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讓世界充滿愛作文（精選9篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的讓世界充滿愛作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讓世界充滿愛作文 篇1
“他走上堤岸以后，又回過頭望著那飛越過大海的鳥群，所有的鳥都發(fā)出引誘的叫聲，只有一只大雁在他還能看見的時(shí)候，一直默不作聲地向前飛著，一直到消失在遠(yuǎn)方它們排列均勻隊(duì)形整齊，速度飛快，男孩對(duì)飛走的鳥無比留戀，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛躍陸地和海洋的大拇指”
這就是《騎鵝歷險(xiǎn)記》的結(jié)尾，尼爾斯與大雁告別了，我也應(yīng)該和數(shù)值的一切動(dòng)物告別了。但是，樂意幫助他人的尼爾斯，善良堅(jiān)強(qiáng)的大雁，樂愛自由的金雕高爾果，熱心腸的渡鳥巴塔基的`形象，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
這本書是瑞典著名女作家塞爾瑪拉歌洛芙所著。，這本書主要寫了一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩尼爾斯被仙狐變得只有大拇指那么大，他騎在雄鵝的背上，跟隨大雁一起旅行，到了許多的地方，經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)，他漸漸養(yǎng)成主動(dòng)幫助動(dòng)物的習(xí)慣。
動(dòng)物是人類的好朋友，是大自然中不可缺少的一部分，，假如世上沒有了動(dòng)物，那會(huì)是什么樣��！鮮花怒放沒有蝴蝶蜜蜂傳花粉；夏天，沒有螢火蟲的“燈籠”；聽不見蟈蟈的歌聲；河里沒有魚，那將是多么可怕！人類應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境給動(dòng)物一個(gè)安身之處。
只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿愛，我們的生活才會(huì)更美好！
讓世界充滿愛作文 篇2
愛是鮮花，能給人帶來芳香和美麗;愛是太陽(yáng)，能給人帶來光和熱;愛是清風(fēng)，能給人帶來涼爽和舒適;愛是甘霖，能給人帶來滋潤(rùn)和新鮮。
20xx!舉國(guó)歡慶的中國(guó)年，而2月15日，一場(chǎng)大雪災(zāi)從天而降，是誰讓交通不再堵塞?是誰讓道路不再結(jié)冰?是誰讓人心聲溫暖?這是愛!
當(dāng)人們戰(zhàn)勝了大雪災(zāi)之后，當(dāng)人們滿懷希望的迎接奧運(yùn)到來的時(shí)候，厄運(yùn)又一次降臨到這個(gè)經(jīng)歷了幾千年的風(fēng)雨洗禮的中華民族!5月12日，四川，汶川發(fā)生了8級(jí)大地震。這次地震，使多少人無家可歸;使多少家庭支離破碎;使多少人在生死邊緣掙扎;使多少人在親情的浴河中哭泣!但以為愛已扎根在我們的'心中，所以逝者可以含笑九泉，因?yàn)閻墼谖覀冃闹邪l(fā)芽，所以生者可以微笑生活，因?yàn)閻鄣募で楸派涑鑫宀实墓饷�，因�(yàn)閻鄣幕鹧嬉讶紵谔煊钪g，所以全球萬眾一心抗震救災(zāi)。
正是因?yàn)檫@份愛，這份無言的愛，使我深深的感動(dòng)著，我更希望這份愛在每國(guó)外人心中傳遞，穿過叢林，越過山川，沖破天宇傳向全人類，全宇宙!
讓世界充滿愛，我們整裝待發(fā);讓世界充滿愛，我們拭目以待;讓世界充滿愛，我們滿懷希望。
讓世界充滿愛作文 篇3
這個(gè)世界是用愛來裝點(diǎn)的，愛在每一個(gè)角落都播下了種子。我們隨時(shí)都能感覺到愛，愛使我們更快樂地生活，愛撒滿全世界。
一天，小雨問老師：“愛在哪里?”
老師沉思了一會(huì)，讓同學(xué)們到校園的花園里去玩，并在返回教室的時(shí)候帶回一樣自己喜歡的東西。上課了，老師問同學(xué)們都找到了什么喜歡的東西。
“老師，我找回了我最喜歡的鮮花!”
