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      2. 讓世界充滿愛作文

        時(shí)間:2021-07-13 18:57:19 [第二單元]讓世界充滿愛 我要投稿

        讓世界充滿愛作文(11篇)

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的讓世界充滿愛作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        讓世界充滿愛作文(11篇)

        讓世界充滿愛作文1

          這是心的呼喚,這是愛的奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉。再?zèng)]有心的沙漠,再?zèng)]有愛的荒原,死神也望而卻步,幸福之花處處開遍。

          小的時(shí)候,愛就是一根棒棒糖.長(zhǎng)大些,當(dāng)開始暗笑兒時(shí)想法幼稚的時(shí)候,心中的愛,就是那種轟轟烈烈,感天動(dòng)地的東西;再大些,倒覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大,而和家長(zhǎng)、老師之間發(fā)生沖突的時(shí)候,竟不知道愛是什么了,只知道自己總在希翼,總在渴望;然后,到自己真正慢慢成熟起來的時(shí)候,漸漸地,對(duì)愛又有了一種新的認(rèn)識(shí),只是,這認(rèn)識(shí)就像是一團(tuán)模糊的影子,總也找不到頭緒。愛,就在這影子背后,卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找,試圖把握,可它就像是在和我捉迷藏,時(shí)而飄搖而至,時(shí)而消失無蹤,若隱若現(xiàn),居無定所。直到我放棄追尋,慢慢平靜下來的時(shí)候,竟驚奇地發(fā)現(xiàn),愛就在我身邊,時(shí)時(shí)刻刻伴我左右。那就是一種心靈悸動(dòng)的感覺,一種感動(dòng)得想哭的感覺。閉上眼,真正感受到愛的時(shí)候,就會(huì)感覺溫暖。思絮飛起來了……

          我開始覺得,愛是無聲的。它從未離開過我,只是我自己一直不懂得珍惜罷了。它靜靜地圍繞著我,

          暖暖地將我包裹起來,讓我不受任何傷害,給我快樂、給我歡笑;蛟S是我脆弱,沉浸在被愛的幸福中,我卻總是以淚水回報(bào)。然而,也許這才是我內(nèi)心真正的感受,

          愛是感激,是希望,愛使我充滿力量,使我的心變得愉悅、安詳,讓我看清一切。

          愛是人類最沒的感情,韋唯唱著:“只要人人都獻(xiàn)出一片愛,世界將變成美好的人間!笔前,手牽手吧,愛永遠(yuǎn)在你左右,牽著我的手,看明天的彩虹。

          讓世界永遠(yuǎn)充滿愛!

        讓世界充滿愛作文2

          這個(gè)世界是用愛來裝點(diǎn)的,愛在每一個(gè)角落都播下了種子。我們隨時(shí)都能感覺到愛,愛使我們更快樂地生活,愛撒滿全世界。

          一天,小雨問老師:“愛在哪里?”

          老師沉思了一會(huì),讓同學(xué)們到校園的花園里去玩,并在返回教室的時(shí)候帶回一樣自己喜歡的東西。上課了,老師問同學(xué)們都找到了什么喜歡的東西。

          “老師,我找回了我最喜歡的鮮花!”

          “老師,我也找到了最喜愛的小鳥,是剛才刮風(fēng)進(jìn)從樹上掉下來的,它很可愛,我把它捉來了!

          “老師,我?guī)Щ氐氖且恢缓,它的顏色很漂亮!?/p>

          老師:“小雨,你的呢?什么也沒有找到嗎?”

          小雨不好意思地說:“老師,對(duì)不起!其實(shí)我也找到了我想要的東西,只是沒有帶回來!

          “哦,是嗎?”

