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      2. 同學(xué)的趣事作文

        時(shí)間:2022-09-08 20:59:50 趣事 我要投稿

        【實(shí)用】同學(xué)的趣事作文4篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的同學(xué)的趣事作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【實(shí)用】同學(xué)的趣事作文4篇

        同學(xué)的趣事作文 篇1

          同學(xué),多么美好的字眼,他們是我的好伙伴,陪我學(xué)習(xí),同我一塊成長(zhǎng)。

          有一次,我的同桌沒有背書,可老師馬上就要檢查了,看他驚慌失措的樣子,我就對(duì)他說:“我來幫你背吧!”他立刻把書遞給我,開始背了起來,可因?yàn)樗o張了,把“迎著和煦的春風(fēng),邁開輕快的腳步”背成了“迎著輕快的腳步,邁開和煦的春風(fēng)”。施江南和周圍的同學(xué)聽到了開懷大笑。我的同桌立刻臉紅了,我對(duì)他說:“沒關(guān)系的,重新背吧!痹谖业膸椭,也終于背完了,才通過了老師的檢查。同學(xué)之間就是要互相幫助,今天你幫助了別人,明天你有困難時(shí),別人也會(huì)熱心的幫助你的!

          最近,我們班上有一對(duì)比親姐妹關(guān)系還好的朋友,其中一個(gè)朋友買了一把新尺子,那把尺子引起了許多女孩子的喜愛。在旁邊的魏耀華(那位同學(xué)的朋友)看見了,很為她的朋友高興。她也十分喜歡朋友的尺子?墒悄前殉咦舆^一會(huì)兒就不見了,尺子的主人十分著急,就以為是朋友拿的,就和她鬧翻了。放了學(xué)那位同學(xué)在墻角找到了丟失的尺子,她主動(dòng)向她的朋友道了歉,倆人又和好如初了。

          我們同在一個(gè)屋檐下,共浴一片朝陽。學(xué)習(xí)上,我們互相激勵(lì);生活中,我們互相幫助。同學(xué)之間的友誼是用金錢買不到的,我們應(yīng)該珍惜友誼,珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

        同學(xué)的趣事作文 篇2

          今天我們正在上作文課,突然,郭老師說:“我要休息一會(huì)!

          于是,郭老師就坐了下來。我心想:郭老師這是怎么了?怎么上課上一半就停下來?不是在浪費(fèi)我們的時(shí)間嗎?過了一會(huì)兒,郭老師又說:“我要吃糖。”說著,便拿出了一顆糖,津津有味地吃了起來。突然間,我心中“騰”地生起了憤然之火。沒想到,郭老師竟又拿出一顆糖遞給了一個(gè)同學(xué),說:“給你一顆糖,現(xiàn)在就吃吧!”那個(gè)同學(xué)也很不客氣地撕開糖紙,把糖放進(jìn)了嘴里。更可氣的是,郭老師還問他:“好吃嗎?”“很好吃,甜甜的!蹦莻(gè)同學(xué)說。我坐在椅子上,生著悶氣,雖然人坐在教室里,但感覺到外面的天很陰沉,現(xiàn)在更象是要狂風(fēng)怒吼了,心想:郭老師真偏心,只給那同學(xué)一個(gè)人吃糖。正當(dāng)我想著,郭老師竟給我們每個(gè)人一顆糖!我們心中的.怒火頓時(shí)熄滅了。我覺得我剛才的想法很不對(duì),老師是不偏心的,就算真只給那一個(gè)同學(xué),可能也是因?yàn)樗谋憩F(xiàn)好老師獎(jiǎng)勵(lì)他而已。我現(xiàn)在覺得外面的天空萬里無云,非常晴朗!

          我們班的事有趣吧?

