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      2. 學前教育個人總結

        時間:2021-12-22 12:11:24 總結 我要投稿

        學前教育個人總結(精選8篇)

          總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,不妨坐下來好好寫寫總結吧。我們該怎么寫總結呢?下面是小編為大家收集的學前教育個人總結(精選8篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        學前教育個人總結(精選8篇)

          學前教育個人總結1

          此次的實習,跟著老師去學習,去做事情,也是讓我明白作為一個幼兒老師真的是很辛苦的,但是這些付出也是很值得的,看到孩子們的成長,很是開心,自己也是得到了成長以及進步,而實習的日子,老師也是教了我很多,同事們也是給予了我很多幫助,讓我去累積了一些經驗,對于這份工作更是有信心來做好,在此也是對于實習這段日子的工作來做個總結。

          進入幼兒園實習,我和老師帶的是小班,這也是最為困難的一個階段,但是我覺得越是有挑戰,越是能鍛煉到自己,所以也是不去膽怯,老師讓我做什么都是無怨的去做,我知道做得多了也是可以在這些事情中學到工作的方法,去讓自己更熟悉這個崗位,和孩子們的相處并不是那么的容易,但是熟悉了之后,也是感覺到他們很是可愛,雖然也是會哭會鬧,但是這些也是他們這個年齡段會有的事情,回想起小時候的自己也是給老師添加了很多麻煩而今自己也是作為老師,更是要去體諒,去帶好孩子,去讓孩子們的成長更為優秀,由于我也是實習,所以很多教學的事情并不是我來做,而我更是作為一個大朋友到孩子們中間,去帶著他們玩游戲,參加活動,和他們作為朋友,同時也是去感受到他們的進步,又有哪些問題要去解決的。

          而教學方面我也是看到老師是如何去做的,而自己也是去準備,去做好預案,為第一次講課而做好準備,準備的過程其實也是之前聽老師如何的講課,看他是如何做好的,而自己也是不斷的去找到方法,合適自己的,不斷去進步,去提升的方面。然后再運用,如何的成為自己的,第一次的講課,也是孩子們對于我熟悉了,給予了我很大的支持,無論是互動方面,或者自己講課方面都是格外的認真,積極的參與進來,也是給予了我很大的信心,雖然后面復盤的確有很多做得不夠好的地方,但是也是讓我知道,自己該朝什么方向去努力,又是哪些是自己要不斷進步去提升的,我也是相信我的努力會有回報。

          實習也是快要結束了,很感謝老師教導,孩子們也是很支持我的工作,能順利的實習可以說離不開幼兒園很多同事的幫助,很是感激,我也是會把實習所收獲的,去在今后用好讓自己工作得更好,帶給孩子們更多知識,讓他們成長更優秀。

          學前教育個人總結2

          帶著對完美未來的憧憬和期望,我來到了xx幼兒園,隨著時間的關系,實習生活的結束,讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我受益頗豐。現對實習工作總結如下。

          一、保教工作

          我虛心請教老教師,進取配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全,熱時,提醒幼兒減衣服喝水時不擁擠,不說話,以免被水嗆到。吃飯時細心被燙,安靜進餐,不挑食。睡覺時蓋好被子,不能說話,盡自我的最大努力照顧好每個幼兒的生活,讓孩子在幼兒園,喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,在玩玩樂樂中不斷增長知識。

          二、教育工作

          應對上課,作為實習教師,面臨的最大問題是不熟悉教材,也不明白該怎樣對幼兒講,生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣,盡管我認真備課,寫好教案,準備充分,但在第一次應對幼兒上課時,還是那么的手足無措,由于對幼兒的了解太少,對他們提出的問題難以回答,又沒有整頓好課堂紀律,第一次正式上課沒有成功,可是在又一次的講課中,我總結經驗,吸取教訓,就比第一次提高很多,經過多次實戰后,我已經積累了很多的經驗教訓。

          三、家長工作

          在幼兒教育中,家長工作也十分地重要,我們要虛心聽取家長的合理化提議,同時對于家長的無理要求,要妥善的處理,友善的拒絕,幼兒在園表現要及時通告家長,取得家長的充分信任。

