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      2. 以校園趣事為話題作文

        時間:2021-11-12 17:37:54 趣事 我要投稿

        以校園趣事為話題作文

          在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的以校園趣事為話題作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        以校園趣事為話題作文

        以校園趣事為話題作文1

          那天,我和我們班一個最愛吹牛的人聊天,他說他是猜腦筋急轉彎的高手,我不信,便對他說:“你只要能回答我五個腦筋急轉彎,我就相信你說的話!彼f:“說吧。”

          “第一,你打死了什么動物,流出你的血?”“蒼蠅。”我說:“錯,應該是蚊子。”他說:“謝謝你告訴我正確答案!薄霸趺,你不是回答說是蒼蠅嗎?”“我是說有蒼蠅在桌子上。”我說:“暈,這也算!

          “第二,什么動物背著房子走?”他思考片刻,正要說答不出來時,旁邊有人讀笑話,剛讀到蝸牛是行動緩慢的動物這一句,他聽了,說:“正確答案是蝸牛。”我說:“什么啊,聽別人說的也算!

          “第三,什么山和海能動?”眼看他又答不出來,可卻讓我又氣又好笑,因為那時有人讀作文,讀了一句:那里人山人海,好不熱鬧!他聽了,說:“人山人海”我說:“什么啊,再暈!

          “第四,戰場上什么地方子彈最密集?”嘿嘿,這次沒人讀作文和笑話,一定能考倒他,太好了!可是,這是他朋友悄悄對他說:“子彈庫!彼f:“是子彈庫吧。”我說:“暈,又聽別人的,下次必須獨立完成,知道嗎?”“恩。”他說。

          “第五,下什么雨不打傘?”可是,他猜五次必然有一次猜中,所以這次的結果不用說大家也知道,他答出來了。

          這下,我不相信他的話都不行,可他那句話真的是在吹牛。

        以校園趣事為話題作文2

          有許多人都覺得,校園生活=考試+作業,可我覺得,校園的生活妙趣橫生,在校園里發生的趣事都令我難忘。

          記得前不久,我們在上數學課,盡管下課了,老師依然在講課,過了一會兒,老師要在黑板上畫圖了,我們便開始竊竊私語……

          這時,我們不知聊到了哪兒,一個同學本來要說:“老師的摩托車是紅色的”,誰知口誤說成了“老師的豬是紅色的”,我們聽了都小聲地笑了起來,再說老師怎么可能養豬呢?,而這一句話把我們笑得喘不過氣兒來。

          還有一次,那時我和楊鑫是同桌,他和賈程杰是好朋友,幾乎每次下課都來找楊鑫,可是有一天,他又來找楊鑫,他不知說了什么氣人的話,讓我滿教室追他,過了一會兒,賈程杰走投無路了,連忙求饒:“我不敢了,我不敢了,其實我剛才那話是罵楊 佳鑫的……”話沒說完,站在一旁看“戲”的楊鑫聽見了,臉色頓時晴轉陰,他準備好好“收拾”一下賈程杰。我就得沒我的事了,于是準備回去,突然,一個倒地的板凳絆了我一腳,我下意識的把板凳往后一蹬,沒想到踢向了楊 佳鑫,這時的他剛剛抬起腳踢向賈程杰,還沒碰到他,卻被一個突如其來的板凳絆得四腳朝天,我和賈程杰以及其他看到的同學都狂笑不止,知道上課才停止了笑聲。

          校園里的生活真是妙趣橫生,趣事多多!

        以校園趣事為話題作文3

          我已經是六年級的小學生了,在我這六年的小學生涯里面發生了許許多多感人的故事。它們就像一個個彩色的小傘,飛進了我的心田,幫我把不開心的事情都趕走,留下的只是甜蜜而又溫暖的回憶。

          我是四年級才轉到桂江小學來讀書的,在這之前我一直都是在廣州讀書的。雖然我轉來讀書不過才三年,但是我認識了許多的好朋友。其中,最令我敬佩的莫過于我們的班主任——吳老師了。我不得不說吳老師一直都把我們當親生兒女來看待,他對每個學生的關愛都是不分輕重的。

