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      2. 熱愛(ài)生命作文

        時(shí)間:2021-02-24 18:22:06 [第五單元]熱愛(ài)生命 我要投稿

        【推薦】熱愛(ài)生命作文7篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的熱愛(ài)生命作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】熱愛(ài)生命作文7篇

        熱愛(ài)生命作文 篇1

          小時(shí)候,我曾在電視上看到《西游記》中閻王地府里“生死輪”。這個(gè)“生死輪”里,放著一本書,書上記著每一個(gè)人生死。只要閻王爺將本子上“死”改為“生”,那么這個(gè)人就可以起死回生。我當(dāng)時(shí)還小,就糊里糊涂地相信了這個(gè)傳說(shuō)。心想,閻王爺真有能耐啊!但是,后來(lái)我慢慢長(zhǎng)大,從書本中了解到生命是十分可貴,我們要熱愛(ài)生命。

          前幾天,我們學(xué)習(xí)了一篇叫《生命生命》課文,令我感觸很深。飛蛾、香瓜子雖然十分小,可是他們也有生命,他們也愛(ài)自我生命。我想,我也要和他們一樣,愛(ài)自我生命,不能讓它白白流逝。

          我在《小記者》“開篇話”里認(rèn)識(shí)了一個(gè)頑強(qiáng)不屈生命,她就是黃美廉,一位自小就患了腦性麻痹病人。腦性麻痹?shī)Z去了她肢體平衡感,也奪走了她發(fā)聲講話能力。從小她就因肢體不便,活在眾人異樣眼光中。她成長(zhǎng)充滿了血淚。然而,她沒(méi)有被這些痛苦擊敗,她坦然面對(duì)困難,迎向一切不可能,終于獲得了美國(guó)加州大學(xué)藝術(shù)博士學(xué)位,用她手當(dāng)畫筆,燦爛地“活出生命色彩”。全場(chǎng)學(xué)生都被她不能控制自如肢體動(dòng)作驚呆了,更被這場(chǎng)傾倒生命、與生命相遇演講震撼著……

          像黃美廉這樣人很多很多,數(shù)不勝數(shù)。讀著他們故事,我感觸良多:我們四肢健全,家庭幸福,生活美滿,難道不應(yīng)該更加熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命嗎?

        熱愛(ài)生命作文 篇2

          生命只有一次,生命來(lái)之不易,我們每一個(gè)人都要懂得珍惜生命,熱愛(ài)生命。

          前幾天我看了殘疾人約翰的故事,讓我更加明白生命的意義,我的心情就像起伏的波浪,久久不能平靜。

          約翰·庫(kù)緹斯的生命充滿了磨難,也充滿了奇跡。約翰出生在澳大利亞,一出生就被醫(yī)生斷言活不到第二天,因?yàn)樗粌H雙腿畸形,內(nèi)臟錯(cuò)位,還沒(méi)有肛門,整個(gè)人只有可樂(lè)罐那么大。誰(shuí)知,這個(gè)小“可樂(lè)罐”堅(jiān)持過(guò)了一周又一周,直到現(xiàn)在,約翰已經(jīng)活了36年,走遍了世界190多個(gè)國(guó)家和地區(qū),成為國(guó)際著名的激勵(lì)大師。

          約翰雖然是個(gè)殘疾人,是個(gè)身體不健全的人,他不僅僅是頑強(qiáng)地活了下來(lái),而且是精彩地活出了生命的意義和價(jià)值。對(duì)照現(xiàn)實(shí)生活中的自己,我真得無(wú)地自容。我不僅身體健全,而且生活在這么好的環(huán)境中,父母給予了我們多少希望,而我們平時(shí)會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難就退縮,甚至有時(shí)會(huì)埋怨。

          看了約翰的故事,我明白了生命的意義,我要更加熱愛(ài)生命,我要在有限的生命里活出無(wú)限的生命意義!

        熱愛(ài)生命作文 篇3

          生命屬于每一個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無(wú)為而愧疚。這樣,在臨死的時(shí)候,他就能夠說(shuō)我把自己的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而奮斗。”

          是啊,生命是多么的神圣,多么的寶貴。然而在現(xiàn)實(shí)生活中,有人慨嘆生不逢時(shí)、人生如夢(mèng),有人抱怨活著真沒(méi)意思,更有人說(shuō)人生就是痛苦和無(wú)聊,甚至有人因?yàn)槟敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)的小挫折就屈服。自我放棄,一生都碌碌無(wú)為。

