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      2. 班級(jí)趣事小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-08-19 12:42:53 趣事 我要投稿

        班級(jí)趣事小學(xué)作文(15篇)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的班級(jí)趣事小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

        班級(jí)趣事小學(xué)作文(15篇)

        班級(jí)趣事小學(xué)作文1

          “蒼茫的天涯是我的愛(ài)……”那里傳來(lái)的歌聲?順著聲音尋去,啊!原來(lái)是六·八班中傳出來(lái)的啊 !‘這個(gè)班在干啥呢?’也許有人會(huì)問(wèn),那么讓我來(lái)告訴你吧:我們班在上課!或許你會(huì)有些迷惑課堂上怎么會(huì)有歌聲?呵呵,我來(lái)告訴你吧!

          這歌聲來(lái)自數(shù)學(xué)課上我們班主任的手機(jī)鈴聲——最炫民族風(fēng)。平時(shí)的《江南》也就無(wú)所謂了,這不又來(lái)了《民族風(fēng)》;有時(shí)老師講著課,就突然出來(lái)一句,同學(xué)們高興起來(lái)了,就跟著一起哼、唱了起來(lái);但在有任務(wù)時(shí),誰(shuí)也沒(méi)有也不會(huì)有心情去隨著唱的。

          想那作文課,老師讓寫(xiě)《跨越百年的美麗》讀后感。寫(xiě)完后不知誰(shuí)蹦出來(lái)一句:居里夫人變性啦!變男的啦!一秒鐘后全班哄堂大笑,一個(gè)個(gè)前仰后伏,那個(gè)同學(xué)真調(diào)皮,唉!

          說(shuō)過(guò)了作文課,再說(shuō)前幾天那快要運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,老師讓方陣的同學(xué)遍一個(gè)口號(hào),結(jié)果大家一喊,:六八加油,老雷萬(wàn)歲!這個(gè)口號(hào)可把不練的同學(xué)們也搞成,笑得都沒(méi)勁說(shuō)話了!后來(lái)我們大多戲稱練習(xí)的同學(xué)為:“老雷”解放軍。

          看,我們班的好玩事!咦,班里又有好玩事了,先不說(shuō)了,我要趕快去瞧瞧啦!

        班級(jí)趣事小學(xué)作文2

          開(kāi)學(xué)了,為了能使我們班在新的一學(xué)年中有一個(gè)全新的風(fēng)貌,梅老師和我們一起討論我們班的班級(jí)公約。

          我們討論許久,討論出四個(gè)字“敬”“靜”“競(jìng)”“凈”。這四個(gè)字雖然讀音相同,但卻是我們班的班級(jí)公約。先說(shuō)“敬”字!熬础币鉃樽鹁、敬重,就是尊敬、敬重每一位老師和同學(xué),和他們友好相處。再說(shuō)“靜”字!办o”意為安靜、靜心,就是在上課時(shí),只有安靜才能學(xué)到知識(shí),考試時(shí),只有靜心才能取得好成績(jī)。此外,你安靜地聽(tīng)老師的講課和同學(xué)的發(fā)言,也是對(duì)他們的尊重。然后說(shuō)“競(jìng)”字。“競(jìng)”字意為競(jìng)爭(zhēng),就是與你的對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)要公平公開(kāi)的競(jìng)爭(zhēng),不能在背后詆毀人家。要想超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,就要先把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手看作朋友,而不是敵人,要不斷地發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),才能超越對(duì)手。最后說(shuō)“凈”字,“凈”意為干凈,就是讓我們的教室變得干凈。這件事單靠一個(gè)人的力量是完全不夠的,而是需要全班每個(gè)人自覺(jué)行動(dòng),才能讓我們教室,我們學(xué)校變得更加美麗。

          有了這個(gè)班級(jí)公約,我們就應(yīng)該朝著這四個(gè)字,朝著一個(gè)全新的目標(biāo)去發(fā)展。我相信,有了這個(gè)班級(jí)公約,五(1)班一定會(huì)更加優(yōu)秀。

        班級(jí)趣事小學(xué)作文3

          今天,天氣陰沉沉的,好像有不好的事要發(fā)生。

          果然,陳老師進(jìn)班后,疑惑的問(wèn):“大家怎么這么安靜?”班長(zhǎng)向圖書(shū)角努了努嘴,陳老師這才發(fā)現(xiàn)圖書(shū)角的一塊恐龍化石不見(jiàn)了。