          我一直都知道自己學起東西來總是會比別人慢半拍,而且做事情總是做得馬馬虎虎的`。但是老師卻不計前嫌,一次又一次的幫我使我在班級中豎立起了信心。他不僅讓我當上了班里的中隊長,還三番四次的讓我在中隊會上大展拳腳。我知道自己的寫作能力一直都不是很好,老師還是讓我參加一些很難得的作文比賽。一次放學,等了很久媽媽都沒有來接我回家。于是,老師便親自驅車帶我回家并送到了媽媽的身邊。

          其實老師為我們的班級真的做了許多許多,可是我們卻不懂得回報。我想,我們想在唯一能做的應該是拿一個號成績來報答老師吧!

        以校園趣事為話題作文4

          校園里的生活多姿多彩,校園里有許許多多有趣的事,“搶尾巴”游戲就是校園趣事之一。

          星期六我到展奧學校學習,上課的時候老師突然說要我們玩“搶尾巴”游戲,我們整個教室像炸開了鍋,議論紛紛,我滿臉疑惑地問老師:“我們沒有尾巴呀,怎么搶呀!蔽覀兌疾恢览蠋煹暮J里到底賣的到底是什么藥,隨后老師從背后拿出兩條報紙做的尾巴,笑嘻嘻地對我們說:“我們就用這個來當做尾巴吧!崩蠋煱盐覀儼喾譃閮蓚組,我們組取名為閃電組,另一組叫科學組,從名字上聽起我們組速度快、下手狠,在比賽中可不能辜負這個響當當的稱號。比賽規則是,每人褲子上夾著一根尾巴,大半露在外面,被對手搶到了就算輸,我們采用一局定勝負的方式來決定輸贏,我們每組推選一人來參加這次比賽,我們組決定有我來對抗科學組的張涵西。

          隨著老師一聲令下,比賽開始了,一開始,我想盡辦法繞道他背后,每次他都靈活的轉身,躲過了我的攻擊。于是我靈機一動,想到了一個辦法,平時張涵西最喜歡錢了,我就用錢來誘惑他,于是我提高嗓門大聲喊道,張涵西,快看!你剛才不見的一元錢,張涵西立馬轉身尋找他那寶貝般的一元錢,我一看,欣喜若狂,趕忙以雷迅不及掩耳的速度一把抓住他的尾巴,并將它連根拔起,張涵西轉身,看見他的尾巴被我緊緊地握在手上,頓時,他哭笑不得,閃電組獲勝。

          這個搶尾巴的小游戲真是太有趣了,它帶給了我們無窮的歡樂。

        以校園趣事為話題作文5

          我讀初中后,我們班發生了一些趣事。

          一次上美術課時,老師請美術課代表將不聽講的同學上黑名單,上了黑名單的,就要過五關,這五關分別是:畫畫、唱歌、成語接龍、腦筋急轉彎、講故事。如果過了這五關,就不會受到老師的懲罰。有一位同學左顧右盼上了黑名單,老師請他過五關。他在黑板上畫了一只雞,將雞畫了四個腳趾頭,同學們都滿堂大笑,他愣在那里,目瞪口呆,老師說雞有幾個腳趾頭?他才恍然大悟。他唱《荷塘月色》時,唱跑了調,同學們哈哈大笑,成語接龍時,老師念出“望梅止渴”,他接“可口可樂”,同學們捧腹大笑,有的笑得前仰后合,如果這樣下去,這節課無法上了,老師叫他下去。

          老師講課時,最討厭有的同學們上課睡覺。有一次,老師正在講“內錯角”,一個同學頭抬不起來,不斷地往下砸,好像要與周公見面,老師說:“知道內錯角請點頭”,老師故意點了想睡覺的那位同學,他站起來說:“雞腿,我來了”,原來他在說夢話,同學們大笑一場,老師清了清嗓子,想睡覺的同學馬上反應過來,老師又問:“內錯角是什么?”,那位同學說:“內部發生錯誤的角!蓖瑢W們又大笑一場,老師又問:“既然你不知道,為什么不斷地點頭?”那位同學低下了滿臉通紅有頭。從此我班再也沒人上課敢睡覺了。

          其實,我們班的趣事真多。

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