倫凱勒的故事告訴我們殘疾人往往比我們有出息的原因是熱愛生命。桑蘭在胸以下失去知覺，已沒有多大希望能夠康復時，她并沒有垮掉，而是努力配合著醫生治療自己的傷，最后因為她那顆熱愛生命的心打動了天地，所以她漸漸恢復了知覺。桑蘭告訴我們只要熱愛生命，就什么都能實現。熱愛生命的人是能夠成就大事的，在我身邊，也有一些熱愛生命的人。每天起早貪黑讀書的人、每天認真做事的人……其實珍惜時間就是熱愛生命，不要虛度光陰。
熱愛的生命的作文 篇5
《孝經》中說：“身體發膚，受之父母，不敢損傷，孝之始也”，這句話的意思，就是說你身體上的每個部位都是父母給你的，不敢損毀傷殘，這是孝道的基本要求。是父母給了我們生命，生命是珍貴的，生命只有一次，所以我們應該珍惜它，讓這僅有的一次生命活得有意義，不能昏昏噩噩的過日子，更不能輕易的放棄自己的生命。
最近我聽說了一則新聞：有一個中學生，她僅僅因為她的媽媽沒收了她的手機，便一氣之下從高樓上跳了下來。我聽到這則新聞后，感到非常驚奇，不可思議，莫名其妙，甚至覺得她腦子有問題！我想問她兩個問題，一個是你覺得玩手機重要，還是僅有一次的生命重要？第二個是人生有無窮無盡的樂趣，你就非要玩手機嗎？
通過這次事件，我吸取了一個教訓，就是不能養成玩手機的壞習慣，只要上了癮，就很難戒掉了，如果你真的很想玩，那你可以制作計劃，有節制地玩（要在家長的同意下玩手機）。如果是我，我會培養很多興趣愛好，讓自己的生命變得豐富多彩；我還會給自己定很多目標，讓自己的生命充滿挑戰；我還會交很多的朋友，高興的時候有人分享，難過的時候有人分擔，讓自己的生命幸福美滿。
我們的生命僅僅只有一次，所以，我們要熱愛生命、珍惜生命、敬畏生命，我們要以積極、陽光的心態面對生活的每一天。
熱愛的生命的作文 篇6
一開始我知道我的鄰居是一個失去雙臂的老爺爺。每次看到老爺爺，他的臉上都是掛著笑容的。一開始我覺得很奇怪，為什么他沒有雙手還沒么的開心。
我懷著好奇地走到老爺爺身旁，問老爺爺為什么臉上總是掛著笑容。老爺爺告訴我說，雖然一次不幸的經歷奪去了我的雙臂，但是它并不會讓我失去對生活的希望，更不會讓我失去對美好的向往。因為生命賦予我的不僅僅只有雙手，我還有一顆永遠積極，永遠向著陽光的心。
熱愛的生命的作文 篇7
仙人掌，是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物，主要是仙人掌熱愛生命。
盆栽的仙人掌，他那翠綠的身體上長著硬刺的掌壯莖，它還時時刻刻的向上生長，像疊羅漢似的。仙人掌那百折不饒的性格令人大吃一驚。無論是有水、無水、天冷、天熱他都不在乎。我記得以前我也養了盆栽的仙人掌，放暑假我回老家了，忘了給它澆水，八月二十幾日才回家，我去看它，它仍然昂首挺胸，神氣十足！就像一個堅定的戰士捍衛著自我的家園。
在炎熱久旱的夏天里，其他植物都耷拉著頭，而仙人掌精神抖擻，像勇士一樣抬著頭，眺望著蔚藍色的、一望無際的天空。仙人掌用自我不屈不饒的精神克服了旱災，讓自我生活的無憂無慮，自由自在。
在寒風刺骨的冬天里，其他植物都被主人移到暖和的地方去了，而仙人掌冒著風寒，頂著風霜，不懼周圍惡劣的環境。仙人掌堅強不屈的精神能幫忙他不恐懼環境惡劣。
仙人掌渾身都是硬刺，無論是什么兇惡的野獸，是要看見它，就驚慌失措地逃走了。害蟲想啃食它可總是被扎得千瘡百孔。一塊綠色的仙人掌折斷在地上，大家都一致認為仙人掌死了，一句話明確地告訴你：“仙人掌用身體里的養分生出根，又培養出一顆青春煥發的小仙人掌。”
人也要有仙人掌這樣堅強不屈的精神，不論是順境還是逆境，都要以將強的一向生活著、工作著、學習著。仙人掌真是一個讓我們學習的好榜樣。
熱愛的生命的作文 篇8
