關(guān)于學(xué)校趣事作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)校趣事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校趣事作文 篇1
我的班級使我難忘，看趣事有上演了！
升旗
升旗儀式對于每一個初中生都多么重要呀！可想想剛?cè)雽W(xué)……不說了，都是淚。
第一次上初中，嘛都稀奇，“同學(xué)們，升旗儀式馬上開始，準備集合！”一聽是升旗，同學(xué)們都想知道初中的升旗有什么不一樣的，都爭先恐后的沖出教學(xué)樓，(初二、三的學(xué)哥學(xué)姐們肯定認為初一的瘋了。)指導(dǎo)的老師在旁邊喊著：“同學(xué)們排好隊�！笨涩F(xiàn)實是，沒有什么用。
終于排好隊了�！吧靸x式現(xiàn)在開始，第一項，出旗，”只見嚴肅的學(xué)哥們，拿著旗上旗桿掛好�！暗诙棧�，開始，全體肅立。”(明明是肅立，但大家應(yīng)該受小學(xué)的習(xí)慣。)天！80%的學(xué)生居然敬禮了。笑噴了，同學(xué)們看看對面的初二學(xué)生們。他(她)們早已笑的不說什么了，一下子。初一的學(xué)生們都紅著臉。(當然有我)
唉想想當年都是淚。
三兄弟外傳
話說我們班有著這樣三個人，一個頭磕下，兄弟一輩子。有苦一起抗。今天班上有大笑40分鐘，三兄弟有事了。
班主任要整頓班風“拜把子”是重點整頓的。只見沒有一會兒，他們便“上臺”！“同學(xué)們，這是我們班的極品。他們都有特長。這是三兄弟老大，大才當老大呀！所以這位年齡特長。哎，看看老三�！卑嘀魅慰戳丝慈涡缘恼f：“老三頭發(fā)挺長的，你的特長就是頭發(fā)特長，(其實有校規(guī)的頭發(fā)不能留長)。老三可不能剪�！睂τ诶隙前嘀魅沃攸c整頓對象�！拔掖蛄苛艘幌吕隙瑳]有一個特長�！崩隙⻊傄上職�，老班有說：“我看他臉特長�！痹捯粑绰�，班上大笑。
“俗話說拜了兄弟你們就多了幾個爹娘了！老大、老二、老三。都見過你們父母了嗎？下次開家長會，讓你們的'父母看看他們又多了幾個兒子�！薄芭�，對了，拜把子得喝血酒。你們喝了嗎？他們搖搖頭，一看就不會拜把子，老大，下次招集你的兄弟們，都拿刀，拉自己的手兌酒喝，誰不愿意你們就按住他們拿刀劃�！卑嗌嫌质且魂嚧笮ΑＫ麄円苍跉g笑中紅著臉“下臺”了。
想想學(xué)校歡笑真多。
學(xué)校趣事作文 篇2
星期三中午第四節(jié)體育課，我們都在練習(xí)廣播操。
練著練著，鐘老師發(fā)現(xiàn)我老是拿著紅領(lǐng)巾。鐘老師走過來說：“你為什么老是拿著紅領(lǐng)巾？”我就答不上來，所以鐘老師把我的紅領(lǐng)巾給沒收了。因為鐘老師沒有說，我表現(xiàn)好了能不能把紅領(lǐng)巾還給我，所以我就跑上去問鐘老師：“如果我表現(xiàn)好了，可不可以把紅領(lǐng)巾還給我？”
鐘老師說：“可以�！彼晕彝ㄎ易约旱呐�，鐘老師終于把紅領(lǐng)巾還給我了。
通過這件事情，我明白了，知錯能改，還是好孩子。我今天的收獲可真大呀！
學(xué)校趣事作文 篇3
哈哈！同學(xué)們，你們知道我們學(xué)校要舉辦什么活動呢？猜中了，我們學(xué)校要舉辦運動會！運動會開始了，我非常高興，因為如果獲了獎，就是一件很光榮的事。我參加的項目是：扔壘球和60米快跑。
我的比賽都在下午，我非常期待。上午，是我們班王湛博大顯身手的時候，他參加的項目是：100米快跑。終于到王湛博開始比賽了，我拼命地給他喊加油，他也拼命地跑，��！他跑了第一名，已經(jīng)進入決賽了！
輪到蔣宇洪了，我也給他加油！他本來是第一的，但是被孫鳴遠撞了一下，跑了最后一名，沒有進入決賽，我不得不安慰他。到孫佳苗了，本來孫佳苗的實力就是第一的，但她只跑過第一條線，沒有跑過第二條線，得了最后一名，真可惜呀！
輪到我比賽的時候，我竭盡全力，但可惜我壘球只得了第6名，跑步雖然得了第二小組的第3名，卻沒有進入決賽哦！真讓我失望，看來，我得加油了。