          要成為一名合格的幼兒教師,除了要有良好的教學經驗外,最重要的是具備良好的職業道德,像母親一樣關心和愛護她們,經過這段時間的學習,讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦,忍耐,拼搏,合作的精神去照顧好每個幼兒,經過這次實習,讓我真正了解了幼兒教師是那么的不容易,實習生活讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心,細心,愛心,職責心更重。了解幼兒的生理。心理特點,掌握幼兒的年齡特點,性格差異。

          總之,教師是一個崇高而神圣的職業,要當一名好幼教不容易,在此次實習中,我也看到自我不足之處,社會的不斷提高使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,實習間,讓我增長了見識,做教師難,做幼兒教師更難,明白了自我的不足,摸索出異段不尋常的路,全身心的投入到未來的幼兒教育事業。

          學前教育個人總結3

          我的大學生活在時間一點一滴的流逝中就這樣悄無聲息的逝去了。帶著對大學生活的留戀和不舍,也帶著對未來生活的期待和向往,我來到了xx幼兒園進行為期六個月的實習工作。而現在,六個月的實習生活也即將要離我遠去,面對我即將告別的實習期,我想做一篇工作總結來給它畫上一個圓滿的句號。也以此來對表示我要迎接新一階段工作的決心。

          在這六個月的實習期里,總的來說,歡樂的日子是要多于難熬的日子。雖然實習生活總是要避免不少吃些苦頭,但是xx幼兒園里歡樂的工作氛圍無不在感染著我。xx幼兒園的老師也經常在我困難的時候幫助我,給我鼓勵。在來之前,其實我還一直擔心和xx幼兒園的老師會相處不來,但是長期的接觸下來后,我發現他們其實都是一群內心溫暖且又很有力量的人。

          我還記得,在我剛來到學校進行實習的第一個月里,我和他們都不熟,又是第一次出來工作,都不敢有太多的表現,和他們有過多的交流,但是他們并沒有因此而排斥我,反而都十分主動的跟我打招呼,主動的過來詢問我的情況。這讓我既感動又感到很幸運。

          特別是有一次,我在負責帶小班的朋友們玩游戲的時候,沒有注意到xx小朋友摔了一跤,把膝蓋上的皮都摔破了。后來那位小朋友回到家里,她父母看到了,第二天就鬧到了我們學校,說是我沒有盡到當老師的責任,帶小孩子都帶不好。聽到這里的時候,我內心一陣愧疚,當然也有很多的委屈,但是我又不知道該怎么說出口,只能繼續接受著學生家長的指責。我以為學校領導也會怪罪我,但是很意外的,他們沒有,反而是站出來幫我說了一些話,最后,通過學校老師的調解,我和家長之間的矛盾也得到了最終的解決。在事后,還很多老師跑過來安慰我。通過這件事情,不僅讓我吸取到了教訓,也讓我感受到xx幼兒園大集體里的溫暖。也讓我在之后的實習工作里,更加的努力工作,更加的努力付出。

          雖然我的實習期已過,但是我未來人生的路還在繼續,不管我以后還會不會留在xx幼兒園里繼續工作,我都會努力擁抱每一個明天,期待每天新生活和工作的開始。

          學前教育個人總結4

          剛剛進入實習的時候,我真的比現在幼稚多了,那時候我的穿著以及個人形象也比較學生,所以孩子們也很少去聽我的話,很多孩子還老是叫我姐姐,后來我改變了自己的外表之后,威信就增強了很多了,開始能夠管理到這一群小調皮鬼了。孩子們雖然調皮,但那是他們也非常的懂事,偶爾的調皮展露的他們的可愛,偶爾的懂事也讓我非常心疼和疼愛他們。

          在這次實習當中,我認識到,其實教育就是一次很遠的遠行,在這條路上,我們可能會遇到一些難走的崎嶇的路,也可能遇到滿地草原以及遼闊的風景。有痛苦,當然也會有享受;有折磨,當然也會有釋然。這就像是我們每個人的人生一樣,該遇到的一定會遇到,該成長的一定會成長,改進步的一定會進步,只要頑強的走下去,未來的光亮就一定不會熄滅。

