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      2. 讓世界充滿愛作文

        時(shí)間:2022-04-23 09:23:16 [第二單元]讓世界充滿愛 我要投稿

        實(shí)用的讓世界充滿愛作文錦集7篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的讓世界充滿愛作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的讓世界充滿愛作文錦集7篇

        讓世界充滿愛作文 篇1

          愛心是什么?愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的清泉,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖,使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

          寒假即將過去,可我還沒有做過一件體現(xiàn)愛心的事。就在我苦苦尋找材料時(shí),偶然在飯桌上聽爸爸媽媽說,他們單位有一位同事的女兒得了腦瘤,所以動(dòng)了一場(chǎng)大手術(shù),并欠了一大筆手術(shù)費(fèi),他們最近才搬家,已經(jīng)沒有多少積蓄了,東拼西湊才籌到了手術(shù)費(fèi)的一半。單位決定為他們捐款,就在爸爸媽媽決定不下捐的數(shù)量時(shí),我脫口而出:“500元!”“。俊卑职謰寢尞惪谕暤恼f,“這會(huì)不會(huì)太多了?”“不會(huì)不會(huì),”我連忙打住,“難道你們忘記了嗎,去年我們搬家,金裕叔叔不是幫了我們好多忙嗎,這次他們家有困難,我們當(dāng)然應(yīng)該發(fā)揮在汶川大地震中那‘一方有難,八方支援!’的好品德呀!”爸爸媽媽連連點(diǎn)頭,我馬上跑到房間里,拿出自己壓歲錢——500元整,交到爸爸手里,說:“今年我的壓歲錢就全部捐給那個(gè)姐姐,不過你們也得捐一點(diǎn)啊,不然我但是是很吃虧哦!”爸爸媽媽哈哈大笑。

          一天后,我聽爸爸媽媽說,這次單位一共捐了兩萬多元,那個(gè)姐姐的手術(shù)費(fèi)有著落了,高興了好一陣子,又去探望了那個(gè)姐姐。做好事,有愛心的感覺真好啊!

          啊!讓世界都充滿愛吧,這樣才會(huì)有美好的明天!

        讓世界充滿愛作文 篇2

          人們現(xiàn)在的理念是這個(gè)世界上,現(xiàn)在擁有愛心的人越來越少了。我對(duì)這種觀念是不認(rèn)同的。我想經(jīng)過5月12日那一場(chǎng)重大地震后,人們的觀念也改了。

          5與人12日的一天是每個(gè)中國(guó)人都感到震驚,感到痛心的一件事。地震發(fā)生后,整個(gè)中國(guó)、乃至整個(gè)世界都動(dòng)起來了。中國(guó)的汶川發(fā)生了8級(jí)地震,造成房屋倒塌,房屋下埋著我們多少同胞啊!

          中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)者便組織人員去搶救汶川人民,時(shí)間就是生命,生命高于一切。我國(guó)的人民子弟兵,冒著危險(xiǎn)去搶救在房屋下被埋的老人、孩子。

          人民子弟兵們寧愿自己不吃不喝不睡,也要就埋在廢墟下的人民。住在公路旁,坐在地上吃飯,用最短的時(shí)間把飯吃完,繼續(xù)搶救埋在廢墟下的人們。每當(dāng)就出一個(gè)身患這是,人民子弟兵們比得到什么都高興。

          在人民子弟兵的搶救人的時(shí)候。那些無法去現(xiàn)場(chǎng)幫助人民子弟兵搶救人的群眾們也組織起來捐款,為四川人們捐物,捐錢,自己家有困難的人也紛紛伸出了援助之手。雖然捐的不多但這也是群眾們的一份愛心。

          得到汶川地震的消息后,教育局也組織學(xué)校捐款,也為四川人們見了一份有價(jià)值的保險(xiǎn)。多一分錢便多了一份可以救災(zāi)民的藥品,多十元錢便可為災(zāi)民多見一個(gè)溫暖的暫住的活動(dòng)板房。

