關(guān)于放風(fēng)箏的趣事五年級作文(精選15篇)
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于放風(fēng)箏的趣事五年級作文,歡迎大家分享。
放風(fēng)箏的趣事五年級作文 篇1
又是一年三月三,又到了放風(fēng)箏的時候了。
放學(xué)的時候,大家都把帶來的風(fēng)箏帶到了操場上。呵!好一個風(fēng)箏聚會!有燦爛無比的彩虹,有活潑可愛的小金魚,有秉公執(zhí)法的包公,有輕盈的小降落傘真是百箏齊聚,讓人眼花繚亂。
我和單單拿拿著一個奧特曼風(fēng)箏準(zhǔn)備放。他先用紅領(lǐng)巾試了試風(fēng)向,然后舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著,我慢慢邊放線邊往后退,差不多離開他五六米時我站住了。
放,他把風(fēng)箏用力往天上一送,我趕緊拉著線跑了起來,邊跑邊放線,快,快放線!他大叫著。眼見風(fēng)箏慢慢升起來,突然,一陣橫風(fēng)吹過,風(fēng)箏忽忽悠悠地從空中掉了下來。
唉,出師不利,不過沒關(guān)系,繼續(xù)努力。這次,我們有了經(jīng)驗,乘風(fēng)稍微小一點(diǎn)的時候開始放,這次風(fēng)箏很順利地就飛了起來,我慢慢地一邊放線,一邊拉拉線,風(fēng)箏越飛越高,線團(tuán)上的線都幾乎放完了,我停止了放線,一只手拿著線團(tuán),一只手不時拉拉線,讓風(fēng)箏保持在空中。
放眼環(huán)顧四周,同學(xué)們也很快都把風(fēng)箏放上了天空,各種風(fēng)箏在天上盡顯英姿:蝴蝶和金魚跳著優(yōu)美的舞蹈;飛機(jī)一會兒俯沖,一會兒又舒緩平穩(wěn)地滑翔;而我們的奧特曼正和一只大眼怪獸在對視著,好像馬上就要進(jìn)行決斗。
整個操場上充滿了歡聲笑語,至到天色暗了下來,同學(xué)們才逐漸散去。
放風(fēng)箏的趣事五年級作文 篇2
黃昏,余輝散落在草叢間,映在雨后新葉上,恍惚間覺得世間都是燦燦的。踏上草地,腳下發(fā)出沙沙的聲響,耳畔邊潛意識地響起《童年》這首歌,一下一下地敲擊著我的心弦,很快樂。
兒時的我們習(xí)慣一次一次地仰望幕似的天空,數(shù)著那永遠(yuǎn)也數(shù)不完的星星;兒時的我們習(xí)慣三五成群地玩著簡單而又無聊的游戲,然后哈哈大笑;兒時的我們也習(xí)慣一天天地發(fā)呆,直到現(xiàn)在。
記得在我很小的時候,有一次媽媽牽著我的手在商店里買了一個漂亮的風(fēng)箏,一起奔跑在遼闊的原野上。那時媽媽總拉著線在前面跑,我緊緊的跟在后面拍手叫好。每當(dāng)風(fēng)箏隨風(fēng)升起,平穩(wěn)地翱翔于高空中,年幼的我總會張開雙臂,追逐著風(fēng)箏在草地上一圈又一圈地跑著,然后撲進(jìn)媽媽的懷抱,幸福地笑著。
直到現(xiàn)在我坐在童年的那塊草地上,天還是那片天,地還是那方地,只是,童年時快樂而溫馨的氣息不見了,是因為沒有了風(fēng)箏嗎?我閉上眼睛遐想著,依舊展開雙臂,呼吸著清新的空氣。忽然聽見有人大喊風(fēng)箏斷了,我抬頭仰望——風(fēng)箏斷了,線斷了,那根緊緊地約束它的線斷了。風(fēng)箏飛向了不知名的地方,去尋找一個更廣闊的天地,帶著我的童年一起。
