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      2. 同學(xué)之間的趣事作文

        時(shí)間:2022-07-22 14:41:54 趣事 我要投稿

        同學(xué)之間的趣事作文四篇

          在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編收集整理的同學(xué)之間的趣事作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        同學(xué)之間的趣事作文四篇

        同學(xué)之間的趣事作文 篇1

          同學(xué)錯(cuò)怪了我

          大家看到這題目,是不是也有被同學(xué)誤會(huì)的事。

          又一次,我沒帶筆,想借一支筆。我的同桌借給了我筆,過了一會(huì)兒,我用完了就還給了同桌。放學(xué)了,同桌又問我要,我告訴他:“我已經(jīng)還給你了!笨伤恍,我們就拌起了嘴。過了幾天,我去同桌家做客,我又告訴他:“我沒拿你的筆,我已經(jīng)還給你了!蔽矣趾屯酪黄鹫伊怂臅,終于在他書包的夾層中找到了。同桌急忙跟我說:“對不起,我錯(cuò)怪了你。”

          這就是同學(xué)誤會(huì)我的事。

        同學(xué)之間的趣事作文 篇2

          同學(xué),多么美好的字眼,他們是我的好伙伴,陪我學(xué)習(xí),同我一塊成長。

          有一次,我的同桌沒有背書,可老師馬上就要檢查了,看他驚慌失措的樣子,我就對他說:“我來幫你背吧!”他立刻把書遞給我,開始背了起來,可因?yàn)樗o張了,把“迎著和煦的春風(fēng),邁開輕快的腳步”背成了“迎著輕快的腳步,邁開和煦的春風(fēng)”。施江南和周圍的同學(xué)聽到了開懷大笑。我的同桌立刻臉紅了,我對他說:“沒關(guān)系的,重新背吧!痹谖业膸椭,也終于背完了,才通過了老師的檢查。同學(xué)之間就是要互相幫助,今天你幫助了別人,明天你有困難時(shí),別人也會(huì)熱心的幫助你的!

          最近,我們班上有一對比親姐妹關(guān)系還好的朋友,其中一個(gè)朋友買了一把新尺子,那把尺子引起了許多女孩子的喜愛。在旁邊的魏耀華(那位同學(xué)的朋友)看見了,很為她的朋友高興。她也十分喜歡朋友的尺子。可是那把尺子過一會(huì)兒就不見了,尺子的主人十分著急,就以為是朋友拿的,就和她鬧翻了。放了學(xué)那位同學(xué)在墻角找到了丟失的尺子,她主動(dòng)向她的朋友道了歉,倆人又和好如初了。

          我們同在一個(gè)屋檐下,共浴一片朝陽。學(xué)習(xí)上,我們互相激勵(lì);生活中,我們互相幫助。同學(xué)之間的友誼是用金錢買不到的,我們應(yīng)該珍惜友誼,珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

        同學(xué)之間的趣事作文 篇3

          我家的鄰居有個(gè)小女孩名叫張家圓,那年八歲了,她長著一雙大大的眼睛和一個(gè)高高的鼻子,我最喜歡的是她那烏黑的頭發(fā),一卷一卷的,就像我們平時(shí)畫的.波浪線。

          那時(shí)候,我在環(huán)宇小學(xué)讀書,張家圓是從另一個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)來的,和我同班,由于我倆是鄰居,每次上學(xué)放學(xué)我們都在一起。不過,我總有感覺,張家圓做什么事都心不在焉,一副滿不在乎的樣子。有一次,語文老師讓我們練習(xí)書中的繞口令,規(guī)則是同學(xué)們不但說得要快,還不能說錯(cuò),說完了,就站起來,沒說的坐著,并讓每個(gè)組長推選本組說的最好的上講臺(tái)演講。大家都津津有味地練習(xí)繞口令:水中映著花霞,水面游著花鴨。霞是五彩霞,鴨是麻花鴨,麻花鴨游進(jìn)五彩霞,五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。樂壞了鴨,拍碎了霞,分不清是鴨還是霞?蓮埣覉A不但沒練習(xí),還拿了一本漫畫書邊讀邊笑,老師發(fā)現(xiàn)了,就讓她當(dāng)著同學(xué)們面前朗讀繞口令,張家園匆匆忙忙地把“麻花鴨游進(jìn)五彩霞,五彩霞網(wǎng)住麻花鴨”讀成了“五彩霞游進(jìn)麻花鴨,麻花鴨網(wǎng)住五彩霞”末了,還加了一句:‘一啊呀笑哈哈,四五六臭豆腐“的,逗的全班同學(xué)哈哈大笑起來,老師也笑了,不過,沒讓張家園坐下來。

          還有一次上數(shù)學(xué)課,大家都在認(rèn)真聽講,可張家園居然趴在桌子上睡覺了,這時(shí),老師讓張家園旁坐的同學(xué)把她搖醒,并向她提出剛講的問題:怎樣求被除數(shù)?張家園根本沒聽講,就像摸不著頭的蒼蠅,急的”嗡嗡“直叫。她向旁邊的同學(xué)擠眼要答案,可旁邊的同學(xué)眼睛直看老師,根本不理睬她。課堂非常安靜,這會(huì)兒,不知誰忽然流出一個(gè)響屁,搞的全班同學(xué)都要笑。老師也要笑,但強(qiáng)忍著,為了轉(zhuǎn)移視聽,老師就催了張家園一句:”快回答剛才的提問!斑@下,就聽張家園使勁地說:”老師,剛才的響屁不是我放的……“她的話剛說完,同學(xué)們再也忍不住了,就放聲大笑起來,老師也笑了,這次,又沒讓張家園坐下來。作文

          我真不懂,這么漂亮的女生,為什么不好好學(xué)習(xí)呢?

        同學(xué)之間的趣事作文 篇4

          我們生活在班級這個(gè)大集體中,有許多可愛的同學(xué)們,親愛的老師給我們留下深刻的印象。我班的李明同學(xué)就久久留在我的記憶深處。

          李明是一個(gè)活潑開朗的陽光男孩。他留著一頭利落的短發(fā),一雙濃黑的眉毛下長著炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子下有一張愛笑的嘴。他喜歡穿一身運(yùn)動(dòng)裝,活動(dòng)起來十分方便自如。

          李明原本生活十分幸福,可是一場突如其來的車禍,奪去了李明爸爸的雙腿。從此,笑容從他的臉上消失了。

          李明從此更加努力的讀書,他的作業(yè)本上再也沒有出現(xiàn)過B。每天放學(xué)還要去醫(yī)院看望爸爸。他就在爸爸的病房里完成作業(yè),還經(jīng)常大聲的朗讀課文。爸爸聽了,總會(huì)露出滿意的笑容。

          期末表彰大會(huì)上,校長特別表揚(yáng)了三科全百的李明,并且要求他上太講話。只見李明含著眼淚說:“爸爸躺著病床上還擔(dān)心著我的學(xué)習(xí),我不能讓爸爸再為我操心……”李明的發(fā)言感動(dòng)許多人都流下了眼淚……

          這就是孝順的李明,他的發(fā)言久久縈繞在我的耳畔,激勵(lì)著我。

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