我聽過許多故事，有一個故事令我記憶憂新。在她的身邊，許多不幸的事似乎都集中在她的身邊，她就是——楊玲。楊鈴在她3歲的時候，一場突如其來的疾病奪走了她的聲音，使她進入了無聲世界。但她還堅持工作，認真負責。
但不幸的事發生了，在1992年和1996年，她和丈夫雙雙下崗。他們的工資只有280元，還要撫養一個上中學的兒子。一個公司得知她的情況后，錄她工作，每月800元。為了多賺些錢，她還利用雙休日為一戶人家做家政服務。一天，楊玲突然感到視力模糊，經醫院檢查，確認腦垂體瘤，她動了兩次手術，仍未成功，就在她痛苦無望的時候，社會各界的關愛不斷涌來：有的送來安慰金，有的送來營養品等，兩次手術沒有治好她的病，使她生命垂危。今年六月，她動了第三次手術，把她從死神手中奪了回來。我讀了這個故事，使我總結了一個道理：誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界。
我以后要好好地珍惜生命。雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
熱愛的生命的作文 篇9
一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常短暫，可是當我們企圖用手拍死它們的時候，它們卻飛走了。我覺得，它們很熱愛生命，雖然它們的生命短暫，但是它們沒有不想活的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛生命，那我們人呢?
在學校，我們經�？梢钥匆娺@樣的場景，走廊上，走廊之上幾位同學橫沖直撞，根本不顧自己前方和后方的同學;欄桿前，手上滑下了下欄桿前，有的同學踮起腳尖，甚至爬上了欄桿，好奇地向下張望，樓梯上，一位同學不是走下樓而是坐在扶手上。
每當看見這樣的情景，我的心里就想小兔子那樣砰砰直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學一旦相撞往往是鼻青臉腫，頭破血流;欄桿上的同學一旦掉了下去，后果更為悲慘：從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌倒下去，導致骨折。
脆弱的生命一旦發生，永遠的痕跡;健全的身體一旦失去，將永遠無法挽回。所以在這里，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時間，一轉眼就沒了，讓我們珍惜生命，珍惜時間。珍惜現在的生活。
熱愛的生命的作文 篇10
世界上什么東西最寶貴呢？有人說是時間，有人說是友誼，也有人說是金銀財寶……而我認為最寶貴的是生命，因為每個人僅有一次生命！
生命是寶貴的，可生命的價值是無法用金錢看來衡量的。錢沒了可以再賺，衣服破了可以再補，可是生命沒有了怎么也無法挽回的。而每個人生命的價值在于她的出色，在于她是否閃閃發光。所以，那些視生命如糞土的人永遠不可能活得精彩。德國偉大的音樂家貝多芬曾經雙耳失聰，但他完全沒有放棄音樂的夢想，在短短的七十五年里，為人類留下了無價的音樂寶藏。被世人尊稱為“樂圣”。他以頑強的生命力和不朽的信念創造了一個又一個奇跡。
生命是脆弱的，可她也是永恒的。2008年5月12日，一場突如其來的大地震不僅毀了我們的家園，還奪走了無數個鮮活的生命，在災難面前，生命是脆弱的！然而，許多敬畏生命的人卻能讓生命永恒。德陽市東汽中學的譚千秋老師，像童話里的天使一樣，張開雙臂趴在課桌上，用自己的血肉之軀護住身下的四個學生；汶川映秀鎮小學張米亞老師，跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹……當災害襲來時，明知自己的生命遭遇到巨大的威脅，明知自己的身軀無法承受千斤重壓，可是，他們義無反顧，在生命的最后一刻綻放出善良的一面，閃爍著人性的光輝，譜寫出壯烈的凱歌，鑄就了生命的偉大和永恒！
