熱愛(ài)生命作文9篇
第1篇：熱愛(ài)生命
人的生命只有一次，生命是寶貴的！熱愛(ài)生命是人類的基本,像一些服毒自殺,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的.像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命,仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活.
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校,童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí),她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程.張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的'小山村,但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活,而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春.在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū),并且克服種種困難,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病,在莘縣期間,她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次,受到人們的熱情贊譽(yù).
張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚.是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔?ài)生命呢?想了很舊我才明白,其實(shí)這是要靠自己的思想:我要好好的活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的沒(méi)有任何意義了,那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢?像張海迪一樣樂(lè)觀的人也有,像海倫凱勒等.
我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的,好好創(chuàng)造,生活肯定會(huì)美好起來(lái)的.
第2篇：熱愛(ài)生命
熱愛(ài)自己的生命是人類最基本的責(zé)任所在，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的.小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔?ài)生命呢?想了很舊我才明白，其實(shí)這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒(méi)有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢?像張海迪一樣樂(lè)觀的人也有，像海倫凱勒等。
人類的生活在于創(chuàng)造，請(qǐng)熱愛(ài)我們的生命，讓它綻放更美麗的光芒。
第3篇：熱愛(ài)生命
人的生命只有一次，生命對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都是珍貴無(wú)比的重要！生命是什么？它不是一場(chǎng)雨，也不是一顆小草。生命是緩緩爬上額頭的河流，當(dāng)我們懂得珍惜時(shí)，河道已太深太深，深深地河道里有深深地遺憾。 熱愛(ài)生命的人就是生活中的強(qiáng)者！那一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)了。瞧！碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游；蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在自由自在地鳴唱；世界萬(wàn)物都是熱愛(ài)生命的，在清晨落下的第一滴勇敢的露珠；在墻角縫中茁壯成長(zhǎng)的小瓜子…… 人也是熱愛(ài)生命的。許許多多的殘疾人都是十分珍惜生命的，做出了一些非常不一般的事情。張海迪5歲時(shí)，因?yàn)榛技顾柩芰龈呶唤匕c，她因此從沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專業(yè)課程。多年來(lái)為社會(huì)做了大量的`工作，為山區(qū)貧困的孩子教書(shū)，為災(zāi)區(qū)捐款捐物……為殘疾人事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。張海迪雖然高位截癱，但為祖國(guó)做出了更多有意的事，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我現(xiàn)在終于知道生命的價(jià)值是在于一一貢獻(xiàn)。 熱愛(ài)生命是一種美德，也是一種力量。只有我們成為熱愛(ài)生命的人，生命之花才會(huì)永久綻放！
第4篇：熱愛(ài)生命
生命是每個(gè)人的財(cái)富，生命是短暫的，是一去不復(fù)返的，人的一生就如白駒過(guò)隙，一旦過(guò)去就不會(huì)再來(lái)。殘疾人聯(lián)合會(huì)的主席張海迪的故事告訴我：時(shí)間不可倒轉(zhuǎn)，讓我們要熱愛(ài)與珍惜自己的生命，要把握人生中的每分每秒。
我給大家講兩個(gè)熱愛(ài)生命的故事吧！張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的`毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。
是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔?ài)生命呢？想了很久，我也明白，直到我學(xué)習(xí)了杏林子的文章《生命生命》，我才懂得：其實(shí)這是要靠自己的。海迪阿姨曾說(shuō)過(guò)“我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒(méi)有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？”