          陳老師怒發(fā)沖冠,發(fā)出獅吼神功:“誰(shuí)干的?”同學(xué)們你看看我,我看看你,齊齊的搖了搖頭:“不是我!焙鋈唬瑦(ài)打小報(bào)告的唐琨一躍而起,大聲說(shuō):“是劉俊赫干的,他可調(diào)皮了,十次壞事九次是他干的!”說(shuō)完還得意地昂起了頭。劉俊赫拍案而起,指著唐琨大聲說(shuō):“你不要誣陷我,我告訴你,十次壞事,一次也不是我干的,這些壞事都是張哲源干的!闭f(shuō)完從鼻中哼了一聲。張哲源原本想當(dāng)吃瓜群眾,沒(méi)想到箭向自己射來(lái),箭都來(lái)了,豈有不擋之理?他漲紅了臉,拍著桌子大喊:“我看是唐琨干的,他最先起來(lái),肯定是心虛!比顺车貌豢砷_(kāi)交,底下人也吵了起來(lái)。班長(zhǎng)大喊:“是誰(shuí)干的,查一下身子不就好了嗎!边@時(shí),一個(gè)聲音吞吞吐吐的說(shuō):“別吵了……是我……我只是想把它帶回家看是不是真化石!”原來(lái)是李政宵,全班同學(xué)議論紛紛,教室混亂不堪。陳老師大聲地說(shuō):“李政宵也是出于好心,好了,此事到此為止!

          你看,這是件“趣事”嗎?

        班級(jí)趣事小學(xué)作文4

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,鬧鐘把正在睡美夢(mèng)的我給吵醒了,今天是四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天,我的心里滿是激動(dòng)。

          走進(jìn)教室里,老師就開(kāi)始發(fā)新書(shū)新本,發(fā)新書(shū)、新本肯定是要寫(xiě)班級(jí)、姓名的,我們寫(xiě)完后交給老師,老師要一個(gè)一個(gè)檢查。突然,老師笑了起來(lái),我們都詫異地看著老師,只聽(tīng)老師說(shuō):“這是哪個(gè)人寫(xiě)的三年級(jí)。”我們頓時(shí)哈哈大笑,原來(lái)有同學(xué)竟然把四年級(jí)寫(xiě)成三年級(jí)了,我們還以為正在三年級(jí)的教室里呢!

          回家后,我把這件事情告訴了媽媽,媽媽也是笑個(gè)不停,還說(shuō)我們班簡(jiǎn)直就是一個(gè)搞笑幫。又過(guò)了幾天,有些同學(xué)怕被大家笑話,每次寫(xiě)年級(jí)的時(shí)候,都趕快寫(xiě)成四年級(jí),一連幾天,都沒(méi)有再發(fā)生過(guò)類似的事情。突然有一天,老師說(shuō):“誰(shuí)又把四年級(jí)寫(xiě)成三年級(jí)了,誰(shuí)再寫(xiě)成三年級(jí),就把誰(shuí)送到三年級(jí)的班里,再去上一年三年級(jí)!崩蠋熣f(shuō)完這一連串話以后,所有的人都打了一個(gè)冷戰(zhàn),以后可一定要養(yǎng)成習(xí)慣,千萬(wàn)不要再把四年級(jí)再寫(xiě)成三年級(jí),否則,老師又要生氣了。

          所以說(shuō),習(xí)慣的力量是巨大的,如果一個(gè)人養(yǎng)成好習(xí)慣的話,是會(huì)受益無(wú)窮的。

        班級(jí)趣事小學(xué)作文5

          欣被我們告到老師拿了,哈哈,老師氣的好幾天沒(méi)理她,在她作業(yè)上找茬,和別班老師說(shuō)她成績(jī)下降,沒(méi)帶好頭。也不知幾時(shí),語(yǔ)文老師也知道了這件事,平時(shí)和藹可親的她,卻把欣叫道辦公室來(lái)大罵。欣從沒(méi)受過(guò)老師的嚴(yán)厲批評(píng),老師批評(píng)完她,一回教室她就哭了,他那派的男同胞們忙去安慰她。欣卻罵他們沒(méi)用,連幾個(gè)人都收拾不了,說(shuō)他們笨。男的被罵得氣了,來(lái)跟我們派的雯說(shuō)投奔我們,所以欣哪派只剩下她自己。

