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      2. 讓世界充滿愛(ài)作文

        時(shí)間:2022-04-12 14:18:08 [第二單元]讓世界充滿愛(ài) 我要投稿

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          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的有關(guān)讓世界充滿愛(ài)作文,歡迎大家分享。

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        有關(guān)讓世界充滿愛(ài)作文1

          “一方有難,八方支援……”當(dāng)我看到電視上一幅幅血淋淋的悲慘畫(huà)面時(shí),我的眼淚不自禁地流了下來(lái)。當(dāng)我看到護(hù)士阿姨在聚精會(huì)神地?fù)尵炔∪,我的感激之情油然而生。?dāng)我看到解放軍叔叔正在爭(zhēng)分奪秒地救援災(zāi)民時(shí),我真想對(duì)電視里的解放軍叔叔說(shuō):“叔叔們,你們辛苦了!”

          學(xué)校里組織向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐款,我們的班主任老師一聽(tīng),毫不猶豫地將銀行里取出來(lái)的1000元放進(jìn)了捐款箱。其實(shí),在這之前,我們的老師已自發(fā)捐了1000元,她還對(duì)我們說(shuō):“雖然這個(gè)月的錢(qián)有點(diǎn)緊,但是,一想到災(zāi)區(qū)人民,我覺(jué)得是非常值得的!蔽覀儽焕蠋煹乃魉鶠樯钌畹馗袆(dòng)了。

          第二天,我從我的壓歲錢(qián)里取出二百元,捐了。我們班的吳曉怡同學(xué)拿來(lái)一個(gè)尼龍袋,對(duì)老師說(shuō),“老師,這些都是我的零用錢(qián),我捐了!蔽液屠蠋熞黄鸫蜷_(kāi)袋子,我看到了一大袋的硬幣。老師讓我數(shù)數(shù)。我提起袋子,很沉很沉。我十個(gè)硬幣一摞,十個(gè)硬幣一摞地疊:七摞一元,四摞五角的,另加四個(gè)五角的和兩張五十元的紙幣。

          看著這些老舊老舊的硬幣,看著這幾張邊角毛毛糙糙的紙幣,我不禁想起了《愛(ài)的奉獻(xiàn)》里的一句歌詞:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!笔前,如果我們每人都能奉獻(xiàn)出一份自己的愛(ài)心,那么那些災(zāi)區(qū)人民一定會(huì)早日重建家園的。

        有關(guān)讓世界充滿愛(ài)作文2

          “大晴天的,這么再不意間便烏云滾滾了?”我收起書(shū)包,一個(gè)箭步跨出教室門(mén),一陣寒風(fēng)刺骨,夾雜著雨滴猛扇過(guò)來(lái);與此同時(shí)后面有一股極大的力量把我拉了進(jìn)來(lái),我又心驚膽戰(zhàn)起來(lái)。一個(gè)問(wèn)題在我腦中盤(pán)旋:怎么回家呢?

          一

          “老倪”也收好書(shū)包走出來(lái)了,“下樓在理會(huì)!”他倒好,帶了雨披,什么也不用擔(dān)心,我急了,“下去能怎樣?”他拍拍我的肩,“再說(shuō)了!辈芤舶l(fā)話了,“說(shuō)不定,你媽媽在樓下呢。”走就走了站著也沒(méi)用!袄夏摺庇盟麥嘏氖掷,邊說(shuō)邊笑地下樓了。

          二

          車(chē)庫(kù)里,還沒(méi)有人。看來(lái)只得打的回去了出車(chē)庫(kù)門(mén)的時(shí)候,我躲在曹的雨衣下,好寬大、好溫暖?赡芩耐炔惶茫裉熳叩锰貏e小心,一步一步地帶我走出校門(mén),直至我上車(chē)。

