傳遞愛的八年級(jí)單元作文

關(guān)于傳遞愛的八年級(jí)單元作文

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更加美好。很多時(shí)候，其實(shí)只要我們伸出手，舉手之勞之間就能幫助他人。下面是小編為你帶來的關(guān)于傳遞愛的八年級(jí)單元作文，歡迎閱讀。

　　篇一：讓愛傳遞

　　當(dāng)今的社會(huì)除了競爭還是競爭，在人們的大腦中仿佛只有成功才會(huì)讓他們感覺自己是活著的�？墒菒勰�?為了利益朋友可以背信棄義、為了金錢兄弟可以自相殘殺、為了情人姐們可以不顧一切……難道這就是我們的社會(huì)?這就是我們的理想生活?不、這不是、我們的社會(huì)應(yīng)該是充滿了愛與信任，而不是恨與背叛!

　　陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山。”的恬適現(xiàn)在還有多少和他一樣?如是有人這樣只會(huì)被人罵作是傻子，可是這樣的傻子正是我們所需要的'啊。倘若沒有一個(gè)人愿意付出那么這個(gè)世界不知道又會(huì)面臨著什么樣的危難，難以想象一個(gè)沒有愛的人要拿什么在社會(huì)上立足。讓我們牽起我們的手讓愛在我們手中傳遞吧。

　　無論你是學(xué)生還是老師，你都是學(xué)校的一份子，你應(yīng)該為你所在的學(xué)校獻(xiàn)出你的愛心并且負(fù)起你應(yīng)該負(fù)的責(zé)任，老師不僅要對學(xué)生的學(xué)習(xí)關(guān)心，而且也要對學(xué)生的生活關(guān)心，孩子的家長把自己的孩子交給你們你們就要負(fù)責(zé)，拿出一個(gè)當(dāng)老師的品質(zhì)來，讓學(xué)生喜歡你的同時(shí)也讓學(xué)生的成績不斷提高，這就是你最大的榮耀!作為學(xué)生，你的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)不讓老師失望也不讓父母失望，在學(xué)校就遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

　　女媧造人不是想讓我們自相殘殺，她是用愛創(chuàng)造了我們，在我們面臨滅絕的時(shí)候她再一次用她那生命拯救了我們，這中偉大的愛在當(dāng)今社會(huì)可謂是少之又少，人人都勾心斗角，為了小事上和氣甚至大大出手若我們的女媧娘娘看到這一切是否會(huì)流下眼淚?這就是她用盡一切創(chuàng)造的人類，她一定會(huì)悲傷欲絕的。她不求她可以重生，她只希望我們能把她那愛代代傳下去而已，難道她的這么一個(gè)小小的心愿都不可以實(shí)現(xiàn)么?讓我們用心去交流，用心去愛，用心去付出。

　　愛并沒有我們想的那么神奇，它一直都在我們身邊從沒有離開過。讓我們一起手牽手、心連心。創(chuàng)造屬于我們的充滿愛的社會(huì)。我讓我們在愛中長大，在愛中堅(jiān)強(qiáng)。在愛中找到屬于自己的幸福。

　　篇二：讓愛傳遞

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更加美好。很多時(shí)候，其實(shí)只要我們伸出手，舉手之勞之間就能幫助他人。

　　漆工的工作只是刷油漆，但他在工作之余，補(bǔ)上了船的漏洞。在這位漆工看來，這是無心之舉，只需多花一點(diǎn)時(shí)間。但對于這艘船的主人來說，這舉手之勞卻可以使他出海平安，這要感謝的不僅僅是上帝，更多的是這位細(xì)心的油漆工。舉手之勞就讓生命免于疏忽，船主的幸運(yùn)是一名漆工的伸手之間給予的，其實(shí)，讓愛傳遞的方式很簡單，正如古人所說的勿以惡小而為之，勿以善小而不為。做善事的.同時(shí)也是在幫助自己。

　　我們現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中更加不乏伸手傳遞溫暖的事，公交車上給老弱病殘讓座，給陌生人指個(gè)路，在電梯上看到著急進(jìn)來的人幫他開一下電梯門，別人的東西掉了拾金不昧。正是這些微小的事情，體現(xiàn)了一個(gè)人的價(jià)值，更加展現(xiàn)了一個(gè)人的人格魅力。有人說過，上帝在為你關(guān)上一道門的同時(shí)也一定會(huì)為你打開一扇窗，上帝永遠(yuǎn)是公平的，因?yàn)樗麜?huì)在你打開窗的同時(shí)，讓陽光充滿你的房間，照亮你的內(nèi)心。

