關(guān)于讓世界充滿愛作文匯編六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的讓世界充滿愛作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
讓世界充滿愛作文 篇1
踏著春天的腳步，我和愛人來到金堂縣平橋鄉(xiāng)鴻河村小，看望我們許多人為之關(guān)注的和關(guān)愛的身患疾病六年的廖先成小朋友。前幾天，在報(bào)上看到一條消息，著名兒童文學(xué)家楊紅櫻來到成都金堂的大山深處看望了一位身患重疾的兒童廖先成小朋友，我就又產(chǎn)生了去看看的沖動(dòng)，給愛人講了，很高興，贊譽(yù)我有愛心，決定和我一起去。
初春的大地，還籠罩著一層薄霧，小城還下著細(xì)雨。順沱江而下，一幅美麗的山水畫卷凈收眼底，巍巍的云頂山，靜靜的沱江水，還在如火如荼建設(shè)的高速公路，穿山跨江，非常壯觀。路邊的油菜花已經(jīng)給大地帶來了片片金黃。如此美景我都無心賞晰，心里總是牽掛著的那個(gè)山村學(xué)校的小朋友。車過淮口，我們迷失在了飛速建設(shè)的工業(yè)園區(qū)里，很久沒有到這邊來了，故鄉(xiāng)的變化真大啊。
在熱心的村民指導(dǎo)下，泥濘蜿蜒的小路把我們帶到了在大山深處的鴻河村小。這是一所村級(jí)小學(xué)，服務(wù)于附近的孩子就近上學(xué)。一棟獨(dú)獨(dú)的教學(xué)樓，和一排平瓦房，里面培育的200多個(gè)花朵。教學(xué)樓上“知識(shí)改變命運(yùn)”的大幅標(biāo)語分外耀眼，這是孩子們的期盼，家長的重托，學(xué)校的責(zé)任啊。高高飄揚(yáng)的五星紅旗顯得格外醒目。朗朗的讀書聲回響在靜靜的山村。說明來意后，熱情的袁校長接待了我們，馬上把廖先成小朋友叫到我們面前。先成戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，校服整潔而精神，臉上充滿笑容，給我們敬了一個(gè)少先隊(duì)禮，此刻我的眼淚奪眶而出，命運(yùn)為何如此的不公平對(duì)待這位可愛的兒童。3歲就病魔纏身，堅(jiān)強(qiáng)的他和病魔戰(zhàn)斗了六年。我撫摸著他的頭，鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)社會(huì)，回報(bào)有心人。校長說，他的成績還不錯(cuò)。我感到很欣慰。校長拿出他的筆記本，說成都日報(bào)的記者都很關(guān)注他，我看到熟悉的記者傅燕的名字和電話號(hào)碼。我知道，傅燕是一位熱心記者，她寫了很多關(guān)于救助白血病兒童的報(bào)道，并倡議成立了中華骨髓庫，挽救了許多人的性命。她是我尊敬的一位記者。也聽了校長介紹楊紅櫻女士關(guān)注的事跡，她是兒童們的心靈導(dǎo)師。校長還介紹了許多熱心人。金堂縣紅十字會(huì)于11年8月，為其成功申請到“紅標(biāo)·成都——助醫(yī)行動(dòng)”城鄉(xiāng)低保家庭白血病兒童救助項(xiàng)目，獲得一萬元救助金用于后期治療�？吹竭@么多人關(guān)注關(guān)心小先成，我心里慢慢有點(diǎn)熱了，如果政府再加大一些力度在醫(yī)保上給與支持，那就更好了。
校長要我留下姓名和聯(lián)系電話，我拒絕了，我感覺我的支持是很微薄的，不足掛齒。