          三

          的哥剛停車(chē),又開(kāi)動(dòng)起來(lái)。不一會(huì)兒他的手機(jī)響了,原來(lái)是他的女兒的,于是他又回到校門(mén)口,下車(chē),四處尋找他女兒,又喊了幾聲;出來(lái)了,又幫她把包放到車(chē)上,開(kāi)車(chē)門(mén),讓她坐下,他才匆匆忙忙地上車(chē)。車(chē)又啟動(dòng)了,繞了一個(gè)彎,終于向家的方向去了。這時(shí),路邊以位女孩冒著雨小心地走著,的哥見(jiàn)了,問(wèn)了到哪兒,好像順路似的,帶上她走了。畢竟作父親的,對(duì)孩子都比較關(guān)照。送走了一位,邊又回到路上,謹(jǐn)慎地開(kāi)著車(chē)。新躍橋下,又為女兒開(kāi)門(mén),安慰她幾句又上了車(chē)。接著目的地就是我家了!暗趲讉(gè)巷子進(jìn)去?”“第二個(gè)!庇谑,他一直送我到家門(mén),說(shuō)了“走好”。接著,又拖著疲憊的身子走了。

          回家,就這樣到了家,這一刻的溫暖深深地烙在我的腦中。

        有關(guān)讓世界充滿愛(ài)作文3

          21世紀(jì)的人虛偽,自私。官場(chǎng)上的勾心斗角,商場(chǎng)上的陰謀詭計(jì),都為的是自己的私利,錢(qián)。有的甚至不惜一切代價(jià),利用老人,小孩來(lái)滿足自己的利益。以前古人之間所倡導(dǎo)的互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)去哪了?取而代之的事自私自利,心狠手辣而取而代之。看看現(xiàn)在公交車(chē)上,老弱病殘幼的座位上座的哪是老弱病殘幼吶!坐的凈是那些身強(qiáng)力壯的青年。他們見(jiàn)到有老人或抱小孩子的婦人也不知道讓座,尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)文明禮儀跑哪去了?

          如果上帝可以讓我實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望,我會(huì)選擇讓世界充滿愛(ài)?赡苡性S多人都會(huì)認(rèn)為我恨傻。為何不去實(shí)現(xiàn)些對(duì)自己有利的愿望。例如讓自己變得聰明,富有,漂亮!而實(shí)現(xiàn)一個(gè)對(duì)自己毫無(wú)利益的愿望。

          虛偽可以讓兩個(gè)人之間的友誼破損,本來(lái)彼此之間建立了深厚的友誼,不管任何人,還是任何事情都不可能讓他或她們之間的友誼破裂。但正因?yàn)橛辛颂搨蔚拇嬖,才使原本真摯的友誼瞬間灰飛煙滅。友誼難道在虛偽面前真的這么不堪一擊嗎?如果沒(méi)有虛偽,就不可能發(fā)生這些事。所以我討厭虛偽,更討厭自私。因?yàn)樽运奖忍搨胃蓯骸?/p>

          “如果人人豆獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!毕M總(gè)人都身體力行起來(lái),讓這個(gè)世界充滿愛(ài),讓地球充滿愛(ài)。讓地球在愛(ài)的包圍圈中轉(zhuǎn)動(dòng),創(chuàng)造永不磨滅的愛(ài)的靈魂。

        有關(guān)讓世界充滿愛(ài)作文4

          “輕輕地捧著你的臉,為你把眼淚檫干……”這感人的歌詞、優(yōu)美的旋律在大千世界廣為流傳。它之所以成為永恒的旋律,是因?yàn)楦柚谐隽松屏嫉娜藗冃闹械哪欠萆顡丛竿?-人人相互溝通,讓世界充滿愛(ài)。

