【推薦】中秋趣事作文六篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的中秋趣事作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中秋趣事作文 篇1
傳說，嫦娥為了不讓壞人拿到仙藥，于是自己吃下，隨后變成了仙子飛上了天空，她的丈夫思念她，在每年的這天擺上食物，寄托思念。奔月成仙的故事廣為流傳，后來，人們把這天稱為中秋節，流傳至今，到現在都有賞月，吃月餅的習俗。
中秋節這天，我、媽媽、爸爸、姐姐和弟弟來到院子，院子里擺著香甜可口的水果，有紅通通的蘋果、黑溜溜的葡萄還有香香甜甜的月餅，品種繁多，有蝦仁味、豆沙味、棗泥味媽媽先把一塊最大的月餅切成了幾小塊，放在一個盤子里，大家每人拿一小塊月餅開始品嘗，我忍不住一口氣吃完了這一小塊又香又甜的月餅，而弟弟卻是一小口一小口地品嘗。
吃完月餅，我提議全家來玩一個游戲。我靈機一動：玩成語接龍吧。大家紛紛贊同。九九歸一。我迫不及待地喊出第一個成語，然后一臉期待地看著弟弟，并用眼神不斷示意他，弟弟馬上心領神會，抬高嗓門，大聲說道：一五一十。這聲音可真是中氣十足！而爸爸媽媽相互對視了一下，居然異口同聲地說：十全十美。接下來該姐姐回答了，美夢成真。姐姐不假思索地答道。我笑嘻嘻地望著爸媽：這個問題把你們都難住了吧！輪到爸爸了，可他卻卡殼了，我瞟了弟弟一眼，弟弟馬上偷偷跑到爸爸身旁，俯在爸爸耳邊，小聲說了一個答案。爸爸一臉驕傲地說：針鋒相對。說完還偷偷給弟弟豎起了一個大拇指。我們一起玩了好久，漸漸的，大家都有點累了，開始坐在椅子上吃月餅，欣賞這美麗的月色。皎潔的月光像銀色的輕紗披在大地上，美麗而優雅。
但愿人長久，千里共嬋娟。月餅代表團團圓圓，希望下一個中秋節，我們一家人還能團聚賞月！
中秋趣事作文 篇2
我的課余生活為我的童年增添了樂趣，那一幕幕情景令我難忘，其中，令我最難忘的還是在中秋節的時候，去比如世界做月餅的情景。
記得那天，我和媽媽來到做月餅的地方，一位年輕的阿姨熱情地接待了我們，她給我們每個人都發了粉色的小板子、專門做月餅的面皮，還有金色的熟蛋黃和奇怪的模子。我拿起模子，仔細地看了好久，好奇地想：這是什么玩意兒？“長”得這么奇怪。上面是一個約厚四五毫米的橢圓形，連著一個彈簧，彈簧下面是一個正方形的東西，我都沒見過。
這時候，阿姨說：“現在咱們開始做月餅。”我只好不再想這個問題，開始動手做了。我把面皮揉得圓圓的、軟軟的。揉好后，把面皮輕輕地放在小板子的中央，使勁地用手掌把它壓得扁扁的，用右手小心翼翼地一點一點地揭開，拿起來，平平的放在手掌上。然后，我捏起一個蛋黃，放在面皮中間，它便舒服地躺在上面，好像在曬太陽似的。隨后，我把面皮一層一層往里面包，又使勁地揉，把蛋黃裹得嚴嚴實實的，一個圓鼓鼓的球球就出現了。
直到現在，我才知道關于那個模子的答案。原來，月餅上的花紋就是用模子做的。看來它的用處也不小嘛！接下來，模子就上任啦！先用模子扣住做的球球，然后用手一壓橢圓形，漂亮的小月餅就做好啦！但因為烘培的時間很長，所以吃不到自己做的月餅。但是我仍然很開心。
是呀，一個小小的月餅，它讓我學會了一種本領，也給我的課余生活帶來了無窮的樂趣。
中秋趣事作文 篇3
中秋節那天下午，我和鄰居家的哥哥玩了一場燒蠟。我們下樓玩打蠟。我們帶了三袋彩色蠟燭和四個鐵盒。
我們把蠟燭放在錫盒里，很快我們就用完了兩盒蠟燭，因為一盒只有十二根蠟燭。小哥哥婆婆去買了七盒蠟燭回來。我們在鐵盒里放了兩枚硬幣。蠟燭燃燒后，大量蠟燭油溢出。我們用蠟燭油制作圖案。剛剛燃燒過的油非常熱。我迅速把手伸進水里。放入水中的手沾了蠟和很多油。只好等產品了。在此之前，我無法猜測他們都有獎品。當我準備去玩其他攤位游戲的時候，爸爸打電話給我，讓我去足球場踢足球。我和其他孩子一起踢足球。很有趣。別的孩子打不過我。我們玩得很開心。后來爸爸叫我去，我們就去散步，一起賞月吃月餅。我們找了個地方坐下。我們一邊吃月餅一邊賞月。我們玩得很開心！
我們直到很晚才回家。希望明年中秋節更好玩！
中秋趣事作文 篇4
“過節了，過節了。”一大早，聽到妹妹的一聲歡呼。我才想起今天是中秋節假期的第一天，我和爸爸媽媽決定去超市買些過節的食品