忽然一陣風(fēng)拂過,攜來了一股野花的芳香。我想,這應(yīng)該是幸福的味道吧。
放風(fēng)箏的趣事五年級作文 篇3
今天是大年初四,冬去春來,風(fēng)和日麗,春色宜人,我激情滿懷,喜形于色地和爸爸媽媽去了山清水秀、蒼翠欲滴的風(fēng)云嶺公園的山腳下放風(fēng)箏。
下午,媽媽給我買了一個有六種顏色的大三角風(fēng)箏,興高采烈地來到了風(fēng)云嶺公園的山腳下,哇,碧空如洗的天空上飄著各式各樣,五顏六色的風(fēng)箏,藍(lán)色的小鳥、黃色的蝴蝶、黑色的孔雀林林總總,目不暇接。
我按捺不住那巴巴劫劫、躍躍欲試的心,就像火爐上燒滾的水,勃勃地掀動壺蓋,迫不及待地從河提沖向河灘,拿著風(fēng)箏就奔跑起來,可跑了好幾次,風(fēng)箏總是剛飛起來就掉下去,急得我直跺腳。
這時爸爸走過來,語調(diào)柔和地說:要逆著風(fēng)跑,而且剛飛起時,要慢慢放線,接著爸爸還做了示范。我按爸爸的指導(dǎo),左手拿風(fēng)箏,右手拿線軸,快速地跑了起來,風(fēng)箏慢慢離手,我慢慢放線,繼續(xù)前跑,風(fēng)箏慢慢地向空中飛去,越飛越高,跑了一會兒,風(fēng)箏終于穩(wěn)穩(wěn)地放到天上去了,拉著風(fēng)箏線一收一放,風(fēng)箏一會兒高,一會兒低,扭著長長的尾巴,像是在跳著優(yōu)美的舞蹈迎接著春天的到來。我笑瞇瞇地仰望著風(fēng)箏,激動地高喊:飛起來了!飛起來了!
我終于學(xué)會放風(fēng)箏了!雖然累得滿頭大汗,筋疲力盡,但心里高興得就像只小喜鵲一樣在唱著歌,快樂得就像林中的一群麻雀,尖著嗓子活蹦亂跳。我好喜歡放風(fēng)箏!
放風(fēng)箏的趣事五年級作文 篇4
一個春暖花開陽光明媚的下午,小明和小強(qiáng)約好了一起去公園里放風(fēng)箏。兩個小伙伴到了公園,只見溫暖的陽光撒在綠油油的草地上。小草在微風(fēng)的吹拂下,頻頻點(diǎn)頭,搖頭晃腦的好像在歡迎小朋友們地到來。
藍(lán)藍(lán)的天空上飛舞著各種各樣的風(fēng)箏,有飛龍、有金魚、有孔雀好看極了!小強(qiáng)說:哇,別人的`風(fēng)箏飛得那么高,要是我們的風(fēng)箏也能飛得那么高就好了。小明胸有成竹地說,只要我們一起努力配合我們的風(fēng)箏一定也可以的!
小明把自己的大燕風(fēng)箏拿出來,對小強(qiáng)說:你先幫我拿著,然后我來跑,你把風(fēng)箏用力地往上舉,我說放的時候你松手就可以了!萬事俱備只欠東風(fēng)!做好所有準(zhǔn)備地小明就只等風(fēng)爺爺發(fā)口令了!
等呀等呀,姍姍來遲的風(fēng)爺爺呼呼呼從耳邊飛過。小明一聲令下:放!小強(qiáng)的手就像上了發(fā)條一樣,迅速的將燕子風(fēng)箏往天空一拋,風(fēng)箏騰空而起。小強(qiáng)歡呼叫著:風(fēng)箏飛起來了,風(fēng)箏飛起來了!
小明在一旁欣慰地笑了。他看到在他們不遠(yuǎn)處有一家三口。爸爸媽媽帶著小朋友一起來放風(fēng)箏的。他們放風(fēng)箏的技術(shù)也不賴,風(fēng)箏飛的又高又遠(yuǎn)!很是讓小明羨慕了!