          今天,世界上還有一些地區(qū)存在著野蠻的暴力和血腥的仇殺,人類(lèi)你爭(zhēng)我?jiàn)Z,彼此屠殺和仇視。誰(shuí)人不知:“9-11”事件給美國(guó)人民帶來(lái)了多么巨大的災(zāi)難和恐慌,“巴以沖突”也攪得亞洲人民不得安寧,那些“自殺性爆炸”更讓人們成天提心吊膽;原本趨向一統(tǒng)的朝韓兄弟又后院起火,“朝核問(wèn)題”著實(shí)不得不讓世人關(guān)注;為了石油,布什政府不顧世界人民的反抗,一意孤行,悍然以“反恐”為幌子,向伊拉克發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)……問(wèn)題的關(guān)鍵在于:人與人之間、地區(qū)與地區(qū)之間、國(guó)家與國(guó)家之間,彼此隔閡,缺乏溝通、理解、信任和尊重。只有友愛(ài),才能消除隔閡,拯救世界;只有溝通,才能解決沖突,讓大家“走到一起來(lái)”,否則,真如歌中所唱:“一切都將不存在”。

          我們看到,因?yàn)橛袗?ài),許多發(fā)達(dá)國(guó)家和不發(fā)達(dá)國(guó)家才給予非洲大陸災(zāi)民、伊拉克難民無(wú)私的援助,提供救援物資,派去工作人員,向他們伸出了一雙雙溫暖的手,把許多瀕于死亡的生命拯救過(guò)來(lái)。也因?yàn)橛袗?ài),許多和平人士在世界各地到處奔波,他們視消除戰(zhàn)爭(zhēng)、維護(hù)和平為己任。也正因?yàn)橛袗?ài),中國(guó)人民和世界人民才勝利的戰(zhàn)勝了“SARS”病毒,打下了“非典”這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。

          和平、友愛(ài)則存,戰(zhàn)爭(zhēng)、分裂則亡,這條真理已經(jīng)被越來(lái)越多的世界人民所認(rèn)識(shí)。世界人民歷經(jīng)世事滄桑,唯有渴望和平的強(qiáng)烈愿望不曾改變,這說(shuō)明和平、友愛(ài)、溝通是全世界人民的企盼。

        有關(guān)讓世界充滿愛(ài)作文5

          在一個(gè)寒冷的冬天,天空陰沉沉的,人們都急著趕路,想快點(diǎn)回家。

          這時(shí),在車(chē)站的“母子上車(chē)處”的地方,走來(lái)四個(gè)男人。第一個(gè)男人嘴里哼著歌,悠閑地把手伸進(jìn)兜里;第二個(gè)男人穿著大褂,緊閉著眼睛看都不看母子一眼;第三個(gè)男人一副文質(zhì)彬彬的樣子,向母子翻了一個(gè)白眼;第四個(gè)男人一副想幫母子而又不好意思的樣子。這四個(gè)男人不在意“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字。那對(duì)母子被這四個(gè)男人擠出來(lái),站在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,她懷里的孩子的臉凍得紅彤彤的,一副可憐巴巴的樣子。

          難道這四個(gè)男子是文盲嗎?并不是,他們是“假文盲”。

          在我們身邊也有這類(lèi)“假文盲”。如,在公園里明明有一個(gè)“請(qǐng)勿踐踏小草”的.牌子,有些家長(zhǎng)卻視而不見(jiàn),讓自己的孩子去草地里玩;有些人為了自己拍照好看,把樹(shù)上的花搖下來(lái),要知道有些花才剛剛綻放;明明垃圾箱就在旁邊,卻為了少走一步,把垃圾扔在垃圾箱的外面……

          在生活中,這畢竟是少數(shù)的,大部分的人都在做好事,例如:在公共汽車(chē)上,常常會(huì)看到大哥哥、大姐姐給老人讓座;有的人看到地上有垃圾,主動(dòng)的把垃圾拾起來(lái),扔到垃圾箱里……這種事情越來(lái)越多,說(shuō)也說(shuō)不完。

          看了這幅漫畫(huà),我想對(duì)那些沒(méi)有公德心的人說(shuō):“假文盲”們,醒醒吧!讓我們手牽手,一起獻(xiàn)愛(ài)心,讓世界充滿愛(ài)!