          第二節(jié)課是體育課,我們這派的在商量事情。瀅:“那八婆,我們以后都不要理她,讓他嘗一嘗孤獨(dú)的滋味”男同胞們說(shuō)好。雯說(shuō):“他那么壞,就怪不得我們了,我決定,在家長(zhǎng)會(huì)上告訴他爸,讓她嘗嘗棍子的厲害!蔽覀兌假澩。(兩天以后要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì))

          第二節(jié)課下課,坐位分成了兩組一組只有欣一人坐,另外一組卻擠滿了一大堆人(我們派)。兩邊互看了大約1分鐘后,欣突然哭了,她哭著小聲說(shuō):“我想和解”。我們霎時(shí)間覺(jué)得自己做的太過(guò)分了,準(zhǔn)備說(shuō)好。瀅卻說(shuō):“不行,誰(shuí)要和你和解!薄ぁぁ

          過(guò)了幾天,(家長(zhǎng)會(huì)那天我們沒(méi)有說(shuō)給欣她爸聽(tīng))我們漸漸對(duì)欣有了好感。欣把事實(shí)說(shuō)了出來(lái),她是有點(diǎn)喜歡鋒,但只是偶爾傳一傳紙條,并不是愛(ài)。至于瀅所說(shuō)的,只是因?yàn)樗蜑]鬧了別扭,瀅才這樣說(shuō)的。這時(shí)我們才知道,原來(lái)瀅才是那個(gè)小心眼的人,欣并沒(méi)有和鋒交往過(guò)。

        班級(jí)趣事小學(xué)作文6

          我們班發(fā)生過(guò)很多有趣的事。其中,我認(rèn)為最最有趣的一件事就是滾鐵環(huán)。

          二年級(jí)下學(xué)期,丁老師利用大課間和體育課來(lái)教我們滾鐵環(huán)。我們拿著各式各樣的鐵環(huán)走到操場(chǎng)上,丁老師開(kāi)始教我們滾鐵環(huán)了:左手拿著鐵環(huán),右手拿著锃亮的鉤子,身體微微彎曲,然后慢慢放開(kāi)左手,用鉤子抵住鐵環(huán),這樣才可以保持鐵環(huán)的平衡。

          同學(xué)們都學(xué)著丁老師的樣子滾起鐵環(huán)來(lái),可是鐵環(huán)不就是給力,還沒(méi)等我們放手,鐵環(huán)就倒了下去。有的同學(xué)拿起鐵環(huán)再次嘗試;有的同學(xué)急的直跺腳;有的同學(xué)站在一邊賭氣地說(shuō):“哼!我就不信滾不起來(lái)你這個(gè)小鐵環(huán)!”有的同學(xué)又跑去請(qǐng)教老師。總之都亂了套。經(jīng)過(guò)一番努力后,大部分同學(xué)都可以滾一小段距離了,其中,最先滾會(huì)的同學(xué)是王子峻,因?yàn)樗且粋(gè)聰明的小男孩。又過(guò)了一段時(shí)間,大家基本上都能滾很長(zhǎng)的一段距離了,同學(xué)們高興極了,爭(zhēng)先恐后地在操場(chǎng)上滾起鐵環(huán)來(lái)。有的同學(xué)比起了賽,看誰(shuí)的鐵環(huán)最后倒下去。這時(shí),操場(chǎng)上充滿了同學(xué)們的歡笑聲和鐵環(huán)發(fā)出“鏘鏘”的聲音。

          這件事雖然過(guò)去了很久,但我每次想起它,都會(huì)覺(jué)得非常有趣。

        班級(jí)趣事小學(xué)作文7

          我們班級(jí)就像一個(gè)動(dòng)物園一樣,里面有美國(guó)的猴子(支一帆)﹑波絲貓(郭思聰)﹑唐老鴉(唐悅瑩)﹑黃魚(yú)(黃雨珂)﹑海龜(祁海濤)……

          每一個(gè)人都有不同的克星,不同的冤家。

          下課

          “支一帆,你給我過(guò)來(lái)!”唐悅瑩大聲叫道。支一帆東躲西藏,可還是被唐悅瑩找到了!昂镒!你死定了!”。】蓱z的支一帆啊,鬼哭狼嚎又開(kāi)始了。

