班里趣事作文匯編8篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的班里趣事作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
班里趣事作文 篇1
我們班發(fā)生的有趣的事情可多了,都可以編成一個排行榜了。下面我就挑幾件印象很深的和大家聊聊。
第一件趣事發(fā)生在去年。有一次,我們都在抄詞,突然平時不愛做作業(yè)的顧同學緩緩地站了起來,手拿著抄詞本,慢慢地走到班主任老師坐的桌子旁,將本子翻到第一頁,放到老師面前。老師看到他的第一份作業(yè),非常激動,在本子上寫了個“閱”字,并批了最高星——五顆星。頓時,全班響起了一大片掌聲——為了鼓勵他愛上寫作業(yè)。
第二件趣事發(fā)生在五年級上學期。老師給我們解釋詞語,當講到“貪婪”一詞的時候,他笑著給我們編了一段小故事:“在大雪天,陸錢辰同學又餓又渴,突然,他聞到了一股香香的味道,跑上前去,一看,忍不住說:‘太好了,我心愛的紅燒肉!’他快步走過去,這時,他感覺身后有一群可怕的目光盯著他,回頭一看,啊,原來是一群餓狼,還沒等他反應過來,狼群將那盆紅燒肉都分了吃了!薄肮蓖瑢W們有的捂著肚子,有的笑得倒在了地上。而主人公陸錢辰同學卻用雙手捂著臉,想找個地洞鉆進去。
第三件趣事是關于潘銳東同學的。有一次上語文課,潘同學覺得當天學的內容太無聊了,就從筆袋里拿出了一把剪刀,在手里盤弄著,這時,火眼金睛的張老師看見了,不緊不慢地說:“你千萬別想不開,自尋短見啊!”同學們個個都讓老師的幽默逗笑得合不上嘴。潘同學再也不敢輕舉妄動了,
這就是我班的幾件趣事,要是有時間的話,我可以說三天三夜也說不完呢!
班里趣事作文 篇2
2月27日星期三陰
虧本買賣
今天,老吉同學做了一個虧本的買賣,誒,他這么聰明的人怎么會做虧本買賣呢?嘿嘿,這你可就有所不知了,且聽我細細道來吧!
這兩天,老吉天天帶小番茄來,而且絕對不少于65個,可是搶手貨哦!正巧,被紀老師看見了,紀老師也是個愛吃水果的人,她可不會放過這個機會!靶〖。裉鞄裁春贸缘睦?”“小番茄!”就像是商量好了似的,我們周圍幾個人異口同聲的說到!笆菃?給我一個嘗嘗呢!”沒等吉同學說好,她就自己拿了一個。“恩,還挺甜的嘛!這樣吧,我們做筆買賣:你幫季鵬飛背書,我?guī)湍愠苑眩趺礃?”“哈哈哈哈哈哈哈哈”我們瘋笑了起來,一副準備看好戲的表情。這時的小吉猶如霜打的茄子——蔫了,苦笑著說:“那我不是虧本嗎?”紀老師可不管,狠狠地抓了兩把,說:“這樣吧,你幫他背,我?guī)湍愠砸话敕,行吧?”師命難違,小吉只好同意了。
“我以后再也不帶番茄了!5%>_<%5···”
班里趣事作文 篇3
從一年級到現(xiàn)在,我們班發(fā)生的趣事有很多,比如拆字比賽、詞語接龍、傳電話游戲等,可最讓我覺得有趣的是那一場辯論賽,辯論的主題是上課時搶話好不好,這場辯論賽在我心中留下了深刻的印象。
“叮鈴鈴,上課時間到了,請同學們迅速回到教室準備上課。”上課鈴一響,班主任張老師就來了,張老師說:“今天,我們來進行一場辯論賽,叫上課搶話好不好的爭論賽!蓖瑢W們一聽立馬歡呼:“耶,太棒啦!”。接著老師把我們分成對壘的兩方,贊成搶話好的同學為正方,同意搶話不好的為反方,老師還選了周明和、黎洋杰、駱春宇、王鈺琳為評委。
辯論賽開始了,先是正方發(fā)言,只見正方的黃伊飛大聲地說:“我認為上課搶話好,上課搶話證明這個人的思維活躍,能多思考,勤發(fā)言!闭f完黃伊飛還得意地瞪了我方一眼,似乎還再說:“看你們怎么說!蔽曳降年愇趵倭ⅠR站起來回答:“思品課上老師說,學會傾聽是美德,搶話既會打斷老師的思路,也是對他人的不尊重,干擾其他同學的思考,所以我方認為搶話不好!边@句話贏得了我們這一方的熱烈掌聲,對方的羅宇軒一見這陣勢不甘示弱,站起來說:“我們所說的搶話是有要求的,并不是要打斷老師說話,有些同學上課不聽講,老師講了什么都不知道,難道你還期望他們說什么嗎?”他的話也引來了同學們的連連稱贊,就這樣一會正方站起來說,一會反方站起來說,辯論會在激烈地進行著……
最后老師作了總結:“今天同學們都很棒!大膽地說出了自己的觀點,并且有理有據(jù),讓我看到了你們都是棒棒的,同時也讓我們知道了凡事要一分為二,對不對?”同學們都大聲地回答:“對!”