生命是多姿多彩的，我們的生活因生命而精彩。每當旭日東升的剎那間，太陽將金黃撒遍每一個角落，大地萬物蘇醒，綠葉在陽光下閃亮，展示它頑強的生命和無窮的.魅力，嬌嫩的花朵在綠叢中孕育芳香，將淡淡的芳香彌漫在清新的空氣里，勤勞的小蜜蜂提著花籃在花叢中尋覓生過的甜蜜，小黃鶯在高高的樹枝上婉轉歌唱，活潑可愛的孩子在草地上盡情玩耍，歡聲笑語隨風飄蕩……生命展示美麗，生命體現和諧，生命追求卓越。
諾貝爾曾今說過：“生命，那是大自然送給人類雕琢的寶石�！笔前�！有了生命，才有快樂與悲傷；有了生命，才有競爭和拼搏；有了生命，才有希望與理想！身為90后的我們，更應感恩生命，熱愛生命，悉心呵護我們的生命，身邊的生命，并為之而努力拼搏，揮灑汗水，勇敢攀登生命的高峰！
熱愛的生命的作文 篇11
兩年前美國的9.11事件給全世界帶來了巨大的震撼，一輛由恐怖駕駛的飛機撞上了美國的世茂中心，剎那間，天晃地搖，世茂大樓在瞬間倒塌�；鸸�、灰塵、恐懼籠罩著整個紐約市。就連當時天不怕地不怕的我也很是震驚，就在那一秒鐘，幾百條生命一下子化成了灰，就在那一秒，死神無情的奪走了幾百條生命。許多杰出的英華還沒有發揮自己的才能，就帶著怨恨離開。
伊拉克人體爆炸事件也同樣倍受世界關注，在我的眼里，可以用三個詞來歸納：血腥、暴力、慘無人道。幾乎每天都有幾十個，甚至幾百個人因此喪生。恐怖用自己的肉體來安裝炸彈和一些無辜的貧民一起制造了一起又一起的恐怖事件。
然而，這些恐怖們，你們有沒有想過，生命只有一次，失去了就在也要不回來了。你們的父母辛辛苦苦把你們養大，你們卻用殘缺模糊的尸體來報達他們，你們忍心嗎？。你們的肉是父母的，你們的骨也是父母的，你們只說一聲為了所謂的正義就能隨意破壞自己的身體嗎？雖然生命是自己的，可是你們根本沒有支配生命的權利。如果你們英勇獻身，在九泉之下的親朋好友問你為什么喪生，你該如何回答。快點收手吧，現在還不晚。
熱愛的生命的作文 篇12
生命有時是一聲聲沉穩有力的心跳，生命有時是一顆顆剛出土的小苗，生命有時是一個個新生的嬰兒。生命是上天賜給我們的財富，我們絕不能浪費它。
那些殘疾人已失去了生命中的一部分：盲人失去了光明，啞巴失去了聲音，癱瘓失去了道路，我們要用愛心幫助他們。
你也許不注意，你踩死了一只螞蟻，可能你會覺得沒關系，但你無意之中成了一位殺手，一位冷酷無情的殺手，你殺死了一只小生靈。世間的一切都是有生命的。
可怕的疾病使多少人失去了生命。那些白衣天使拯救了無數個生命，使你得到重生。如果說你的第一次生命是父母給予的，那么，你的第二次生命就是這些白衣天使給予的。
有人會問：“生命的價值是什么？”生命的價值是無限的，但是，如果你不好好珍惜它的話，它也會給你帶來無限的痛苦。
生命無處不在，珍惜生命，熱愛生命吧！
熱愛的生命的作文 篇13
我有生的欲望，我想讓自己健康地活在這個世上。我也不俱怕死亡，當死的意義大于生存時，我會冷靜地面對死亡。我生我死，我無法做出選擇，但如果可以，我愿有意義地生，需要的話，我愿意有價值地死。
我渴望生存，因為她蘊含著童年的歡歌，白發的無奈，訣別的痛苦和許多無可奈何的失落。我渴望生存，因為她閃現著一路高歌猛進的身影，成功之后瀟灑的微笑。
無論是歡樂還是悲傷，每次路過人生的小站，回眸一望，她都是那么搖曳多姿，和難以忘懷的華彩篇章，高歌一曲《在路上》，爾后朝著心中的太陽絕塵而去，留下一申串曾經的夢想。
