生活趣事作文精選（8篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的生活趣事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活趣事作文 篇1
光陰似箭，時光如梭，經(jīng)歷了六年的時光，我馬上就要到中學去學習了，內(nèi)心有一些激動。但是，一想到就要告別母校，告別和自己朝夕相處的老師和同學們，心中就有太多的不舍，因為老師和同學們對我有很多幫助，有很多令我難忘的事情。
記得有一次教育局組織統(tǒng)考英語，老師利用各種時間幫我們復習一到六年級的英語內(nèi)容。就在考試的前幾天我生病了，還請了一天假，考試那天我還是有點發(fā)燒。
考完試我因為太難受就趴在桌子上休息，同學們跑過來，關心地問我：“你怎么了”？我說：“有點發(fā)燒”，有一位同學說：“我們出去玩一會，出出汗可能就好了。”我們就一起下樓玩了好久，我滿身都是汗，有的同學幫我倒水，有的幫我擦汗，我非常感動。
更讓我難忘的是有一次我沒考好，情緒低落，趴在桌子上很難過，我的`好朋友過來安慰我，開導我。老師過來關切地問我怎么了，是不是哪里不舒服？
我的朋友們說是因為考試沒有考好傷心，老師鼓勵我讓我不要傷心，然后讓我把試卷拿出來，老師耐心的給我分析錯題，并且把錯題一題一題的講給我聽，安慰并鼓勵我：“這次沒考好，我們要查找錯題原因，分析自己不足的地方，下次再接再厲，肯定能考好，加油！”我發(fā)自內(nèi)心的說一聲，老師，您是我學習道路上的指明燈，謝謝您。親愛的同學們，敬愛老師們，謝謝你們對我的關心和照顧。
同學們，我們在這20xx多個日子里，一起踏進學校，一起迎著朝陽上學，伴著夕陽回家，真的很舍不得和你們分開。我還記得剛上學的時候，我們依偎著母親和父親來到學校，懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰走進了學校，時間過得真快，我們就要進入中學學習了！
校園的生活是多么的豐富多彩，多么的美好！有很多值得我回憶的東西，老師，以后我會來看望你們，我會好好學習，不辜負你們對我的期望！
生活趣事作文 篇2
生活猶如一本日記本，里面記滿了我們心中的喜怒哀樂，記載著很多生活樂趣。那些往事好比小時候丟的玩具，哪天找到，那些難忘的回憶就會重現(xiàn)在我們的腦海里�；貞浵癖K燈，無時無刻都照亮著我們的心房。
去年夏天，在綠樹成蔭的小路上，不時傳來幾聲蟬鳴。心情大好的`我們，歡蹦亂跳地走在去往池塘的小路上，“抓蝌蚪嘍……。 ”
不一會兒，我們便到了池塘邊，大手大腳的小明不管三七二十一，卷起袖子和褲管，脫了鞋子就往水里跳�！皣W啦！”一聲，水花四濺，剛剛還在嬉戲打鬧的小蝌蚪們“咻”地一下沒影了。氣急敗壞的我們把小明臭罵了一通，小明耷拉著腦袋，臉紅得像熟透了的蘋果一樣，連連向我們道歉。
我們都安靜了下來，等了好一會兒，池塘才恢復了平靜，小蝌蚪們又慢慢地游出來了，三五成群地聚在一起。站在水里的小明迫不及待地說：“我來教你們抓蝌蚪吧�！�，這一次，他吸取了教訓，躡手躡腳地挪動起來，接著彎下腰，輕輕地抬起手，慢慢地伸進水里，然后雙手湊到一塊，就像要捧起水一樣。不一會兒，小蝌蚪們便好奇地游了進去，突然，他猛地一抬手，呵，好一個小明，就這樣捉到了小蝌蚪，還這么多！
看著挺簡單的，誰不會呀，我有些不服氣，我和另外的三個朋友也下水了，可惜，動靜有點大，把小蝌蚪都嚇跑了。見狀我便喊話：“大家分散開來！”于是，大家兵分五路，各自往不同的方向進發(fā)了。