          杰克·倫敦的(熱愛(ài)生命)講的就是一個(gè)關(guān)于生命的故事。作品中表現(xiàn)出的強(qiáng)烈的大自然氣息,勇敢和冒險(xiǎn)的浪漫精神,還有人“要活下去”的堅(jiān)強(qiáng)意志深深地吸引著我,使人讀來(lái)激動(dòng)不已:一個(gè)美國(guó)西部的淘金者在返回的途中被朋友狠心的拋棄了,他獨(dú)自跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近了,寒風(fēng)夾著雪花向他襲來(lái),他已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)食物了,而且他的腿受了傷,鞋子破了,腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上,非常艱難地前行著。甚至到了最后,他只能用爬的才能勉強(qiáng)前進(jìn)。就在他的身體非常虛弱幾經(jīng)昏倒的時(shí)候,他的危險(xiǎn)來(lái)臨了!他遇到了一匹同樣饑餓不堪的病狼!這匹病狼緊緊的跟隨在他的身后,舔著他的血跡。就這樣,一場(chǎng)激烈的生死爭(zhēng)奪戰(zhàn)開始了!兩個(gè)瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對(duì)方。為了活著回去,為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼,盡管病餓交加,筋疲力盡,仍然在徒手搏斗中用盡所有力氣咬死了狼,喝了狼的血。最終通過(guò)冰天雪地的荒野掙扎著來(lái)到海邊,終于被一艘捕鯨船救起。

          這個(gè)悲壯的故事,生動(dòng)地展示了人性的偉大和堅(jiān)強(qiáng)。這篇小說(shuō)中的主人公在重重艱難險(xiǎn)阻面前,想要放棄生命,選擇死亡是再容易不過(guò)的事情,但他卻沒(méi)有甘心就死,他選擇了抗?fàn)。這與現(xiàn)在社會(huì)的人形成了多大的反差啊~現(xiàn)在電視,網(wǎng)絡(luò),報(bào)紙上,隨便一看都會(huì)看到幾則自殺的新聞。什么職場(chǎng)壓力太大、學(xué)習(xí)不好自卑拉、感情遇到問(wèn)題拉,這些小事情也都能讓人聯(lián)想到死亡?梢(jiàn)現(xiàn)在社會(huì)上的人類比起小說(shuō)的主人公來(lái)是多么的卑微埃

          即使一個(gè)人窮的什么都沒(méi)有,那有什么大不了的呢?還有生命埃一個(gè)人身上最寶貴的東西不就是生命么!生命有的時(shí)候是非常脆弱的,一瞬間,它可能就會(huì)化為烏有;可是生命有時(shí)卻又如此強(qiáng)大,強(qiáng)大得令人驚嘆。這種力量讓你不管面對(duì)什么,哪怕是荒野、野獸,還是饑餓、疾病的折磨,都會(huì)支撐著你勇敢地戰(zhàn)勝它。而在背后支撐生命、提供能量就是堅(jiān)定的信念埃只要你心中還有生存的信念,不輕易放棄自己的生命,那么再窘困的處境也能絕處逢生。

          而這個(gè)小說(shuō)最讓我記憶猶新的,卻是狠心丟棄腳受了傷的主人公的朋友--比爾。曾經(jīng)是那樣的同甘共苦,卻為了求取自己的生命,放棄深厚的友情……那時(shí)候我很疑惑,生命難道真的那么重要么?難道真的為了生命,連愛(ài)情,友情都可以失去?但后來(lái)我發(fā)現(xiàn):人生在世,靠的不都是親情,愛(ài)情,友情么?如果失去了其中的任何一項(xiàng),這樣的生命是沒(méi)有意義的。然而,比爾可能到死的時(shí)候,才會(huì)體會(huì)到這一點(diǎn)吧!

          人,一撇,一那。一撇代表的是生命,是肉體。而一那則代表著心靈。只有擁有偉大心靈,才能成為一個(gè)大寫的人!

          今天,我讀了著名作家安徒生的名著——(賣火柴的小女孩),一個(gè)靠賣火柴為生的小女孩想得到幸福,結(jié)果凍死在街頭的悲慘故事。我的眼淚早已順著臉頰滴到了手上,滴到了書本上。多可憐的一個(gè)小女孩呀!我本來(lái)平靜的心湖被丟進(jìn)一塊大石頭,久久不能平靜下來(lái)。

          這是一個(gè)感人肺腑的`故事。一個(gè)又黑又冷的大年夜,本應(yīng)是每戶人家團(tuán)圓的高興日子,而這個(gè)小女孩光頭赤腳地在街上走著,難道她不想坐在溫暖的家里和家人在一起嗎?不是的,是她的父親叫她去賣火柴,不賣光火柴就不準(zhǔn)回家。就算回家了,家里還不是一樣的冷嗎?多么可憐的小女孩呀!我多想你能和我在一起!我一定會(huì)好好地對(duì)待你的:你可以和我們一起吃飯,一起上學(xué),大家一定很喜歡你的。