          和孩子們的相處過程中,其實我認識到教育和愛是無法分割的,很多這個階段的孩子更需要的是愛而不是一本正經的說教。所以對于幼兒教育來說,我認為更多的就是要在愛中去教育,比如說當孩子做錯了一件什么事情的時候,第一時間不是指責,而是去詢問他為什么要這么做,這樣做會不會傷害自己,會不會傷害別人,當孩子開始自我思考的時候,我們就可以進行勸解,讓孩子了解這件事情的正確性,讓他對任何事情有一個辯證觀。

          這是我在這次實習當中深深感受到的一點,孩子們還是太小了。雖然我的年紀也不大,但是我對于這份教育工作還是有一些理解和領悟的。未來的時光還是很漫長,我也會在這條路上一直堅持下去,直到成為一個真正的幼兒教師,能夠肩負起全部的責任,給每一個孩子開創一個更好的未來。

          學前教育個人總結5

          教育工作不同于其他行業,它是直接關乎個人發展的偉大事業,受眾是實實在在的人,教育質量的好壞影響著個人一生的發展。學前教育尤其如此,幼兒正處于人生的頭幾年,他們就好比一張張白紙,今后會有怎樣的發展,怎樣的表現,都與老師的教育息息相關、密布可分。幼兒的判斷能力很有限,接受能力卻很強,一旦受到某些不好的影響,養成某些不好的習慣,今后是很難改變的。因此,作為學前教育工作者,肩負著很重要的教育使命和職責?墒牵變航逃吘共煌谥行W教育,有量化的檢驗標準,有專門的監督部門,教育的成效也很難在短時間內顯現出來。所以,幼兒教育的質量很大程度上全憑老師的良心和責任。

          每天面對紛紛擾擾的幼兒的一日生活,還有幼兒園里各種事務性工作,怎樣保證積極向上的教育激情和良好的教育質量呢?通過實習,我覺得最重要的是要充分認識到自己身上肩負的使命和扛起幼教工作者應有的責任重擔。真正正正接觸到幼兒后,會發現幼兒在成長的過程中真的會出現形形色色的問題,有些問題看似很小,但不加改正,長此以往養成不好的習慣,會產生很負面的影響。比如,有的幼兒很反感刷牙,總是想各種辦法逃避老師的視線,平常照看三十多名幼兒已經使得老師筋疲力盡,如果再跟個別幼兒較勁,老師真的會很累。可是一想到這種行為對他今后可能會產生的影響,想到自己作為老師應有的責任心,我就會在第一時間說服自己,結合幼兒的性格特點,以他能接受的方式作出指導,使其真正的接受刷牙這一行為。

          在比如,有些幼兒有很強的自我中心意識,總是與其他的幼兒發生沖突,如果簡單的就表面的行為作出處理,不去發掘他出現這種行為的內在原因,不針對性地作出交流和教育,實質上并不能真正的解決問題?墒且胗嗅槍π缘靥幚磉@些問題,必須要老師在平時充分觀察、了解幼兒,然后因材施教,在合適的時機,進行教育,只有這樣才能受到較好的教育效果。但這些都是很牽扯老師精力的事情,如果老師僅僅去應付全體幼兒和園中的事物,是很難有心思去關注這些事情的。所以,只有充分認識到自己作為一名幼兒教師應有的對幼兒人格塑造上的責任和義務,才能有動力在繁瑣的工作之余抽出專門的時間關注這些問題。有責任,才有動力,這是我在實習中反思到的第二個問題。

          學前教育個人總結6

          在與孩子們交往的過程中,我真切的感受到了付出與收獲的關系。實習結束的那天,我組織了一個小小的語言活動和孩子們告別,但我說道自己要離開你們,回去繼續讀書時,情不自禁的哽咽了那一瞬間我才意識到,原來孩子們已經深深印在了我的心底,不知不覺間我已把他們放在了心里這么重要的位置。聽到我要走了的消息,叫笑笑的小女孩伏在我的肩頭抽泣不已,叫陽陽的小男孩把自己做的小卡片托生活老師放在我的包里,叫涵涵的男孩說會在周六的時候寫信給我,叫思思的女孩說會親手做個小鞭炮給我當孩子們毫無保留的表達出對我不舍時,我被這份真實的情感打動了,這是一份沉甸甸的情感,足夠我回憶一生。