我有了生存的權力，也就意味著不能裹讀她。脫去晨曦微露時的困乏，背上少之又少的行囊，懷著滿之又滿的希冀，去追逐心中每一個甜甜的夢想。當晚霞化作一襲柔軟的霓裳，在縷縷柔和月光下，盤點一下今日的收獲，連飄來的風兒都會化作幸福的海洋。閉上眼睛，手捧一杯淡茶輕輕地對自己說一聲“活著真好”。
珍惜自己的存在吧，正因為自己的存在，在靜寂的黑夜中才多了一串故事;珍惜自己的存在吧，你看母親看到孩子成功時的笑容多么慈祥。
但生不能為己而生。
假如我化作了一柄小傘，一定要去遮擋一束顫動蒼白而凋零的梨花。假如需要我化作大廈中的一枚石子，一定為有了壓力而幸福地感覺我的存在。
我詛咒死亡，它可以吞沒我所有的企盼，我的記憶，我的愛情，我的事業，讓活著的人感覺不到我的存在。但我清楚地知道，人生的盡頭就是死亡的故鄉。
不過，死要死得其所。
一個如花的少女，走向陰森的鍘刀，她身后是一片妻妻的芳一草，她笑著走了，滿懷著對未來的憧憬。一個戰士在熊熊烈火中，靜靜地權衡著生與死的分量，他用自己的身體盜立了一座永久的豐碑。
我憎惡死亡，憎惡那“我輕輕地走了，正如我輕輕地來”。我憎惡死亡，憎惡那依然有軀殼但已沒有心靈的皮囊。
我熱愛生命，我愿用自己的一生妝扮她的每一分鐘，我熱愛生命，我愿貢獻我的一切，期盼對自己的忠誠。
熱愛的生命的作文 篇14
人們常把年輕的生命與剩飯的花兒作比，然而何止年輕的生命像鮮花，所有的生命都和花兒一樣，珍貴而容易凋謝。
生命如花朵般，只有給予足夠的水分與營養才能絢爛綻放。沒有經過精心照料與呵護的山間野花永遠沒有精心培育出的花朵般耀眼動人。不珍惜生命熱愛生命的人，就像是將自己的生命之花至于山野荒漠之中一般。做一個珍惜生命熱愛生命的人吧，這樣你的生命之花才會綻放出美麗的光芒。
記得有一天，我和媽媽上街。忽然，馬路上傳來"砰"的一生，只見一輛飛馳的大貨車撞倒了一輛自行車，自行車上的一個女人和一個小女孩立刻倒在了血泊中。后來，聽交警叔叔說，駕駛貨車的司機是因為喝了酒才致使車禍發生的。這個司機就是完全把自己和別人的生命當兒戲，不知道生命的珍貴才釀成大禍的。然而，與這些不珍惜生命的人相比還有更可惡的人，他們制造假冒偽劣商品來坑害別人，奪走無數人的身體健康甚至生命。有一次我在電視上看到一位花季少年因為吃了不法分子制售的假冒偽劣藥品而失去了生命;還有一些商人為了賺到更多的錢制售假冒偽劣的奶粉，使很多剛出生不久的嬰兒因為吃了這些奶粉變成了大頭兒，嚴重的甚至死亡了。
藥是用來治病的，奶粉是營養品，而那些商家竟然為了自己賺昧心錢而不顧老百姓的生命安全，真實可惡到了極點。盧梭說過："人生是由自己決定的。"
生命是寶貴的，生命是美好的，我們要珍愛生命，善待和尊重他人生命。時間不可能增加人的生命，然而珍惜時間，可以使生命變得更有價值。同學們，我們就像剛剛開放的花朵一樣，就讓我們珍惜生命，讓她開放出更美麗更燦爛的花朵。
熱愛的生命的作文 篇15
人只有一條生命，所以要好好的珍惜它，要好好的熱愛生命，去感受生命的美好。感受時間不斷流逝，看著世間繁華滄桑，人生短暫，需要我們不斷珍惜，需要我們用心去熱愛。
生命只有一次，我們要好好的利用這短暫的人生，去做一些有價值的東西，去做一些自己喜歡的事情。讓此生不負，此生無憾。
或許生命本沒有意義，只是尋找意義的人多了，尋找價值的人多了，所以生命才會有意義，生命才會有價值，什么才會拼命的去做自己想做的事情，去實現人生價值。
生命在我們的身邊，要一點一點的去感受生命的存在，珍惜生命，熱愛生命，才能夠去實現人生價值，才能夠取得這一生的成就。人不能碌碌無聞，要做出一番事業，即使在別人看來，你確實碌碌無聞，但是只要你自己感覺你自己到達了你自己想要的地步，你認為你自己沒有碌碌無為。那就夠了。
