實(shí)用的開(kāi)學(xué)趣事作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)趣事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)趣事作文 篇1
暑假生活飛快的逝去了，大家迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期，在大家的新學(xué)期里，大家又會(huì)發(fā)生哪些難忘的事情呢?大家會(huì)不會(huì)成長(zhǎng)呢?
透過(guò)窗戶(hù)，看著日落。太陽(yáng)慢慢從地平線(xiàn)消失，越來(lái)越少，越來(lái)越小。就像我的假期，也快結(jié)束了，開(kāi)學(xué)在倒計(jì)時(shí)中慢慢迎來(lái)。
度過(guò)了自由自在、無(wú)拘無(wú)束的兩個(gè)月，馬上要迎來(lái)新的學(xué)期。不禁感嘆道短暫的自由時(shí)光過(guò)得真快。轉(zhuǎn)念想想，開(kāi)學(xué)后又可以見(jiàn)到兩個(gè)月未曾謀面的朋友和老師，心里就有一絲興奮。但是，即將投入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，每天在題海里遨游，難得有個(gè)雙休日也不能松口氣，歇一歇，心里又添了些許焦慮。戀戀不舍的告別了兩個(gè)月的假期生活，又埋怨時(shí)間為什么過(guò)得這么快。
五年的小學(xué)生活結(jié)束了，即將踏入六年級(jí)。
六年級(jí)，一個(gè)既陌生又熟悉的詞，它蘊(yùn)含著一絲神秘。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次思考著：六年級(jí)生活會(huì)是什么樣的呢?是緊張嗎?還是別的什么?會(huì)和曾經(jīng)的小學(xué)朋友分到一個(gè)班嗎?會(huì)認(rèn)識(shí)新朋友并成為朋友嗎?上了六年級(jí)以后學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)和現(xiàn)在一樣嗎?是更好還是會(huì)下降呢?一切都是個(gè)未知數(shù)。
曾經(jīng)也無(wú)數(shù)次幻想：迎著朝陽(yáng)，走在上學(xué)的路上;踏著夕陽(yáng)，走在回家的路上。清新的早晨，奔跑在校園的街頭;溫暖的午后，漫步在校園的小路上。初春的早晨，和朋友們?cè)诓賵?chǎng)嬉戲;夏天的傍晚，在校園的大樹(shù)下排練節(jié)目;秋日的午后，在學(xué)校的椅子上看書(shū);冬日的上午，和朋友們?cè)谝黄鸫蜓┱�、堆雪人……這些是多么愜意。
聽(tīng)大人們說(shuō)，六年級(jí)這個(gè)階段很重要，要打好基礎(chǔ)，以后學(xué)起來(lái)才不會(huì)累。曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)姐(她比我高一年級(jí)，很優(yōu)秀，是個(gè)非常好的姐姐)對(duì)我說(shuō)：“中學(xué)這個(gè)階段很重要，一切要以學(xué)習(xí)為主，別的都是次要的�！睂W(xué)姐這番意味深長(zhǎng)的話(huà)，使我有很大的感悟。謝謝你，學(xué)姐，那讓大家一起加油吧!
夕陽(yáng)西下，但是明天又將從東方升起，我會(huì)以嶄新的`面貌，開(kāi)始人生的新一番旅程!
開(kāi)學(xué)趣事作文 篇2
說(shuō)到學(xué)校班級(jí)的趣事，那可不少啊，都可以讓你笑得不知所措，我就來(lái)講趣事比較好玩的吧，那可搞笑了，聽(tīng)聽(tīng)吧。
第一件事，是我們班的臭美哥和愛(ài)打不良少年的何俊豪、關(guān)楚漢，有一天因?yàn)橐庖?jiàn)不合而發(fā)生了大戰(zhàn)。兩人因?yàn)樾￡P(guān)先罵了臭美哥，然后小何仍了小關(guān)的文具盒，然后就打起來(lái)了。兩人從后面的黑板報(bào)下打到了前面的黑板，中間兩人的汗水如同春雨點(diǎn)點(diǎn)，大雨傾盆似的滋潤(rùn)著我們的頭，卻不能打擊者老天和眾人的心情，眾人哄堂大笑，齊喊：“臭美哥加油!暴打哥加油�！眱扇嗽蕉吩接拢@時(shí)，老師來(lái)了，嗯的一聲，兩人不管老師，一起怒喊到：“你別幫忙，等我把這個(gè)畜生斃了，再說(shuō)不遲。”老師又嗯了一聲，他們看了一眼，光速般的站好，被老師喊家長(zhǎng)，像要滿(mǎn)門(mén)抄斬一樣。哎，這兩個(gè)小伙子傷不起啊。
第二件趣事，有一天，臭美哥又闖禍了，和別人賽跑，在樓梯間小何光踩油門(mén)挪方向盤(pán)，忘記了剎車(chē)，傷不起啊。
一聲巨響，突然周老師來(lái)了說(shuō)：“還好吧?”小何管他是誰(shuí)呢罵道：“你說(shuō)好不好?我不罵你，我一口汽水噴死你�！敝芾蠋煷笕瞬挥�(jì)小人過(guò)，最終還是送他到了醫(yī)務(wù)室，回來(lái)時(shí)卻是一張臭臉。
搞笑吧，臭美哥你何時(shí)傷的起啊!