          “我看到了那一束束美麗的鮮花,我很想摘它們,可是我突然嗅到了鮮花所散發(fā)出來的芳香,就這樣,我才沒有摘它們;我看到了蝴蝶,它的顏色確實(shí)好看,當(dāng)我想捉它們時(shí),它努力地飛翔,就這樣,我放棄了捕捉它的欲望,我不相讓它成為我的俘虜;我也看到了從鳥巢里掉下來的小鳥,當(dāng)我試著用手去捉它時(shí),卻看見了鳥媽媽正用雙眼注視著我,叫我別傷害它的孩子,我把小鳥放回了鳥巢里,這樣,它們團(tuán)聚了!

          “老師,我此時(shí)嗅到了花香;看到了蝶影;聽到了鳥兒的歡歌。所有這一切都讓我心動(dòng),讓我無法將它們帶回!

          老師很高興地稱贊了小雨,并且回答了小燕子雨提出的問題:愛無處不在,就像小雨說的,當(dāng)你要捕捉它時(shí),想想它的苦衷,不管是什么,它們都有生命,都需要?jiǎng)e人的關(guān)心和愛護(hù)。

          世界有了愛,可以充滿活力,可以使你快樂,愛無處不在!

        讓世界充滿愛作文3

          愛,是一個(gè)永恒的話題。愛,是一個(gè)永遠(yuǎn)說不完的話題。當(dāng)人們同情弱者的不幸時(shí),當(dāng)人們震驚非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的不幸時(shí),我們內(nèi)心只能發(fā)出這樣的呼喚:讓世界充滿愛吧!

          記得一兩年前,我看過中央電視臺(tái)的《對(duì)話》欄目,其中播出過這樣感人的故事。

          一年前,蘭蘭(化名)得了白血病,她的父母在醫(yī)院為她治病已花了近兩萬元人民幣,但她的病情一直得不到好轉(zhuǎn)。一天,醫(yī)生告訴媽媽,這孩子的病情已惡化,急需去換骨髓,但一時(shí)又找不到合適的骨髓。正好一位來北京的臺(tái)灣商人得知此事后,馬上為她捐獻(xiàn)了骨髓,并一分錢也不要。

          當(dāng)我看到這一幕時(shí),我的腦海里一直浮現(xiàn)著她們的身影,此時(shí),我的眼淚早已經(jīng)流了出來。這位臺(tái)灣商人的精神是多么的崇高呀!把自己的骨髓獻(xiàn)給了一位自己一點(diǎn)兒也不認(rèn)識(shí)的大陸女孩,并且分文不收。他正體現(xiàn)了我們中華民族的這種偉大、崇高的精神,這種精神也值的我們中小學(xué)生的反思和借鑒。

          還記得我們?cè)谧x五年級(jí)的時(shí)候,少先大隊(duì)提倡我們?yōu)槟切┴毟F的學(xué)生捐衣物。結(jié)果,同學(xué)們都捐了許多,少則兩三件,多則七八件,距不完全統(tǒng)計(jì),捐的衣物以達(dá)千件。這不僅體現(xiàn)了學(xué)校及全校師生對(duì)這些貧困孩子的關(guān)愛與照顧,同時(shí)也體現(xiàn)了社會(huì)并沒有歧視他們,而是更加的關(guān)愛他們,重視他們。

          我堅(jiān)信!“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!”

        讓世界充滿愛作文4

          愛如同太陽,照亮每一個(gè)角落;愛如同雨水,滋潤每一寸土地。愛是一顆大樹,在炎熱的夏天,給農(nóng)民帶來陰涼;愛是一團(tuán)烈火,在寒冷的冬天,給人們帶來溫暖。

          “輕輕地捧著你的臉,為你把眼淚擦干……”這些感人的歌詞、優(yōu)美的旋律在世界流傳。他之所以成為永恒的旋律,是因?yàn)楦璺N唱出了人們心中的那份深摯愿望——人人相互溝通,讓世界充滿愛。