          上課

          如果說(shuō)下課支一帆是幸運(yùn)的`,因?yàn)橹挥惺昼姡巧险n,支一帆就死悄悄了。

          支一帆由于不小心打了一下唐悅瑩。唉!唐悅瑩的掐大腿功又要開(kāi)始了。支一帆疼痛難忍,可上課他不敢叫出來(lái),支一帆強(qiáng)忍著,唐悅瑩終于放手了。我想:猴子的大腿上一定留下了掐印。

          放學(xué)

          馬上就要放學(xué)了,他們的最后一戰(zhàn)就要開(kāi)始了!爸б环,你在干什么!”“沒(méi)……沒(méi)有干……干什么。”“說(shuō)不說(shuō)?如果你不說(shuō)的話,那你今天就慘了!”

          !支一帆,可憐。】旆艑W(xué)了還要再被唐悅瑩揍一頓。唉!猴子命苦。

          這只不過(guò)是班級(jí)趣事中的一小段內(nèi)容,還有許多冤家,比如說(shuō):陳愷怡——陳必導(dǎo),支一帆——唐悅瑩﹑楊珂沁﹑屠樂(lè)怡﹑周卓萍,唐悅瑩——王均杰,李路正——金夢(mèng)嬌……就因?yàn)橛辛诉@些冤家,我們班才樂(lè)趣不斷!

        班級(jí)趣事小學(xué)作文8

          同學(xué)們,在你們的班級(jí)里有沒(méi)有發(fā)生過(guò)有趣的事情呢!我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的吧!

          有一次,我們?cè)谏险n,突然聽(tīng)到了一聲“教室里有蜜蜂,快別動(dòng)!迸鷤儑樀民R上躲起來(lái),而我們男生在教室里找了好久,也沒(méi)看到蜜蜂。我們看到了一個(gè)人在笑,下課去問(wèn)他是不是他編的,他說(shuō):“是!闭帽灰粋(gè)女生聽(tīng)到了,那個(gè)女孩子馬上去告訴其他人,把這個(gè)男孩子懲罰了一頓。

          還有一次下課的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不明生物在窗子上。我們幾個(gè)男生自告奮勇去消滅它,有的拿著書(shū),有的拿著筆,還有的拿著紙團(tuán)。拿著紙團(tuán)的同學(xué)對(duì)著那個(gè)生物扔過(guò)去,好像不起什么作用,生物一動(dòng)不動(dòng)。拿著鉛筆的同學(xué),用筆頭射過(guò)去,結(jié)果也沒(méi)射中。拿著書(shū)的同學(xué)過(guò)來(lái)了,他很勇敢,慢慢靠近窗戶,一拍,就把生物拍死了。干掉那個(gè)生物,我們也可以安安心心上課了。

          還有一次上科學(xué)課,老師讓我們討論一下。頓時(shí),教室里炸開(kāi)了鍋,歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們發(fā)揮各種想象力,千奇百怪的想法都出來(lái)了。我們喜歡這樣有活力的課程,老師也得到了想要的答案。

          這是我們班的趣事,你來(lái)說(shuō)說(shuō)你們班的趣事吧。

        班級(jí)趣事小學(xué)作文9

          在我小學(xué)的五年里,有過(guò)春雨般多的故事,數(shù)也數(shù)不清,每當(dāng)我回想起它們,我就仿佛身臨其境,回到了童年那班級(jí)上有趣的活動(dòng)中,令我最難忘的就是———堆雪人。這是在我三年級(jí)冬天的時(shí)候,鵝毛大雪從天而降,同學(xué)們雖然筆直地坐在教室里,心里卻在想:“快下課呀,什么時(shí)候可以玩雪呢?”就在這時(shí),祝老師似乎看出了我們的心意,笑著和同學(xué)們說(shuō):“如果你們這堂課表現(xiàn)好,做完作業(yè),品德課我就帶你們?nèi)ザ蜒┤!”頓時(shí),教室里沸騰起來(lái)。同學(xué)們不一會(huì)兒就寫(xiě)好了作業(yè)。終于,品德課到了,我們蹦蹦跳跳地跟在祝老師背后,向五樓平臺(tái)走去。五樓平臺(tái)的雪積得真多!白茫茫一片,同學(xué)們蜂涌而至,開(kāi)始堆自己心愛(ài)的雪人了。不到三分鐘,大家已忙得熱火朝天,瞧!我剛準(zhǔn)備把我滾好的雪球拿起來(lái),卻沒(méi)拿穩(wěn)就碎了,其他同學(xué)連忙跑來(lái)幫我滾雪球;吳菀蓉正在堆雪人的身子,雖然她的小手凍得通紅,但是還在不停地忙碌著;你看,張可正在收集雪花,想打雪仗呢!不知不覺(jué)下課時(shí)間到了,我們的雪人也堆好了。我們組的雪人像一個(gè)小學(xué)生,溫暖的圍巾是她鮮艷的紅領(lǐng)巾,女孩們小巧的發(fā)夾是她的眼睛和鼻子,彎彎的迎春花枝是它那永不停息的微笑。哇!這次堆雪人活動(dòng)真有趣,希望下次下雪時(shí),我們可以重溫堆雪人的樂(lè)趣。

