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童年趣事——捉蝌蚪_五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的童年趣事——捉蝌蚪_五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年趣事——捉蝌蚪_五年級(jí)作文1
童年，令我難忘；童年，令我興奮；童年，令我驚訝……
童年的趣事我終生難忘，因?yàn)槲业男』锇椤钚εc。
李笑與可不是儀表堂堂，他整個(gè)人玉樹臨風(fēng)，有股凜然正氣。他的音樂很好，從小便和小提琴結(jié)下了不解之緣；他有態(tài)度好；做任何事都講究和氣；他的胸懷寬廣，為人處事總是大度地面對(duì)……可是他卻是個(gè)“娘娘腔”，但他十分幽默，可是他非常膽小，總是被人欺負(fù)。
在五年級(jí)時(shí)，一天下課，他神神秘秘地拉著我，非常嚴(yán)肅地對(duì)我說：“一會(huì)兒操場見！”我感到十分奇怪，便急忙跑上前去問，可他卻早已無影無蹤，不知飛哪兒去了。我想：他這不會(huì)又是什么陰謀詭計(jì)吧？我半信半疑地往操場走去，一邊走，我一邊看了看地面，一個(gè)腳印，兩個(gè)腳印……
我越看越奇怪，一會(huì)兒我才恍然大悟：李笑與已經(jīng)順著這條路，揚(yáng)長而去了。
我快步疾飛地向操場跑去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我望見了他，他高高的，瘦削的，一張英俊瀟灑的臉……
來到他面前，他才一本正經(jīng)地說：“過來，過來，我給我說件事兒，我上次……”
他剛剛說到這兒，一個(gè)同學(xué)拍拍他的'肩膀，他轉(zhuǎn)過頭去，驚訝地問：“怎么了！”老師叫你去一趟，說完，那位同學(xué)便函笑著跑了，我連忙拉住正準(zhǔn)備去老師那兒的李笑與，說：“這準(zhǔn)是他的奸計(jì)，你先說完那件事兒，再走也不遲呀！”他這才說：“次，我們才四年級(jí)，我和小何去聲樂和那兒的同學(xué)們一起排練合唱，我們剛背著書包在那兒登記，隨后，我便找到我們的位置，剛放下書包，坐在板凳上……”他說到這兒，咽了咽口氣，膽怯地說：“然后我們……”他又小心翼翼地向四周望了望，來往的同學(xué)們都十分驚訝，奇怪地望著我倆，他湊到我耳邊，小聲地說：“我倆這才發(fā)現(xiàn)我的座位上沾滿了水，又聽見后面?zhèn)鱽硪魂嚒男β�，我倆轉(zhuǎn)過頭，原來是兩個(gè)三年級(jí)的小不點(diǎn)兒，我咽了這口氣，可后來，我倆變懦弱了，毫不動(dòng)彈、反抗之力了，她倆總是和我倆對(duì)著干，可我們干不贏她們，等咱們上六年級(jí)了，那時(shí)候，我們自會(huì)強(qiáng)大起來，那原來的兩個(gè)小不點(diǎn)兒，嘿嘿！就會(huì)被你呀！易如反掌地拍在地上，哈哈哈……？我笑了，他又補(bǔ)充道：“此地不宜久留，我們到時(shí)候請(qǐng)你出謀劃策，幫我干掉那兩個(gè)小孩兒吧！謝謝你呀，我和小何的‘欺辱之仇’您可得幫我們報(bào)呀！何況我們仨在一年級(jí)時(shí)，便”教室三結(jié)義“，成了結(jié)把兄弟呢？謝謝嘍！”說完，便眉飛色舞地朝辦公室跑去了。我想：一定要報(bào)這個(gè)仇呀！一邊的樹葉，花朵都精神抖擻，在風(fēng)哥哥的吹捧下，仿佛在鼓起士氣，希望我殺退敵軍。報(bào)這個(gè)羞恥之辱之恨之仇，我昂著挺胸地走進(jìn)教室，大步流星地來到座位上，小心翼翼地拿出草稿紙，左思右想，為這仗做策劃……
光陰似劍，日月如梭，時(shí)間過去了：一分，兩分鐘，一天，兩天，一月，兩月，一年過去了，我總覺得時(shí)間真的好漫長，這十分久遠(yuǎn)。
上六年級(jí)了，我們正上體育課，我高興地問：“李笑與，是哪一個(gè)？”我朝他使了個(gè)眼色，瞟了瞟他，他膽怯地躲在我身后，不時(shí)地朝五年級(jí)的群體中望望，“下一圈吧！”他說。