“老師，我也找到了最喜愛的小鳥，是剛才刮風(fēng)進(jìn)從樹上掉下來的，它很可愛，我把它捉來了。”
“老師，我?guī)Щ氐氖且恢缓�，它的顏色很漂亮�！?/p>
老師：“小雨，你的呢?什么也沒有找到嗎?”
小雨不好意思地說：“老師，對(duì)不起!其實(shí)我也找到了我想要的東西，只是沒有帶回來。”
“哦，是嗎?”
“我看到了那一束束美麗的鮮花，我很想摘它們，可是我突然嗅到了鮮花所散發(fā)出來的芳香，就這樣，我才沒有摘它們;我看到了蝴蝶，它的顏色確實(shí)好看，當(dāng)我想捉它們時(shí)，它努力地飛翔，就這樣，我放棄了捕捉它的.欲望，我不相讓它成為我的俘虜;我也看到了從鳥巢里掉下來的小鳥，當(dāng)我試著用手去捉它時(shí)，卻看見了鳥媽媽正用雙眼注視著我，叫我別傷害它的孩子，我把小鳥放回了鳥巢里，這樣，它們團(tuán)聚了�！�
“老師，我此時(shí)嗅到了花香;看到了蝶影;聽到了鳥兒的歡歌。所有這一切都讓我心動(dòng)，讓我無法將它們帶回�！�
老師很高興地稱贊了小雨，并且回答了小燕子雨提出的問題：愛無處不在，就像小雨說的，當(dāng)你要捕捉它時(shí)，想想它的苦衷，不管是什么，它們都有生命，都需要?jiǎng)e人的關(guān)心和愛護(hù)。
世界有了愛，可以充滿活力，可以使你快樂，愛無處不在!
讓世界充滿愛作文 篇4
“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干，深深地凝望你的眼，告訴我，你不再孤單……”伴隨著優(yōu)美的歌聲，我的記憶逐漸飄到了那悲痛的日子�！氪�5.12大地震中。
在那場(chǎng)國(guó)難中，有多少人失去了家園，失去了生命。又有多少人譜寫了一首又一首感人的故事。
那些平凡而又偉大的老師，在平靜的日子里，他們和你我一樣平常，平常的好象感覺不到他們的存在；但當(dāng)災(zāi)難來臨之時(shí)，他們卻挺身而出；當(dāng)太陽(yáng)在廢墟上升起時(shí)，他們卻含笑而去，他們用天使的翅膀守護(hù)了花朵，他們用生命為心愛的`學(xué)生撐起了一片希望的天空。
藏族女孩鄒雯是個(gè)人見人愛的好孩子，她是學(xué)校的大隊(duì)委。地震發(fā)生時(shí)，她正在給同學(xué)批本。老師喊了一聲“地震了”的時(shí)候，全班同學(xué)猛的向門口擠去。為了讓同學(xué)們先跑，鄒雯是跑的最后的一個(gè)。當(dāng)她跑到樓梯口時(shí)，為了幫助老師救同學(xué)，永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界。她也是媽媽的寶貝，她也有遠(yuǎn)大的理想，可為了她親愛的同學(xué)，她忘了疼她的媽媽和她的升學(xué)夢(mèng)。
小英雄林浩也是一位，當(dāng)時(shí)，他正在走廊里溜達(dá)，有幾塊石頭掉在了他的前面，看見一位女同學(xué)暈倒了，他迅速地背起那位女同學(xué)，很快地撤離了教學(xué)樓。他是多么勇敢呀！在這種緊急的時(shí)刻，臨危不亂。他用他瘦弱的身子挽救了他的同學(xué)，他那句“校長(zhǎng)，我又拿來了三個(gè)同學(xué)”成為了永遠(yuǎn)被記住的話，盡管這是個(gè)病句，是匆忙之中喊出的，可是，沒有人笑。
這樣的例子舉也舉不完，這樣英雄的人物說也說不盡，那么多來自不同國(guó)家，不同崗位的人紛紛獻(xiàn)出了他們的愛心：500元，1000元甚至上萬元，就連乞丐也都走到了捐款箱前。
��！“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界將會(huì)變成美好的春天。”
讓世界充滿愛作文 篇5
你的身影映在我眼里，你的腳步連著我心臟的跳動(dòng)，如果這樣輪回只是為了襯托，我的愛還不想被你擱淺�！}記
你會(huì)為一雙流轉(zhuǎn)著淚花的憐憫而憐憫，你會(huì)為一種聲音的感動(dòng)而感動(dòng)，你會(huì)為一個(gè)過失的愧疚而愧疚。