        班級(jí)趣事小學(xué)作文10

          “加油,加油!”的吶喊聲不斷地從五(一)班的教室里傳來(lái),原來(lái)五(1)班舉行了一次別開(kāi)生面的吹氣球比賽。

          開(kāi)始比賽了,老師先叫雷承杰的賴靜嫻比賽,只見(jiàn)雷承杰雙手捏住吹口,賴靜嫻則深吸一口氣。張老師一聲令下“預(yù)備,開(kāi)始”,兩人便瘋狂的吹下去。雷承杰使用的“一氣直吹”法,就是深吸一口氣,直到氣球吹滿為止,沒(méi)氣了再用鼻子吸氣,就這樣一到比賽結(jié)束為止;賴靜嫻用的就不是這招,而是先吸一口氣,吹滿氣球,再吸一口氣。比賽終于結(jié)束了。哈哈,雷承杰吹得最大。

          接著,老師又叫了一組同學(xué)上來(lái)吹。于是我們便使勁的喊“劉檸暇,陳陽(yáng)!”張老師便問(wèn)一個(gè)同學(xué)為什么,“因?yàn)樗麄儍蓚(gè)是冤家,可以讓這兩位冤家來(lái)比一比。”張老師也就同意了。

          比賽開(kāi)始了,“預(yù)備”,只見(jiàn)陳陽(yáng)深吸一口氣,“開(kāi)始!”陳陽(yáng)使勁的吹。劉檸暇也不示弱,也在瘋狂的吹著,他們倆不愧為運(yùn)動(dòng)健將,兩人吹的氣球越來(lái)越大,只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,陳陽(yáng)把氣球吹破了,很明顯,這次比賽是我們男生贏了。下臺(tái)的時(shí)候,老師還叫劉檸暇和陳陽(yáng)來(lái)了一次友好的握手,頓時(shí),發(fā)出了一陣?yán)坐Q般的掌聲。

          這次吹氣球比賽不僅讓我們得到了歡樂(lè),也讓這對(duì)冤家和解了。

        班級(jí)趣事小學(xué)作文11

          每時(shí)每刻,我們班上都會(huì)發(fā)生一些有趣的事情。

          就說(shuō)這個(gè)星期三吧,我們正在興趣怏然地上科學(xué)課。同學(xué)們也都全神貫注地凝視著老師手中的動(dòng)物標(biāo)本,聽(tīng)著老師那動(dòng)聽(tīng)的講解。教師里傳來(lái)一陣異樣的聲音“哼——哈——哧”聲有規(guī)律地響起,科學(xué)老師停止了講課,左瞧右瞧地看著同學(xué)們,同學(xué)們也都莫名其妙地互相看著,有同學(xué)小聲“嘟嚷著,像是誰(shuí)在打鼾呢!大家也都回過(guò)神來(lái),許多同學(xué)站起來(lái),看看誰(shuí)在睡覺(jué)。順著聲音找去;呵呵原來(lái)是陳舒坤在睡覺(jué)呀!同學(xué)們見(jiàn)了都笑嘻嘻地看著陳舒坤,科學(xué)老師也瞪著眼睛看著正睡得香的他。只見(jiàn)陳舒坤雙手把書(shū)打開(kāi)立起來(lái)拿著,頭卻趴在桌子上,呼呼大睡著,還呼嚕呼嚕地打著鼾。同桌黃文博見(jiàn)了推了他一把小聲地說(shuō):“陳舒坤老師正看著你呢!”陳舒坤翻了一下白眼,又閉上眼皮繼續(xù)睡起來(lái)。老師兩眼緊緊地望著陳舒坤。一步步向他走來(lái),我想:“陳舒坤呀陳舒坤,等一下你怎么收?qǐng)!蓖蝗豢茖W(xué)老師把陳舒坤的耳朵捏了一下,睡得香的懶蟲(chóng)陳舒坤的這時(shí)才睜開(kāi)眼,自言自語(yǔ)地說(shuō):“怎么啦?出大事了嗎?出大事了嗎?哦,沒(méi)什么事呀!”陳舒坤的話音剛落,教室里響起了一片哭聲,科學(xué)老師便嚴(yán)厲地說(shuō):“陳舒坤你怎么上課睡覺(jué)去呢?”陳舒坤半響說(shuō)了一句:我也不知道是怎么回事,”同學(xué)們聽(tīng)了,笑成了一鍋粥。

