實用的我的趣事作文三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的我的趣事作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的趣事作文 篇1
我的童年多姿多彩,童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多得數(shù)不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。 那時一個星期天的中午,媽媽已經(jīng)...
我的童年多姿多彩,童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多得數(shù)不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。
那時一個星期天的中午,媽媽已經(jīng)睡熟了。那時我才四歲,沒什么好玩,在房間里瞎溜達(dá),不知怎么的就來到了鏡子前。呀!前面怎么有迎面過來一個和我長相一樣的“人”?我不摸還好,一摸嚇一跳,那“人”竟是平平的,而且也伸手好像想摸我。我趕緊后退幾步。好啊,竟敢學(xué)我,看我怎么對付你。我掄起巴掌,那“人”也掄起巴掌,我一打,那“人”也打,喲,怪疼的。我可嚇著了,又平又會動,還會學(xué)我,還能打人,壞了,一定是個怪物。我趕緊三不并作兩步,來到媽媽床前,一把拉住媽媽的手,叫道:“媽媽,那邊有個怪東西,他還打我!眿寢屔衿娴貑栁沂鞘裁礀|西,我卻一個勁的拉著媽媽來到鏡子前。怪了,怎么又多了一個怪物,我急忙躲在媽媽身后,不由得發(fā)起抖來。媽媽一看,笑了,我問:“媽媽,你笑什么?你不怕它嗎?”媽媽轉(zhuǎn)過身對我說:“這是鏡子,根本不是什么怪物,你看。”只見媽媽左搖右擺,鏡子里的人也左搖又?jǐn)[。經(jīng)過媽媽的一番講說,我才明白,原來鏡子可以把人“印”進(jìn)去,人們可以從鏡子里看出自己的'影子。怪不得我干什么,它也干什么呢!
現(xiàn)在每當(dāng)回想起這件事,仍是會笑出聲來!
我的趣事作文 篇2
光陰似箭,日月如梭,隨著時間的流逝,童年的許多事在我的記憶里已經(jīng)漸漸淡忘,唯獨一件事讓我記憶猶新。
記得那是我四年級的時候,劉老師一臉神秘地告訴我們:“同學(xué)們,這次我們組織一個活動,什么活動呢?那就是‘你劃我猜’。大家說好不好?”我們聽了一臉興奮,異口同聲地說:“好。”
按一條龍順序,高嘉奕先來,他看了老師給的字條后,似乎愣了一下,過了一會兒才反應(yīng)過來。他先是用手去摸頭發(fā),緊跟著頭昂了起來,一臉陶醉。這是啥?我們滿臉疑惑。突然,一個聲音打破了平靜:“!A髅!”全班爆笑起來。高嘉奕急了,手舞足蹈,一會兒用手摸頭發(fā),一會兒又一臉陶醉。這下真猜不著了,最后他公布了答案——耍帥!鞍。俊敝v臺下一片噓聲,“你的表演算啥,還不如我呢!”我們都起哄著。
第二個是馮琛琪。他看了這條后,派頭十足,昂首挺胸地走過來,忽然用手拼命捶打胸脯!斑@是……”我腦袋里靈光一閃,搶答說,“大猩猩!薄芭!”他拍了一下手掌,意思是我說對了。太好了,我一下自信滿滿。
下一個就是我了,我有點緊張。老師把字條給我,只見上面寫著:孔雀。這怎么演呢?我先雙手合攏放在嘴前,有的同學(xué)搶著說:“是不是雞?”我擺了下手,打手勢告訴他,有兩個字。他又說:“公雞,母雞,小雞?”全班笑得炸了鍋,那一剎那,我覺得崩潰了!我又半蹲著,雙手在屁股后面比劃,又有人說:“嗯……孔……孔雀開屏?”差一點兒就說中了,我急著說:“兩個字!”他又說:“開屏?”我暈了,怎么就想不到?他急忙又說:“孔雀!”哎,終于對了。
后面還有許多令人發(fā)笑的片段。我就不一一列舉了。在童年的時光中,還有許多有趣的事,讓我們下次一起再分享吧。
我的趣事作文 篇3
現(xiàn)在,我已告別童年,但童年時的一切一切,時常浮現(xiàn)在我的腦海里,給我?guī)須g樂。
那天是我的生日,我和妹妹吃過了蛋糕,剛想坐沙發(fā)上休息一會兒,就被依依(我表妹)、小川(我表弟)和“小綿羊”(也是我表弟)給拽下了樓。下樓后,不知誰問:“我們下來干什么好呢?”我定睛一看,原來是“小綿羊”;小川附和道:“就是就是!边^了幾秒鐘后,我們的“老大”——依依終于開了金口:“我們?nèi)プ轿涷瓢!蔽乙宦,覺得主意還行,邊說:“嗯……好吧!”主意倒有了,可問題是用什么當(dāng)作“關(guān)押”螞蚱的“集中營”呀!這時,小川突然用異樣的眼光盯著我手中的可樂罐(之前我拿了一罐可樂),盯了幾秒鐘后,他一把搶過,笑嘻嘻的說:“姐姐,謝謝了!”
“集中營”已經(jīng)有了,接下來就是捉螞蚱了。我們進(jìn)入了一片草地,就開始捉了起來。我慢悠悠的用手靠近一只螞蚱,不一會兒,我就捉住了它。之后,我得意洋洋地把那只螞蚱在小川他們眼前晃了晃,說:“怎么樣?我厲害吧!”話音剛落,小川也得意地說:“哼!這有什么了不起的。我這只比你的還大。”這時,“小綿羊”說:“哈哈,我抓了兩只!”依依用一種不屑的口吻說:“我都已經(jīng)捉著三只了,有什么了不起的。”妹妹在不遠(yuǎn)處說道:“哈哈,我已經(jīng)捉到了四只……哎呀,全都跑了!”引起一片哄笑聲。
我們把抓到的“俘虜(指螞蚱)”關(guān)進(jìn)了那個“集中營”里,去其他草地捉,這下,可沒那么容易了。于是,我們決定采取“圍攻”。我發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱,便悄悄的對他們說:“噓!小聲點兒,這兒有一只螞蚱!敝螅阋黄疖b手躡腳地靠近它。那只螞蚱似乎沒有發(fā)現(xiàn)“敵情”,還在那里悠哉悠哉的吃著草,等它反應(yīng)過來時,已經(jīng)被“小綿羊”捏在手中了,那只可憐的螞蚱只蹬了兩下腿,就被關(guān)進(jìn)了我們的“集中營(那個可樂罐)”里了。
不知不覺間,天色漸漸地暗了下來,我們回了姥姥家,清點著自己抓到的“俘虜”們!芭兑!”小川突然喊道,“我們一共抓了一百二十多只螞蚱!币酪赖靡獾恼f:“如果不是我提出捉螞蚱的話……”“胡說!應(yīng)該是我的‘功勞’最大!我捉到的螞蚱最多!”小川大叫道,打斷了依依的話。之后,他便和依依嘰嘰喳喳的鬧了起來。但不一會兒,他們便不再鬧了,就開始各自展示自己的抓到的“俘虜”了。
每當(dāng)想到這,我都會對暗暗地自己說:“那是一段多么快活,多么有趣的一段時光呀!比缃,我已經(jīng)是初中生,不得不跟這段快樂的時光說“拜拜”了。再見了,可愛的伙伴們。再見了,有趣的童年時光……
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