我喜歡這節(jié)課,盡管過去許久了,那激烈的爭辯還不時地回蕩在我耳邊,當然像這樣精彩的時刻在我們班不止一次,那激動人心的拔河比賽,那令人浮想聯(lián)翩的詞語拼故事比賽等等都讓人心情好得不得了,都讓人心馳神往。
這就是我們有趣的班級,這就是我們班級的趣事。
班里趣事作文 篇4
我的班級里,許多人引發(fā)過讓人笑得前仰后翻,肚子都笑疼了的趣事。其中,最讓我難忘的就是那次下課了。
下課了,同學們像往常一樣有的在追逐打鬧;有的在玩拍手游戲;還有的在看書就在同學們玩的盡興時,一位不速之客——一只黃蜂光臨了我們的教室。同學們驚慌失措,亂成一團,生怕會被黃蜂那又細又尖的針蟄到。而劉磊等幾名同學居然還去拿拖把和掃把趕黃蜂,想把它趕出教室。這下黃蜂惱怒了,它揮舞著那又細又尖的針朝他們飛過去。劉磊和其他人一見大事不妙,便“三十六計,走為上策,”一溜煙地跑走了。同學們一見他們的狼狽樣全都笑得滿地打滾。
我的班級是不是很有趣?
班里趣事作文 篇5
時間的表會依然分分秒秒的走過。記錄著世間變化,就在它的轉動之間,藏著無數(shù)的笑聲和班里的趣事。
“火災”風波
那是一個停電的下午,教室里的燈光很暗,同學們都在上自習,班里可謂是鴉雀無聲,突然,一名同學站起來說:“班里有一種異味,會不會是班里的燈線線路有問題,我去叫老師吧!蓖瑢W們紛紛贊同,隨后發(fā)現(xiàn)鄰桌的桌上有絲絲光亮正被書本拍打,原來是淘氣的鄰桌在桌子中間擺放蠟燭,怕別人知道,而由于措手不及引起了一場小的“火災”風波,隨之一片笑聲。
“澆花”風波
班里的窗臺上多了兩盆花,它們開得大方美麗,給人喜悅,老師特意囑咐過:不得亂折,細心照顧,勤澆水,捉蟲……由于花的可愛,當然沒有人傷害她的枝葉,同學們下課便上前觀看,澆水,施肥,可沒幾天,花枯了,面對此時的她,同學們有說不出的傷心,互相抱怨,更是愛不釋手啊,唉,水多也并非益事啊,怪誰呢……
“打針”風波
班里有名同學最大的愛好是弄騙局,這不是又開始發(fā)揮特長了嘛,這一次是裝病,可我們都深有領教她了,大家商量后決定那就將計就計吧,讓小A扮成大夫的模樣,弄了幾個裝滿水的大吊瓶,前來看病,她睜眼一看大夫這般架勢,立刻來個“鯉魚打挺”隨后便不見蹤跡,逗得我們笑聲不止,久久蕩漾……
四面八方的你和我,組成一個團結的大班級,每個人的故事都意趣無窮。
班里趣事就是多,歡笑的長河永不停滯,緩緩流淌……
班里趣事作文 篇6
班主任走后班長站到講臺,扯著他的大嗓門兒:“剛才班主任說大家要好好重視這次的校園藝術節(jié),學校讓每個班級出兩個節(jié)目,個人才藝和集體節(jié)目,后天必須把節(jié)目表和參與人員的名單報上去。為了給班里爭榮譽,大家可不能懈怠,課后的時間多討論討論,眾選眾備出幾個來。明天早上最后一節(jié)數(shù)學課,數(shù)學老師有事兒,所以數(shù)學課和下午自習課做了調換,明早最后一節(jié)課大家必須把節(jié)目表和參與人員確定好,都聽明白了嗎?”同學們激情呼答:“明白了”.有一個搗蛋的同學繼續(xù)怪聲附和:“明白,英明神武又偉大的班長大人”,其他人一陣哄笑,班長懊惱的追上去揍他。