        有關(guān)讓世界充滿愛(ài)作文6

          它如暴風(fēng)雨后的一絲陽(yáng)光,給人以心靈上的溫暖;它是在你困難時(shí)向你伸出一雙手,讓你不在氣餒,加油向前沖;它是你孤獨(dú)時(shí)的一個(gè)擁抱和問(wèn)候,讓你感受溫暖。它堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不服輸,地震壓不倒它,雪災(zāi)凍不住,它海嘯吹不散它。它就是——愛(ài)

          愛(ài)是多么美好,卻因現(xiàn)社會(huì)人的自私而被漸漸吞噬,要問(wèn)你還相信世界上有愛(ài)嗎?連我自己都不相信。看看那些衣衫襤褸的人,連飯都吃不飽。也與你見(jiàn)了根本不奇怪,而我覺(jué)得他們好像把紅軍長(zhǎng)征的故事重演。在天橋下、大街上、也許很多地方……,你有看到過(guò)露宿老人、沿街乞討的身影嗎?或許他們連個(gè)正眼都沒(méi)有吧。他們無(wú)依無(wú)靠,就連基本的關(guān)心都沒(méi)有人給予吧!這就是社會(huì)!社會(huì)的道德!也許黑暗在這里真的太明亮了!我們總說(shuō)人人獻(xiàn)出一份愛(ài),可是愛(ài)呢?

          貧窮山區(qū)里的人也許為了1塊錢(qián)爬遍整座山,聽(tīng)起來(lái)可笑,可這是真事,他們也想上學(xué),可哪有那份福啊!看看我們的生活吧,大把揮霍父母的錢(qián),別說(shuō)1塊錢(qián),就是幾十誰(shuí)能放在眼里呢?我們?cè)诨ǜ改稿X(qián)時(shí),有看到錢(qián)上的血與汗嗎?相比那些可憐的人,我們真是生在天堂。可我們的道德、我們的愛(ài)呢?全被金錢(qián)吸走了吧。

          伸出你的一雙手,獻(xiàn)出你的一份愛(ài)請(qǐng),請(qǐng)記。航o予就是快樂(lè),奉獻(xiàn)就是快樂(lè)。用愛(ài)創(chuàng)建美麗的明天、幸福的明天吧!

          讓世界充滿愛(ài)!

          用愛(ài)架起祖國(guó)的橋梁;用愛(ài)編織美麗的夢(mèng)想;用愛(ài)與人分享每一份快樂(lè)。請(qǐng)不要把錢(qián)看的那么重,它只是一種工具,愛(ài)才是真正的物質(zhì)財(cái)富!只要我們?nèi)プ、去關(guān)愛(ài)那些需要幫助的人,我相信我們的社會(huì)就會(huì)更美好!

          站起來(lái)吧!有愛(ài)心的人們,我們一起向世界呼喊:“讓世界充滿愛(ài)!因?yàn)槭澜缧枰獝?ài)!人類(lèi)需要愛(ài)!”

        有關(guān)讓世界充滿愛(ài)作文7

          愛(ài)有很多種,愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母、愛(ài)老師都是愛(ài)。

          看了“名師面對(duì)面之讓世界充滿愛(ài)”看了鄒越老師真情的演講,我感動(dòng)了,鄒越老師真情的淚水,我留淚了。

          周恩來(lái)總理曾為了中華崛起努力讀書(shū)。而我們,作為一名新中國(guó)青少年,在聽(tīng)到中國(guó)國(guó)歌時(shí),卻充耳不聞。我們把愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母天天掛在嘴上,我們真的愛(ài)國(guó)嗎?黑人男孩為了國(guó)家榮譽(yù)而爬著到了馬拉松比賽的終點(diǎn)。這才是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

          當(dāng)老師批評(píng)我們的時(shí)候,我們也許在心里不滿,可能背后說(shuō)老師的壞話。今天我們聽(tīng)了那一個(gè)個(gè)關(guān)于老師的偉大事跡后,我們哭了,老師、辛勤的園丁,你們用辛勤的汗水無(wú)時(shí)無(wú)刻在澆灌著我們。四川大地震,映秀鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的廢墟中,人們發(fā)現(xiàn)29歲張米亞老師跪撲在廢墟上雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子。象一只展翅欲飛的雄鷹,兩個(gè)孩子活著,而我們?cè)僖猜?tīng)不到張老師的朗朗的講課聲。他走了,不、他永遠(yuǎn)活在我們心中。