          我們看到,因?yàn)橛袗,許多發(fā)達(dá)國家和不發(fā)達(dá)國家才給予非洲大陸災(zāi)民、伊拉克難民無私的援助,提供救援物資,派去工作人員,向他們伸出了一雙雙溫暖的手,把許多瀕于死亡的生命拯救過來。和平、有愛則存,戰(zhàn)爭(zhēng)、分裂則亡,這條真理已經(jīng)被越來越多的世界人民所認(rèn)識(shí)。世界人民渴望和平。我們知道,和平、有愛、溝通是全世界人民的期盼。

          《讓世界充滿愛》是紀(jì)念世界和平的一首動(dòng)人的歌。他令我想起那些廢墟。人們死的死,傷的傷,他們搬開厚厚的石板,一捧一捧的吧瓦礫從不幸者的身上移走。

          不僅只有我國人民群眾幫助四川,而且外國的許多朋友也來幫助我國受災(zāi)的人,他們帶來許多衣服和錢財(cái),有的人捐了好幾次……這正是愛的表現(xiàn),也是各國之間美好友誼的表現(xiàn)。

          世界中的愛無處不在,只要我們認(rèn)真用心去領(lǐng)會(huì),你也會(huì)發(fā)現(xiàn)在你身邊的愛。所有的愛都一樣,都是從一個(gè)出發(fā)點(diǎn)而出發(fā),那就是愛。

          讓世界充滿愛,讓我們心中,永存著這種愛。

        讓世界充滿愛作文5

          在這個(gè)世界上,有一種東西比金銀珠寶還要珍貴,那就是真愛。

          愛隨處都是,但并不是每個(gè)人都能感受得到。

          在我們的日常生活中,我們的父母為了我們好,批評(píng)了幾句,有些人就不愛聽,就頂撞父母,與父母對(duì)著干,甚至離家出走。我覺得那些人就如同頑固的老玉米,什么都聽不進(jìn)去,不知道父母是為了自己。我們應(yīng)該懷著感激的心態(tài)對(duì)待父母,父母對(duì)我們的愛是多么的真摯。父母把我們帶到這個(gè)世界上是多么的不容易,我們應(yīng)該反思一下。

          在我們這個(gè)和諧的世界上,也有無數(shù)的愛心人士。當(dāng)某個(gè)地方遭受災(zāi)難的時(shí)候,無數(shù)的愛心天使紛紛獻(xiàn)出自己的愛心,有的捐錢,有的捐物,有的去當(dāng)志愿者。正是有了這些人,世界才跨過了一個(gè)又一個(gè)的困難,正是有了這些愛心天使,才使的世界變得如此和諧,充滿了溫馨,充滿了歡笑。充分的體現(xiàn)了“一方有難,八方支援!钡拿赖。

          雖然有很多地方充滿愛,但也有許多地方是繁華的沙漠。

          在我國的南部地區(qū),我們可以看到有許多老人和小孩流浪街頭,但許多人都當(dāng)做沒有看見。當(dāng)殘疾人向他們乞討時(shí),他們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我曾經(jīng)看到過這樣的一張照片:一位殘疾人正在討飯,但沒有一個(gè)人給他錢的,而是一位撿廢品的老人給了他一些錢。我們應(yīng)該深刻的檢討一下自己,這樣做到底對(duì)不對(duì)。

          我盼望著有一天能實(shí)現(xiàn)“大同”社會(huì),人人都能安居樂業(yè),沒有流浪的人,那樣我們的世界將會(huì)變得多么的溫暖啊!我們何時(shí)真正的讓世界充滿愛。

        讓世界充滿愛作文6

          今天我讀《愛的教育》時(shí)發(fā)現(xiàn)了一篇很好的文章,它對(duì)我的觸動(dòng)很大,文章的題目叫《賣炭者和紳士》。

          這篇文章講了這樣一件事:卡羅·諾琵斯因?yàn)樽约旱母赣H是上等人,很是高傲。一天,諾琵斯和培諦吵架了。培諦是年級(jí)中年齡最小的,是個(gè)賣炭者的兒子。在爭(zhēng)吵中,諾琵斯對(duì)培諦說:“你的父親是個(gè)叫花子!”培諦非常生氣,回去告訴父親去了。很快諾琵斯的父親和先生都知道了。紳士叫諾琵斯對(duì)賣炭者道歉,但賣炭者卻連連說:“不必,不必!弊詈笾Z琵斯還是向賣炭者道歉了,但紳士要和他握手時(shí),賣炭者卻搖起手來。接著先生讓諾琵斯和培諦坐在一起。等紳士和賣炭者走后,先生對(duì)大家說:“今天的事,大家不要忘記。因?yàn)檫@是這一學(xué)年中最好的`教訓(xùn)!