你流連于世界的名大山川，你徜徉在故鄉(xiāng)的小橋流水，你放眼紛繁的社會(huì)，關(guān)注多彩的人生。愛的模式是多彩的，讓整個(gè)世界都充滿愛。
朋友之間的愛，我覺得用純潔的白色，來形容最恰當(dāng)不過了。友情是需要真誠(chéng)和樸實(shí)的。如果將朋友之愛比作什么，那它就如流動(dòng)的空氣，你不太去在意，但它卻是不可缺少的。白居易被貶為江州司馬時(shí)，他的摯友元稹寫道：“垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗�！边@對(duì)朋友的關(guān)懷和擔(dān)憂盡在其中。“同聲自相應(yīng)，同心自相知，”說的就是潔如雪，淡如水的純凈的朋友之愛吧。
大海的顏色——藍(lán)色，代表著廣闊和神秘。大海變幻莫測(cè)、爛漫，正如戀人之間：幾經(jīng)波折，最后才終成眷屬。和戀人相處時(shí)是充滿神秘和爛漫的。聽過《藍(lán)天下的`摯愛》，當(dāng)這首歌唱起的時(shí)候，獻(xiàn)愛心的活動(dòng)總能掀起高潮。因此，藍(lán)色的愛是博愛，是廣闊的愛。
莎士比亞說過：“愛是一顆星，一切迷途的船只，雖然不懂天文，卻靠著他引導(dǎo)�！蔽覀�?cè)诿悦r(shí)也需要這星光點(diǎn)點(diǎn)來照亮心靈，是這點(diǎn)點(diǎn)愛心營(yíng)造了溫馨美好的時(shí)世界。當(dāng)然在多彩的愛中，難免也會(huì)有灰色，不過當(dāng)這愛蓬勃燃起的時(shí)候，陰霾總會(huì)蔓延‘?dāng)U散，半邊天被渲染上真誠(chéng)、友愛、和平當(dāng)然還有愛。
讓這個(gè)世界都充滿愛吧。
讓世界充滿愛作文 篇6
母親的愛像一把傘，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著你。父親的愛像一座山，一直在維護(hù)著你。朋友的愛像一絲陽(yáng)光，溫暖著你。親人的愛像一滴春天的雨露，滋潤(rùn)著你的.心田。
我曾聽過這樣一個(gè)故事：父親是一個(gè)大學(xué)教授，他曾對(duì)自己的學(xué)生說過：“當(dāng)一個(gè)物體從高出跌落時(shí)，你別想著把它接住，這就是力學(xué)。”一次，女兒從五樓高的地方跌落時(shí)，他毫不猶豫地把女兒接住。后來女兒沒事他卻受了重傷。當(dāng)別人問他時(shí)，他只說了一句：“在愛中沒有力學(xué)”。
是啊，短短的幾個(gè)字便能說明愛是獨(dú)立的，而這個(gè)世界中不能沒有愛。
反過來想一想，如果世界沒有愛的話，人與人之間冷漠無情，動(dòng)物之間自相殘殺，世界之中沒有一點(diǎn)人情味，那該會(huì)多么凄涼啊！當(dāng)20xx年的那場(chǎng)5·12大地震時(shí)，如若沒有人類之間的愛，將還會(huì)有多少人因?yàn)檫@場(chǎng)地震而死去？還會(huì)有多少人無家可歸？
現(xiàn)在，正是愛把世界變的如此美麗，使它更加絢麗多姿正因?yàn)槿绱�，世界才更加不能沒有愛。
讓世界充滿愛作文 篇7
人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關(guān)愛，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發(fā)生的事……