像張海迪一樣樂(lè)觀的人也有很多，像海倫凱勒等。馬海軍就是其中的一個(gè)。他出生在遼寧撫順一個(gè)貧困農(nóng)家里，出生后不久就不明原因地四肢癱瘓了。醫(yī)生曾斷言他會(huì)夭折，但他一直頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍浆F(xiàn)在。他用握不住麥克風(fēng)的雙手和無(wú)法走路的雙腿，經(jīng)營(yíng)過(guò)小賣部、餐廳，開(kāi)過(guò)鐘表修理店和殘疾人服務(wù)中心。他在坎坷中經(jīng)營(yíng)著自己的夢(mèng)想：不但做了歌手，出版了自己的音樂(lè)專輯和自傳，還游歷全國(guó)，在他所經(jīng)過(guò)的每個(gè)城市里舉辦慈善演唱會(huì)。2005年8月，37歲的輪椅歌手“君子”開(kāi)始輾轉(zhuǎn)全國(guó)各個(gè)城市。每到一處，他都會(huì)舉行慈善演唱會(huì)，再將演唱會(huì)募得的善款捐給他在當(dāng)?shù)卣骷降臍埣矁和蛘哓毨Т髮W(xué)生。杭州是他巡演的第62個(gè)城市。在杭州火車站旁的一家小旅社里，“君子”坐在輪椅上，他的眼神中不僅沒(méi)有自卑和痛苦，而且還充滿著坦率、堅(jiān)定和淡然。迄今為止，通過(guò)慈善演唱會(huì)，他已經(jīng)捐助了213個(gè)殘疾孩子和貧困大學(xué)生。“我只想用自己的行動(dòng)鼓勵(lì)沉浸在自卑的泥潭中無(wú)法自拔的殘疾朋友，告訴他們，我能做到的，你們也可以！”他的自傳《我和我追逐的夢(mèng)》封面上寫(xiě)著這樣一句話：“如果你有堅(jiān)定的信念，你就應(yīng)該對(duì)面前這座山說(shuō)，請(qǐng)讓開(kāi)，那么它就會(huì)讓開(kāi)�！�
拖著殘疾的身體，馬海軍執(zhí)著的追求生命的最高價(jià)值。健康的我，要怎樣好好使用我的生命呢？是單單屬于我的，我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它。我要好好使用它，不會(huì)白白糟蹋它的！
北京育才學(xué)校五年級(jí):高佩怡
第5篇：熱愛(ài)生命
生命是每個(gè)人的財(cái)富，生命是短暫的，是一去不復(fù)返的，人的一生就如白駒過(guò)隙，一旦過(guò)去就不會(huì)再來(lái)。殘疾人聯(lián)合會(huì)的主席張海迪的故事告訴我：時(shí)間不可倒轉(zhuǎn)，讓我們要熱愛(ài)與珍惜自己的生命，要把握人生中的每分每秒。
我給大家講兩個(gè)熱愛(ài)生命的故事吧！張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。
是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔?ài)生命呢？想了很久，我也明白，直到我學(xué)習(xí)了杏林子的文章《生命生命》，我才懂得：其實(shí)這是要靠自己的。海迪阿姨曾說(shuō)過(guò)“我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的.沒(méi)有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？”
像張海迪一樣樂(lè)觀的人也有很多，像海倫凱勒等。馬海軍就是其中的一個(gè)。他出生在遼寧撫順一個(gè)貧困農(nóng)家里，出生后不久就不明原因地四肢癱瘓了。醫(yī)生曾斷言他會(huì)夭折，但他一直頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍浆F(xiàn)在。他用握不住麥克風(fēng)的雙手和無(wú)法走路的雙腿，經(jīng)營(yíng)過(guò)小賣部、餐廳，開(kāi)過(guò)鐘表修理店和殘疾人服務(wù)中心。他在坎坷中經(jīng)營(yíng)著自己的夢(mèng)想：不但做了歌手，出版了自己的音樂(lè)專輯和自傳，還游歷全國(guó)，在他所經(jīng)過(guò)的每個(gè)城市里舉辦慈善演唱會(huì)。2005年8月，37歲的輪椅歌手“君子”開(kāi)始輾轉(zhuǎn)全國(guó)各個(gè)城市。每到一處，他都會(huì)舉行慈善演唱會(huì)，再將演唱會(huì)募得的善款捐給他在當(dāng)?shù)卣骷降臍埣矁和蛘哓毨Т髮W(xué)生。杭州是他巡演的第62個(gè)城市。在杭州火車站旁的一家小旅社里，“君子”坐在輪椅上，他的眼神中不僅沒(méi)有自卑和痛苦，而且還充滿著坦率、堅(jiān)定和淡然。迄今為止，通過(guò)慈善演唱會(huì)，他已經(jīng)捐助了213個(gè)殘疾孩子和貧困大學(xué)生�！拔抑幌胗米约旱男袆�(dòng)鼓勵(lì)沉浸在自卑的泥潭中無(wú)法自拔的殘疾朋友，告訴他們，我能做到的，你們也可以！”他的自傳《我和我追逐的夢(mèng)》封面上寫(xiě)著這樣一句話：“如果你有堅(jiān)定的信念，你就應(yīng)該對(duì)面前這座山說(shuō)，請(qǐng)讓開(kāi)，那么它就會(huì)讓開(kāi)�！�
拖著殘疾的身體，馬海軍執(zhí)著的追求生命的最高價(jià)值。健康的我，要怎樣好好使用我的生命呢？是單單屬于我的，我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它。我要好好使用它，不會(huì)白白糟蹋它的！
第6篇：熱愛(ài)生命
我常常在想，生命的意義是什么呢?
2008年5月12日，我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)地震。林浩就是汶川縣映秀小學(xué)的學(xué)生。地震發(fā)生時(shí)，他被倒塌的房屋掩埋。這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)垮塌的樓板下有個(gè)女同學(xué)在哭。他立刻安慰那位女同學(xué)，并一起唱((大中國(guó)))。后來(lái)他們齊心協(xié)力，終于爬了出來(lái)。逃出來(lái)的林浩并沒(méi)有跑開(kāi)，而是再跑進(jìn)去救了兩位同學(xué)。在救援過(guò)程中，小林浩的頭部和上身多處受傷。他這種舍己救人的精神，使周圍的'人都熱淚漣漣。
“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)”。這句話是張海迪說(shuō)的。張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子讀書(shū)，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多人次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
在我們身邊，還有很多熱愛(ài)生命的人，他們的生命意義就體現(xiàn)在幫助別人的活動(dòng)之中。
第7篇：熱愛(ài)生命
我常常在想，生命的意義是什么呢?
