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      2. 班里趣事作文

        時(shí)間:2022-07-06 10:25:18 趣事 我要投稿

        實(shí)用的班里趣事作文3篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的班里趣事作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實(shí)用的班里趣事作文3篇

        班里趣事作文 篇1

          班主任走后班長站到講臺(tái),扯著他的大嗓門兒:“剛才班主任說大家要好好重視這次的校園藝術(shù)節(jié),學(xué)校讓每個(gè)班級(jí)出兩個(gè)節(jié)目,個(gè)人才藝和集體節(jié)目,后天必須把節(jié)目表和參與人員的名單報(bào)上去。為了給班里爭榮譽(yù),大家可不能懈怠,課后的時(shí)間多討論討論,眾選眾備出幾個(gè)來。明天早上最后一節(jié)數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師有事兒,所以數(shù)學(xué)課和下午自習(xí)課做了調(diào)換,明早最后一節(jié)課大家必須把節(jié)目表和參與人員確定好,都聽明白了嗎?”同學(xué)們激情呼答:“明白了”.有一個(gè)搗蛋的同學(xué)繼續(xù)怪聲附和:“明白,英明神武又偉大的班長大人”,其他人一陣哄笑,班長懊惱的追上去揍他。

          下午課間時(shí)間過得飛快,同學(xué)們圍在一起說著說那不亦樂乎。討論結(jié)果選出三個(gè)人的個(gè)人才藝和兩個(gè)集體節(jié)目。才藝是兩個(gè)唱歌的、一個(gè)詩歌朗誦,集體節(jié)目是一個(gè)5人小品和一個(gè)7人話劇。本來還會(huì)有一個(gè)舞蹈,可惜那個(gè)跳舞很好看的女生還在家養(yǎng)病休學(xué),真是可惜,有她在這個(gè)校園藝術(shù)節(jié)一定會(huì)更有樂趣。到放學(xué)的時(shí)間,班長閃電般出現(xiàn)在講臺(tái)說了一番,同學(xué)們就回家了。

          那時(shí)家里聽歌看個(gè)電影啊用的都是VCD和DVD,大大的挺笨拙。吃過飯寫完作業(yè),小憩小憩,將手洗干凈,從碟片盒小心翼翼取出被磨的泛黃的`舊CD,慢慢放入碟口,按了幾下鍵,不一會(huì)兒,“扁擔(dān)寬,板凳長,扁擔(dān)想綁在板凳上,板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上……”我也不由跟著哼唱起來,可惜這詞兒太難記住,這么快唱著唱著就會(huì)咬到舌頭;第二首《該死的溫柔》有英文我不會(huì);第三首《殺手》老師不讓唱;第四首《愛情轉(zhuǎn)移》太墨跡了這歌;最后定格在這首《童話》上,我也跟著唱,百聽不厭的童話。

          第二天早上我到學(xué)校時(shí)間比平時(shí)都早,從早上一直期盼到第三節(jié)課和老師說再見,老師正要出門,教室瞬間沸騰的吵鬧聲讓老師剛邁出的腳又邁了回來,還以為發(fā)生什么事。班長趕緊說明情況,老師才放心離去。同學(xué)們的八卦精神開始彌漫起來!岸66!弊詈笠还(jié)的上課鈴聲打斷了八卦討論,同學(xué)們都依依不舍返回自己的座位。

          班長一遍一遍的說:“都安靜、安靜懂嗎、給我安靜下來!”同學(xué)們聲音才慢慢小了許多。

          待安靜下來,班長模仿著班主任的樣子走上講臺(tái):“咳咳~(又裝、真沒救了)早上班主任和我說,這次為了選出最好的節(jié)目,為了在校園藝術(shù)節(jié)展現(xiàn)班級(jí)實(shí)力,拿到屬于我們的榮譽(yù)。這節(jié)課上參與節(jié)目的同學(xué)都要一一上臺(tái)表演,待表演完畢后,其他同學(xué)舉手投票,選出最好的個(gè)人才藝和集體節(jié)目。”

          這個(gè)方法好,大家都很贊同,個(gè)別同學(xué)貌似挺郁悶的。

          班長說完沉默了一會(huì)兒,繼續(xù)說道:“大家對(duì)這個(gè)方法有什么異議沒,有的話可以說出來?”同學(xué)們你看看我、我看看你、把頭搖得和撥浪鼓一樣。

          班長笑了一下:“既然如此,那就開始吧,先從個(gè)人才藝開始!

          班長還想說第一個(gè)誰先來,有一個(gè)男生被推上去,一個(gè)比較靦腆的男生,卻喜歡唱比較豪邁的歌,比如現(xiàn)在他要唱的這首《向天再借五百年》,前面唱的很不錯(cuò),可惜后面竟然忘詞兒了,唱著唱著高音唱不上去,哎,明顯又起高咯。

          我們班總共32個(gè)人,去掉他自己,22個(gè)同學(xué)舉起了手,我看到他有些難過的下了臺(tái),接著班長說了幾句鼓勵(lì)和贊許的話。正要說第二個(gè)誰來,我們班最勇敢的女生閃亮登場(chǎng),說她勇敢可大有原因,我們班的男生都怕她。

        班里趣事作文 篇2

          上學(xué)的時(shí)候,幾乎每個(gè)班都會(huì)發(fā)生一些趣事,而我們班不僅趣事多,而且還很有意思,下面就讓我給你講一講其中的一件事兒。

          有一次上體育課,我們?cè)诓賵?chǎng)上跑操,忽然,郝玥蓉尖叫了一聲,其他同學(xué)都問她怎么了。她說吳易樸的身上有一只蟲子,我們都把注意力放在了她的身上,乍一看,還真有一只小蟲子在吳易樸的背上,我們都尖叫了起來,大膽的劉昕宇鎮(zhèn)定地將吳易樸身上的蟲子拍了下去,嘴里還嘀咕著:“這有什么好怕的,不就是只蟲子嗎?”