一旁的小女孩手里拿著一個蝴蝶風(fēng)箏,看著小明他們風(fēng)箏飛得那么高,就笑瞇瞇的說:哥哥,你的風(fēng)箏飛得那么好,能教我一下嗎?小明愉快地說:當(dāng)然可以啦!幾個小伙伴們在一起玩得不亦樂乎。
小明和小強(qiáng)久久注視著空中五顏六色的,使人眼花繚亂的風(fēng)箏,它們在藍(lán)天白云的懷抱里,自由自在地飛舞著,小明和小強(qiáng)相視一笑
放風(fēng)箏的趣事五年級作文 篇5
春暖花開,萬物復(fù)蘇蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云,我感覺這天氣太適合放風(fēng)箏了!
今天,媽媽帶著我和小伙伴們一起,來到了壹陸紅農(nóng)樂園放風(fēng)箏。來到樂園,天上已經(jīng)飛起了各種風(fēng)箏,有活靈活現(xiàn)的魚風(fēng)箏,有翩翩起舞的蝴蝶,還有展翅高飛的雄鷹……
我們準(zhǔn)備放風(fēng)箏啦!我的風(fēng)箏是一只大黃蜂,它的尾巴我估計得有七八米那么長,我和媽媽一起把風(fēng)箏穿好,等待大風(fēng)的來襲,一陣風(fēng)吹過,我連忙拿起大黃蜂跑來跑去,不一會兒,風(fēng)箏漸漸地飛了起來,這下可把我高興壞了,就在我高興的那一刻,風(fēng)箏卻像驚濤駭浪中的魚兒,不停地在空中掙扎,最后急轉(zhuǎn)直下,一頭扎在草地上,我那開心的勁兒,頓時煙消云散了。
原來我只顧著放線,沒有在風(fēng)大的時候拉線,所以才導(dǎo)致風(fēng)箏掉了下來,第二次我又失敗了,這次我去請教了媽媽,媽媽說:“你要吸收前兩次的教訓(xùn),總結(jié)沒有放好的原因,仔細(xì)想想,爭取成功!”聽了媽媽的話,我又信心十足地放了起來。
我先把風(fēng)箏放在地上,看準(zhǔn)風(fēng)向,然后向上一送,風(fēng)箏慢慢地飛上了天,可是風(fēng)好像在和我作對,風(fēng)向突然轉(zhuǎn)了,風(fēng)箏馬上開始往下降,這時我沒有慌亂,就急中生智時而輕松自如地放線,時而輕松自如的拉線,終于,我的大黃蜂慢慢升高了,自由自在地在空中飛翔,我看著大黃蜂自言自語的說:“原來做任何事情都要動腦筋,才能取得最后的成功!”
天上的風(fēng)箏,五顏六色,上下翻飛,我們來回奔跑著,笑聲不斷,碧藍(lán)的天空變成了風(fēng)箏的海洋,這是多么有趣的一幅畫呀!
放風(fēng)箏的趣事五年級作文 篇6
記得小時候過風(fēng)箏節(jié),那天風(fēng)和日麗,萬里無云,我跟媽媽一起到公園去放風(fēng)箏,我高興的拉著媽媽的手奔向公園。
來到公園,濃濃的春天氣息撲鼻而來。我拉著風(fēng)箏線,媽媽輕輕地托著風(fēng)箏,“一二三!”我喊著,媽媽一松手,我就飛快的跑起來,不一會兒,風(fēng)箏就飄落下來了。
沒辦法,只有像媽媽求助了,只見媽媽跑得不快風(fēng)箏卻一個勁兒地往上鉆,很快,風(fēng)箏果然飛向了藍(lán)藍(lán)的天空,我立刻跑過去問媽媽要過風(fēng)箏線,非纏著媽媽讓她教我放風(fēng)箏,媽媽只好耐心的教我。
時間慢慢地走過,我總算知道放風(fēng)箏的方法了。
原來,線一拉,一放,還要保持平穩(wěn),風(fēng)箏還能飛得上去,我的風(fēng)箏是彩虹樣品,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,“彩虹”風(fēng)箏還真像在藍(lán)天的懷抱里跳舞。
看著風(fēng)箏在她的母親懷抱里,怎能不讓人在心里產(chǎn)生一種美呢?
我情不自禁的叫著:“媽媽,我終于會放風(fēng)箏了!”