          讀了這篇文章,我想:很顯然,諾琵斯的那句話已經(jīng)深深地傷害了賣炭者。在現(xiàn)在的社會(huì)中,每個(gè)人都是平等的,并沒有誰比誰更高貴。我們應(yīng)該和別人換位思考,想想別人受辱后的感受。不要用一些過激的語言、行為去傷害別人,使別人感到傷心、難過。如果是你聽到了那些話,看到了那些行為,你又會(huì)怎么想,怎么做呢?如果每個(gè)人都能做到不傷害別人,不因?yàn)閯e人的出身、地位和財(cái)富的低微而瞧不起別人,這樣人與人之間的相處會(huì)變得更加和諧。你尊重別人,別人也會(huì)尊重你;你給予別人友愛,你也會(huì)收獲友愛。如果那樣的話,這個(gè)世界將更加美好!請(qǐng)大家一起努力吧!

        讓世界充滿愛作文7

          《綠山墻的安妮》是我非常喜歡的一本書。

          愛德華王子島上住著一對(duì)老兄妹,哥哥叫馬修,妹妹叫瑪利亞。他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩來做幫手,卻陰差陽錯(cuò)地收養(yǎng)了一個(gè)叫安妮的小女孩。這個(gè)并不漂亮的孩子有著天真無邪的性格,她待人善良真誠,在綠山墻干出了許多出人意料而又令人啼笑皆非的事情。

          這本書有著非常優(yōu)美的語言。安妮剛到綠山墻的時(shí)候,是興奮的,對(duì)所有的景物充滿了好奇,她想自己馬上就有一個(gè)溫暖的家了。一切景物在這個(gè)小女孩的眼里也變得非常美好起來:“六月的季節(jié),果園里粉紅色的花朵競(jìng)相開放,大大小小的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,忙碌的蜜蜂用不疲倦地唱著歡樂的歌曲。”

          馬修兄妹對(duì)安妮的感情也讓我感動(dòng)。安妮是個(gè)孤兒,在來綠山墻之前在孤兒院生活,還做過人家的保姆,她是多么渴望自己擁有一個(gè)溫暖的家呀!馬修兄妹理解了一個(gè)小女孩的愿望,最終還是收留了她,并且給予了她最好的教育。

          安妮沒有讓人失望,她聰明、勤奮,憑借著自己的努力考取了大學(xué)。在好日子就要來臨的時(shí)候,年老的馬修卻突然病逝。為了照顧孤單的瑪利亞,安妮放棄了繼續(xù)深造的機(jī)會(huì),回到了村子里教書。

          我想,在我們的現(xiàn)實(shí)社會(huì)里,如果我們也像馬修兄妹一樣,去留意和給予那些需要幫助的人以關(guān)愛,讓他們感受到溫暖,這世界一定會(huì)美好起來的。

        讓世界充滿愛作文8

          有一首個(gè)這樣寫過:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界就會(huì)變成美好的人間!

