讓世界充滿愛(ài)小學(xué)作文4篇
篇一：讓世界充滿愛(ài)
重陽(yáng)節(jié)，是老人的節(jié)日。我不禁想到了，那一幕幕平凡而又感人的畫(huà)面。人們對(duì)老人所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我感覺(jué)到關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。
長(zhǎng)久以來(lái)，人們?cè)絹?lái)越崇尚尊老愛(ài)幼的美德。一次，車上沒(méi)有一個(gè)人讓座，司機(jī)叔叔喊道：“誰(shuí)給老人讓個(gè)座��！”話音未落，便有人主動(dòng)地讓出了自己的位置。公交車上，越來(lái)越多的人，爭(zhēng)著搶著在為老人讓座。
走在馬路上，主動(dòng)攙扶老人過(guò)馬路的叔叔阿姨；主動(dòng)送迷路老人回家的出租車司機(jī)；主動(dòng)幫助老人拎東西的熱心人。接連不斷地出現(xiàn)在人們的視線中。老人那一張張微笑和感激的臉上，充滿了無(wú)比的幸福。
人們?cè)谪暙I(xiàn)著，伸出援助之手；政府在貢獻(xiàn)著，為老人發(fā)放了優(yōu)待證。公交車上，老人憑優(yōu)待證，可以免費(fèi)乘坐公交車。醫(yī)院里，老人可以優(yōu)先診斷。公園中，老人可以免費(fèi)進(jìn)入。政府還經(jīng)常組織老人到外面活動(dòng)，到名勝古跡旅游�？傊�，各種對(duì)老人提出的優(yōu)惠政策，都讓人感到十分的欣慰。
今后的日子里，我相信，會(huì)有更多的人為老人做出自己的貢獻(xiàn)。那一幅幅平凡而感動(dòng)的畫(huà)面會(huì)越來(lái)越多。
讓世界充滿愛(ài)，讓愛(ài)無(wú)處不在。
評(píng)語(yǔ)：
文章首尾呼應(yīng)，內(nèi)容符合要求，寫(xiě)出了各行各業(yè)對(duì)老人都有著優(yōu)惠政策，結(jié)尾點(diǎn)明主題。如果講一件身邊的具體事例，會(huì)更有感染力。
篇二：讓世界充滿愛(ài)
重陽(yáng)節(jié)那一天，我們已經(jīng)到達(dá)北京。那里真是人山人海、人流如織，再加上一絲絲細(xì)雨，真像一幅美麗的畫(huà)卷。
正在我陶醉在美景中的時(shí)候，突然，一聲“哎呦”的疼痛聲打斷了我的遐想，我把從美妙的世界里拉里出來(lái)，又回到了現(xiàn)實(shí)的世界里。我趕忙從房間走出來(lái)，穿好鞋子，三步并作兩步地跑了出來(lái)。
原來(lái)是一位老爺爺摔倒在地上，“哎呦，哎呦”地呻吟著。我急忙跑上前去，一問(wèn)才知道，原來(lái)是因?yàn)橄掠�，老爺爺腿腳又不方便，又沒(méi)帶雨傘，沒(méi)看清楚道路，不小心摔到了。我二話沒(méi)說(shuō)，急忙扶起老爺爺，準(zhǔn)備送老爺爺回家。
我邊攙扶老爺爺，邊說(shuō)：“老爺爺，我送您回家吧。”老爺爺說(shuō)：“不用了，下著雨，別感冒了，你回去吧！”我說(shuō)：“沒(méi)事的，我可以送您回家，我的身體棒極了！”老謝謝笑著說(shuō)：“那好吧，謝謝你�！庇谑牵揖蛿v扶著老爺爺，慢慢地走在雨中，一直把老爺爺送回家。
回家后，我把這件事告訴了下班回來(lái)的媽媽，媽媽夸我是尊敬老人的好孩子。這也算是我在重陽(yáng)節(jié)送給老人的禮物吧！
評(píng)語(yǔ)：