正對應(yīng)了這句話:“世上無難事,只怕有心人”,只要我們堅持不懈,任何困難都會迎刃而解。
放風(fēng)箏的趣事五年級作文 篇7
在我的童年里,發(fā)生了許多有趣的事情,其中給我留下最深印象的就是那次與眾不同的放風(fēng)箏經(jīng)歷。別人放風(fēng)箏是悠哉悠哉、休閑式的放,而我們那天真可謂是“與風(fēng)pk”!大概是我上二、三年級的時候的一個雙休日,我和爸爸來到學(xué)校操場里放風(fēng)箏,那天風(fēng)相當(dāng)?shù)拇螅〒?jù)我所猜,至少有6、7級),我們的耳邊到處是風(fēng)的呼嘯聲,我和爸爸和對方說話必須用特大聲音,而且盡量不張嘴,以免進(jìn)滿嘴的沙子。
進(jìn)了學(xué)校,風(fēng)變得更大了,就連把風(fēng)箏拿出來都難,剛一拿出來,那風(fēng)箏就隨著風(fēng)勢拼命地向西邊的飛,我爸爸這個大力士和風(fēng)開始pk!如果不是爸爸使勁按住那風(fēng)箏,估計它就會失去控制、不顧一切的飛向西邊,直到把風(fēng)箏線扯斷。我和爸爸小心翼翼的放開風(fēng)箏線,只見風(fēng)箏在這大風(fēng)的作用下,一下子從我們手里“掙脫”出去飛向天空。我看爸爸用了全力緊緊地抓住風(fēng)箏線,控制著風(fēng)箏的方向。風(fēng)越來越大了,我看到爸爸的腳底在打滑,我連忙去幫忙,一直扯著爸爸,我敢打賭,如果這風(fēng)再大一點(diǎn)點(diǎn),我和爸爸一定會嘗到不用做飛機(jī)也可以飛的感覺,我心里真擔(dān)心爸爸會被“瘋狂”的風(fēng)箏扯到天上去!有了風(fēng)的幫助,風(fēng)箏囂張的飛向我們看不見的地方,我們都不知道怎么把它收回來了,我不由自主的感嘆一聲:“怎么偏偏碰上了這種天氣呀!”這風(fēng)箏好像聽到我說話,又漸漸飄了回來,我剛要?dú)g呼,誰知風(fēng)箏又晃晃悠悠的扎進(jìn)學(xué)校后邊平房的房頂上。我和爸爸不得不去那一排平房里,挨個查看風(fēng)箏的“下落”,找了半天,才費(fèi)了九牛二虎之力把風(fēng)箏從房頂上拿下來,此時,你如再看看我和爸爸,非得笑死不可:身上都是灰,臉上黑一道白一道的,好像剛從煤堆里出來,樣子狼狽極了!如果能把我們倆的“光輝形象”記錄下來,一定會載入我們家“家史”。以后,我?guī)缀醪辉谶@種大風(fēng)的日子放風(fēng)箏了,但那次難忘而有趣放風(fēng)箏的經(jīng)歷,我想我一定會永生難忘的!
放風(fēng)箏的趣事五年級作文 篇8
每天周未,媽媽總會對我很好,尤其是答應(yīng)我出去玩,玩什么都行。
今天我媽媽叫我去永安公園溜冰,本來媽媽還準(zhǔn)備了風(fēng)箏,但后來鬧了點(diǎn)小矛盾,她嚴(yán)肅地對我說:“這些帶去太重了,我不想帶!”我不情愿地放了回去。
到了公園,我迫不及待地穿上鞋子,滑了起來,等我溜到前面,媽媽在后面快步走著?梢徊恍⌒模宜ち藗屁股坑泥。
這時,瘋狂的風(fēng)娃娃來了。媽媽改了主意,回家拿風(fēng)箏,我們努力地放風(fēng)箏,可風(fēng)箏一下子就掉了下來,令人討厭的風(fēng)箏線也磨了一下我,好疼!
我們換了個地方放風(fēng)箏,還是放不起,叫爸爸放,爸爸光速就放完了整卷線,我拍起了手,媽媽喝起了彩,真開心!贊一個!
