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      2. 班里的趣事作文

        時間:2022-09-16 10:49:31 趣事 我要投稿

        關(guān)于班里的趣事作文7篇

          在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的班里的趣事作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        關(guān)于班里的趣事作文7篇

        班里的趣事作文 篇1

          嘿!談起我的班級,那里的趣事可真不少。∮芯实亩纷,掰手腕,有趣的成語接龍……我最喜歡的就數(shù)掰手腕了。

          在我們的班里,有那么一段時間是很流行拍手腕的,不管是誰,掰贏的總會從心底里散出一股高興得意的勁兒;掰輸?shù)囊部倳嘈σ幌,盡量體現(xiàn)出自己不在意這場比試。要是有不服氣的,就會提出換手比試,贏了還好,輸了可就慘了,輸了可就證明沒有一只手能掰過別人,下次就沒有掰過別人的信心了,一而再再而衰三而竭嘛!

          掰手腕不僅是比試的好項目,還能鍛煉身體。有一次,我和我們班的一位同學(xué)采用一局一勝至來比賽掰手腕,用右手掰,比試開始了,我把全部力量都貫入到了右手里,想一舉獲勝,可對方也不是好惹的人,用力往桌上一立,就把我這招接了下來,乘機用力往下一掰,我學(xué)他也把手一立,把他的一擊給擋了下來,我倆就這樣使出吃奶勁兒于對方競爭,我雖然是用右手掰,可全身似乎都在用力,我的臉快能和關(guān)公相比了,牙齒咬得緊緊的,左手也纂得緊緊的,腳用力地蹬著地,可沒起到什么作用,我頭上的汗珠越來越多,我快要支持不住了,手漸漸向右傾斜,我真想讓左手上去幫忙,對手也不怎么好過,和我一樣,臉跟大蘋果似的。正吃力地把右手向左傾斜。我終于支持不住了,手被直直地壓在了桌子上,唉!輸了。

          我們的班級流行風可真有趣!

        班里的趣事作文 篇2

          生活中有許多有趣的事,有在家中發(fā)生的,有在學(xué)校發(fā)生的,有在班上發(fā)生的?傊钪械娜な掠泻芏,下面就讓我給你說說在我們班上發(fā)生的趣事吧!我敢說你看了保證會笑的合不住嘴!

          上個星期,我同桌的后桌也就是大名鼎鼎的搞笑王,在上課的時候用自己的茶杯蓋紹我們演了一出好戲,我給這個戲取名叫做對不起,我是真的沒有忍住,因為他在自己的茶杯蓋里倒點水,然后用筆桿吸著喝,他吸了一會他的后桌的同桌往他后桌的臉抹了一些臟水,樣子特別滑膩,他沒有忍住結(jié)果把他嘴里喝的水全部噴到他后排的三個人身上和桌子上,財聯(lián)盟我求助求問他發(fā)生了什么事,然后他就把事情的經(jīng)過告訴了我聽完之后我周圍的人都在哈哈大笑(提示:他在說的時候我周圍的人都在聽),老師走過來問我們發(fā)生了什么事,被他噴到的三個同學(xué)說他往他們桌子上噴水,最后老師警告了,他說他再犯的話就打電話告訴他的家長,并且罰他把我們心血的古詩抄五遍,他最后快放學(xué)的時候扇著自己的臉(提示:輕輕的扇,然后數(shù)著手指頭數(shù)一二三四五,老師夠了,應(yīng)該不用寫了吧?他的這幾個動作引得我們周圍的人又是一陣哈哈大笑!這就是大名鼎鼎的胡冰炎鬧出的笑話!

          有一次,正在上數(shù)學(xué)課的時候,老師找一個同學(xué)上去做幾道題?有一個同學(xué)把手舉的特別高,老師一下就看見他所以找他上去做題,表示吃完了,題等他做完的時候我們一直在看著她做的題,我們看到其中的有一體的時候就在下面竊竊私語,因為1×2等于2而他卻把2寫成了3,老師讓我們安靜我們就立馬安靜了下來,老師就開始改題,等改的哪一題的時候我們就又開始竊竊私語老師仔細看了一下,然后打了錯號,并且讓我們閉嘴,我們以為老師會批評我們,卻沒有想到老師說了一句,何錦西不一班1×2等于3然后我們也跟著老師一起念核靜欣不一班1×2等于三一直念了好幾遍,老師讓我安靜下來,我們才安靜下來,這就是我們班上的丟蛋老母雞和粗心大王何錦西,我覺得他如果能改掉粗心的毛病,那他就會變得更好,每次在考試中,他不是少點了一個點就是忘寫了一個數(shù)少加了一個句號!

