【精選】讀書趣事作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的讀書趣事作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書趣事作文 篇1
書是我們成長的伙伴，它每天都伴隨著我們，書也是指引成功的方向。它就像一位教師一樣，教會(huì)我們知識(shí)。在我遇到疑難時(shí)，書為我解惑；在我寂寞時(shí)，書為我排憂。書也像一位導(dǎo)游，讓我認(rèn)識(shí)了各國的名勝風(fēng)景。莎士比亞說過，書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。
有一次，就快要吃飯的時(shí)候，我在自己的臥室里津津有味的看著《淘氣包馬小跳》，那時(shí)我就像自己就在馬小跳的旁邊。過了好一會(huì)，一絲餓意席卷而來，我心里想：“媽媽為什么不叫我吃飯�！蔽襾淼斤垙d，媽媽對我說：“你終于出來了，叫你半天不答應(yīng)，我們就先吃了，還有點(diǎn)飯，我去給你熱一熱�！蔽掖蟪砸惑@想：“我竟然沒聽見？！”還有一次我上衛(wèi)生間，就隨手拿了一本《淘氣包馬小跳》去了。不知過了多久，爸爸在外面說：“兒子你快點(diǎn)，爸爸也想上衛(wèi)生間。”聽到這句話，我趕忙起身，拿著《淘氣包馬小跳》走了出來。
這就是我與書的故事，書一直陪伴著我。莎士比亞說的好：“書是全世界的營養(yǎng)品。”我們離不開書，書是我們一生的摯友！
書就是人類的母親，沒有書，就沒有當(dāng)今這個(gè)文明的社會(huì)。
讀書趣事作文 篇2
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話說的一點(diǎn)也不錯(cuò)，尤其對我。
我是一個(gè)愛讀書的女孩，從書中，我知道了人間的真、善、美和假、丑、惡，從書中，我認(rèn)識(shí)了大發(fā)明家愛迪生、《安徒生童話》的作者安徒生、大思想家孔子和老子等，讀書不僅豐富了我的課外知識(shí)，還使我增長了見識(shí)；由于我愛讀書，還鬧出了一些麻煩哩！
有一次，媽媽有事要出去了，臨走時(shí)囑咐我：“欣欣，媽媽有事要出去一下，過一會(huì)你看看爐子上的水燒開了沒有，開了你就端下來�！蔽掖饝�(yīng)了一聲，媽媽便出去了。媽媽走后不久，我閑來無事，便拿來一本《三國演義》津津有味的看了起來，這時(shí)的我仿佛變成了書里邊的人物，馳騁沙場，戰(zhàn)無不勝，“出入萬馬軍中，取上將人頭，如探囊取物一般”；“啊——！”，一聲尖叫把我拉回現(xiàn)實(shí)，原來是媽媽回來了，只見媽媽一邊往屋里走，一邊怒氣沖沖的喊道：“叫你把開水提下來，你為什么不聽！水都快燒干了！”突然，媽媽看到了我手中的那本《三國演義》，頓時(shí)臉上陰轉(zhuǎn)多云，嘆了一口氣對我說道：“唉！你這個(gè)小書蟲，快把我氣死了�！蔽乙膊缓靡馑嫉男α�
哦！讀書，我的最愛！
讀書趣事作文 篇3
我是一個(gè)喜歡讀書的小男孩。我在讀書中發(fā)生了一些有趣的事情，它給我?guī)砗芏鄻啡ぁ?/p>
記得我在二年級的一個(gè)星期天，我去爸爸媽媽房間的書柜上“尋寶”，正好碰上了我夢寐以求的《三國演義》，我迫不及待地拿出來看。諸葛亮的足智多謀、劉備的寬仁大義、曹操的.陰險(xiǎn)狡詐和嫉妒諸葛亮的周瑜都深深地吸引了我。于是，下課看，吃飯看，睡覺看，甚至躲到廁所里看。一次，我上廁所時(shí)拿了一本書進(jìn)去看，居然忘記出來，直到聽見媽媽在用力敲門說：“煒煒，快出來，干嗎那么久！”沒辦法，我只好極不情愿的從廁所出來，誰叫我被書中的內(nèi)容所吸引住了呢？現(xiàn)在，在我的房間里也有各種各樣的書，放學(xué)回家完成作業(yè)后，我就會(huì)情不自禁地從書架上抽出一兩本，如饑似渴地讀起來。
“書是生命的源泉”，這句話很有道理。書，使我學(xué)到了許多知識(shí)，懂得許多做人道理，使我過得充實(shí)！喜歡讀書，還積累了許多的好詞佳句，使我的作文水平有點(diǎn)提高，而且有不少的收獲，今年還獲得“全國閱讀比賽一等獎(jiǎng)”呢！
讀書是快樂的，我要好讀書，讀好書，永遠(yuǎn)與愛讀書的好習(xí)慣做好朋友。
讀書趣事作文 篇4
記得在讀大學(xué)時(shí)，作文上經(jīng)常寫“冒”這個(gè)字，劉德銀老師經(jīng)常給打個(gè)錯(cuò)號(hào)，不知道錯(cuò)在哪兒，照原樣再寫一遍。直到當(dāng)老師時(shí)，有一回學(xué)習(xí)這個(gè)字，我看到參考書上讓老師提醒學(xué)生“冒”
上部分的兩橫不能和兩邊靠近，于是我又查了字典，發(fā)現(xiàn)還真有“冒”上面這個(gè)部首，這個(gè)部首的字就幾個(gè)。終于知道自己原來總是把“冒”字上部分寫成“曰”字了。真是感謝那位劉老師。到了辦公室和同事們說起這個(gè)字，只有一個(gè)教師寫對了，他曾經(jīng)教過這個(gè)年級，同事都佩服我的細(xì)心。
以上這些小事，在別人看來或許太沒意義了，但我對這些事總不能忘懷，有時(shí)經(jīng)常向?qū)W生說起這些小事，以鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)。那個(gè)“冒”字我的學(xué)生很少寫錯(cuò)，那是因?yàn)槲铱偸窍蛩麄冎v這些故事。同時(shí)這些故事也時(shí)時(shí)提醒我精心備好課，該向?qū)W生講清楚的一定要講清楚，以免學(xué)生犯同樣的困惑。同時(shí)也感謝那些那些教師，他讓我有了這樣的經(jīng)歷，讓我上起課來吸取他們的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
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