下午課間時間過得飛快,同學們圍在一起說著說那不亦樂乎。討論結果選出三個人的個人才藝和兩個集體節(jié)目。才藝是兩個唱歌的、一個詩歌朗誦,集體節(jié)目是一個5人小品和一個7人話劇。本來還會有一個舞蹈,可惜那個跳舞很好看的女生還在家養(yǎng)病休學,真是可惜,有她在這個校園藝術節(jié)一定會更有樂趣。到放學的時間,班長閃電般出現(xiàn)在講臺說了一番,同學們就回家了。
那時家里聽歌看個電影啊用的都是VCD和DVD,大大的挺笨拙。吃過飯寫完作業(yè),小憩小憩,將手洗干凈,從碟片盒小心翼翼取出被磨的泛黃的舊CD,慢慢放入碟口,按了幾下鍵,不一會兒,“扁擔寬,板凳長,扁擔想綁在板凳上,板凳不讓扁擔綁在板凳上……”我也不由跟著哼唱起來,可惜這詞兒太難記住,這么快唱著唱著就會咬到舌頭;第二首《該死的溫柔》有英文我不會;第三首《殺手》老師不讓唱;第四首《愛情轉移》太墨跡了這歌;最后定格在這首《童話》上,我也跟著唱,百聽不厭的童話。
第二天早上我到學校時間比平時都早,從早上一直期盼到第三節(jié)課和老師說再見,老師正要出門,教室瞬間沸騰的吵鬧聲讓老師剛邁出的腳又邁了回來,還以為發(fā)生什么事。班長趕緊說明情況,老師才放心離去。同學們的八卦精神開始彌漫起來。“叮叮!弊詈笠还(jié)的上課鈴聲打斷了八卦討論,同學們都依依不舍返回自己的座位。
班長一遍一遍的說:“都安靜、安靜懂嗎、給我安靜下來!”同學們聲音才慢慢小了許多。
待安靜下來,班長模仿著班主任的樣子走上講臺:“咳咳~(又裝、真沒救了)早上班主任和我說,這次為了選出最好的節(jié)目,為了在校園藝術節(jié)展現(xiàn)班級實力,拿到屬于我們的榮譽。這節(jié)課上參與節(jié)目的同學都要一一上臺表演,待表演完畢后,其他同學舉手投票,選出最好的個人才藝和集體節(jié)目!
這個方法好,大家都很贊同,個別同學貌似挺郁悶的。
班長說完沉默了一會兒,繼續(xù)說道:“大家對這個方法有什么異議沒,有的話可以說出來?”同學們你看看我、我看看你、把頭搖得和撥浪鼓一樣。
班長笑了一下:“既然如此,那就開始吧,先從個人才藝開始。”
班長還想說第一個誰先來,有一個男生被推上去,一個比較靦腆的男生,卻喜歡唱比較豪邁的'歌,比如現(xiàn)在他要唱的這首《向天再借五百年》,前面唱的很不錯,可惜后面竟然忘詞兒了,唱著唱著高音唱不上去,哎,明顯又起高咯。
我們班總共32個人,去掉他自己,22個同學舉起了手,我看到他有些難過的下了臺,接著班長說了幾句鼓勵和贊許的話。正要說第二個誰來,我們班最勇敢的女生閃亮登場,說她勇敢可大有原因,我們班的男生都怕她。
班里趣事作文 篇7
生活中的事多得數(shù)不勝數(shù):有快樂的事、有傷心的事、還有有趣的事……咱們班的趣事接連不斷,其中有一件事直到現(xiàn)在我還念念不忘……
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”清脆的鈴聲響起了。同學們早已端端正正地坐在座位上,等待著老師的到來。這時,我發(fā)現(xiàn)有一個黑色的身影從窗口飛快的掠過,我不禁打了一個寒顫,心想:是不是幽靈出現(xiàn)了……想著想著,全身的雞皮疙瘩都豎了起來,心里不由地“砰、砰”直跳。我的目光悄悄地移到了門口,令我吃驚的是,一只眼睛正賊頭賊腦的從門口冒出來,同學們的目光都停留在了那只神秘的眼睛上,但我們已經猜到,肯定是最受歡迎的徐老師。他的調皮惹得我們哈哈大笑,有的同學甚至笑得喘不過氣來。