          合上書本,我不禁陷入了沉思,同這個(gè)小女孩相比:我幸福地過(guò)日子,有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,吃的、穿的都好,喜歡什么爸爸媽媽都會(huì)買給我,他們簡(jiǎn)直把我當(dāng)成了小公主看待。而我呢?從沒(méi)把這些看在眼里,有時(shí)還會(huì)發(fā)發(fā)脾氣,撒撒嬌,把他們氣得面紅耳赤,更不要說(shuō)放在心里了。和小女孩子相比,簡(jiǎn)直是天淵之別。

          日后,我一定要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)珍惜美好生活的小女孩。明天,我要用我的知識(shí),用我的的行動(dòng)回報(bào)父母親,回報(bào)祖國(guó),使所有的小朋友都過(guò)上幸福、美好的生活!

        熱愛(ài)生命作文 篇4

          《熱愛(ài)生命》是一部很有魅力的作品,它為我們描述了一個(gè)神秘、充滿了傳奇色彩的北極。在這個(gè)神秘的土地上,有一批淘金者,他們?cè)谶@里奔波,在這里與寒冷、饑餓、野獸抗?fàn),在這里尋求著自己的財(cái)富夢(mèng),挖掘自己的理想。

          主人公就是一個(gè)遠(yuǎn)離家園到北方的淘金者,是下層人民的代表。在他身上,表現(xiàn)出勞動(dòng)者的高尚品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的性格。在絕境中,他咬死了狼,喝了狼血,他獲救了。他與狼的戰(zhàn)斗告訴我們,生命就是不放棄自己。

          這本書吸引我的地方很多,例如第五章:強(qiáng)者的力量。“吃肉人”的團(tuán)結(jié)和“吃魚人”的不平等所引起的分裂,是多么鮮明的對(duì)比啊。它告訴我們一個(gè)道理,那就是堅(jiān)強(qiáng)的力量來(lái)自人與人之間的團(tuán)結(jié),這種力量是可以戰(zhàn)勝饑餓和疲勞,可以克服一切的。他們團(tuán)結(jié)一致,一齊打獵,一齊打魚,一塊兒去打仗。雖然是原始的生活,但給人震撼的力量,而且告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理——團(tuán)結(jié)就是力量,它可以克服一切的。

          讀完這部書,我明白了:文章中的熱愛(ài)生命不是簡(jiǎn)單的如何珍惜生命,應(yīng)該是對(duì)生命的一種本能的追求。在生命面前,人是渺小的,微不足道的。主人公在危險(xiǎn)境遇時(shí),在生存信念的感召下,不怕路途的艱辛,不怕野獸的兇猛,他無(wú)所不能,堅(jiān)持著,他咆哮著嚇退了熊咬死了狼,他獲救了。文章中說(shuō)道:“驅(qū)使我前進(jìn)的,不是我自己,是我的生命!

          這是對(duì)生命的一種本能的追求。他的勇敢堅(jiān)強(qiáng),不屈不撓,對(duì)生命的熱愛(ài)讓人感動(dòng)。

          生命是神奇而寶貴的,只有敬畏生命熱愛(ài)生命,才能讓生命光芒四射。

        熱愛(ài)生命作文 篇5

          安全是很重要的,如果你顧及安全,那么請(qǐng)從安全做起。如果你不顧及你的安危,那你的生命將會(huì)失去。每個(gè)人都知道生命只有一次,是看你有沒(méi)有好好地使用它,還是白白糟蹋它,一切全由你自己決定。

          隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,我們的家鄉(xiāng)也越來(lái)越美麗,馬路上車輛川流不息的現(xiàn)象也隨處可見(jiàn)。是的,生命對(duì)于人類來(lái)講的確可貴,可人類的生命也是脆弱的,任何一點(diǎn)點(diǎn)傷害都有可能造成生命的殘缺和終止。