2008年5月12日，我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)地震。林浩就是汶川縣映秀小學(xué)的學(xué)生。地震發(fā)生時(shí)，他被倒塌的房屋掩埋。這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)垮塌的樓板下有個(gè)女同學(xué)在哭。他立刻安慰那位女同學(xué)，并一起唱((大中國(guó)))。后來(lái)他們齊心協(xié)力，終于爬了出來(lái)。逃出來(lái)的林浩并沒(méi)有跑開(kāi)，而是再跑進(jìn)去救了兩位同學(xué)。在救援過(guò)程中，小林浩的頭部和上身多處受傷。他這種舍己救人的精神，使周圍的.人都熱淚漣漣。
“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)”。這句話是張海迪說(shuō)的。張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子讀書(shū)，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多人次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
在我們身邊，還有很多熱愛(ài)生命的人，他們的生命意義就體現(xiàn)在幫助別人的活動(dòng)之中。
第8篇：熱愛(ài)生命
生命是什么？ 隨著一天天的長(zhǎng)大和知識(shí)的增多，漸漸地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要熱愛(ài)生命。
說(shuō)起生命，不得不提到我媽媽。因?yàn)樯歉改附o我的呀�？蓩寢屖莻�(gè)奇怪的人。在對(duì)我的教育方法上，總是與眾不同：每當(dāng)我貪圖玩耍不小心摔破或碰破身體的某個(gè)地方時(shí)，我都要向媽媽道歉才行。這可是從小培養(yǎng)的習(xí)慣。起初我很不情愿，但當(dāng)我經(jīng)歷了前些日子發(fā)生的事后，我有了深刻的認(rèn)識(shí)。
后來(lái)，我覺(jué)得，生命原來(lái)就是一根蠟燭，沒(méi)有了就沒(méi)有了，不會(huì)再亮起來(lái)。
還有一些人，他們?yōu)樯鴬^斗，例如： 張海迪，一個(gè)高位癱瘓的`人，都能頑強(qiáng)地活著，并寫(xiě)出那么多著作．為何一些人不能向她學(xué)習(xí)呢？
葉欣，一個(gè)敬業(yè)的醫(yī)務(wù)工作者．如一臺(tái)忙碌不停的機(jī)器，為患者服務(wù)．用自己的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的康復(fù)．我們要勇于學(xué)習(xí)她的精神．
桑蘭17歲時(shí)，因參加第四屆友好運(yùn)動(dòng)會(huì)不幸重傷頸椎。這次意外會(huì)使她永遠(yuǎn)不能再參加比賽。但她并沒(méi)有因這件事而倒下，而以頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了使用電腦，以及英語(yǔ)會(huì)話。后來(lái)在申奧的時(shí)候還出任了形象大使。
生命是短暫的，但是我們熱愛(ài)生命，珍惜生命，用短暫的生命，繪成一幅絢麗多彩的畫(huà)。不要只靠嘴巴說(shuō)，還要靠行動(dòng)。讓我們用平等的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)人生命吧！
第9篇：熱愛(ài)生命
生命，人們對(duì)待它將有兩種截然不同的態(tài)度：好好利用它將會(huì)干出一番大事業(yè)；白白糟蹋它，將會(huì)被人們唾罵．我們?cè)撨x擇哪種呢？
張海迪，一個(gè)高位癱瘓的人，都能頑強(qiáng)地活著，并寫(xiě)出那么多著作．為何一些人不能向她學(xué)習(xí)呢？
葉欣，一個(gè)敬業(yè)的醫(yī)務(wù)工作者．如一臺(tái)忙碌不停的機(jī)器，為患者服務(wù)．用自己的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的.康復(fù)．我們要勇于學(xué)習(xí)她的精神．
生命，就是要好好活著．為親人，守住這份親情；為朋友，守住這份友誼．我必須把眼前的一切看重，要知道：能看見(jiàn)眼前的世界，那有多美好；能與伙伴高興地玩耍，那有多開(kāi)心；能活在世界上，那有多快樂(lè)!
養(yǎng)育我的父母，他們多偉大!教導(dǎo)我的老師，她有多辛苦!關(guān)心我的同學(xué)，他們有多熱心!
為了養(yǎng)育我的父母；為了教導(dǎo)我的老師；為了關(guān)心我的同學(xué)．我不能辜負(fù)他們!所以，我，必須堅(jiān)強(qiáng)地活著!
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