文章內(nèi)容符合本次作文的要求，反映出關(guān)愛(ài)老人這一主題。在寫(xiě)送老爺爺回家時(shí)，要運(yùn)用我們學(xué)過(guò)的描寫(xiě)方法。如可寫(xiě)一寫(xiě)路途中你們說(shuō)了些什么，在雨中送老爺爺你想到了什么，老爺爺?shù)谋砬橛性鯓拥?變化……這樣文章內(nèi)容具體，更能吸引讀者。
篇三：讓世界充滿愛(ài)
一年一度的重陽(yáng)節(jié)，我和媽媽開(kāi)車去看望姥姥。媽媽邊開(kāi)車，邊囑咐我要幫姥姥做一些事情。我聽(tīng)后暗暗下決心，要多幫姥姥做一些力所能及的事情，讓姥姥、姥爺過(guò)一個(gè)有意義的重陽(yáng)節(jié)。
到了姥姥家門口，我就喊姥姥、姥爺。姥姥他們馬上出來(lái)迎接我們。我一下子抱住了姥姥。媽媽急忙進(jìn)廚房，幫助姥姥做飯。我也想起了我的任務(wù)，拿起笤帚就開(kāi)始搞衛(wèi)生，把屋里屋外打掃得干干凈凈。我們讓姥姥姥爺躺在床上休息，小弟弟負(fù)責(zé)捶背。
第二天，我們一起去飯店吃飯。在過(guò)收費(fèi)站的時(shí)候，讓人興奮的事，收費(fèi)站豎起了一塊牌子：重陽(yáng)節(jié)，老人乘坐的車輛，免費(fèi)通行。我想，現(xiàn)在的社會(huì)真是太好了，過(guò)節(jié)日也要搞一些小活動(dòng)。
到飯店了，服務(wù)員還給姥姥姥爺，分別送上了一頂小紅帽，姥姥笑開(kāi)了懷，好像回到了童年一樣。
到了飯桌上，我們一看菜譜，為了重陽(yáng)節(jié)，全部?jī)?yōu)惠了。媽媽把菜譜給了姥姥，還讓姥姥不要看價(jià)錢，隨意點(diǎn)。還說(shuō)：“重陽(yáng)節(jié)了，要痛痛快快地吃�！�
啊！現(xiàn)在的社會(huì)真是太好了。
評(píng)語(yǔ)：
你真是一個(gè)善于觀察、善于積累、善于動(dòng)腦的好學(xué)生。文章內(nèi)容符合主體要求，字里行間流露出了關(guān)愛(ài)老人的情感，更能看出你是懂事的好孩子。為你能寫(xiě)出這樣成功的作文鼓掌！
篇四：讓世界充滿愛(ài)
只要我們搜索枯腸竭力的去尋找那充滿愛(ài)的十字路口，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)十字路口都漂滿了濃厚的親情，但是，這里最多的就是我的父母。
爸爸為了能讓我們過(guò)上美好的生活而奔波、操勞，他把挺直的脊梁給了我。假使小樹(shù)沒(méi)有園丁的澆水、施肥、修剪，怎么能長(zhǎng)出那參天的大樹(shù)？我要說(shuō)：“爸爸您辛苦了！”
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心？報(bào)得三春暉�！笔前。瑡寢尀榱俗屛页缘煤�，穿得暖，已經(jīng)付出了很多心血，但是，我又何時(shí)想過(guò)要報(bào)答她呢？
將心比心，每當(dāng)我早上起來(lái)時(shí)，是誰(shuí)為我們端上一桌早餐。
將心比心，每當(dāng)我晚上蹬被時(shí)，又是誰(shuí)為我重新蓋好。
將心比心，每當(dāng)我感受到失敗的痛苦時(shí)，又是誰(shuí)告訴我失敗乃成功之母，失敗就是向成功邁近了一大步。
他們就是我的父母！
讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！讓世界充滿愛(ài)，我相信明天一定更美好！
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