          在汶川大地震時(shí),有學(xué)校塌了,所有的人都被埋在了里面,只有一個(gè)班級(jí)的人在外上體育課才躲了過去。在地震的前一刻有一個(gè)教師里的老師將學(xué)生有序的送出了教師逃了出來,而自己卻為救一位學(xué)生自己夾死在了門框中。

          有一位老師用自己那寬大的雙臂死死護(hù)住了四位同學(xué)。那四位同學(xué)被救出時(shí)老師的身體仍然是護(hù)著孩子的那一個(gè)美麗的姿勢(shì)。

          有一位學(xué)生自己為了救自己的同學(xué)在這地震中失去了他那陽光般的生命,雖然他失去了生命,但他的那種愛心,卻永遠(yuǎn)保留著呢?讓每個(gè)像他那樣大的學(xué)生也懂得了舍己為人,所以他死的是有價(jià)值的,那幾位英勇的老師也是好樣的。

          地震發(fā)生五天內(nèi),全國(guó)便捐款捐了好幾十億人名民幣,就出了許多被困的人,那日夜奮斗的人民子弟兵仍然在奮斗的搶救人員。人民子弟兵雖然就出了那么多的人但是仍有許多人困時(shí)間長(zhǎng)而死了。

          各地的醫(yī)院也派去了醫(yī)生和醫(yī)學(xué)設(shè)備。還有醫(yī)藥公司業(yè)務(wù)線絹送醫(yī)藥,使藥物充足。

          這些令人感激的人們,他們有權(quán)接受我們的`贊譽(yù)。讓世界充滿愛,這已不是夢(mèng)想了。

        讓世界充滿愛作文 篇3

          “嘩啦啦—嗯嗯”我的淚水如黃豆般大小“涌”出眼眶,不僅是我,全班幾乎每個(gè)人都熱淚滿眶。這是為啥呢?

          事情是這樣的:每年的11月第四周周四是感恩節(jié),雖然這是外國(guó)節(jié)日,但我們中國(guó)也要過這個(gè)節(jié)日。于是老師就讓我們看了鄒越演講的《讓世界充滿愛》,這里面分成四個(gè)系列:愛祖國(guó)、愛老師、愛父母、愛自己。

          我們先看了愛父母這個(gè)片段,說是一個(gè)小女孩嫌自己沒這沒那,因?yàn)楦赣H在外,而母親一月只有八百元,還要供她上學(xué)、吃飯,于是她就把門一關(guān),離家出走了。媽媽發(fā)動(dòng)了全家所有人去找她,也沒找到。小女孩跑到江邊,她十分饑餓,看著別人吃飯。那個(gè)面條店老板給了她一碗面,說:“餓了吧,孩子快吃!”

          “你比我媽媽好多了!

          “孩子,我給了你一碗面,你就說我比你媽媽親,這可是十幾年的養(yǎng)育之恩!”

          小女孩恍然大悟,于是狂奔回家,只見媽媽昏在了地上……

          “嗚……”我埋頭大哭,“媽媽爸爸,你們?nèi)找共賱,還不都是為了我嗎?我以后一定會(huì)加努力的!”

          回到家,我又看了愛老師、愛祖國(guó),還有愛自己的故事,這些故事告訴我們:一定要熱愛祖國(guó),敬愛老師、關(guān)心父母、愛護(hù)自己,要做一個(gè)懂事、有禮貌、有愛心的人。

          我真是好感動(dòng):“姥姥爺爺、爸爸媽媽,你們放心,我一定會(huì)考上好大學(xué),為祖國(guó)送一份力的!”嗚嗚……我的眼淚“永不停歇”地流著。