          你們覺(jué)得我們班上陳舒坤逗不逗呀!這樣的洋相以后可不要再出了哦!

        班級(jí)趣事小學(xué)作文12

          經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假,終于開(kāi)學(xué)了,我在好幾天前就開(kāi)始向往著學(xué)校那有趣的生活了。

          今天,班級(jí)發(fā)生了一件特別有趣的事,讓大家久久回味。

          下午,張老師布置完周末的作業(yè),又附加了一項(xiàng)實(shí)踐作業(yè),就是讓大家提早行動(dòng)為下面的課做學(xué)具準(zhǔn)備,讓我們每個(gè)人回去找一個(gè)長(zhǎng)方體的模型和一個(gè)正方體的模型,尤其是正方體的模型,一定要找一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方體。老師的話剛說(shuō)完,同學(xué)就開(kāi)始了興致勃勃的對(duì)話。有一段很有趣:

          我說(shuō):"老師,那帶一個(gè)麻將可以么?"有一個(gè)同學(xué)馬上接過(guò)去:"什么?麻醬?那可以帶辣醬嗎?"還有的同學(xué)接話:"什么麻醬辣醬的,老師早就不讓帶醬了!"這時(shí),我們聽(tīng)明白的同學(xué)開(kāi)始反駁他們:"什么。咳思艺f(shuō)的是麻將牌。"大家哈哈的笑了起來(lái),老師也笑著說(shuō):"麻將牌應(yīng)該不行吧,棱角都是圓滑的,不夠標(biāo)準(zhǔn)。"

          你看,中國(guó)的語(yǔ)言多有意思啊,音同意不同,僅僅是一字之差就鬧出了笑話,關(guān)于諧音的笑話,還真值得我們研究呢!

        班級(jí)趣事小學(xué)作文13

          今天中午我班選了班級(jí)舞蹈的人,我們班選的是我、任姿慧和王夢(mèng)冉,整個(gè)舞蹈就需要二十個(gè)人,也就是我們?nèi)嗟呐徊贿^(guò)多出來(lái)了一個(gè)人,需要的就二十個(gè)人,所以刷下來(lái)的非常多,就連我們班閆亞濤也沒(méi)有被選上,她可是上了三年的班級(jí)舞蹈了,真是太遺憾了。

          老師在篩選的時(shí)候,先讓我們做了一個(gè)動(dòng)作,然后一排一排的跳,看誰(shuí)跳得好,誰(shuí)就能上,我差了半天沒(méi)來(lái),結(jié)果我到那后,一下子就學(xué)會(huì)了,就是領(lǐng)頭的喊得太快,我跟不上而已,老師讓我們練了五分鐘后,就開(kāi)始篩了,第一排帶著我們跳,老師選我們這排的時(shí)候,我居然過(guò)關(guān)了,我有點(diǎn)不可思議,我被選上了之后,心里還是很痛,因?yàn)槲壹由习嗉?jí)舞蹈就有三個(gè)節(jié)目了,我怕我到時(shí)候換不過(guò)來(lái)服裝,上不了臺(tái),那麻煩就大了,不過(guò)我還是很開(kāi)心,剩下老師選的時(shí)候,居然沒(méi)選上閆亞濤,我真是挺替她遺憾的,她還我告訴過(guò)我;“我太想上這次的班級(jí)舞蹈,可就是不知道能不能選上,”我還告訴她:“想點(diǎn)好的你肯定能選上,加油,”不管別人有沒(méi)有選上,我們班選上了,我們?nèi)齻(gè)要替我們班爭(zhēng)榮譽(yù)。