我來到一處陰涼的樹蔭下，彎著腰，仔細地看著水底，只見幾條小蝌蚪正抱團納涼呢。我小心翼翼地把手伸進水里，耐心地等待它們自己游進來，可這些小東西竟然學聰明了，不來自投羅網(wǎng)了。我心里有點著急，忽然靈機一動，何不來點誘餌呀？這時，我想起我口袋里還有早上吃一半的面包，便迅速地掏了出來，掰了一小塊，用大拇指和食指碾碎，然后撒在了水里，面包濕了，估計也不失香味，小東西們很快就被吸引了過來，我重新學起小明的樣，雙手捧著聚集的小蝌蚪，猛地一抬手，哇，成功了！1、2、3……6、7，耶，有7只！剛剛還兵分五路的伙伴們馬上兵歸一道了，他們圍著我，羨慕極了……夕陽西下，天邊的晚霞揮動著絢麗的紗巾，那樣的美麗。
生活中處處藏有趣事，只要我們善于發(fā)現(xiàn)。而這些難忘的趣事總能沒收我們的百無聊賴和疲備，讓我們從中重新獲得快樂。我愛生活中的每一件趣事，讓我們來一起分享吧。
生活趣事作文 篇3
每個人都一定有趣事，我也不例外。今天就讓我們走進我的讀書趣事吧！
有一次，我和爸爸去圖書館看書。我來到圖書館，在一排排書里，我的眼睛反復地尋找著書。我左看右看，還是猶豫不決，不知看哪本。找了好長時間后，我正要放棄。忽然，我的眼睛睜得像核桃般大，似乎發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，是一本書緊緊地像磁石般吸住了我，我拿起那起那本書，幾個鮮艷的大字映在我面前—《大國演義》。我的目光充滿新奇，我心想：“為什么不是五國而是三國呢？”
心動不如行動，我急忙打開書，看見了《臨江仙》這首詩：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑淡中�！焙靡粋�“古今多少事，都付笑淡中。”我不由得贊嘆起來。
一眨眼過了幾個小時，我仍津津有味地看書，看到《草船借箭》，我的`心不由提到了最高點�？膳銮砂职终f回家，可我死活都不肯回，我們意見不合便爭辯起來。我們爭辯了很長時間，最后我勝利了，我又坐下看。終于看完了〈草船借箭〉，我不得不折服于諸葛亮的聰明才智，我戀戀不舍地放下《三國演義》走出了圖書館的大門。在回家的路上，我還不斷問爸爸關于三國的問題，他也孜孜不倦地回答我，果真是“古今多少事，都付笑淡中”。
在生活中我們還有很多趣事，你不妨也寫一寫。
生活趣事作文 篇4
星期天，我上山去找爸爸玩，爸爸說要帶我去一個跟我名字一樣的景點，我懷著好奇心跟爸爸坐上了車，沿著蜿蜒的小路上去了。
20分鐘過去了，我一下車驚訝的看見亭子上刻著三個大字：怡然亭。我登上了亭子，看見山前美景盡收眼底，在藍色的云朵和陽光的'映襯下，周圍的山頭，綠色、黃色、橙色、紅色，層次分明，顯得更加鮮艷奪目，我們又玩了一會兒，坐車下了山，今天我們過得很開心。
生活趣事作文 篇5
我的童年生活是豐富多彩的，有很多的趣事。比如：捉雞，養(yǎng)龜，騎馬，放風箏，養(yǎng)狗等。但是其中我最喜歡的還是養(yǎng)狗。
奶奶家養(yǎng)了一只白狗名字叫“雪狼”，我們?nèi)叶己芟矚g它。它是一只很通人性的狗。每天放學后我都會和它玩一會。
有一次我放學后讓媽媽買了兩根火腿腸帶回家給雪狼吃。到了家我拿出火腿腸大聲叫著雪狼的名字告訴它帶好吃的`給它了。只見它搖著尾巴跑過來向著我汪汪地叫：“好像在說又帶什么好吃的給我了�！蔽夷昧艘桓衷趲坠�(jié)放在碗里讓它吃。只見它低著頭認真地吃著。不一會就把一根火腿腸消滅了。雪狼抬頭看了看，見弟弟手上正吃著另一根火腿腸，連忙搖著尾巴跑到弟弟面前汪汪叫著，好像在說再給我一根吧。弟弟說“不給”。它等了一會見沒動靜又大叫了起來，弟弟嚇了一跳，只好把沒吃完的火腿腸扔給它吃。雪狼吃完了它的美食趴在那兒睡覺了。
你別看它懶懶地其實它還會護主，有一次我在路上玩游戲機。一個石塊把我絆倒了。游戲機掉了，這時旁邊有一只野狗以為是好吃的東西給咬碎了。我怒氣沖沖地爬起來向它奔去，想打它一頓，�？裳├菂s突然用嘴咬住我的褲子往回拉。我看了看它。它抬頭望著我好像說“算了，你跑不過它的�！彪m然雪狼顯得膽小，但它必竟是為了我好。我對著野狗一擺手，自言自語地說道：看在雪狼的份上我今天就饒過你了�！罢f完我就回家了。