          你看,在寬闊的馬路上,一輛摩托車飛快地跑著。這時(shí),紅燈亮了,周圍的人都停了下來(lái)。只見(jiàn)摩托車加大油門,向前沖去,他以為他能沖到對(duì)邊,誰(shuí)知,正好和旁邊的人撞在一起。只見(jiàn)騎車人摔出很遠(yuǎn),摩托車也摔出好遠(yuǎn)。圍觀的人越來(lái)越多,大家議論著。交警立刻趕到。那位騎車的人胳膊已經(jīng)骨折了,但是交警還是按規(guī)章罰了款。騎車的不僅自己受罪,而且經(jīng)濟(jì)上也受到了損失。如果騎車的人按交通規(guī)則行駛,就不會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果,還有,在日常生活中如果不謹(jǐn)慎行事,就很容易遭到意外傷害,給自己造成終身遺憾,把這個(gè)幸福而溫暖的毀于一旦。在現(xiàn)實(shí)中,有許許多多這樣的例子。比如:我媽媽有一次就因?yàn)樽鐾觑埡笸涥P(guān)煤氣,后來(lái)突然想起來(lái)了,差點(diǎn)發(fā)生火災(zāi),幸虧發(fā)現(xiàn)及時(shí),采避免事故發(fā)生。還有就是用電、燒火等等類似的問(wèn)題都是因?yàn)槿狈Π踩R(shí)和如何保護(hù)自己造成的。安全就是這樣,誰(shuí)重視,誰(shuí)就會(huì)一生健康幸福,

          笑聲常伴;誰(shuí)不重視,誰(shuí)就會(huì)得到可悲的下場(chǎng)。

          在這,我還要提醒小朋友們:在道路上行走的時(shí)候,應(yīng)該走人行道,行道時(shí)要靠右邊,走路時(shí)要集中注意力。過(guò)街走人行道,看紅綠燈,如果沒(méi)有紅綠燈,要先往左看,再往右,注意來(lái)往的車輛。不闖紅燈。

          朋友們,珍惜自己和他人的生命,高高興興出門,平平安安回家,這是每個(gè)人的愿望,也是全家人的期盼。生命掌握在我們自己的手中,讓安全永駐我們心中。

        熱愛(ài)生命作文 篇6

          生命是寶貴的,也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗,絕境中奮力求生的飛蛾,花叢中感受春光的盲姑娘,他們都告訴我要熱愛(ài)生命。

          我不禁想到童年的一件事。一個(gè)夏天的午后,我正在書桌前靜靜地看書,突然,家里出現(xiàn)了一群不速之客——黑士兵螞蟻,客廳,廚房,衛(wèi)生間,到處都是它們的身影,不知不覺(jué)有一只螞蟻爬到了我的桌子腿上。我靜靜地看著螞蟻,等它爬到一半的時(shí)候,我向它吹了一口氣,只見(jiàn)螞蟻撲通一下就掉在了地上。雖然那只是一口氣,但對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)卻是一陣龍卷風(fēng),我以為螞蟻會(huì)放棄,可是它卻又向我的桌腿進(jìn)攻,我很憤怒,沒(méi)等它爬到一半就又“呼”地一聲,把他吹倒在地上。

          就這樣,我和螞蟻進(jìn)行了三番五次的戰(zhàn)斗,沒(méi)想到螞蟻居然一次又一次地爬到了我的桌子上,它做出了不服輸?shù)膭?dòng)作,似乎在說(shuō):“服不服了?”螞蟻大哥,我以后再也不小看你們了。我在心里暗暗說(shuō)道。

          是什么樣的力量,讓這只小螞蟻能爬上這張桌子,即使遇到了許許多多的危險(xiǎn),它還是堅(jiān)持不懈,如果不是對(duì)生命充滿了熱愛(ài),又怎么能激起如此強(qiáng)大的力量!想到這里,我更加崇敬這只小螞蟻了,讓我們好好地善待生命吧!

        熱愛(ài)生命作文 篇7

          我的一生始終保持著這樣的一個(gè)信念:生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭(zhēng)取—巴金。

          的確,像這位偉大的作家所說(shuō)的,生命的意義是在與付出和給予,而不是接受和爭(zhēng)取。但是我們也要熱愛(ài)生命,珍惜生命,這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的。比如說(shuō),一只蚊子,一只蒼蠅的生命非常的短暫,可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候,它們卻飛走了。我覺(jué)得,它們很熱愛(ài)生命,雖然它們的生命很短暫,但它沒(méi)有不想活著的心理思想,而是珍惜生命。我們好好想想,一只蒼蠅,一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命,那我們?nèi)四兀?/p>

          在學(xué)校,我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景,走廊上,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿前,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望。樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去……

          每當(dāng)看到這樣的情景,我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳,這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去,后果是可悲的;從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會(huì)跌落,導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的,生命一旦發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

          在這里,我要提醒那些人,熱愛(ài)生命吧,生命如時(shí)間,一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了,所以我們應(yīng)該珍惜生命,珍惜時(shí)間,熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)!

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