可是爸爸津津有味的聽著夸贊,一個失手,風(fēng)箏掉了,我們神速去撿……終于風(fēng)箏歸來,我覺得真值得慶幸!
放風(fēng)箏的趣事五年級作文 篇9
每個人的童年都會留下很多趣事,那些可都是我們珍貴的記憶。下面我就說說我記憶中的那段讓我至今想來都很開心的往事。
那一天,風(fēng)很大,爸爸就帶我去離家不遠(yuǎn)的羊山公園里去放風(fēng)箏。開始,我拿著放風(fēng)箏的線,爸爸在后面幫我拿風(fēng)箏,我向前跑的時候,爸爸就使勁把風(fēng)箏向上一扔?墒遣灰粫L(fēng)箏就俯沖著落到地上。我再試的時候,風(fēng)箏還是一會兒功夫就再次落在地上。真奇怪,到底是什么問題呢?
我想:“會不會是我沒有注意風(fēng)向的問題呢?”于是,我跟爸爸轉(zhuǎn)換了角度,這一次,我再跑的時候,爸爸再次把風(fēng)箏使勁一扔,風(fēng)箏就慢慢地飛起來了?吹斤L(fēng)箏越飛越高,我跑的更起勁了。我看到其他放風(fēng)箏的人卻不需要跑來跑去。我試著放慢腳步,我的風(fēng)箏就開始在空中打旋兒,好像隨時就可能一頭栽下來似的。我趕緊喊爸爸來幫忙,爸爸把風(fēng)箏線拿在左手,用右手不斷地回扯著風(fēng)箏線。待風(fēng)箏慢慢在空中平穩(wěn)飛行的時候,爸爸再慢慢往外放線。很快的,我們的風(fēng)箏也飛的跟別人的風(fēng)箏一樣高了。我的風(fēng)箏在空中不斷地向上向前,我的心仿佛也被風(fēng)箏帶著飛向了天空。飛出去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
童年的趣事,件件都像一枚枚五彩的貝殼,這些美麗的貝殼,托起我五彩的童年。
放風(fēng)箏的趣事五年級作文 篇10
小時候,媽媽總是在三月時帶我去放風(fēng)箏。小時候的我,看著迎風(fēng)飛翔的風(fēng)箏總有一個愿望:有一天能飛得像風(fēng)箏那么高?墒,現(xiàn)在的我,每當(dāng)看著風(fēng)箏飛起來時,都會若有所思:線的這頭是母親,線的那頭是我,這線就是母親對我深深的愛,她總是一收一放,生怕我落下來。
我對于自己小時候的記憶非常深刻,那時候,媽媽總是帶我到處玩,游樂場、公園、河邊、田野……那時的我,心中充滿了快樂、幸福,我多么希望我永遠(yuǎn)都會那么快樂、幸福,就像天上的風(fēng)箏,自由自在,無憂無慮。
可是,到了三年級,媽媽就變得非常嚴(yán)厲了,我每天都要額外做媽媽給我布置的那些總也做不完的習(xí)題,彈那些總也彈不完的樂譜,一切都變得枯燥無味,我開始討厭媽媽。在媽媽的心中,似乎只有分?jǐn)?shù)和名次,其余的一切對她好像都不重要,F(xiàn)在,我才體會到懷念的滋味,我懷念那片小時候的天空,懷念那自由自在的風(fēng)箏?上ВL(fēng)箏飛走了,于是,那片天空也不會再回來了。
可惡的習(xí)題集,是它奪去了我的風(fēng)箏,是它奪去了我的天空。我傷心極了,把窗戶打開,一個五六歲的小女孩映入眼簾,她正和她的媽媽放著風(fēng)箏。她臉上那純潔的笑容我好熟悉。哦!原來,我也曾經(jīng)擁有過這樣的笑容啊,可惜,這笑容再也回不來了。突然,小女孩哭了起來,我聽見她對她的媽媽說:“風(fēng)箏線斷了,風(fēng)箏不見了,再也找不回來了!甭犃怂脑,我好難過……