熱愛的生命的作文 篇16
隨著經濟的日益發展，我們生活的地方已經變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕驚心動魄，不可挽回的悲劇。
有一個故事：幾個學者與一個老者同坐一條船渡江。學者們問老者會不會哲學，老者直搖頭，學者感嘆道：“你已經失去一半的生命。”這時，一個大浪撲過來，船被大浪掀翻了。老者掀翻了。老者問學者們會不會游泳，學者們異口同聲說不會，老者說：“你們已經失去全部的生命�！�
是啊，災難的發生是沒有人預測得到的。無論是兒童、成年人、老年人，如果缺乏警惕，不懂得安全意識，那么，危險一旦發生，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之中、客觀之中發生了。
在報紙上，曾有這樣一則報導：一天，珠海香洲區小學的下課鈴響了，一個小學生正在收拾東西回家。當他走出校門時，看見他的媽媽就在馬路對面向他揮手，小學生看見媽媽后便不顧自身的安全，沖過馬路。正在這時，一輛大貨車向他迎面而來。悲劇發生了，貨車撞倒了小學生，地上一攤血，小學生當場死亡，他的媽媽也被嚇暈了……
交通事故每天都在上演著，種種觸目驚心的畫面難道還不能喚醒同學們對交通安全的重視嗎？讓我們把平安的種子撒播進自己的心田，當它發芽開花、長成參天大樹時，我們將會收獲黑黑的，圓圓的，就像一顆顆“發霉”的小米粒。我看著這弱小的生命，心里有點擔心：我能不能養活它們呢？我小心翼翼地把它們放到了一個溫暖而舒服的紙盒里，并在盒子蓋上面用針扎了很多小的“出氣孔”，然后，我就耐心地等待著這些小生命出來。
20多天過去了，蠶寶寶終于出來了，一個個像黑色的小線頭，慢慢地蠕動著。��！多么可愛的小生命��！我喂了它們一點蠶食，它們趴在蠶食上面，津津有味地吃了起來。
又過了大半個月，蠶寶寶長大了許多，已經有一根小拇指那么長了。在這個漫長的過程中，雖然有許多蠶寶寶因“中毒”而“去世”了，但是有“唉！那孩子活不到四個月了，如果早一點來治病，就沒什么大礙�？墒乾F在……唉！”媽媽臉色蒼白的對醫生說：“醫生，難道就沒救了嗎？”醫生無奈地搖了搖頭。那一刻，我的眼淚已經在眼珠里打轉了，但是最好還是禁不住流了下來。我想：這種事情為什么要落在我的好朋友身上為什么，為什么！媽媽對我說：“女兒，你別哭了。我們暫時不要讓泥泥知道，如果泥泥知道了她一定會很傷心的，你答應媽媽別告訴泥泥，好嗎？”我一邊哭一邊說：“媽媽我答應你，我不會告訴她的。”
我們來到泥泥的病房，裝作很開心的樣子。我為了在這四個月里面讓泥泥能夠開心的過每一天，讓泥泥在每天都過得充實，我花了許多的心思。可是時間總是過得那么快，我很難過，因為我知道泥泥的時間已經不多了。
我還記得媽媽說過這種事情瞞得過初一瞞不過十五，所以最后我的好朋友泥泥還是知道了，我也沒辦法。只見泥泥一天比一天脆弱，我卻幫不上他的忙。
在泥泥只剩最后一天的時間時，她對我說：“婷婷，你一定要好好的珍惜生命，因為生命只有一次。”說完泥泥就閉上了眼睛。
小朋友們，看完我寫的這篇故事之后你是否很感動呢？大家要知道每個人的生命是有限的，要在我們有限的生命期間內，創造美好的每一天。
熱愛的生命的作文 篇17
我曾親眼目睹在一個雷雨天氣里，一只小狗奮不顧身的跳進一米高的圍墻，只因為它年老的母親在那里，它需要與它一起面對著風風雨雨。；同時，也維護了生命的尊嚴。
當時，在場的人都驚愕了，沒有誰不目瞪口呆的，因為我們用眼睛看到了鮮活的生命在掙扎，在吶喊。；我們從心靈上改為：深處感受到了小狗對生命的熱愛以及對親情的珍惜。而這正是現代的人所缺乏的精神。有個建議，你運用的是夾敘夾議；老師建議，敘事結束后，再深入議論：維護了尊嚴，更是對生命的無比熱愛。