　　以前我家住在高樓，每次和媽媽一起回家出電梯的時(shí)候，都會(huì)隨手按下一樓的鍵，久而久之，我對媽媽的這一舉動(dòng)感到好奇，媽媽看出了我的疑惑，給我解釋說：現(xiàn)在是下班時(shí)間，每個(gè)人都?xì)w心似箭，無論是誰，肯定都很想馬上回家跟家人在一起，這樣按一下電梯鍵，是不讓人家在一樓多等，為他們節(jié)約時(shí)間。媽媽的話讓我恍然大悟，讓愛傳遞的方式并不是要舍己為人亦或是轟轟烈烈的做事，有時(shí)只要細(xì)心的為他人做一點(diǎn)小事。

　　記得有這樣一句話，被很多人作為座右銘：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。舉手之間，你會(huì)傳遞溫暖;伸手之間，你能幫助他人;伸手之間，你會(huì)讓人生更加美好。請大家伸出你的援助之手，讓愛不停的傳遞，總有一天，你也會(huì)得到他人的關(guān)懷。

　　篇三：讓愛傳遞

　　晚上，我正在做作業(yè)，突然，電話鈴“鈴鈴鈴……”地響了起來，在一旁看電腦的媽媽接起了電話。我見了，急忙拿起身后的電話，因?yàn)檫@兩部電話是相連的，只要打開這部電話，便可以竊聽到媽媽和電話里的人的談話了。這原來是遠(yuǎn)在南平的爸爸打來的，爸爸在電話中焦急地說：“我剛才看過天氣預(yù)告了，明天的天氣更冷，已經(jīng)有零下幾度了!記住，一定要給露露多穿點(diǎn)衣服……”爸爸講了一籮筐的話，而媽媽并沒有打斷，認(rèn)真地聽著。等爸爸語畢，媽媽笑了笑，說：“難道你連我也不放心嗎?”“一定要記住啊!”“再見!”放下電話的我，突然感到心中暖暖的，盡管天氣這么冷。

　　我正準(zhǔn)備再去做作業(yè)，剛回頭，只見媽媽撥起了電話。媽媽會(huì)打給誰呢?滿懷好奇心的我再一次接了電話。原來是打給外婆，電話里傳來了外婆蒼老的'聲音：“梅(媽媽的小名)，找我有什么事?”“前面啟明(爸爸的小名)打來電話，他說明天比今天還更冷，媽，你的被子一定要多蓋一些，不然會(huì)著涼的……”同樣，媽媽也講了一籮筐話，而外婆也在電話那頭靜靜地聽著，直到媽媽把話說完。

　　媽媽剛掛了電話，可隨之而來的，又是媽媽撥電話的聲音，這次媽媽要打給誰呢?我又一次認(rèn)真傾聽起來�？蛇^了一會(huì)兒，電話顯示“正在通話中”，媽媽毫不氣餒，又撥了第二次、第三次，可電話仍然顯示是“正在通話中”。直到媽媽撥的第四次，電話里才傳來了聲音，哦，原來是姨媽，媽媽見電話終于通了，欣喜地對電話里說：“姐，聽說明天更冷呢，你本來就感冒了，一定要多穿衣……”同樣，媽媽又說了很多，而姨媽在那頭仍然沒有出聲。等媽媽說完，姨媽笑了笑，說：“前面媽已經(jīng)給我講過了，我會(huì)注意的!”“怪不得前面‘正在通話中’呢!“……

　　在這個(gè)寒冷的冬天，有一種溫暖的叫愛的力量正在傳遞著，終點(diǎn)是哪兒，我也不知道，也許它會(huì)永遠(yuǎn)地傳遞下去。

【傳遞愛的八年級(jí)單元作文】相關(guān)文章：

讓愛傳遞八年級(jí)單元作文06-19

愛心在傳遞單元作文01-28

愛的傳遞八年級(jí)作文06-20

傳遞愛心傳遞愛作文01-28

愛的傳遞八年級(jí)作文700字-初二上冊第二單元作文12-24

傳遞愛心傳遞愛作文-愛心作文03-28

把愛傳遞初中作文07-11

傳遞愛初中作文07-18

愛的傳遞友情作文12-01