          與孩子們在一起的日子充滿了陽光和歡笑,他們的一顰一笑深深地刻在我的腦海里,我很感激他們用心的愛我,從他們的眼中,我看到了感恩,看到了希望。他們還很小,未來有無限種可能的發展,但是在人生的第五年他們就已經懂得了很多成年人都沒搞清的“感恩”,這讓我欣慰,甚至激動。如果一開始,我只是抱著完成任務的態度去實習,那么與孩子們接觸的過程中,我是真正地投入到了其中,我被他們的天真無邪、淳樸善良所打動,我像他們一樣,毫無保留的奉獻出了自己的愛,也許不久后的一天,他們會忘記我,但是這有什么關系?他們已經明白了怎樣接受愛,怎么愛別人,這就足夠了,這就是足以肯定我和他們在一起的這兩個月了。

          實習的日子,短暫而漫長,除了孩子們帶給我的溫馨感受,老師們的愛也讓我受益很多。我的指導老師,經常與我私下溝通,交流孩子,交流教育理念,交流生活問題,毫無保留地給予我很多指導,她的敬業精神和專業能力對我影響很大,作為具有研究生學歷的幼兒教師,她有很多很有建樹意義的想法,并且努力的將這些理念付諸于實踐,雖然目前沒有足夠的空間讓她能完成想法,但她這種孜孜以求的精神給了我莫大的鼓勵。今后無論是否從事幼兒教育工作,我想我都能腳踏實地得一步步做起,不驕不躁,把平凡的事情做到精致,把精致的事情做到卓越!

          時光匆匆,兩個月的實習是我邁向社會的第一步,這些日子的'收獲大大豐富我的人生閱歷,我很感激伴我一路走來的老師、孩子們,在這里我要向他們說聲謝謝。同時也要對自己說句感謝,感謝自己很認真的走完了這段日子,感謝自己嚴格要求自己,很努力地成長。以后的路還很長,還會有更多的實踐機會,我會努力的夯實自己的專業知識,完善自己的人格修養,不斷進取,勇往直前,創造一個美好未來!

          學前教育個人總結7

          珍貴的五年師范生活接近尾聲,回首著校園的生活和社會實踐,有歡笑、有悲傷、有成功,當然也有偶爾失敗,始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,樹立了正確的人生觀價值觀和世界觀,但更多地是在這期間我學到了許多書上學不到的知識、修養和能力。

          從踏進校門起,我就立志做一名優秀的人民教師。學高為師,身正為范。優秀的思想素質和扎實的專業知識是對教師的基本要求。為了成為一名優秀的人民教師,我自己付出了艱辛的努力。在校期間我積極進取,夯實基礎,努力學習專業知識,并積極參與學校組織的各項活動,團結集體。

          在思想品德上我有良好的道德修養,熱愛祖國人民,認真學習。在學校期間,我思想上要求進步。在學習上,我圓滿地完成了專業課程,學習態度端正,力保每門功課成績基本達到良好以上。我對英語口語特感興趣,經常主動與外教和學生們交流,不斷提高自身口語水平,也因此我在校廣播站擔任了三年的英語播音員,無論傷風感冒從未間斷過。

          通過五年的大學生活,學到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力,思想成熟了很多,性格更堅毅了。認識了許多同學和老師,建立了友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質,認清了自身的一些短處并盡力改變自己。社會實踐能力也有了很大提高,為將來走向社會奠定了基礎。

          在生活上我崇尚質樸的生活,從不追求奢侈的生活消遣,養成了良好的生活習慣和生活作風。與人相處融洽,敢于拼搏,刻苦耐勞將伴隨著我走向社會迎接新的挑戰。

          在工作上,我擔任過預科部籃球協會社團社長,并多次組織過比賽。擔任班級團支部書記,經常帶領同學們進行班會、團課,包括班級板報、墻報的宣傳工作等等,從這些方面鍛煉了我的組織能力和領導能力,在將來我相信會一定派上大的用場,另外,我還作為節目主持人主持過外語系口語比賽;在校廣播站工作中表現突出,曾被評為優秀播音員;在校擔任過校學生會衛生部、文藝部干事,并能積極完成學校交給的各項工作。