          有時(shí)看到父母辛勤的工作,心中也會(huì)深感內(nèi)疚。過(guò)后父母有一點(diǎn)達(dá)不到自己的滿意,就會(huì)抱怨但是我們仔細(xì)想一想,我們?yōu)楦改缸鲞^(guò)什么。在汶川大地震來(lái)臨時(shí),救援人員在一座廢墟下,發(fā)現(xiàn)一名遇難媽媽,他撐起的脊梁下有一名嬰兒,正在酣睡。孩子胸前有一部手機(jī),短信留言:“親愛(ài)的寶貝,如果你活者,一定要記住我愛(ài)你!痹跒(zāi)難來(lái)臨時(shí),母親把生的希望留給了孩子。把死亡留給自己。這才是愛(ài)、無(wú)私的愛(ài)、世界上最偉大的愛(ài)。

          今天我想大聲喊:“親愛(ài)爸爸、媽媽、你們辛苦了,敬愛(ài)的老師辛苦了。”

        有關(guān)讓世界充滿愛(ài)作文8

          在這個(gè)溫暖的社會(huì)里,有許多人總是默默付出并不求回報(bào)、發(fā)自內(nèi)心的幫助別人,這是我們的典范,值得大家學(xué)習(xí)。

          我也曾經(jīng)付出過(guò)。去年夏天,炙熱的太陽(yáng)當(dāng)空,曬得我一顆顆斗大的汗水像河流般傾瀉而下。我正在往英文班的路上,眼看就要來(lái)不及了,深怕將會(huì)遲到且遭到老師的斥責(zé)。當(dāng)我經(jīng)過(guò)一家便利商店時(shí),心想:英文班就在前方不遠(yuǎn)處了,若是進(jìn)去買(mǎi)個(gè)早餐,應(yīng)該不會(huì)遲到吧!于是我掉頭走進(jìn)店內(nèi)。突然間,我的余光掃到一位年約幼兒園的小弟弟,他愁眉苦臉地坐在長(zhǎng) 椅上;原來(lái),他的腳踏車(chē)輪不偏不倚地卡進(jìn)了水溝蓋里頭;但是由于他的力氣太小,無(wú)法抬起腳踏車(chē),才失望地坐在一旁。我應(yīng)該如何是好?視若無(wú)睹,一切按照計(jì)劃進(jìn)行?或者,停下來(lái)幫助他脫困,再去買(mǎi)早餐?不行,一定會(huì)遲到!我可不想挨罵。但是,倘若一直沒(méi)有人幫他,他會(huì)不會(huì)坐在那兒一整天?

          終于,我心中的天使戰(zhàn)勝了惡魔。我義不容辭地跑過(guò)去,和他同心協(xié)力把腳踏車(chē)給抬起來(lái)。五分鐘后,我們成功了!他的那句謝謝以及滿臉的笑容深深烙印在我的腦海里,對(duì)方 的感謝使我內(nèi)心涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)的溫暖。啊!我還得上英文班呢!我匆匆地向小弟弟道別,趕緊買(mǎi)了早餐,然后飛也似的跑去上課。不出我所料,我果然遲到了!老師聽(tīng) 完我的理由,不但沒(méi)有火冒三丈的責(zé)備我,甚至對(duì)我做的行為十分贊賞。我不好意思的抓抓頭,心想:這點(diǎn)小事算什么呢?總比讓小弟弟孤零零、一個(gè)人等待他人伸 出援手好吧!

          適時(shí)地將愛(ài)心與溫暖散播給大家,是一種美德。懂得關(guān)懷他人,幫別人解決難題,這不是社會(huì)上需要的小動(dòng)作嗎?其實(shí),我們的一個(gè)小動(dòng)作,可以改變社會(huì),更可以讓自己感到發(fā)自內(nèi)心的無(wú)比快樂(lè)!

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