          以上就是我講的兩個笑話,但是我還有很多的笑話沒有講,如果你想知道就期待著我吧!

        班里的趣事作文 篇3

          2月27日星期三陰

          虧本買賣

          今天,老吉同學(xué)做了一個虧本的買賣,誒,他這么聰明的人怎么會做虧本買賣呢?嘿嘿,這你可就有所不知了,且聽我細細道來吧!

          這兩天,老吉天天帶小番茄來,而且絕對不少于65個,可是搶手貨哦!正巧,被紀老師看見了,紀老師也是個愛吃水果的人,她可不會放過這個機會。“小吉啊,今天帶什么好吃的啦?”“小番茄!”就像是商量好了似的,我們周圍幾個人異口同聲的說到!笆菃?給我一個嘗嘗呢!”沒等吉同學(xué)說好,她就自己拿了一個。“恩,還挺甜的嘛!這樣吧,我們做筆買賣:你幫季鵬飛背書,我?guī)湍愠苑眩趺礃?”“哈哈哈哈哈哈哈哈”我們瘋笑了起來,一副準備看好戲的表情。這時的小吉猶如霜打的茄子——蔫了,苦笑著說:“那我不是虧本嗎?”紀老師可不管,狠狠地抓了兩把,說:“這樣吧,你幫他背,我?guī)湍愠砸话敕,行吧?”師命難違,小吉只好同意了。

          “我以后再也不帶番茄了!5%>_<%5···”

        班里的趣事作文 篇4

          我們班馬虎趣事可不少老師說我們總是心不在焉,三心二意,不知腦子里想著什么!

          先說我們的`“馬虎大王”吧,那就是我。有一次,同學(xué)們正在做課堂作業(yè),我有一題不懂,就起身問“老師”。知道我為什么加引號嗎?因為我把“老師”喊成了“媽媽”,全班爆笑。幸虧老師為我說情:“喊媽媽不行嗎?”全班鴉雀無聲。

          我們班賀一鳴最怕讀書。有一次,老師讓她讀詞語的時侯,竟然把“殘兵敗將”讀成“殘兵拌醬”全班不免一陣大笑。

          更搞笑的在后面請看——老師叫趙固去拿東西,趙固顯得神氣十足,連滾帶爬地跑進辦公室,到“站”了趙固卻忘記要拿什么東西,只好空手而歸。

          經(jīng)過這幾件事我受益匪淺,決心改掉“馬虎”的壞習(xí)慣。

        班里的趣事作文 篇5

          生活中的事多得數(shù)不勝數(shù):有快樂的事、有傷心的事、還有有趣的事……咱們班的趣事接連不斷,其中有一件事直到現(xiàn)在我還念念不忘……

          “叮鈴鈴、叮鈴鈴……”清脆的鈴聲響起了。同學(xué)們早已端端正正地坐在座位上,等待著老師的到來。這時,我發(fā)現(xiàn)有一個黑色的身影從窗口飛快的掠過,我不禁打了一個寒顫,心想:是不是幽靈出現(xiàn)了……想著想著,全身的雞皮疙瘩都豎了起來,心里不由地“砰、砰”直跳。我的目光悄悄地移到了門口,令我吃驚的是,一只眼睛正賊頭賊腦的從門口冒出來,同學(xué)們的目光都停留在了那只神秘的眼睛上,但我們已經(jīng)猜到,肯定是最受歡迎的徐老師。他的調(diào)皮惹得我們哈哈大笑,有的同學(xué)甚至笑得喘不過氣來。