          愛是寬容,在激烈的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì),在唯利是圖的商業(yè)時(shí)代,寬容同忠厚一樣都成了無用的別名,讓位于針尖對(duì)麥芒的斤斤計(jì)較。但是,我還是要說:寬容是一種愛。

          我們的生活日益紛繁復(fù)雜,頭頂?shù)奶炜詹⒉槐M是梵·高涂抹的一片燦爛的金黃色,腳下的大地也不如天安門廣場(chǎng)一樣平坦。煩惱,憂愁,甚至能讓我們惱怒,無法容忍的事情,可能天天會(huì)摩肩接踵而來——才下眉頭,卻上心頭,抽刀斷水水更流。我說的寬容,并不是讓你毫無原則地一味退讓。寬容前題是對(duì)那些可寬容的人和事,寬容的核心是愛。

          讓世界充滿寬容,讓世界充滿愛。

          寬容,不是去對(duì)付,去虛與委蛇,而是以心對(duì)心去包容,去化解,去讓這個(gè)越發(fā)世故、物化和勢(shì)力的粗糙世界變得濕潤一些,而不是什么都要?jiǎng)Π五髲垼裁炊家锝镉?jì)較,什么都要你死我活,什么都要勾心斗角。即使我們一時(shí)難以做到,我們起碼可以做到讓自己做到寬容。

          寬容是一種大愛,大愛無私。要相信,斤斤計(jì)較的人、工于心計(jì)的人、心胸狹窄的人、心狠手辣的人……永遠(yuǎn)都不會(huì)擁有真正的愛。寬容所付出的愛,在以后的日子里總有一天一定會(huì)得到回報(bào),也許來自你的朋友,也許來自你的對(duì)手,也許來自你的上司,也許更來自時(shí)間的檢驗(yàn)。

          讓世界充滿愛,讓世界充滿寬容,是這個(gè)世界一張五彩的畫卷!

        讓世界充滿愛作文9

          “早上還是萬里無云的天空現(xiàn)在卻開始下起了傾盆大雨,真是說變就變啊!”望著灰蒙蒙的天空,內(nèi)心不由得感嘆道。

          沒帶雨傘的我只能到附近避雨,我趕緊跑到就近的一家修車店,站在那個(gè)修車店的門口避雨,滿身都被雨淋濕,弄得格外的狼狽。

          修車店里的老板是一個(gè)老爺爺,正在修自行車的他看見我站在門口,再看了看天,心里邊大概有數(shù)了,二話不說拿出了一條毛巾給我擦擦頭發(fā)。不一會(huì)兒老爺爺自行車也修好了,那個(gè)自行車的車主很高興的接過修好的車,問老爺爺多少錢,而老爺爺執(zhí)意卻不收,嘴里說著:“我只是盡我所能,助人為樂罷了!”那個(gè)車主見老爺爺這么倔,只好放棄,連聲謝謝,穿起車?yán)飩溆玫挠暌卤阕吡恕?/p>

          車主走了后,老爺爺便趕忙讓我坐在破爛的沙發(fā)上,問我要不要喝水之類的話,我內(nèi)心對(duì)這一位老爺爺開始好奇,素不相識(shí)的他為什么會(huì)這么熱心幫著別人?為什么開修車店修完車不收別人的錢?最后終于忍不住便問了他為什么不收錢,他只是和藹輕松地說:“為了兒子。”于是我的內(nèi)心更加疑惑好奇,繼續(xù)追問下去才知道,這個(gè)老人本來有一個(gè)兒子,他是一個(gè)樂于助人的人,基本上只要?jiǎng)e人有苦難,他都會(huì)去幫助他們,可是好人卻不長(zhǎng)命,他的兒子得癌癥死了,走的時(shí)候囑咐他爸爸,讓他繼續(xù)幫助別人。就這樣這個(gè)老爺爺和他的兒子一樣,繼續(xù)幫助著別人,自己會(huì)修車,開了一個(gè)修車店無償?shù)膸蛣e人修車,有空的時(shí)候還會(huì)去慰問養(yǎng)老院的老人。

          我的內(nèi)心不由得被他的話所觸動(dòng),這個(gè)老人正因?yàn)閻鬯膬鹤,延續(xù)了他兒子的愿望,同時(shí)延續(xù)了兒子熱心于幫助的愛,幫助了更多的人,讓世界充滿愛!