走出學(xué)校，薄霧散去，陽光普照，春暖花開，我的心底豁然開朗。身后又傳來了朗朗的讀書聲，還響起校長的那句話“這二年，好人真多啊”。是啊，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。小先成，我們?yōu)槟惆巡粮裳蹨I，你永遠(yuǎn)不會(huì)孤單，我們同歡樂，我們同患難，我們真心的為你祝愿，祝愿你幸福平安！
讓世界充滿愛作文 篇2
幸福、甜蜜、單純的愛想必充實(shí)了每一個(gè)人的一生，它令我們自幼在無憂無慮、輕松自在的氛圍中，如同植株的幼苗，在無微不至的呵護(hù)下，茁壯成長，最終成為一顆參天大樹，當(dāng)人們望見這棵粗壯的大樹由衷的贊嘆時(shí)，又有幾人能在心頭掛念那些扶持與呵護(hù)這棵幼苗從稚嫩走向獨(dú)立的人呢？在觀賞了鄒越老師的鏗鏘有力而又富有激情的演講后，作為這棵幼苗成長過程親身實(shí)踐的我們，面對(duì)這些愛你、疼你的“親人”時(shí)，就更應(yīng)該以付諸你更多的愛來回報(bào)這些一心一意只為你著想的人。
鄒越 老師的那番話，深深的觸動(dòng)了我的心靈，使我覺得仿佛每天我的肩膀都背負(fù)著那滿滿的、沉沉的愛，我不能辜負(fù)這滿載著希望的愛，要用它作為我前進(jìn)的動(dòng)力，不斷激勵(lì)我前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)……，我愛我的父母，愛我的老師，愛我的同學(xué)，愛所有愛我的人，讓這甜滋滋的愛啊，溢滿整個(gè)世界！
讓世界充滿愛作文 篇3
做好事，在匆忙緊湊的快步調(diào)的都市生活里，似乎愈來愈少見了！其實(shí)不然，在我生活周遭卻常因得到他人的關(guān)懷、幫助，心存感激呢！
一年三百六十五天的每個(gè)早晨，都會(huì)看見熱心的張伯伯，在花園整理花圃和清掃水溝，他老人家常常累得滿頭大汗，連穿在身上的汗衫也濕淋淋的。不論何時(shí)，有人從他身旁走過，一定可以聽見他充滿活力的招呼聲和感受他親切的笑容。住在這個(gè)地方，每天都可以欣賞到各式各樣的奇花異草，風(fēng)一吹，花香就隨著風(fēng)送到各地，還招來許許多多的蝴蝶和蜜蜂，這些美麗、優(yōu)雅的環(huán)境，不就是他為我們默默付出，并不求回報(bào)，日日做好事的張伯伯所做的嗎！
上學(xué)的日子，一路上總是有滿面春風(fēng)、容光煥發(fā)，溫柔和藹的愛心媽媽和愛心爸爸，為我們上學(xué)的安全和平安，在每一個(gè)紅綠燈下及校門口指揮交通。他們不畏風(fēng)雨、辛勞的為我們站崗服務(wù)，怕的是我們發(fā)生意外，如此的行善、做好事，我們能不心存感謝嗎！
曾經(jīng)我也是個(gè)不懂做好事的孩子，從不曾正眼瞧過周遭的人事。一日，我走在走廊上，見著班上的榆亭，被隔壁班在走廊嬉戲的男同學(xué)撞個(gè)跌了一跤，當(dāng)場摔得“五體投地”、淚流滿面，我想過去扶她，但是，我能為他做什么呢？我連自己都照顧不了呢！我如此想著，然而看著他啜泣的背影，我還是忍不住走過去，輕聲問道：“你怎么了？”她抬起淚眼望著我，并請我?guī)バl(wèi)生室擦藥，我小心翼翼、慢慢的'一小步的攙扶著她到衛(wèi)生室。事后，她頻頻的對(duì)我道謝，她感激的眼神，令我為之動(dòng)容；我忽然明白，原來做好事，只要小小的力量就可以辦到，從此以后，無論何時(shí)何地，我再也不吝于幫助別人、關(guān)懷別人。
愛因斯坦說：“人是為其他人而活著”，青年守則也說：“助人為快樂之本”，所以時(shí)時(shí)刻刻以一顆熱切溫暖的心去做好事，關(guān)懷每一個(gè)認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的人，相信這個(gè)大千世界，一定充滿光輝燦爛的“愛”。