        讓世界充滿愛作文 篇4

          同學(xué)們,本周有一個(gè)特殊且重要的日子,就是12月3日“國(guó)際殘疾人日”,據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)有6000多萬殘疾人,有很多和你們一樣,花一樣的年紀(jì),不同的是,他們有的一出生便處于一個(gè)無聲的世界,有的至今無緣看到這繽紛美麗的世界,有的因各種原因肢體殘缺。但是,他們并沒有因?yàn)橹w上的殘缺一蹶不振,他們有美麗的夢(mèng)想,并且為這份夢(mèng)想努力拼搏?墒牵瑢(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路程,卻比我們這些健全的人更加漫長(zhǎng),更加艱辛。

          張海迪、桑蘭等優(yōu)秀殘疾人的故事也許你們已經(jīng)耳熟能詳:他們雖然身遭不幸,可是他們沒有抱怨,沒有悲傷,仍以超人的意志去克服重重困難,創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績(jī)。他們這種堅(jiān)強(qiáng)的意志力,怎能不讓我們敬佩!

          還記得有一年春晚的舞蹈《千手觀音》嗎?看完這個(gè)精彩的節(jié)目,大家可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來的。音機(jī),趴在地上,把耳朵貼在地板上,貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍,并通過手語老師的分解音樂,來練習(xí)音樂的旋律和身體的韻律……她們不知付出了多少努力,在這個(gè)表演的背后,夾雜著多少汗水與辛酸!她們對(duì)生活的樂觀態(tài)度,她們自強(qiáng)不息的精神,是不是值得我們學(xué)習(xí)呢?

          當(dāng)我們每天迎著朝陽,走向光明的人生時(shí),他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個(gè)臺(tái)階;當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁,共同欣賞每一個(gè)精彩節(jié)目時(shí),他們卻連聆聽鳥語、觀看藍(lán)天也是一種奢望。同學(xué)們,比起殘疾人,我們有多么幸福!我們能夠唱歌,能夠欣賞音樂,還能在美麗的校園里讀書、活動(dòng)……

          所以,今天我在這里想告訴大家,要珍惜現(xiàn)有的條件,學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神,聽好每一堂課,做好每一次作業(yè),做好每一次值日,努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

          我們還要關(guān)愛殘疾人,從身邊做起,從一點(diǎn)一滴做起:一次自然的讓座、一回悄悄地讓道、一個(gè)關(guān)切的眼神、一句溫暖的問候、一雙扶助的手都能讓堅(jiān)冰融化,讓微火重燃,讓殘疾朋友倍感溫暖。一個(gè)人的力量是微弱的,但如果我們都能伸出自己的友愛之手,奉獻(xiàn)自己的愛心,必將為殘疾人搭建一方幸福的生活空間。

          同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,用赤誠(chéng)的心、真摯的愛、溫暖的手,理解殘疾人,支持殘疾人,幫助殘疾人,讓溫暖的陽光充滿在這些朋友的周圍,讓每一個(gè)殘疾人都能感受到愛、讓每一個(gè)人都能擁有愛,用愛筑起希望之城,讓殘疾人跟我們共享同一片藍(lán)天!

        讓世界充滿愛作文 篇5

          放學(xué)了,從衢州到開化要一個(gè)半小時(shí),為了打發(fā)這漫長(zhǎng)而無聊的路途,我坐在專接在校中學(xué)生的快客上開始看《和諧中國(guó)·中學(xué)生讀本》,不知是有心還是無意,在98頁看到這樣一段話“在很多中學(xué)生的思維觀念里,構(gòu)建和諧社會(huì)只與領(lǐng)導(dǎo)人,政治家有關(guān),是大人們的事,它根本不是我們這些‘小人物’應(yīng)該關(guān)心的。但事實(shí)不是這樣的。江海之所以成其廣闊,是因?yàn)樗鼈儾粭壖?xì)流。每個(gè)個(gè)體為社會(huì)所作的一點(diǎn)一滴都會(huì)融入社會(huì)和諧發(fā)展的洪流。社會(huì)現(xiàn)實(shí)的改變,是每一個(gè)人從點(diǎn)滴小事做起,最后積累實(shí)現(xiàn)的。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),我們中學(xué)生也要出把力,怎么出呢?”