童年,是一部美妙的三部曲,是一幅流光溢彩的畫卷,這些都和風(fēng)箏一起飛走了,飛到了很遠(yuǎn)的地方,只留下淡淡的痕跡。而我只能回憶,回憶那童年的天空,回憶那美麗的畫卷,最讓我懷念的,還是那童年的風(fēng)箏……
放風(fēng)箏的趣事五年級作文 篇11
說起我的童年,最有趣的就數(shù)放風(fēng)箏了。今天,我就給你們講講我放風(fēng)箏的事兒。
在一個陽光明媚,風(fēng)和日麗的一天,還有一陣陣微風(fēng)飄動著。我和哥哥早早起了床,剛吃完早飯就迫不及待地拿著風(fēng)箏沖向廣闊的田野。這次,哥哥負(fù)責(zé)放線,我負(fù)責(zé)拉線。分配完任務(wù)后,我們就開始放風(fēng)箏。“三、二、一,開始!”聽到“號令”,哥哥立刻“啟動馬達(dá)”,在田野里飛奔,我也緊隨其后。奔跑時的風(fēng)帶動了風(fēng)箏,慢慢地,風(fēng)箏飛起來了!剛有點(diǎn)兒成果,我們就開始乘勝追擊,哥哥拼命地放線,放線,我也配合著他,把線一收,一放,一收,一放……只見風(fēng)箏越飛越高,似乎已直入云霄。我們看著自己的“勞動”成果,心里別提有多高興了。好的戰(zhàn)績激勵我們繼續(xù)努力,我們更賣力地在田野里奔跑著,一邊還放著線。正在我們玩得非常起勁兒時,線沒了,沒辦法,我們只能讓風(fēng)箏保持在那個高度了。
這時候的我們,已經(jīng)筋疲力盡了。我們一把就躺在草地上,仰望著天空,開始遐想……
“孩子們,吃午飯了!”直到媽媽叫我們吃飯,我們才依依不舍地離開草地。如今,哥哥因?qū)W業(yè)太重?zé)o法跟我一起玩兒了,所以,回想起從前跟哥哥一起在田野里放風(fēng)箏的事,是多么美好,多么有趣!
放風(fēng)箏的趣事五年級作文 篇12
今天我和爺爺奶奶到沿江風(fēng)光帶去放風(fēng)箏。
那里放風(fēng)箏的人可多了.有小朋友,有哥哥姐姐,有叔叔阿姨,還有爺爺……我看見一位小朋友邊跑邊喊著"飛起來了飛起來了"玩得好開心!
一會兒看見爺爺拿著大大的蝴蝶風(fēng)箏跑來跑去的,我很心急大聲叫著爺爺"快點(diǎn)快點(diǎn)讓我們的風(fēng)箏飛得比他們高"。風(fēng)箏在爺爺?shù)呐軇酉略斤w越高了,抬頭看著我們的蝴蝶風(fēng)箏好像在翩翩起舞玩得不亦樂乎。
哇!天空中飛著很多風(fēng)箏,數(shù)也數(shù)不清.有的魚兒風(fēng)箏在天空里自由自在的游來游去。
太陽慢慢的下山了,我們也要回家了,但天空還是飛著很多風(fēng)箏.走的時候我又回了回頭看看藍(lán)藍(lán)的天空中飛的風(fēng)箏;氐郊依镂覍敔斦f"那風(fēng)箏飛在天上可漂亮啦!下次我還要去放風(fēng)箏"。
放風(fēng)箏的趣事五年級作文 篇13
寒假的一天讓我過得非常開心。因為今天我做了一件特別好玩的事—放風(fēng)箏。
早晨,我看見外面的風(fēng)特別大,我就對爸爸說:“爸爸,下午,咱們喊上張楠和她爸爸去放風(fēng)箏,好不好?”爸爸也興奮的說了聲:“好!