讓世界充滿愛作文 篇4
人人都知道生活中需要愛，沒有愛，人生就沒有意義。這個(gè)世界是互幫互助，沒有愛，就等于你的豪華車沒有通行證，再好看也無法在世界上行走。
愛，一個(gè)多么美的詞呀！它代表著和平，和諧和互助，它代表著這個(gè)社會(huì)的希望！人人都說：愛給了我們無暇的希望，告訴我們學(xué)會(huì)互相幫助，讓我們手拉手創(chuàng)造一個(gè)和諧的家園！
都說團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)人獻(xiàn)出一份力，鐵棒都能磨成針！
讓世界充滿愛，必須每人都獻(xiàn)出一份愛，哪怕隨手撿起一張紙，都是為社會(huì)獻(xiàn)出一份愛！來吧！讓我們行動(dòng)起來，讓世界充滿愛！
讓世界充滿愛作文 篇5
星期五，我們四（1）班的十位同學(xué)在湯老師帶領(lǐng)下，來到鼓樓區(qū)培智學(xué)校開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)。下午，我們準(zhǔn)時(shí)從學(xué)校出發(fā)，懷著既好奇又高興的心情，一路小跑來到培智學(xué)校。在路上，一直在思考培智學(xué)校里有哪些人？他們是怎樣的生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)？
一進(jìn)學(xué)校大門，明顯感覺到這里充滿了歡樂祥和的氣氛。培智學(xué)校的老師熱情地帶領(lǐng)我們參觀了學(xué)校。通過參觀，我覺得培智學(xué)校的老師考慮很周到，例如：走廊的兩側(cè)都有安全扶梯、樓梯的棱角很少、地上鋪滿了防滑墊等等。學(xué)校里還有一些特殊的設(shè)備，如康復(fù)室、練習(xí)室之類，其中有一間康復(fù)室里有一個(gè)池子，池子里放滿了彩色的小球，學(xué)生們平時(shí)可以在里面盡情玩耍，享受童年的快樂。我們的主要活動(dòng)是與培智學(xué)校的學(xué)生一起播撒種子。我和沈函羽一組，先將種子撒入土中，再給土壤里的種子“喝一些水”，雖然他們在灑水時(shí)動(dòng)作沒有我們協(xié)調(diào)，但是他們很開心。
為了表達(dá)我們的心意，我們折了很多千紙鶴給培智學(xué)校的同學(xué)，祝愿他們有美好的明天，也希望大家一起來關(guān)心他們，照顧他們，每個(gè)人都要獻(xiàn)出一份愛，我們的明天才會(huì)更好，我們的祖國才會(huì)更強(qiáng)。
讓世界充滿愛作文 篇6
什么是愛？字典上說，愛是一種發(fā)自于生物內(nèi)心的情感。愛是與生俱來的，所以可以認(rèn)為是人性的特質(zhì)。哲學(xué)家說，愛別人，也被別人愛，這就是一切，這就是宇宙的法則。有愛慰藉的人，無懼于任何事物、任何人。作家寫到：愛是愉快，是難過，是陶醉，是情緒，是勇敢，是信賴，是誠意，是體貼，是相思，是懷念，是甜蜜，是醇酒，是甘泉，是沉醉，是
我們應(yīng)當(dāng)如何去愛，又應(yīng)當(dāng)愛什么？這就是《讓世界充滿愛》所要告訴我們的�！蹲屖澜绯錆M愛》演講會(huì)，鄒老師從愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己四個(gè)角度，將愛字詮釋得淋漓盡致。