我的童年因為有“雪狼”變得更加的精彩有趣。我愛“雪狼”
生活趣事作文 篇6
在我的 記憶中發(fā)生過很多有趣的事，就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，今天，我將其中最亮的'一顆栽下，和大家共同分享我的生活趣事。
記得那是我6歲的時候，媽媽叫我去買糖，去哦開開心心的拿著媽媽給我的錢去買糖，賣完糖在回家的路上，我一不小心栽了一個大跟頭，把手中的糖灑了一地。突然，我靈機一動，想到了一個好辦法：水可以把一切東西都洗干凈，那么我的糖一定也可以，于是，我止住了哭聲，悄悄地盛了一盆清水，慢慢的將灑在地上的糖放到盆里，可是沒想到糖竟然消失了，我急得要哭了，突然發(fā)現(xiàn)前面有小孩拿著粉筆在玩，我眼睛咕嚕一轉，和他們要了好多粉筆將這些粉筆磨成粉裝進了糖袋里，高高興興的回家了，回家后媽媽一看糖的袋子破了，還看到似糖非糖的粉末，就問我：“這是糖嗎？”我這才迫不得已、支支吾吾的說：“是 ——是——我把糖灑了，將粉筆墨裝進了糖袋里�！眿寢屄牶笫怯趾眯τ泻脷�。
現(xiàn)在我已將長大了，想想當時這件愚蠢又可笑的事，就忍不住的偷笑起來。
生活趣事作文 篇7
“開飯了！”阿姨扯著嗓子喊著。“來了！來了！”我邊說邊跑到餐桌前，占了個絕佳的“地理位置”待弟弟、阿姨和旁邊店的小妹妹和她的媽媽到齊后，我們便開飯了。
我掃視了一下飯菜，很快鎖定了一個目標——一塊烤的焦黃的南瓜餅，我以閃電般的速度夾走了那塊南瓜餅，正當我要品嘗時，弟弟夾走了南瓜餅，還朝我扮了個鬼臉，接著埋頭猛吃起來。我氣得直跺腳，但又無可奈何，只好去尋找第二個目標了。
“嘖 嘖......”咦，是誰吃的`那么有滋味？我循聲望去，原來是弟弟津津有味地吃著螃蟹呢�！澳憔徒o我吃一塊吧？“我哀求道�！澳且茨銚尣粨尩牡搅�！”弟弟眼疾手快，可我在情急之下，隨手拿了阿姨盛湯用的鐵勺子，左右夾擊，終于突破了弟弟的防線，搶到了蟹肉�！班�，真是美味口可！”我一邊吃的蟹肉一邊故意大聲地說，生怕弟弟聽不到。
”哎呦。真是服了你們兄弟倆了。”阿姨真怪道，惹得我們哈哈大笑。笑聲飄到了每個角落。
生活趣事作文 篇8
“叮鈴鈴”到大型活動的時間了，老師對我們說：“今天，我們來跳竹竿舞！”大家聽了老師的話都興奮得像一只只歡快的小麻雀‘飛’到了操場上。
以前聽外婆說，竹竿舞是瑤族等少數(shù)民族的一種傳統(tǒng)文化。要四個人分別站在左右兩邊來擺動細竹竿，兩側要擺放兩個粗竹竿。細竹竿要在粗竹竿之間來回滑動。節(jié)奏是：“開開合合……”
“開開合合”擺動竹竿的四個同學已經(jīng)喊起了口號。前面的女同學似乎有點兒膽怯，把腳尖伸到了竹竿里又縮了回來。旁邊的朱老師仿佛看出了她的害怕，便對他說：“跳竹竿舞應該是這樣跳的。”說完，他便給那位女同學做起了示范。朱老師輕輕地在竹竿里踮了兩下，她就像蜻蜓點水的又跳另一排竹竿里，最后就跳了出來。那位女同學似懂非懂地點了點頭，臉上露出了一絲笑容。
輪到我了，我十分緊張，心里鼓勵自己：加油，鄭伊淳，千萬不要被竹竿夾住喔！我的'心情漸漸隨著自己的鼓勵放松起來，我趕上節(jié)奏，把腳用力往竹竿里一放，緊閉著眼睛，靠感覺來跳竹竿。就這樣，我在不知不覺中已經(jīng)跳過了竹竿。緊挨著的是一位男同學，我心想：這位男生肯定會鬧出一點兒笑話的。果然不出我所料，這位男生一剛上來就被竹竿夾住了，還不止這一點，他的一只鞋也被竹竿‘脫’了下來。這時，有的同學笑得前俯后仰，有的捧腹大笑。就連一旁的朱老師和陳老師也大笑起來。
“叮鈴鈴”雖然上課鈴聲響了，有趣的竹竿舞已經(jīng)結束了，但同學們仿佛還沉浸在竹竿舞帶給我們的興奮和歡樂之中。
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