那天，要數(shù)學(xué)考試。離考試還有五分鐘的時(shí)候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準(zhǔn)備好了沒。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內(nèi)；橡皮，安靜地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了？我再一次檢查，嘴里還喃喃自語(yǔ)“中性筆，鉛筆，橡皮……”還是不見尺子。我看了看表，糟了，快上課了，怎么辦？怎么辦呢？我著急地看了看旁邊的同學(xué)，心里想“要是有人可以幫幫我就好了”——可是沒有，周圍的同學(xué)都在認(rèn)真地準(zhǔn)備著東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無主的我心里想有一只調(diào)皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現(xiàn)在怎么沒了呢？難道它長(zhǎng)翅膀飛了？那我考試怎么辦？這次百分之八十的`題目都要用上尺子，我該怎么辦？向同學(xué)借？可是每個(gè)同學(xué)也都只帶了一把呀！我越想越著急�！�
就在這時(shí)，同桌看見我的樣子，便關(guān)心地問：“你怎么了？”我著急地說：“我的尺子不見了，怎么辦，要是現(xiàn)在去買肯定來不及，更何況我又沒帶錢，更不要說回家拿了。怎么辦呀……”她聽完以后說：“原來是這么回事呀，這好辦，交給我吧�！彼f完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，我當(dāng)時(shí)就愣了，傻傻地望著她，她看我傻愣在那，“撲哧”一聲笑了，說：“還愣在那干什么？快拿著呀！”說著，便把手中的一截?cái)喑咦由煜蛄宋�，她看我還傻傻地看著她，便把我的手?jǐn)傞_，把尺子放在我的手心，我終于醒了過來，半晌，才說出一句話：“你這是干什么？”她笑著說：“‘?dāng)喑呔热恕瘑h”……就在這時(shí)，上課鈴聲響了起來……
老師的愛常常感動(dòng)著我，有一次，我上五年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們自由背古詩(shī)，可是有的古詩(shī)我怎么也背不下來，我趴在桌子上愁眉苦臉的，老師走到我旁邊和藹地說：“你怎么不背呀？”我說：“我怎么背也背不下來�！崩蠋熣f：“你只要認(rèn)真去感受每首古詩(shī)的情景就能背下來了”。說著俯下身來教我怎樣想象畫面，怎樣掌握背誦規(guī)律，我按老師說的方法去背頌每一首古詩(shī)，果然輕而易舉地解決了問題。望著老師親切的笑容，我也甜甜地笑了。
愛的最高境界是愛別人，愛的最大境界是愛天下。只是靠了愛，生命才得以維持，得以發(fā)展。大愛無邊，只要每個(gè)人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么世間就會(huì)春意盎然。
愛源自心。它是一種感覺，一種聲音，一種氣息，一種色彩，一種守侯，一種牽掛，一種尉籍，一種信念……更多的愛就在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、平平凡凡之中。大家一起來吧，因?yàn)槟銈兊男袆?dòng)，讓世界更美好；因?yàn)槟銈兊男袆?dòng)，世界才會(huì)充滿愛。
讓世界充滿愛作文 篇8
“叭嗒，叭嗒”，又有幾片葉子落了下來。把我從回憶中喚醒，眼前又出現(xiàn)了落葉妝成的秋色。有人說秋得感情是“悲”，“山山黃葉飛”更顯出肅殺凄涼。我覺得，秋是美麗濃艷，眼前的落葉更是美好：當(dāng)它還只是一片嫩芽，就向人們報(bào)知了春的信息；當(dāng)它長(zhǎng)成一片翠葉，便盡力吸收陽(yáng)光，養(yǎng)分，來增強(qiáng)大樹的枝干。秋天，它衰老了，欣然離開了樹木，投向大地的懷抱，化作一份肥料。沒有贊美詩(shī)，只有秋風(fēng)颯颯；沒有墓志銘，大地是歸宿，樹木記下了它的功績(jī)。它用自己的奉獻(xiàn)，換來了金秋的累累碩果，用自己的生命，贏得了秋日的無限生機(jī)，這是多么崇高的犧牲精神啊！秋天就像一位美麗的化妝師，把校園打扮得秋光絢麗！在校園的操場(chǎng)上，一份份濃濃的愛意，正在傳遞著……