          好戲還在后頭呢!上課的時候,同學(xué)們都陶醉在徐老師繪聲繪色的語言中,好像忘記了時間的流逝。突然,徐老師停了下來,指著柴某某風趣地說:“好小子,上課做小動作,看我怎么收拾你。”說完,還裝作要打他屁股的樣子。柴某某的臉“刷”地一下漲得通紅,還用兩只臟兮兮的手將自己的臉蓋得牢牢的,仿佛想在地上打個洞,自己趕快鉆下去。徐老師幽默地說:“柴某某,你應(yīng)該在家里好好洗一洗屁股,留著明天再打,要是你不洗的話,我把你的褲子剝下來,讓同學(xué)們看見你的屁股是個花屁股,那可不好哦!”同學(xué)們聽了徐老師的話,笑得臉都漲紅了,而柴某某的臉卻紅的更厲害了!“哈、哈、哈……”地笑聲久久地回蕩在教室里。

          徐老師的風趣,猶如一縷陽光使我們感到溫暖;徐老師的風趣,仿如一陣春風帶領(lǐng)著我們走向充滿快樂的世界……

        班里的趣事作文 篇6

          歷史課上,當老師正興致高昂地講著歷史文化時,我卻聽得有些索然無味,左手一托腮,右手執(zhí)筆放在桌上,擺好姿勢,平靜一下心情,上下眼皮便開始打起架來,慢慢地,耳邊聲音越來越微弱,眼前越來越模糊,咔嚓,我睡著了。

          “咚”,一聲輕脆的聲響,我心中一驚,頭頂一疼,向后一仰,雙眼一睜,正巧對上歷史老師冷冷的目光。而將我弄醒的,便是坐在前排的小顧同學(xué),他將一個改正帶砸了過來,其實,我一點都不生氣,反倒十分感謝,如果不是他,我可能到現(xiàn)在還在睡夢中。這時老師看著惺忪睡眼的我,還想伸個懶腰,高聲呵道:“你真能夠睡的啊,睡瘋了吧你?去后面站著!”聽到老師的話,小伙伴們都驚呆了。全班人一頓嘩然,而后大笑起來。而我只能臉一抽,默默站在后面繼續(xù)與睡意糾纏,站著站著,聽著聽著,頭又慢慢低了下去……

          唉,今后我得以此來警醒自己,告誡自己應(yīng)當珍惜時間,用心學(xué)習(xí)!

        班里的趣事作文 篇7

          我班的趣事 我們班發(fā)生的有趣的事情可多了,都可以編成一個排行榜了。下面我就挑幾件印象很深的和大家聊聊。 第一件趣事發(fā)生在去年。有一次,我們都在抄詞,突然平時不愛做作業(yè)的顧同學(xué)緩緩地站了起來,手拿著抄詞本,慢慢地走到班主任老師坐的桌子旁,將本子翻到第一頁,放到老師面前。老師看到他的第一份作業(yè),非常激動,在本子上寫了個“閱”字,并批了最高星——五顆星。頓時,全班響起了一大片掌聲——為了鼓勵他愛上寫作業(yè)。 第二件趣事發(fā)生在五年級上學(xué)期。老師給我們解釋詞語,當講到“貪婪”一詞的時候,他笑著給我們編了一段小故事:“在大雪天,陸錢辰同學(xué)又餓又渴,突然,他聞到了一股香香的味道,跑上前去,一看,忍不住說:‘太好了,我心愛的紅燒肉!’他快步走過去,這時,他感覺身后有一群可怕的目光盯著他,回頭一看,啊,原來是一群餓狼,還沒等他反應(yīng)過來,狼群將那盆紅燒肉都分了吃了。”“哈哈哈,哈哈哈”同學(xué)們有的捂著肚子,有的笑得倒在了地上。而主人公陸錢辰同學(xué)卻用雙手捂著臉,想找個地洞鉆進去。 第三件趣事是關(guān)于潘銳東同學(xué)的。有一次上語文課,潘同學(xué)覺得當天學(xué)的內(nèi)容太無聊了,就從筆袋里拿出了一把剪刀,在手里盤弄著,這時,火眼金睛的張老師看見了,不緊不慢地說:“你千萬別想不開,自尋短見!”同學(xué)們個個都讓老師的幽默逗笑得合不上嘴。

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