        讓世界充滿愛作文10

          老師為了對(duì)我們進(jìn)行感恩教育,和我們一起閱讀《愛的教育》這部名著,我懷著好奇心讀完了《愛的教育》。感受很深,從中悟了一個(gè)道理——我們有責(zé)任讓世界充滿愛,我們要把愛獻(xiàn)給這個(gè)世界。

          《愛的教育》以一個(gè)小學(xué)生日記形式來寫的,描寫了主人公恩里科三年級(jí)時(shí)的所見所聞和感想。通過大量的人物形象刻畫、心理活動(dòng)描寫,以及富有激情的敘事,謳歌了愛的崇高和心靈的純潔,教育青少年愛祖國、愛軍隊(duì)、愛自然、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),希望學(xué)生更加團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,尊敬師長(zhǎng),孝敬父母。

          作為新世紀(jì)的小學(xué)生來說,《愛的教育》不僅僅是一本小說,而是對(duì)我們的一種愛的教育。作為獨(dú)生子女,又在“貴族”學(xué)校讀書的我們都是被愛得多,而付出得少。這個(gè)世界需要愛,需要我們?nèi)郏ジ冻,而不是坐享其成。作為小學(xué)生,我們應(yīng)該讓世界充滿愛呢?我認(rèn)為我們應(yīng)該從小要愛祖國,立志為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí);我們應(yīng)該尊敬老師和父母,努力學(xué)習(xí),以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師和父母對(duì)我們的愛;我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,做親如兄弟姐妹的好朋友;我們應(yīng)該踴躍少先隊(duì)的號(hào)召,積極參加募捐活動(dòng),多點(diǎn)去福利院、敬老院送溫暖……

          我相信如果每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛,那我們的世界就會(huì)充滿愛,我們的明天就會(huì)更加美好!

        讓世界充滿愛作文11

          嘀嗒、嘀嗒思緒猶如晶瑩的水珠,一滴一滴悄然從頭濾過。

          小的時(shí)候,愛就是一根棒棒糖,一件新衣服,媽媽一個(gè)甜甜的吻;長(zhǎng)大些,當(dāng)開始暗笑兒時(shí)想法幼稚的時(shí)候,心中的愛,就是那種轟轟烈烈,感天動(dòng)地的東西;再大些,倒覺得自我已經(jīng)長(zhǎng)大,而和家長(zhǎng)、老師之間發(fā)生沖突的時(shí)候,竟不明白愛是什么了,只明白自我總在希翼,總在渴望;然后,到自我真正慢慢成熟起來的時(shí)候,漸漸地,對(duì)愛又有了一種新的認(rèn)識(shí),只是,這認(rèn)識(shí)就像是一團(tuán)模糊的影子,總也找不到頭緒。愛,就在這影子背后,卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找,試圖把握,可它就像是在和我捉迷藏,時(shí)而飄搖而至,時(shí)而消失無蹤,若隱若現(xiàn),居無定所。直到我放下追尋,慢慢平靜下來的時(shí)候,竟驚奇地發(fā)現(xiàn),愛就在我身邊,時(shí)時(shí)刻刻伴我左右。

          那就是一種心靈悸動(dòng)的感覺,一種感動(dòng)得想哭的感覺。閉上眼,真正感受到愛的時(shí)候,就會(huì)感覺溫暖。思絮飛起來了

          我開始覺得,愛是無聲的。它從未離開過我,只是我自我一向不懂得珍惜罷了。它靜靜地圍繞著我,暖暖地將我包裹起來,讓我不受任何傷害,給我快樂、給我歡笑。

          或許是我脆弱,沉浸在被愛的幸福中,我卻總是以淚水回報(bào)。然而,也許這才是我內(nèi)心真正的感受,愛是感激,是期望,愛使我充滿力量,使我的心變得愉悅、安詳,讓我看清一切。

          我最后明白什么是愛了,那模糊的影子,是爸爸的背,是媽媽的唇,是老師的眼睛,是一切愛我的人給我的關(guān)懷,注視。而愛,就在我心中

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