          是啊?怎么出呢?社會(huì)課上的應(yīng)答如流,搬到生活中仍是一頭霧水,茫茫一片空白。思考著這個(gè)問題,望著車窗外,看著藍(lán)天白云漸漸暗淡,看著路邊的田野大山隱入黑色的寂靜里,看著遠(yuǎn)處溫馨的燈光下一間間簡(jiǎn)樸的小屋,我想起了家,想起了爸爸媽媽,同時(shí)也想到了社會(huì),想到了不同身份地位的人……

          “嘰——”尖利的剎車聲刺破了我原有的思緒,我仍看著窗外,試圖把我那散了架的想法串聯(lián)起來。“司機(jī)叔叔,快開吧!大家都等著回家吃飯呢!”不知誰喊了一聲,便聽到司機(jī)下車的聲音,本對(duì)此不以為然的,只是司機(jī)久久不上車,我終是站起來想看個(gè)究竟,司機(jī)正在趕一群雜耍的,因?yàn)樗麄冑囋诠分虚g,硬是不肯走,我拉著幾個(gè)校友,想去幫幫司機(jī)。

          剛下車,才注意到這幫雜耍的,有5個(gè),都是男孩,最大的也大不了我?guī)讱q,最小的,看樣子,也不超過7歲,旁邊有一輛破三輪,里面散著一些生了銹的道具,我也叫不出名來。任憑司機(jī)怎么地斥喝他們,他們還是要繼續(xù)演完。圍觀的人也越來越多。

          車外比車廂內(nèi)冷得多,雖然穿得很嚴(yán)實(shí),但還是凍得發(fā)抖,看著他們穿得那么單薄,又生了一種同情之意。原想的一些話已無影無蹤。我不知道他們?yōu)槭裁闯鰜碣u藝,為什么不去上學(xué)讀書,家里窮嗎?義務(wù)教育不是免費(fèi)了嗎?再說,窮的話,怎么還有一個(gè)染著幾撮黃發(fā),不,也許那不是染的,是營(yíng)養(yǎng)不良引起的吧。我只是默默地站在一旁看著,什么話也沒問,大概是忘了,大概是怕碰著他們的痛處。

          也不知站了多久,那個(gè)最小的男孩兒來“要工資”了,通紅的小臉蛋被這公路上的塵埃弄得很臟。很快的,他那雙幼小而又堅(jiān)實(shí)的手掌里塞滿了硬幣。最后,他走向了我。說實(shí)話,那時(shí)真的沒有零錢,僅剩的也買了零食。面對(duì)他那雙渴慕的眼睛,我有些無地自容,不禁搓著手,盡管那時(shí)我的手心已經(jīng)冒出了汗。也許他領(lǐng)會(huì)了我的沉默,不再望著我,只是看著手里的冰冷的硬幣,緩緩地走向他那正在收羅道具的哥哥們……

          我忽然想起車上還有沒吃完的糖,便急忙上車尋找。翻遍了大包小包,只找出兩個(gè)我認(rèn)為最不好吃的酥糖,我不好意思拿出手。而在此時(shí),最大的騎著三輪載著其他4個(gè)離去了。司機(jī)和校友們也相繼上了車。我把一塊酥糖放進(jìn)嘴里,果真,如我所料,黏在牙上了,就如同那男孩的目光印在我的腦海中怎么也除不去。我沒有再吃第二塊,而是小心地收好,為男孩保存著,希望他吃了以后,讓我的祝福留在他身上,盡管我不知以后是否會(huì)和他相遇。

          車又重新啟動(dòng)了,看看表,只過了10分鐘,而我的思想?yún)s來了一個(gè)大蛻變。

          我們即將從和諧社會(huì)的受益者轉(zhuǎn)換為建設(shè)者,作為中國(guó)公民,作為祖國(guó)的未來和希望,就要從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,懂得什么是愛,小善會(huì)變成大善,社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)蔚為大觀。在條件許可的情況下,盡綿薄之力,獻(xiàn)真愛之情,表善舉之意。錢是冷的,心是暖的。讓世界充滿愛,我們共關(guān)懷!