          還有幾個月就要畢業離開可親的、滿載我青春的校園,在這里我要對我的學校說感謝你對我的栽培和疼愛,我作為積極向上的時代青年,我會將學校的文明和知識帶到社會,不因為自己暫時的大專文憑而失去信心,我會更加迫切地要求自己、充實自己,充實再充實,不斷完善自我,進一步去實現當一名淵博教師的夢想,我相信用心一定能換得我今生的精彩,為我的師范學校錦上添花而加油!

          學前教育個人總結8

          我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路,當我坐上離開學校的的班車那一刻起,我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程,那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆,必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶,并定會給我帶來生命中無與倫比的財富。

          是的,頂崗實習的生活是充滿艱辛的挑戰的。當我們來到實習點面對一間間小平房而不是高樓大廈時,很多人后悔為什么當初選擇了頂崗實習,但是我想說,這是我所預料到的,這也是我想要的,因為我知道人只有在艱苦的環境中才能磨練出堅強的意志,我也知道吃得苦中苦,方為人上認得道理,我自然還不是人上人,但是我相信在這個世界上每一個人都渴望成功,都渴望自己有限的生命能創造出無限的價值,都渴望為更多的人做出自己能做的一切,都渴望在后世看來你的生命無可比擬,我自然也比例外。我知道我的實習之路還剛剛開始,我要經歷的還有很多。來到實習學校之后盡管很快的解決了食宿問題,但生活水平與師大不可同日而語,來到這里吃的第一頓飯是白菜饅頭。我自然感覺這對我沒有什么我很適應,我也是步行上中小學,吃粗糧長大的,這點苦還不及我兒時的十分之一。

          教學當老師是我在這里生活的主旋律。在這里我學會了如何做一個受學生接受和歡迎的老師,學會了如何去關心學生,最重要的學會了作為一名教師應該具備的教學方法,養成了良好的教學習慣。我個人認為這里面主要包括學習基礎,學習方法和學習習慣。要提高學生的基礎,就要求教師在教學中重視雙擊的教學,把夯實基礎放在至關重要的位置上,向學生強調基礎知識的重要性。學習方法無疑在學習中起著舉足輕重的作用,一個掌握了優秀的適合自己的學習方法的人就等于掌握了開啟知識與智慧之門的鑰匙。因此,我們強調,國家全面發展的教學理念是絕對的真理,教師在教學中除了傳授知識外,還應當注重學生德智體的全面發展,重視學生心理素質和身體素質的培養,重視思想政治教育和世界觀人生觀價值觀以及理想教育,愛國主義教育等,唯有如此,才能培養出祖國需要的人才。

          定崗實習的生活是溫馨和幸福的。這里充滿著濃濃的鄉情,這里的老師們對我們關心有加,他們知道我們遠道而來,并且不適應這里的生活,他們經常會把他們這里最好的吃的東西拿給我們吃,還和我們一起包餃子,偶爾遇到周末同時又是男老師值班的時候,他們經常會叫我們改善一頓。最讓我喜又讓我憂的是那些和我朝夕相處的學生,他們不僅年輕天真純樸可愛堅韌進取,而且那幼小的心靈就會體貼人和關心人,每逢節日,我不只一次的收到他們送來的土特產外加一些蔬菜什么的,其實這是比什么都珍貴了,也許我們并不在乎這些物質的東西,有這顆心足夠了,作為老師,沒有什么比這更讓人幸福了。他們會以心靈上的溝通讓你感到幸福和歡喜。但是每到考試的時候,總有些同學讓你憂心忡忡,這種感情是每一位老師感同身受的。

          這是一段充滿艱辛和收獲的經歷,這是一段充滿幸福和快樂的旅程,這是一段充滿挫折與反思的人生,這是一件我們一生用心珍藏的禮物,這是一個不老的故事,是教師和學生用情感書寫的傳奇,這一切必將是我生命中不朽的記憶,必將給我們以后的人生打下堅實的基礎,必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富!矣渺`魂銘記!

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