我們班的趣事小學(xué)作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我們班的趣事小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班的趣事小學(xué)作文1
校園里處處充滿歡笑聲，上課、下課；教室內(nèi)、操場(chǎng)上；老師、同學(xué)……，總有些不經(jīng)意的趣事發(fā)生—同學(xué)造句時(shí)，常有些奇奇怪怪的用詞惹得大家笑哈哈，作業(yè)或考試多時(shí)，同學(xué)們會(huì)搞笑裝命苦演起苦命劇，需要僕人或書僮來(lái)幫忙，而老師講課正說(shuō)得眉飛色舞的時(shí)候，手上的粉筆飛了出去，咻——-剛好砸到同學(xué)的臉，大 家不約而同捧腹大笑，還有擦黑板時(shí)，一不留神就把登記的“黑名單”給擦掉，同學(xué)們更是暗自竊笑高興不已……，上學(xué)是一件快樂(lè)的事，我每天期待有趣的事情發(fā)生。
我們班是愛(ài)耍寶的一班，當(dāng)-當(dāng)-當(dāng)-當(dāng)-上課鐘聲響了，同學(xué)們匆匆忙忙進(jìn)教室準(zhǔn)備上課，但是每次總有一些同學(xué)特別慢，老師想要讓那些遲到大王能夠改進(jìn)，有時(shí)候會(huì)罰抄寫“我不會(huì)再遲到”，有一次鐘聲快響完了，老師正要看誰(shuí)又遲到時(shí)，遲到大王悄悄的躲在老師背后裝模作樣嘻嘻哈哈，等到鐘聲響完，遲到大王馬上跳到老師前面，故意嚇老師說(shuō)：“老師早！”老師被同學(xué)的舉動(dòng)弄得又好氣又好笑，連忙回應(yīng)：“已經(jīng)不早了！”雖然同學(xué)一再向老師說(shuō)明自己很早就來(lái) 了，但是最后還是因?yàn)闆](méi)有準(zhǔn)時(shí)坐在位置上而被處罰，讓遲到大王以后不敢再亂開(kāi)玩笑。
我們班是愛(ài)唱反調(diào)的一班，當(dāng)老師要求高聲朗讀課文時(shí)，同學(xué)們就 打開(kāi)嗓門像獅子吼叫一般大聲唸，好像想把人震到外太空去一樣，連玻璃都發(fā)出搖晃的聲音，而老師也迅速摀住耳朵，嚇得三魂六魄都飛了，趕緊請(qǐng)同學(xué)們唸小聲一 點(diǎn)，這時(shí)，同學(xué)們又故意用極小聲的音量在唸，就像蚊子在嗡嗡叫，根本聽(tīng)不清楚唸到哪里，唸些什么，最后大家你看著我，我看著你，紛紛哈哈大笑起來(lái)。
我們班趣事一籮筐，有人會(huì)覺(jué)得我們很頑皮，讓人哭笑不得，但是我覺(jué)得有時(shí)開(kāi)開(kāi)小玩笑真的很開(kāi)心，但是必須適可而止，不可把別人給弄生氣了，那就不好了。
我們班的趣事小學(xué)作文2
抽獎(jiǎng)
現(xiàn)在很流行抽獎(jiǎng)，可我們很少參加，因?yàn)榘职謰寢尲炔粶?zhǔn)給我們錢買彩票，也不準(zhǔn)寄信參與。
幸好我們發(fā)明了自己的抽獎(jiǎng)方法——各人拿出自己的東西，用小紙條寫出它們的名字，然后我們來(lái)抽，絕對(duì)的百抽百中。于是下了課，教室里到處都是大呼小叫的聲音：“啊，我中文具盒啦！”“啊，我中自動(dòng)鉛筆啦!”……
“丁零零……”上課鈴響了，所有的獎(jiǎng)品又回到了主人那里，但我們?nèi)匀缓芨吲d，因?yàn)橄铝苏n，我們還能再抽到大獎(jiǎng)。
寵物
我們都喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，但家長(zhǎng)都不批準(zhǔn)。我們只好悄悄地養(yǎng)自己的寵物。比如，周寧已經(jīng)養(yǎng)了36只蝸牛，據(jù)說(shuō)他的目標(biāo)是現(xiàn)有數(shù)的3倍，也就是梁山好漢的個(gè)數(shù)。楊陽(yáng)養(yǎng)的是“黑芝麻”——不過(guò)后來(lái)成了蠶，再后來(lái)又結(jié)了繭，她說(shuō)繭能做成高貴的絲織品呢。哼，鬼才肯相信那些亂七八糟的.繭會(huì)抽得出一根根的絲來(lái)。
吳昊最喜歡養(yǎng)螞蟻了，先是在文具盒里養(yǎng)，結(jié)果跑光了；后來(lái)在火柴盒里養(yǎng)，結(jié)果又跑光了；最后在蓋得緊緊的墨水瓶里養(yǎng)，結(jié)果全給悶死了。大家都笑他，說(shuō)螞蟻到處都是，他卻一只也養(yǎng)不成。
他笑笑說(shuō)：“我的寵物多好呀，省得我?guī)?lái)帶去費(fèi)力氣呢�！�
大家聽(tīng)了，笑得更厲害了，笑得抱成了一團(tuán)。
知心貓
“六一”這天，老師給我們送了個(gè)禮物，叫知心貓。它不是抓老鼠的那種兇兇的貓，也不是野比那種機(jī)器貓。它是個(gè)方方的盒子，外面有張笑瞇瞇的貓照片。老師說(shuō)，你有什么心事盡管告訴它，它會(huì)幫你解答呢。
我們說(shuō)：“真的嗎？”
老師說(shuō)：“真的�！�
開(kāi)始我隨便寫了封信投進(jìn)盒子，可是沒(méi)收到回信。老師說(shuō)：“你沒(méi)說(shuō)心里話吧？”我趕緊再寫了一封，可還是沒(méi)有回信。老師說(shuō)：“你沒(méi)把字寫好吧？”于是我又認(rèn)認(rèn)真真工工整整地寫了一封，這回可總算收到回信了，末尾還有張小小的知心貓照片呢。
你說(shuō)怪不怪，知心貓到底是怎樣看我們的信和寫信給我們的呢？奇怪歸奇怪，但我們誰(shuí)也不敢把這個(gè)神奇的盒子打開(kāi)來(lái)看一看。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)了，千萬(wàn)別動(dòng)它喲，要是誰(shuí)傷害了它，它就再也不肯到咱們班來(lái)啦。
手都快麻了，那就寫到這兒吧，拜拜!