“我們的是愛是永恒的：秋天雖然來臨了，但是，我們?nèi)圆煌鼘?duì)山區(qū)貧困孩子的關(guān)愛……”讓世界充滿愛的慈善募捐活動(dòng)已拉開了帷幕。我來到那兒時(shí)，操場(chǎng)上早已人山人海了。只見年輕的，年長(zhǎng)的，戴紅領(lǐng)巾的，戴綠領(lǐng)巾的學(xué)生們，都在老師的帶領(lǐng)下，一個(gè)個(gè)有秩序地排好了隊(duì)，來到了募捐箱前，有的掏出了自己的零用錢，有的拿出了自己的壓歲錢，還有的拿出了自己省吃儉用，平常積蓄下來的錢……一份份沉甸甸的愛被放進(jìn)了這只愛心箱里。雖然這一元元，一角角對(duì)于我們這些生活比較富裕的人來說是微不足道的，但對(duì)于那些在山區(qū)，貧困的孩子來說是足以讓他們溫飽。想到那些山區(qū)的孩子能夠吃上可口的飯菜，穿上溫暖的棉衣，買到一本本新書，不由得高興起來�！袄蠋�，我也要捐款！”突然我們班的一位家里比較貧困的同學(xué)說道�！暗�，你家里……”老師的話還未說完就被那位同學(xué)打斷了，“山區(qū)的小朋友比我更需要錢！”那位同學(xué)說道�！昂冒�！”老師答應(yīng)道，我們都會(huì)心地相視而笑。那位同學(xué)鄭重其事地把自己僅有的10元錢投入了捐款箱，這時(shí)，我與班里的`其他同學(xué)也毫不猶豫地把這個(gè)月剛領(lǐng)到的零用錢，連同我對(duì)他們的祝福一起投進(jìn)了捐款箱，心里頓時(shí)有了說不出的高興！
這時(shí)，廣播里傳來了美妙的歌聲。我想：今天我拿出了自己僅有的零用錢5元捐給了山區(qū)貧困的小朋友，也許解決不了她們一時(shí)的溫飽，學(xué)費(fèi)，衣著的溫暖……但我似乎已感覺到他們正對(duì)我微笑，那是一份對(duì)愛，最好的回報(bào)。
這是一個(gè)特殊的日子，它是我們將一份份特別的愛與一個(gè)個(gè)特別的祝福，給了山區(qū)與我們一樣的同齡人的日子。希望他們能與我們一樣在祖國(guó)溫暖的懷抱里健康，快樂的成長(zhǎng)。
愿愛的暖流永遠(yuǎn)蕩漾在我們每一個(gè)人的心頭，愿真情在每個(gè)人的手中傳遞，愿愛在溫馨的家庭里，在和諧的社會(huì)里，在美麗的世界里永久地徘回！因?yàn)椋瑦�，因你而變得美麗，世界，因你而變得精彩�?/p>
讓世界充滿愛作文 篇9
“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將會(huì)變得更美好�！笔前。瑦墼谖覀冎g無所不在，當(dāng)我讀了《讓世界充滿愛》之后，對(duì)愛又有了進(jìn)一步的了解。
我記得當(dāng)四川地方發(fā)生了洪災(zāi)時(shí)，幾百名解放軍戰(zhàn)士奮力相助，為的只是老百姓們的安全，解放軍戰(zhàn)士們連續(xù)幾天幾夜住在大壩邊；人民團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，有錢的出錢，有力的出力。人民自發(fā)捐款，去災(zāi)區(qū)幫助救援，是什么使他們?nèi)绱藷o私地奉獻(xiàn)自己？是“愛”，這種在生活中從來不會(huì)缺少的東西。讀了這本書，我懂了，世間的愛是永恒的，是不變的，是永存于世的，有的`驚人舉動(dòng)，都是愛創(chuàng)造的，沒有愛，就沒有一切。
愛就在每個(gè)人的身邊，只要用心去體會(huì)，就能聞到愛的芬芳。早晨睜開雙眼，愛是爸爸微笑的臉龐；感到傷心時(shí)，愛是媽媽溫暖的懷抱；遇到難題時(shí)，愛是老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)；有了煩心事，愛是伙伴伸出的雙手。
我們都在愛的陽(yáng)光下幸福地成長(zhǎng)，同樣，我們也要把幸福帶到每個(gè)人身上，讓愛在世間永恒，讓更多的人感受到愛的溫暖。
愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤獨(dú)。讓你我伸出援助之手，讓世界充滿愛。
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