        讓世界充滿愛作文 篇6

          一天,我在一本書上看見了一幅叫《假文盲》的漫畫,讓我倍感羞愧。

          這幅漫畫畫的是,一個(gè)寒冷的冬天在一個(gè)公交車站里母子上車處擠滿了人站著四位壯漢,而把一對(duì)木子擠到了痛到外面。那對(duì)母子衣著十分樸素弱不禁風(fēng),瑟瑟發(fā)抖。這四位壯漢難道不認(rèn)識(shí)字嗎?難道他們都是文盲嗎?我看不像,第一個(gè)壯漢身穿虎皮大衣,穿著亮燦燦的皮鞋,看起來就是一個(gè)干部。第二個(gè)壯漢高大威武,戴著軍帽,穿著毛絨大衣,好像是個(gè)軍人。第三個(gè)戴著眼鏡的壯漢一看就是一個(gè)知識(shí)分子。第四個(gè)壯漢戴著口罩穿著白大褂好像是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生。

          這四個(gè)壯漢看著都不想文盲可他們?yōu)榱藞D個(gè)方便,不顧別人的感受。

          社會(huì)上也有很多這樣的假文盲,紅綠燈明明是紅燈可有些人還是想也不想的就大搖大擺走過去。在些地方不能停車可有些人為了自己方便還擅自把車停在那兒。廁所里明明寫著“節(jié)約用水”的標(biāo)語可還是有人浪費(fèi)誰資源。餐廳里的墻壁上明明寫了一個(gè)大大的“靜”字可一走進(jìn)去吵鬧聲一直響個(gè)不停。廁所里寫著“來也匆匆,去也沖沖”可廁所里總是臭氣熏天。

          “上下樓梯靠右走”。公交車上寫著:“孕婦作為!薄鞍牙咏锢洹薄_@些標(biāo)語很多人視而不見。這些行為是多么可惡!

          我們應(yīng)該學(xué)習(xí)德國(guó)“人人為我,我為人人”的精神,讓世界充滿愛!

        讓世界充滿愛作文 篇7

          20xx年的第一天,雖然天空飄著毛毛細(xì)雨,但是我一大早就起來了,因?yàn)槲沂卿撉俦硌莸纳衩丶钨e噢。

          輔導(dǎo)我彈鋼琴的陳老師每年寒暑假都要舉辦鋼琴演奏交流會(huì),這次,我擔(dān)任著開場(chǎng)曲神秘嘉賓的重?fù)?dān),要和爸爸一起表演四手聯(lián)彈“讓世界充滿愛”。老師說曾經(jīng)有很多人手捧著蠟燭,一起演唱這首歌,為需要幫助的人奉獻(xiàn)愛心。

          我也是一個(gè)非常有愛心的小朋友呢,而且這首曲子非常好聽,所以,我特別喜歡這首曲子。剛開始練習(xí)的時(shí)候,我覺得曲子好長(zhǎng),好難啊,而且怎么也彈不出老師要求的手捧蠟燭那種美麗的感覺。不過,我一直堅(jiān)持,每天練習(xí),終于可以彈奏出好聽的旋律了,我實(shí)在太高興啦。

          表演的時(shí)候,我一點(diǎn)都沒有緊張,心里想著亮亮的蠟燭和暖暖的愛心,和爸爸一起默契的彈奏了這首優(yōu)美的曲子,同學(xué)們給了我熱烈的掌聲,我可得意啦。

          《讓世界充滿愛》是我在20xx年表演的第一個(gè)曲子,也是我的新年愿望,我希望新年一切會(huì)更好。

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