我等呀等,終于等到了我期望已久的時刻,我興高采烈地騎上自行車飛快地去找張楠;我到了她家沒想到她的風(fēng)箏幾乎有我風(fēng)箏的兩倍那么大。我吃了一驚趕快讓他們拿著風(fēng)箏到那塊沒有電線桿的草地上。
放風(fēng)箏的比賽就要開始了,首先我讓兩位爸爸先開始比賽,兩位爸爸的技術(shù)都很高,他們的風(fēng)箏差距相差的很少,經(jīng)過激烈的比賽,爸爸們的勝負(fù)就定了下來。下面該我和張楠閃亮登場了,我和張楠放風(fēng)箏的技術(shù)都很差,但是,最終張楠卻贏了我。
雖然我們輸了,但是它讓我們明白了一個道理:雖然輸了,但是不要?dú)怵H,爭取下一次能贏。
放風(fēng)箏的趣事五年級作文 篇14
童年,最渴望的就是放風(fēng)箏了。一根長長的線,系著漂亮的風(fēng)箏,跑啊跑啊,它就飛起來了。載著放風(fēng)箏的人的故事,越飛越高。風(fēng)箏滿天飛的時候,是最自由的。它們像小鳥一樣,翱翔于那無邊無際的藍(lán)天。
我常仰望那神秘的藍(lán)天,幻想自己也能像斷了線的風(fēng)箏,在天空游蕩。童年似乎就這么過去了,轉(zhuǎn)眼就踏進(jìn)了初中的門檻。背上的書包變沉重了,功課也漸漸多了,擔(dān)子越來越重了。初中關(guān)鍵的三年,是人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們不能輕視它。告別童年、告別無知。童年是美好的,那些趣事、可笑的事、高興的事,都將永遠(yuǎn)留在記憶里。我們現(xiàn)在只是暫時把它擱在了角落,也許,在我們失意的或受到挫折的時候,它將給我們欣慰。姐姐說過,年幼的時候是人最單純的時候,天真浪漫、單純無知,對所有事物都充滿了好奇心。捉迷藏、過家家、到處都是我們的樂園。走過幼年是居住的家,有種特別溫馨的感覺,會和家鄉(xiāng)產(chǎn)生共鳴。
現(xiàn)在,放風(fēng)箏的那段日子已經(jīng)過去了,留下的只有想念。想念風(fēng)箏,更想念童年。
放風(fēng)箏的趣事五年級作文 篇15
春天的一個上午,我和我爸爸媽媽到先鋒島放風(fēng)箏。廣闊的先鋒島廣場上,早已有不少的小朋友在自己父母的陪同下把風(fēng)箏放上天了。廣場上風(fēng)和日麗景色宜人,在藍(lán)天上各式各樣五彩繽紛的風(fēng)箏在隨風(fēng)飛舞。
爸媽帶著我去買了一個長尾巴蛇式樣的風(fēng)箏,它的色彩還真的像蛇的樣子,而且做工挺精細(xì),給人看了就會喜歡上它,我們隨即給它取名叫“長尾巴”。我和爸媽有一個共同的心愿,就是無論如何都得把“長尾巴”放上天。接下來,我們就開始放風(fēng)箏了。
剛開始,風(fēng)箏怎么也放不上天,我對爸媽說:“我們是不是暫停一會兒,等找出放不上去的原因來再放也不遲!卑謰屄犃擞X得這話說得有道理,就停了下來。媽媽說:“可能是風(fēng)力不夠大,風(fēng)箏才放不起來的!蔽野职忠舱f是這樣的。就在這時,一陣風(fēng)刮了過來,刮得我們的心里好舒服,這是多么及時的春風(fēng)!我們?nèi)讼嗷ヅ浜希奂彩挚,腿也跑得快,這回總算把我們的“長尾巴”放上了天。我將手中的線放了一段又一段,而那風(fēng)箏也隨之越飛越高。只見我們的風(fēng)箏拖著它那長長的尾巴在藍(lán)天上隨風(fēng)飄蕩,左右搖擺?匆娺@一情景,我們?nèi)说男睦锒加X得美滋滋的,就像那白云在春風(fēng)中蕩漾。
時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間就到中午,該回家吃午飯了,我們收好了風(fēng)箏依依不舍地離開了先鋒島。在回家的路上,我問我爸爸風(fēng)箏為啥能夠飛上天,我爸爸告訴我,這是因為春回大地暖氣上升,是上升的氣流把風(fēng)箏送上天的。
啊,春天里放風(fēng)箏真有趣!下一次,我還要和爸媽一起來先鋒島放風(fēng)箏,把我們的風(fēng)箏放得更高。
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