你熱愛祖國嗎？我們嘴上都說愛，卻沒有太多行動(dòng)，我們深深自責(zé)反思，有的大學(xué)生連國歌歌詞都記不清楚，這是不是該捫心自問？愛祖國，是我國傳統(tǒng)美德中的核心美德。無論是槍挑胡虜?shù)脑牢淠拢�是淚灑伶仃的文天祥。都是無數(shù)文人騷客謳歌的英魂。他們都有著熱愛祖國超過自己生命的超然之氣。當(dāng)然，愛祖國也要有，今天我為祖國而驕傲；明天祖國為我而驕傲的志向。你會(huì)因?yàn)樯裰菹盗酗w船的空前成功而驕傲，你會(huì)因?yàn)榈卣鹧?zāi)中人們表現(xiàn)的萬眾一心而驕傲，你會(huì)因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)的成功舉辦而驕傲，你會(huì)因?yàn)閲鴳c大閱兵而驕傲
你愛你的老師嗎？愛——可是心里卻想的相反，有時(shí)候?qū)W生會(huì)說老師的不好，因?yàn)樗麄儧]有看到老師身上的偉大。一日為師，終身為父。一個(gè)人的成功與否，與他所遇的老師有密切關(guān)系。沒有人可以憑空站在萬眾矚目的高峰。這個(gè)世界上也沒有巨人，所謂巨人，就是站在所有人肩膀上的人。既然老師對(duì)我們?nèi)绱酥匾�，我們也�?yīng)當(dāng)愛我們所有的良師。愛師，絕不僅僅是對(duì)老師的尊敬，喜愛。愛師，也應(yīng)當(dāng)包括盡可能掌握老師所傳授的知識(shí)技藝道理等等。將老師的技藝發(fā)揚(yáng)光大，將老師的品質(zhì)傳承與身，這就是真正的愛師。
你記得父母的生日嗎？你給父母洗過手嗎？現(xiàn)在的學(xué)生大多以自我為中心，很少關(guān)心父母。我們?yōu)槭裁磳?duì)父母這樣冷淡？我們這是怎么了？爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢，又是家里最大一筆開支，天天看見爸爸媽媽辛苦的身影，我們卻連一句你們辛苦了都說不出口。父愛如山，母愛如水。我們要愛我們的父母是沒有原因的。面對(duì)父母的愛，我們的愛就如丘陵面對(duì)蒼山，溪流面對(duì)大海。面對(duì)寬廣而偉大的母愛，深厚而博大的父愛，我們回饋的愛是微不足道的，然而我們那微不足道的愛，卻往往最能敲動(dòng)父母的心房。愛我們的父母，將不再是因?yàn)槿嘶蛘邉?dòng)物內(nèi)心情感的簡單回饋。愛我們的父母，是因?yàn)樗麄儛畚覀円堰h(yuǎn)勝過愛他們自己。愛他們，還為了將父母對(duì)我們的愛如潮水引到更深更遠(yuǎn)的未來。
當(dāng)然，我們更要愛自己。也就是所謂的自愛。而且更重要的是，還要自信自強(qiáng)。天空也許會(huì)短暫陰霾，道路也許會(huì)暫時(shí)坎坷，然而我們要始終愛惜自己，堅(jiān)守拼搏的信念，堅(jiān)信勝利的心聲。答應(yīng)自己，無論明天是否依然陽光溫暖，都要用堅(jiān)強(qiáng)，撐起屬于自己的晴空。答應(yīng)自己，無論記憶的傷痛是否重來一次次刺痛，都要用遺忘，抹去哀泣的表情。答應(yīng)自己，無論幸福離自己多遠(yuǎn)，都要用盡力量，追趕也許永恒的誓言。
《讓世界充滿愛》整個(gè)演講酣暢淋漓，一氣呵成，感人至深。讓人不禁淚眼婆娑。愛是一種財(cái)富，然而它并不能用金錢去衡量，也不是能用美貌去詮釋，不能用地位去刻畫。它，源源不斷地來自于你寬容博大的心靈，滋潤著我們每一個(gè)干涸的靈魂。
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