學(xué)校趣事作文 篇4
在細細長長的記憶小河里有許多有趣的事情，像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。就說那天——天氣真是晴朗，我和爸爸媽媽一起去小南湖捉螞蚱！
來到小南湖，此時眼前的草兒已經(jīng)有些泛黃。我迫不及待地跑進草地。這里有許多人在專心致志地捉螞蚱。我學(xué)著別人的樣子用腳輕輕地在草地上一掃。嘿，還真有一只翠綠的小螞蚱跳了出來，然后輕落下來。我小心翼翼地慢慢挪動身體，微微俯下身，那個調(diào)皮的小螞蚱神氣十足故意也往前爬了一點，正當我準備出擊捉住它的時候，這個小家伙卻靈活地一跳，反倒把我嚇了一大跳。它得意洋洋回頭“瞥”了我一眼，一溜煙兒跑掉了。這時，我看到媽媽一手拿著羽毛球拍，媽媽看見螞蚱只要輕輕一拍，趁螞蚱還沒從網(wǎng)眼里爬出就把它捉住了。于是我也向爸爸要了一個球拍，看準一只綠色的大螞蚱，像拍蒼蠅一樣以迅雷不及掩耳之勢一個球拍拍下去，趁它掙扎的空，一下子將它抓在手心，可這個螞蚱卻不聽話地在我手心里“撓癢癢”。實在受不住這瘙癢，沒辦法，我只好把它扔在了地上，任它逃走了。可我還是不死心，總不能空手而歸吧？于是我繼續(xù)仔細搜尋，真是功夫不負有心人，我一連捉了五六只，玩得是滿頭大汗也不肯離去，可時間真的不早了，我們該回家了。
至今，每想起捉螞蚱這件事都足以讓我美上一整天！
學(xué)校趣事作文 篇5
今天星期一，我們班沒有體育課，所以中午可以下樓去活動。一到樓下，同學(xué)立刻分成兩波：男生一波，女生一波。
男生們興致勃勃地在玩投沙包，女生們在玩“圈圈繞”，各玩各的，互不干繞。沒想到，玩著玩著男生超出了“界線”，打擾到我們女生了。這時，一個女同學(xué)想到一個辦法：圍成一個圈把男生套起來。想法一傳出，立刻得到女生們的贊同。說干就干，立刻行動，
等到飛鴻再過時，是否還會有那個歡笑紛飛的班級？等到梨花翻飛時，是否還會有那一樁樁趣味十足的囧事呢？等到月過北庭時，是否還有那張嘴角輕勾的壞笑？歲月的車輪，輕輕將我?guī)肽莻�這我整蠱的下午。
下課鈴揚帶走了老師的喋喋不休，全班上下立刻沸騰起來。同桌的你嘴上眼里帶著濃濃的賊兮兮的笑意，走過來，說：“聽說下節(jié)體育課老師要讓我們繞操場跑五圈！”我不屑地瞅了瞅你，問：“真的？”你舉起四根指頭，信誓旦旦的說：“我發(fā)四！”繼而瀟灑地轉(zhuǎn)身離去，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。我又一次被你的狡詐欺騙。遂決定去練習(xí)一下，就在我跑得氣喘吁吁、滿頭大汗之際，你在旁邊看得不亦樂乎。你學(xué)著太監(jiān)的口吻，緩緩道：“大人，體育老師有請。”我斜瞅你，一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，學(xué)太監(jiān)的樣子，不失你陰險狡詐的優(yōu)良傳統(tǒng)。我看著你皮笑肉不笑的樣子，大喝一聲：“這次你說的話，我連個標點符號也不會信了�！迸ゎ^就走，跟你這油嘴滑舌之輩待在一起，還不如讓我被蛇咬、被蜂叮、被豬撞、被驢踢呢！ 你依舊窮追不舍，我回身來了個精彩的回馬槍，你一見大事不妙，俯身遂使出降龍十八掌，我頂
著武當長拳，你轉(zhuǎn)身便逃，我緊追不舍，突然，上課了，你回頭便往里沖，后面跟著的是“同學(xué)大”，我
被擠得轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，一頭撞在某位“同學(xué)”身上，我不分來人大叫一聲：“你瞎了！”定睛一看，是一張棱角分明卻怒氣沖天的臉——體育老師！蒼天哪！大地哪！我招惹了哪位神仙大姐呀！你嘴角輕輕一勾、一推，我做了個標準的參拜娘娘的姿勢跪在老師面前。我的那個囧啊！真是沒天理��！既生我，何生你？結(jié)果可想而知，我被罰跑五圈，篇四：難忘的校園趣事
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