我們生活在這個世界上感受著花紅柳綠，世界的五彩繽紛，接觸了人群的冷暖這句話感覺別扭，應該改為：我們在感受著這個世界的五彩繽紛、快樂幸福的時候，也遭遇著困難挫折、人情冷暖的洗禮，同時改為：于是，我們還會看到有的人覺得生活很艱難，無意義，于是選擇了逃避苦難，于是選擇了死亡，把人生的痛苦與歲月的煎熬留給改為：甩給了活著的人，而他們似乎就想在沉睡在死亡的永恒里，總以為一切的一切都隨著生命的終結已煙消云散�？墒�，他們沒有想到他們的自私，竟給活著的人帶來如此難以想象的痛苦，眼睜睜的看著白發人送黑發人，承受著無法排遣的悲哀，生命的脆弱讓他們早已不再年輕的臉越發顯得蒼老，而他們就這樣永遠活在歲月的煎熬中。
安徒生曾說：人生最美好的故事就是活著。因此我要說：我們應該熱愛生命。
要知道，生命是個變數，無論未來我們遭遇怎樣的風風雨雨，我們都應該堅持，想盡所有辦法去解決、面對，不要相信命運的安排，我們可以改變命運的，我們才是自己生命的主宰，我相信我們是可以的。在天還沒有崩，地還沒有裂的情況下，我們有什么理由去自暴自棄，有什么理由去選擇死亡的永恒，我們不能選擇生命的繁華，但是我們可以選擇我們活著是否精彩與快樂。很有哲理的句子。
前幾天，我看到了一位女生因為失戀的痛苦以及父母的責罵，、同學的嘲笑讓她選擇了死，結果卻給自己的人生造成了極大的陰影，無法像正常人一樣開心的生活。我們應該以此為戒。把這一段插在第三段后。
我不知道這些目光短淺的人為什么會這樣？難道真的不能如海子的面朝大海春暖花開嗎？難道我們期待的只是明天，永永遠遠的明天，而不是當下應該著手解決眼前的問題？一只小狗尚且懂得生命的寶貴以及親恩，更何況我們人類，難道這就是所謂的最聰明的人類嗎？我們都應像李白曾說“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪言壯志那樣，還有陸游的“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的樂觀心態，只有這樣，我們才能時刻接受挑戰，戰勝磨難，走向成功。
汪國真曾說：只要熱愛生命，一切都在意料之中。
熱愛的生命的作文 篇18
生命是寶貴的，也是美好的。生命是晴天里的一輪太陽，五光十色，分外耀眼；生命是磚縫中頑強生長的小瓜苗，這一幅幅動人的畫面，無不展示著它們對生命的熱愛。
有一次媽媽在菜場里買了很多蝦米。她說：“我累了，去房間里睡會兒覺，你把蝦米刷一下，刷完了來叫我�！薄白衩蔽覉詻Q的答道。我正要去拿一只蝦米的時候，它就用鉗子夾我，我猛地把手一縮。心想：我今天一定要把它給抓住。過了好一會兒，我終于抓住了，并把它抓在了手上，可是它掙扎著，上下擺動，一直嘗試著鉗子夾我的手。這時，我的心頭怦然一震。是什么支撐著蝦子生存下來，努力的想要掙脫我的手，原來是對生命的不懈追求，是對生命的無限渴望。
生活中也有人像蝦米一樣熱愛生命，比如科學家霍金。他在21歲那年，患上了肌肉委縮，醫生預測他只能活兩年，可是他并沒有因為這個而放棄自己的生命，反而更加堅強樂觀，他不停地研究科學，努力不去想自己的疾病，曾經有6次近距離的與死神交手，但是都非常頑強地活了下來。從這件事可以看出霍金堅持不懈、熱愛生命的品質。
從上面的兩件事讓我懂得了：雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。
熱愛的生命的作文 篇19
生命是渺小的，就像沙漠中一粒粒金黃的細沙；生命也是偉大的，就像泰山上一棵棵挺拔的蒼松。它屬于我們，但只有一次，所以我們應該熱愛生命，珍惜生命，用有限的生命去綻放無限的光芒。