好戲還在后頭呢!上課的時候,同學們都陶醉在徐老師繪聲繪色的語言中,好像忘記了時間的流逝。突然,徐老師停了下來,指著柴某某風趣地說:“好小子,上課做小動作,看我怎么收拾你!闭f完,還裝作要打他屁股的樣子。柴某某的臉“刷”地一下漲得通紅,還用兩只臟兮兮的手將自己的臉蓋得牢牢的,仿佛想在地上打個洞,自己趕快鉆下去。徐老師幽默地說:“柴某某,你應該在家里好好洗一洗屁股,留著明天再打,要是你不洗的話,我把你的褲子剝下來,讓同學們看見你的屁股是個花屁股,那可不好哦!”同學們聽了徐老師的話,笑得臉都漲紅了,而柴某某的臉卻紅的更厲害了!“哈、哈、哈……”地笑聲久久地回蕩在教室里。
徐老師的風趣,猶如一縷陽光使我們感到溫暖;徐老師的風趣,仿如一陣春風帶領著我們走向充滿快樂的世界……
班里趣事作文 篇8
吵鬧聲、讀書聲、唱歌聲充滿在六(2)班的教室里。轉眼六年的時光就這樣快過去了,你對這快樂的時光是不是有些依依不舍呢?嘿,大家好,我是六(2)班的一名成員,我的名字叫鄧昊玲,今天就讓我來給大家介紹一下這充滿童話色彩的班級,讓大伙兒都能了解這多姿多彩的童話樂園吧。
走進六(2)班一看,這兒三五成群,那兒高聲暢談,每個人無不臉上帶著燦爛的微笑。首先我班當紅派小生陶雨然和陳傲然可是遠近馳名呢。你看,只要有他倆在的地方,每個人都笑得前仰后合。就拿陶雨然來說吧,前幾天他在后門的角落里突然拍起掌來,大聲說道:“大哥大姐,有錢的捧個錢場,沒錢的捧個人場,快來看吧!”那期望的眼神,那搞笑的表情,還有那手舞足蹈的身體,無論哪一樣,都能讓人哈哈大笑。至于陳傲然嗎,那是更不用說了,他的笑話可以走出亞洲沖向世界了。
咦,上課的六(2)班怎么也在歡聲笑語呀?哦,原來是搞笑派大師倪老師正在訓斥幾位上課不認真的男同胞們呢!鞍パ剑泻⒆颖科饋砜烧媸菬o藥可救呀,長大后,你們沒文化就只能掃廁所,就連老婆也抬不到。”話音未落,同學們個個都哈哈大笑,紛紛竊竊私語:“就這個抬老婆的問題嗎應該還要研究研究吧,再說了也不一定要掃廁所嗎,撿破爛也可以嗎!”
班會上,我主持的背唐詩主題中隊會,也分外有趣呢。同學們個個摩拳擦掌,互不相讓。大戰(zhàn)幾百個回合也難分勝負。有的人背起唐詩前半段還能滔滔不絕,可后半段卻卡住了,站在黑板前,活像一個呆死的木魚了。
運動會上大家齊心協(xié)力。團體接力棒更是能表現(xiàn)出對班級的熱愛,大家都鄭重的說:“不拿第一是不還!”還有的說:“我們真是想輸也難呀!”憑著我們對集體的熱愛,那股勢不可擋得力量,最終讓我們笑到了最后!同學們開心,老師更加開心!
六(2)班是一個積極要求上進的大集體,每個人都是多才多藝。在比賽中,大家齊心協(xié)力,勇往直前;小組對抗中大家你爭我奪互不相讓……六(2)班真是一個既有趣又充滿了競爭的童話樂園!
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