        班級(jí)趣事小學(xué)作文14

          話說(shuō)一學(xué)期不見(jiàn),同學(xué)們都變了,很榮幸能在第一天與大家見(jiàn)面,當(dāng)然要拜那位誠(chéng)實(shí)可靠小郎君所賜啊,知道內(nèi)情的,不要笑啊。

          那我開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,請(qǐng)大家回憶一下昨天數(shù)學(xué)課上,那位吃飯睡覺(jué)被弟弟打的小伙伴。張海麟,人送外號(hào)張大炮。大炮哥,挨打的滋味不好受吧,我也經(jīng)歷過(guò)呀。在這里,隆重介紹一下張海麟的親弟弟--張紅凌。乾坤圈,混天綾(紅的)。這個(gè)名字我越想越像哪吒。是他,是他,就是他,我們的英雄,小哪吒。

          大炮哥英俊瀟灑,玉樹(shù)臨風(fēng),一站起來(lái),那是鑼鼓喧囂,鞭炮齊鳴;紅旗招展,人山人海。就連數(shù)學(xué)老師都被他那萬(wàn)有引力吸了過(guò)去,沒(méi)辦法,大炮哥,誰(shuí)讓你質(zhì)量大吶。

          老師這一過(guò)去,那身板挺得溜直,好像顯出很高的樣子,這數(shù)學(xué)老師一下就矮了,激動(dòng)地說(shuō)張海麟,你又長(zhǎng)高了。張海麟挺得更直了,那是,必須的。說(shuō)完提了提褲子。這是暗示,暗示他腿比一個(gè)人長(zhǎng)--唐老鴨。這大炮就是大炮,長(zhǎng)個(gè)都長(zhǎng)上半身,下面不長(zhǎng),降低重心夠穩(wěn)啊。希望你和你的小伙伴快樂(lè)成長(zhǎng),今天拿你開(kāi)了很多玩笑,謝謝,不客氣。

        班級(jí)趣事小學(xué)作文15

          這是發(fā)生在我們班的一件趣事,保證你聽(tīng)了后會(huì)忍俊不禁。

          一天中午,我們剛吃過(guò)飯,有的同學(xué)在整理書(shū)桌,有的同學(xué)去洗手了。這時(shí),老師發(fā)現(xiàn)地上有一塊桔子皮,便問(wèn),是誰(shuí)丟的,可是沒(méi)有人應(yīng)聲。于是,老師就開(kāi)始了“推理大調(diào)查”。根據(jù)果皮的位置找到了附近座位的幾個(gè)同學(xué),可是他們都說(shuō)自己沒(méi)有吃桔子,當(dāng)問(wèn)到小翟同學(xué)時(shí),他也肯定地說(shuō):"我也沒(méi)吃桔子!”老師又接著問(wèn):“那你今天吃的什么水果呢?”小翟同學(xué)一本正經(jīng)地說(shuō):“我吃奶!”說(shuō)完就樂(lè)了。

          老師聽(tīng)了也忍不住笑了,說(shuō):“你還吃奶?那到底是誰(shuí)‘喝’的桔子呢?”同學(xué)們聽(tīng)了這兩位幽默大師的話,都哈哈大笑起來(lái)。你說(shuō)說(shuō)看,我們這位敬愛(ài)的老師和這個(gè)可愛(ài)的小翟同學(xué)是不是很有才呢?他們總是那么幽默,總是給我們帶來(lái)各種各樣的快樂(lè),還在不經(jīng)意間讓我們學(xué)到了很多知識(shí)。這件事就讓我們?cè)谛β曋忻靼琢嗽~語(yǔ)搭配是多么的關(guān)鍵。哦,忘了告訴你了,那塊桔子皮的主人是坐在小翟旁的小芳的,當(dāng)時(shí)她去洗手了,估計(jì)是由于傾聽(tīng)小翟同學(xué)那每天都不重樣的精彩的演講時(shí),不小心把一塊果皮遺留在地板上了,還以為自己已經(jīng)扔到了垃圾桶了呢!

          怎么樣,這個(gè)“吃奶”的趣事是不是也給你帶來(lái)了很多快樂(lè)呢?加入我們的班集體吧,這里趣事多多,讓你天天快樂(lè)!

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