昨晚，我在桌子上發現了一只螞蟻，正當它爬上了桌子時，我又發現了原來它的目標是桌子上的面包殘渣。（沒錯，那正是我吃面包的時候掉的）我鼓起嘴巴，“呼——”的一聲就把螞蟻吹走了。我不動聲色地站在原地，心里揣測著螞蟻會不會再次爬上來？不久之后，螞蟻竟然又出現在我眼前。好家伙，還真敢上來！我馬上故技重施，又把螞蟻給吹走了。就這樣，我一次一次地吹，螞蟻也一次又一次地爬回來。當螞蟻又一次在我眼前出現，它對視著我，好像在說:“服不服？”我心里暗暗地喊道：“服！絕對大大的服！”
我不再吹螞蟻了，我看著它爬向了那塊面包渣，那一剎那間，我心里好像有什么東西在碰撞著我。對，那是一種力量，生命的力量，只要活著，就不該服輸！應自強不息，努力拼搏！
眼前的這一幕，使我不由自主地想到了自強不息的海倫凱勒；殘而不廢的劉俠；雙耳失聰卻創造出世界名曲的貝多芬……他們都在向我們傾訴著生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
生命是短暫的，我們應去熱愛生命，珍愛生命，用短暫的生命繪出一幅五彩繽紛的畫！
熱愛的生命的作文 篇20
生命如畫，有濃墨潑灑，也有淡筆輕描；生命如歌，有輕吟淺唱，也有黃鐘大呂。生命可貴，我們應該熱愛生命。
那是在我正要升入初中時。我忙于學習，時常悶悶不樂。于是父母為我買了一只小烏龜，希望我能快樂起來。可我有些討厭這只烏龜。它有一個龐大的殼，四肢發綠，指甲微微發黃，小小的頭上配著一雙有些呆板的大眼睛。它每天都默默地縮在龜殼中，一呆就是幾小時。似乎很怕生，只有進食時才小心翼翼地探出頭來。這只烏龜由爺爺奶奶看管，定期喂給它魚吃。
直到有一天，它沒有再像往常一樣探出頭來進食，而是縮在龜殼中，一聲不響。一開始，我以為它生病了，便不去管它。但幾天后后，我發現，它好像已經停止了呼吸，父母懷疑它是被魚肉中的魚刺卡在喉嚨中，呼吸困難而窒息的。家人商量了一會，便決定把它扔掉。哈！我終于可以遠離這惡心的東西了。我非常高興地捏著它下樓。為了解氣，我還不時故意的將它摔在地上。可當我再拿起這只烏龜時，它的頭竟然緩緩地探了出來，似乎在呼吸著新鮮的空氣。它竟活了過來！它像一個堅強的士兵一般，自豪地從戰場勝利歸來。它有一種敢于向逆境挑戰，敢于向命運抗爭的精神，正是這種不屈的精神，使它從死神的魔掌中逃了出來。
熱愛生命，讓生命之帆遠航，迎來海上初生的太陽！
熱愛的生命的作文 篇21
生命是脆弱的，因為生命只有一次，生命是偉大的，因為它能創造無限的價值。讓我講一個故事吧！
張海迪，中國十大杰出女性之一。她五歲時患了脊髓血管瘤，高位癱瘓，但她從未荒廢過學業。在她15歲時，由于父母工作的原因，她隨父母到莘縣一個窮山村。即使生活環境發生了很大的變化，但她仍然堅持學習，堅持自學完了小學、中學乃至大學的內容。
在遠離鬧市的小山村，她看到山村村民的命運，一輩子沒知識沒文化，只能呆在村里貧苦過完一生。她決定改變這里的孩子一天玩耍的現狀。于是，她開始教授孩子們知識，將智慧的種子播撒在這片貧苦的土地上……
小山村的人們生活困難，他們生病了，卻沒錢治病。看到這情況，她又開始自學針灸。經過一段時間的勤學苦練，她已可以用針灸治病救人。幾年下來，張海迪給山村的人們扎針一萬多次。
離開小山村后，她還自學英語，憑著自己的毅力和對生活的熱愛，她翻譯了300多萬字的書籍及資料，她的事跡，得到了國家和社會的肯定。
張海迪的故事告訴我們，生命是渺小的，像海洋中的金色細沙。生命是偉大的，像耀眼的明珠，我們一定要珍惜生命，熱愛生命。
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