          過了一會(huì),又聽到了一聲尖叫聲,原來王若函說王予暄身上也有一只蟲子,本就怕蟲子的她一遇到什么小昆蟲就歇斯底里的叫喊,這回可好,這只小蟲子竟然落到了她身上,更是嚇得不行,她連忙抖動(dòng)身子,將小蟲子抖了下去。

          這可倒好,剛安靜了一會(huì)兒又喊了起來,這回,可不是真的蟲子。調(diào)皮的季珂遙看見王予暄那么怕蟲子,就決定要戲弄戲弄!巴跤桕眩闵砩嫌钟兄幌x子,”說著就將手重重的打在了她身上,我?guī)湍愦蛩懒恕L鬯牢伊,你能不能下手輕點(diǎn)兒?說著,王予暄走到了季珂遙后邊,季珂遙笑得都直不起腰來,旁邊的蘇雅欣看出了破綻,對(duì)季珂遙使了個(gè)眼色,兩個(gè)人就開始大戰(zhàn)蟲子。哎呀,李曉萱,你身上有個(gè)蟲子,“啪”上去重重的打了一下,你身上怎么這么多蟲子呀?啪啪啪,重重的打了五六下……我猛一回頭,他們兩嬉皮笑臉。旁邊的同學(xué)說“你身上哪有那們多蟲子,他們倆騙你呢!我氣急敗壞,剛想揍他們一頓,下課鈴響了,他們一溜煙兒就跑了。

          這就是我們班的趣事,怎們樣,有意思吧!

        班里趣事作文 篇3

          上了初中,以前的同學(xué)也打亂了,見一面也不易。

          大概是長大了的緣故吧,幾周的時(shí)間,班上互不相識(shí)的同學(xué)們,女生下課已經(jīng)會(huì)三五成群,男生們更是為“足球”話題吸引,每天聊得熱火朝天。

          這幾周里,初中校園樓梯,樓層,開始令女生們變成一個(gè)個(gè)“路癡”了。加上大家穿的衣服又一模一樣,走錯(cuò)班的事兒,數(shù)不勝數(shù)。某天上學(xué)時(shí),遇到一個(gè)女生,茫然地在那兒張望,一看是同班的,我便帶她從中樓樓梯上去,正要向后樓走過去,轉(zhuǎn)頭卻見她徑直向初二的班里闖,我趕忙拉住,她這才驚訝地看了看門牌,“唉,我又繞暈了!”

          中午想找寧寧時(shí),她卻不見了。一會(huì)工夫,只見她慌張地跑進(jìn)班,“又走錯(cuò)班了!我走到了10班,看也沒看,直到坐下來,才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁,一群陌生人,同桌也變了個(gè)人,嚇得我立刻逃出去,才發(fā)現(xiàn)自己在四樓呢!”

          男生們的認(rèn)路能力可比女生強(qiáng),但下午臨近放學(xué),老師不在時(shí),他們卻也都沒了影子,不是因?yàn)槊月罚侨ヌ咔蛄耍?/p>

          什么時(shí)候起,有男生開始偷偷地帶來了足球。下午老師開會(huì),他們的耳朵都靈極了,無論是誰小聲說一句,“該放學(xué)了吧!”他們就立刻懷中抱著球,一聲號(hào)令,蜂擁下了樓,還心安理得地自我安慰哩,“我聽到有人說放學(xué)了!”

          于是,待老師回來,他們自然被一個(gè)個(gè)揪回來,排排站在門外頭。即使這樣,他們?nèi)栽诒P算著:哪一天,大家都有空呢?什么時(shí)候能再踢呢?

          想起那次報(bào)選修課時(shí),男生們誰都想報(bào)足球,嗓門大的叫著,“誰也別和我搶!”而力氣大的干脆打成一團(tuán),還有人偷偷寫了張紙條,“我們一起報(bào)足球呀!”班里亂作一團(tuán),但結(jié)果一出,只報(bào)上兩個(gè)人。報(bào)上的欣喜若狂,沒報(bào)上的垂頭喪氣。但男生們似乎都沒有什么“心事”,誰又帶了球來,大家依舊是一起踢的,并不在乎誰是真報(bào)上,誰又沒報(bào)上的。

          校園的樹長得好高,直竄到窗口來。樓下是帶了我?guī)啄甑男W(xué)老師,樓上是我初中的新班級(jí),新同學(xué)。無論在哪個(gè)班里,趣事似乎都是那么多,在日后,總是會(huì)令人懷想的。

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