關(guān)于文具趣事作文四篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的文具趣事作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
文具趣事作文 篇1
在一次考試中,我取得了一次優(yōu)異的成績,于是我回家就想媽媽炫耀。
“我考試考了100分,你高興嗎."高興,女兒真棒!”媽媽,給我買了個棒棒糖。我很高興我到睡覺時都久久不能忘懷媽媽給我買的棒棒糖。慢慢的……我聽見,我的書包里發(fā)出掙吵聲。
鉛筆說:“今天得功勞全是我的如果沒有我,主人怎么寫字?”橡皮說:“如果沒有我,你鉛筆寫錯了字。用什么改正?”紙妹妹用甜美的聲音對大家說:"若沒有我那你怎么寫字,你怎么去擦錯字呢?尺子弟弟很生氣的說:"如果沒有我!鉛筆你怎么打直線和曲線?"這時文具盒心平氣和的說:“那,安你們怎么說,我的功勞可是最大的了。”大家異口同聲的說:“為什么?”文具盒說:"我要不把你們都裝起來,你們在沒去靠場!你們都有自己的優(yōu)點,也有缺點,大家在一起工作,才能讓主人取得優(yōu)異的成績,只有大家心齊,才能做的最好。
文具趣事作文 篇2
有一天,鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息,一會就進入了夢鄉(xiāng)。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒,原來,鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團,鋼筆爺爺急忙把他們分開,問到:“你們?yōu)槭裁创蜓??/p>
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說:“我們在比誰的本領(lǐng)大!
鉛筆說:“所有的文字都是我寫出來的,要論本領(lǐng)大當屬我!
橡皮不服氣地說:“要不是我及時地給你修改錯誤,你能寫那么好的字嗎?”
轉(zhuǎn)筆刀急了:“鉛筆斷了的時候,不是我用牙一點點地咬出來的嗎?我為了讓你能寫字,把我的牙勒得好疼啊!比齻人你一言我一句的又爭起來。
這時,鋼筆爺爺說:“那我給你們想個法子以辨輸贏吧!”只見他一拍腦門,眼珠一轉(zhuǎn),便想出一個既巧妙又公正的法子來,便興奮地說:“你們每人寫一篇作文,字跡要工整,卷面要整潔,限時5分鐘。預(yù)備——開始!”鋼筆爺爺一聲令下,他們便開始“奮筆寫書”了。
鉛筆想:這樣的事對我來說簡直是小菜一碟。但由于興奮,第二個字就寫錯了,急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn);橡皮只能擦不能寫,不僅把紙弄得皺巴巴,還把紙擦出了一個又一個的洞;轉(zhuǎn)筆刀嘛,他只能用鉛筆末撒字,不一會,末用完了,他們只好用牙刻,把紙弄得破爛不堪。
三個人看著自已的“杰作”,傻了。
這時,鋼筆爺爺又說:“現(xiàn)在你們一起合作寫一篇,試一試!便U筆開始寫起來;寫錯了,橡皮急忙去擦;鉛筆頭斷了,轉(zhuǎn)筆刀趕快來削。在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整潔的作文來。
鋼筆爺爺笑了,語重心長地對他們說:“團結(jié)就是力量啊。”他們?nèi)齻意識到了自已的錯誤,羞愧地低下了頭。
文具趣事作文 篇3
“疼!真疼呀!"桌面上傳來鉛筆的.一陣陣叫喊聲。原來是小主人在用鉛筆刀削鉛筆,鉛筆的一頭被放進了黑黑的洞里,鋒利的刀片飛快的旋轉(zhuǎn),讓鉛筆疼的直咬牙。
一會兒,小主人把鉛筆削好了,坐在書桌旁寫作業(yè)。鉛筆刀被放到了一邊,這讓鉛筆感到很驕傲和自豪。小主人上床睡覺了,可是忘了關(guān)臺燈,鉛筆刀。橡皮和鉛筆又吵了起來。
鉛筆一副瞧不起人的樣子,“只有我能讓小主人寫出漂亮的字,你們有什么用!”
“要不是我讓你變的又尖又細,小主人還不用你呢!”鉛筆刀立即反駁。
“要不是我把你寫錯的字擦掉,小主人就會挨罰!”橡皮也在旁邊憤憤不平。
鉛筆毫不示弱,“人們是為了讓我變的實用才發(fā)明了你們,你們都是為我服務(wù)的!”
“等著瞧吧,等小主人再用我削你時,我會狠狠的報復(fù)你!”鉛筆刀真生氣了。
可是一天過去了,一個星期過去了,鉛筆刀卻再也沒有見到鉛筆。因為發(fā)明家發(fā)明了一種帶電池的削筆器,安裝在文具盒上,方便又快速,還有一塊神奇的橡皮,只要把它放在錯字上,錯字立馬消失,而且百用不完。他們倆對鉛筆非常好,鉛筆對他們也非常敬佩,因為他們是高科技產(chǎn)品,再也不敢小瞧他們。鉛筆有時也會懷念起老朋友,后悔不該和他們爭吵,本來大家就是一起為小主人服務(wù)的嗎!現(xiàn)在見不到了,還怪想念的!
文具趣事作文 篇4
我擁有一個漂亮的文具盒,它的“肚子”里有許多兄弟姐妹。接下來,我要把它們一一介紹給大家。首先要向大家介紹的當然是用途最多的鉛筆姐姐,她穿著一件花衣裳,像一位美麗的公主。她每次都會用自己美麗的“身軀”,在雪白的紙上寫出一個個干凈工整的字,幫助我一次次完成老師布置的作業(yè),每一次老師都會在我的作業(yè)上用紅筆畫上一個大大的對號,再寫一個漂亮的“優(yōu)”字。
當然,功勞也不能全歸于鉛筆姐姐,在鉛筆姐姐犯錯誤的時候,橡皮弟弟就會蹦蹦跳跳的過來幫忙,他寧愿犧牲自己,卻完美了他人,就像一位英勇的戰(zhàn)士一樣。另外,如果我們要是需要連線的話,格尺哥哥就會過來幫忙,他用他那身體劃出一條條筆直的線條,需要畫曲線格尺哥哥的另一面還會畫出一條條美麗的波浪線。
文具盒里的家庭成員互幫互助,團結(jié)友愛,幫助我完成一次又一次學習任務(wù)。隨著我一點點長大,文化知識的加深,文具盒里的家庭成員還會不斷的增加,他們會越來越開心的生活在這座“小房子”里,各盡所能,一直幫助我完成繁重的學習任務(wù)。