        同學(xué)的趣事作文 篇3

          童年的路很長(zhǎng),但過得很快。在童年里肯定有趣事,沒錯(cuò)我就有。

          在一個(gè)烈日炎炎的夏天,我們正在教室里玩貓抓老鼠的游戲,剛玩到一半,上課時(shí)間到了,我們抬起頭一看,不好是數(shù)學(xué)課。我們想給老師一個(gè)驚喜,我靈機(jī)一動(dòng),對(duì)同學(xué)們說:“我們藏起來吧!”我話還沒說完,腳抬起來向柜子奔去,拉開柜門,往上一站,關(guān)上柜門,屏住了呼吸。我認(rèn)為同學(xué)們都藏好了,我小心翼翼地把柜門拉開一條縫,往外瞧,教室里一片寂靜,課桌上空空如也。只見一張課桌在動(dòng),我明白同學(xué)藏在了課桌下,我用口型說:“等老師來我們就嚇一下她!”同學(xué)緩慢地點(diǎn)了幾下頭。

          只聽門“吱呀”一聲響,我明白老師已經(jīng)來了,馬上把頭和手縮進(jìn)柜里,為了看到老師的表情,我輕輕地把柜門拉開一條縫。只見老師搖搖頭,來到桌子旁,我捂住嘴巴,緊張地想:老師會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)呢?

          老師蹲下來左瞧右摸摸,沒有發(fā)現(xiàn)任何異樣便離開了課桌,我緩緩松了一口氣,慶幸老師沒有發(fā)現(xiàn)。只見老師慢慢地朝柜子走來,我仿佛看到同學(xué)用驚慌的眼神看著柜子,我也有一些驚慌失措,不知如何是好,我在心中為自己暗暗打氣,希望不被抓到。出乎意料的是老師瞥了一眼柜子就離開了,最后老師又蹲在了課桌旁問:“5減4等于幾?”我的眼睛緊盯著那位同學(xué)的嘴,那位同學(xué)朝我望了望,我猶豫了

          過了一會(huì)兒,我咬住嘴唇點(diǎn)了點(diǎn)頭,用手遮住眼睛不想看到這一幕,同學(xué)下定決心慢慢說:“等于1!”我的老師一把抓住同學(xué),我也走出了柜子,奔到老師身邊,想阻止老師,但老師只是笑了笑說:“回座位吧!”我和同學(xué)一溜煙地跑回了座位,兩人相視一笑,原本懸著的心落了地。

          童年慢慢過去,這件趣事讓我記憶猶新,永遠(yuǎn)忘不掉。

        同學(xué)的趣事作文 篇4

          我和同學(xué)之間發(fā)生過許多趣事,比如:吵架﹑做游戲……一件件事就像電影一樣,從我的眼前閃過。

          其中最令我難忘的是和蔡張璋吵架。那時(shí)正好語文課快下課了,我悄悄地把我的桌子往后移,小心翼翼地拿起蔡張璋的書包放到我的前面,誰知那調(diào)皮的阮仁偉趁我不注意的時(shí)候就悄悄的告訴了蔡張璋。我正準(zhǔn)備好把桌子往前推,想把他的書包壓扁的時(shí)候,蔡張璋回過頭來,冷冷地掃了我一眼,猶如一陣寒風(fēng)掃過,頓時(shí)我的心慌了起來,心想:這下可糟了,我的行為被發(fā)現(xiàn)了。他急忙把書包拿回去,怒氣沖沖地把我的語文書扔到地上,我正想去撿語文書的時(shí)候,蔡張璋又把書拿起來,和阮仁偉﹑沈一涵傳來傳去,我頓時(shí)火冒山丈連忙叫道:“沈一涵,快還我!”沈一涵聽了馬上還給了我。這時(shí)孫老師把目光投向了我這邊,嚴(yán)肅的說了幾句話,蔡張璋聽了以后急忙轉(zhuǎn)回去認(rèn)真上課了。

          從那以后,盡管我們是前后排,距離很近,但我們彼此的心卻如同隔著一座珠穆朗瑪峰,根本無法跨越。

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