超市里人來人往，人流如潮，都在忙著采購過節的商品。食品區的月餅種類可真多呀，有爸爸喜歡吃的五仁餡的，有媽媽喜歡吃的蛋黃餡的，還有我最喜歡吃的豆沙餡的……帶著一大提美味的月餅，我們來到奶奶家，“吃月餅了！”弟弟妹妹高興地又蹦又跳。爸爸拿出一塊比我的臉還要大的老式月餅，均勻地切成7塊，分給我們一人一塊。看到一家人津津有味地吃著我親手選購的月餅，邊吃邊談論著大半年來的收獲，我的心里美滋滋的。
夜幕降臨，我們陪著奶奶來到世紀廣場賞月。天邊的月亮像一個白玉盤掛在空中，將節日的夜空照得十分明亮。皎潔的月光灑滿了大地，廣場上茂密的竹林仿佛披上一層細紗，讓我們想起了神秘月宮里的嫦娥，想起了遠離家鄉的親人，也想起了“舉頭望明月，低頭思故鄉”的詩句。“十五的月亮十六圓”，奶奶笑呵呵地給我講述著老家關于中秋月亮的故事，讓我深深體味到時中秋傳統文化的博大精深。
吃月餅，賞月，家庭團圓，一個個傳承千年的中秋文化傳統，真的讓我深深喜歡上了這個風清氣爽的中秋節日。
中秋趣事作文 篇5
中秋四天假期，前兩天早上連上兩節體育課，后兩天早上連上兩節數學課，所以四天，一天也沒睡懶覺。
先說說體育課吧！這兩天都斷斷續續的在下雨，地面有些濕滑，但我依然去上體育課。第一天的體育課很平淡的過去了，但第二天的體育課發生了有趣的事情。
我們那一隊的體育老師個子矮，但動作敏捷，也很搞笑。那一天，他教我們50米的起跑技巧，給我們展示一下50米的蹲踞式起跑，因為他沒有進行熱身訓練，我們都勸他不要做，可他不聽，非要給我們秀一個。當他蹲下時，可以看見他的腿部正在蓄力，就在起跑的那一刻，他前腳還沒有邁出去，便“叭嘰”一聲，趴在地上。同學們都笑的前仰后伏。連旁邊鍛煉身體的老大爺也忍不住笑了出來。體育課本身便是一項很有活力的課程，其中再夾雜著這些樂趣，更是讓它豐富而又多彩。
后兩天的數學課，第一天同學們都挺好的.，但到了第二天的最后一節課，坐在我旁邊的一個同學明顯太疲倦了，他的頭多次都要和桌子來一個無縫對接。但又多次被老師的提醒而狠狠撥開。下課后，老師問他為何如此瞌睡，他說他打蚊子打到凌晨三點，全班頓時哄堂大笑，結果把后面那個也打瞌睡的同學吵醒了。老師又走到剛醒的那個同學前面，問他為何瞌睡，那個同學說，他晚上急著趕作業，而后和朋友打游戲。老師不知是夸他勤奮好呢？還是貪玩好呢？
大家課間十分鐘，都在聊自己最輝煌的事，大部分同學都是再聊幼兒園或學前班的事。我前面的一個女同學，她認為自己上小學以來的九年都不快樂，也沒有什么輝煌的事。
A同學說：“生活總是起起落落，永遠都不會是一條直線。”
“啥呀！生活應該是一直到最高點時，在落落落……”B同學插嘴道。
“不是的，生活應該是落落落……根本就不會有起的時候。”C同學伸了懶腰打著哈欠說道。
好吧！無論怎樣，生活都應該有快樂的一面和悲傷的一面，就看我們是愿意以怎樣的一個心情去對待它。
和別人交談，了解一些并接觸一些新鮮事情對我來說就很有趣。
中秋趣事作文 篇6
此刻，世界寂靜，了無聲息。
此刻，大的漆黑，一邊冰涼。
猛地抬頭，遠處的景物竟被鍍上一陳銀色，讓人來不及驚嘆！
多麼皎潔的月光啊．．流翠瀉玉舨的傾瀉在大地上，潑灑在周圍的景物身上，然后，緩緩地流進那一干枯麻木的心田。
在這幽靜的夜中，我思緒萬千，浮想聯翩卻又“剪不斷，理還亂。”而此時的月亮正獨自微笑著~感染著我，同化著我。閉了眼，只覺自己的軀體連同靈魂緩緩上浮。
正在我處身享受大自然給我的恩惠時，在院子里洗臉的弟弟一陣風似的跑到我的跟前，大聲的叫道：“姐姐，我告訴你一個秘密，不要告訴其他人哦！我捉住月亮咯。”他認為我不相信他應是要我去看看。我看了就咯咯的笑起來。他看著我摸著腦袋有點不明白，于是，搬來一個小凳子，很費勁地爬上去、踮著腳、摸摸我的額頭。然后，又摸摸自己的額頭說道：“沒有發燒啊！”
他犯傻了。接著他又吞吞吐吐的問：“你......為什么......笑呀！”
“天上的月亮大，是姐姐；這個月亮小，是弟弟。”他想了一會兒歪著腦袋說。我的笑聲更大了。于是，他奇怪的問：“不對嗎？”我告訴他說：“我的傻弟弟，明早你就知道了。”
早晨，他一起床就去看他的月亮。“怎么沒了，月亮怎么沒了？？”弟弟急了，哭著、鬧著到處尋找。媽媽對他說：“你姐姐昨天晚上沒告訴你嗎？”弟弟無辜地望著媽媽說：“什么？難道是她拿走了我的月亮嗎？”媽媽語重深長地說？“傻孩子，那盆里的月亮只是水中的倒影，而不是真的月亮。”弟弟聽后也不再到處尋找月亮。
我為自己有這般可愛的弟弟而感到快樂！
所為：中秋佳節倍思親。
或許，發生在我弟弟身上的趣事還會很多，敬請期待吧！
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