開(kāi)學(xué)趣事作文 篇3
開(kāi)學(xué)了！但這次我踏進(jìn)的已不再是以前的小學(xué)了，而是令人耳目一新[注: 耳目：指見(jiàn)聞。聽(tīng)到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鮮。]的邾城二中。寬大的操場(chǎng)，聳立的樓房令人十分向往，還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的塑膠跑道，上去跑一跑，跳一跳，那感覺(jué)可是真正的棒！誰(shuí)叫我們的小學(xué)沒(méi)有這樣的跑道呢？
向著教學(xué)樓的方向走去，突然，一處天花板低矮的地方出現(xiàn)在面前。還好我反應(yīng)快，彎下腰，小心翼翼[注: 翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思�，F(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽地“潛伏”過(guò)去了，也許這正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了鍛煉我們的敏捷能力吧！
繼續(xù)向樓上走，我發(fā)現(xiàn)這棟樓還真為我們初中生“著想”，每層樓竟然都有兩個(gè)廁所，這可相比我們的小學(xué)多得多了。要知道，我的小學(xué)一共只有兩個(gè)廁所，整天跑上跑下，很是不方便。初中就不一樣，要上廁所的話(huà)，散步一樣的走幾步就到，輕松搞定，徹底告別了上廁所還得與時(shí)間賽跑的小學(xué)時(shí)代！
拐個(gè)彎，再往前走幾步，進(jìn)了教室。我仔細(xì)瞧了瞧，新的老師，新的同學(xué)，當(dāng)然也有認(rèn)識(shí)了很多年的老同學(xué)。我看大家都在紙上寫(xiě)著什么，我立刻走過(guò)去問(wèn)班主任老師，原來(lái)是開(kāi)學(xué)第一天要寫(xiě)自我介紹。寫(xiě)作可是我的強(qiáng)項(xiàng)，看俺小胡去也！拿起筆，寫(xiě)好字，“唰！唰！唰！唰！”十分鐘，寫(xiě)完了！我看了看，字跡還算工整，字?jǐn)?shù)也不多不少，交去正好，想著想著就給交了。
到了下午，班主任又讓我們用
發(fā)言的方式來(lái)自我介紹，老師還要我們按順序發(fā)言，可老師第一個(gè)就點(diǎn)到了我，我就覺(jué)得奇怪了，不管是從左到右的順序，還是從前到后的順序，都輪不到我呀！可只有硬著頭皮說(shuō)了，“我……叫胡 ……吳砥 ……”“怎么？沒(méi)準(zhǔn)備好？”“是的。
好，你的同桌發(fā)言！”“我叫張睿帆……今年……十二歲 ……”“你也沒(méi)準(zhǔn)備好？胡吳砥，你再說(shuō)！”看這局面，我就想起個(gè)頭，就勇敢地說(shuō)：“我叫胡吳砥，今年十一歲……”就在這時(shí)，下面?zhèn)鱽?lái)了一陣陣騷動(dòng)聲，可能是覺(jué)得我太小了，可我還是繼續(xù)說(shuō)，直到說(shuō)完。
開(kāi)學(xué)有趣事，以后也會(huì)有趣事，希望趣事多，學(xué)習(xí)也多些快樂(lè)！
開(kāi)學(xué)趣事作文 篇4
上午，老師宣布：“同學(xué)們，今天下午是我們這個(gè)學(xué)期第一次使用鋼筆的習(xí)字課。別忘，我們的作業(yè)本期末要給校長(zhǎng)檢查的！”我聽(tīng)這話(huà)，不由心里一驚；慘，我這只老掉牙的鋼筆？怕是要給咱二小丟臉；與其說(shuō)它是鋼筆，不如說(shuō)它是‘章魚(yú)’，吸一肚子墨水，卻只能寫(xiě)幾個(gè)字，不停地向外噴水，比灑水車(chē)還厲害，沒(méi)裝水的時(shí)候倒是高級(jí)裁紙刀，一次可以切開(kāi)三張紙�！翱磥�(lái)是你下崗的時(shí)候�！蔽野选罢卖~(yú)”放進(jìn)書(shū)包里，重新抖擻起精神。
中午一放學(xué)，我就把老掉牙鋼筆的“光榮事跡”告訴老媽?zhuān)蠇屖羌依锏募毙宰�，老爸送外�?hào)“急先鋒”，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，便抓起錢(qián)包，風(fēng)一般沖下樓。不到五分鐘，“急先鋒”就回來(lái)，手里拿著一支新鋼筆，她氣喘吁吁，一屁股坐在椅子上。我?guī)屠蠇寷_一杯果汁，便興沖沖地去給鋼筆吸墨水去。一吸，試著在紙上一寫(xiě)，“真好使！”我情不自禁地說(shuō)，便小心翼翼地把它放進(jìn)筆盒。
下午，我?guī)е落摴P蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校。習(xí)字課到，我激動(dòng)地拿出鋼筆，說(shuō)一聲：“英雄，這下有你用武之地。”然后就高興地寫(xiě)起來(lái)。正寫(xiě)到得意之處，老師的聲音打斷我：“咳……咳……這位同學(xué)，你的鋼筆應(yīng)該買(mǎi)新的！”我仔細(xì)一看，嘿，不看不知道，一看嚇一跳，那“英雄”竟長(zhǎng)著顆畸形的頭――筆頭是扭曲的！也不知是“先天”就畸形，還是剛才鞠躬盡瘁的結(jié)果。嘿呀！我氣得差點(diǎn)暈過(guò)去。
這時(shí)，耳邊響起周杰倫的”雙截棍“，不過(guò)詞兒已經(jīng)變：“快使用新鋼筆，哼哼哈兮……明天，我一定要自己去買(mǎi)一支好鋼筆回來(lái)！
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