第二圈了，他又說：下一圈吧！
他這么膽怯，哼，俺不幫他了，我氣憤地想，撒腿就跑開了……
童年的事情總是這樣有趣。
童年趣事——捉蝌蚪_五年級(jí)作文2
我們都有五彩的童年生活，每當(dāng)回憶起來，總覺得那樣富有情趣、那樣值得回味、留戀。小時(shí)候，在河邊捉蝌蚪的事讓我記憶深刻。
記得有一次，我到河邊玩，忽然看見河里有許多小蝌蚪，心想：今天，我來體驗(yàn)一下捉蝌蚪吧！
先飛快跑回家拿了個(gè)塑料瓶子來到河邊，給瓶子裝點(diǎn)水，放在岸邊，然后就開始捉蝌蚪。初春時(shí)節(jié)，河水還有些冰涼，不一會(huì)，我的手都變的通紅，而且那群小蝌蚪，無論我怎么努力，它們總會(huì)逃之夭夭。通過觀察我發(fā)現(xiàn)：這些小家伙們，一受到驚嚇就會(huì)飛快的游到河中心，非常難捉。無奈，我只好伸長胳膊，努力去夠它們。沒想到，我腳下踩的那塊石頭不太平穩(wěn)，自己當(dāng)時(shí)也只顧去捉蝌蚪，沒調(diào)整好重心，“撲通——”一聲掉進(jìn)水里。
我沒有管打濕的衣服和鞋子，繼續(xù)捉蝌蚪。吸取了上次的`教訓(xùn)，我先往河中心丟一塊石頭，蝌蚪立馬四處亂逃。我選擇一個(gè)離我最近的小家伙，用樹枝把它往泥里趕，它便一頭鉆進(jìn)泥里，我立刻用手連泥帶蝌蚪把它們捧上岸，再翻出蝌蚪裝入了瓶中�？粗孔永锏尿蝌�，我開心極了，又用同樣的方法捉了許多。
太陽西下，我該回家了，我輕輕地打開瓶子把它們送回了小溪。看著小溪里自由自在、歡快地游來游去的蝌蚪，我很高興，心里有種從未有過的滿足感。不過，今天捉蝌蚪雖然很坎坷，但通過這件事，我明白了世上無難事，只要肯登攀。
童年趣事——捉蝌蚪_五年級(jí)作文3
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。我的童年生活，充滿了豐富的想象和美麗的憧憬，令人難忘的留戀，讓我再想想重溫那‘挖野菜’那如夢(mèng)幻般的快樂的時(shí)光，展現(xiàn)出童年多姿多彩的生活!
‘挖野菜’，聽起來是很容易似的，可是做起來可不是那么容易的，因?yàn)槲揖陀H身經(jīng)歷過，下面就是我‘挖野菜’的經(jīng)歷了。
今天，我和媽媽一起去挖野菜，一路上的風(fēng)光美麗。媽媽來到田野就開始挖起野菜來了，而我卻一屁股坐在了田野上那軟軟的泥土上休息了起來。突然，我嚇了一大跳！媽媽喊道：‘啊!我挖到了一株馬蘭頭！’可惜哎，竹籃打水一場空，一不小心，把它的根給掐斷了。
看到媽媽進(jìn)展那么快，我也開始挖了起來。我找了好久，可是，還是一無所獲。就在我垂頭喪氣的時(shí)候，突然，我看見了一株好大的馬蘭頭，趕緊把它挖了出來，就像有人跟我搶一樣！我把這個(gè)‘戰(zhàn)利品’驕傲地拿給了媽媽看，媽媽哭笑不得，我迷茫的看著媽媽。媽媽開口說‘馬蘭是多年生草本，高30-70cm。根莖有匍枝。莖直立，上部有短毛，上部或從下部起有分枝。葉互生；基部漸狹成具翅的長柄；葉片倒披針形或倒卵狀長圓形，長3-6cm，稀達(dá)10cm，寬0.8-2cm，稀達(dá)5cm，先端鈍或尖，邊緣從中部以上具有小尖頭的鈍或尖齒，或有羽關(guān)裂片，兩面或上面具疏微毛或近無毛，薄質(zhì)；上面葉小，無柄，全緣。頭狀花序單生于枝端并排列成疏傘房狀；總苞半球形，徑6-9mm，長4-5mm；總苞片2-3層，覆瓦狀排列，外層倒披針形，長約2mm，內(nèi)層倒披針長圓形，長達(dá)4mm，先端鈍或稍尖，上部草質(zhì)，有疏短毛，邊緣膜質(zhì)，具緣毛；舌狀花1層，15-20個(gè)，管部長1.5-1.7mm；舌片淺紫色，長達(dá)10mm，寬1.5-2mm；管狀花長3.5mm，管部長約1.5mm，被短毛。瘦果倒卵狀長圓形，極扁，長1.5-2mm，寬約1mm，褐色，邊緣淺色而有厚肋，上部被腺毛及短柔毛，冠毛長0.1-0.8mm，易脫落，不等長�！倚睦锵耄骸畫寢�，你講的是什么��！我怎么一句也沒聽懂呢!哎！我聽了媽媽那像天文一樣的話語，我就更不懂了！’我有無精打采地坐在了那軟軟的土地上。
我有種想放棄的感覺，可是，我的頭上飛過了一只大蜻蜓，我的興趣又被這只大蜻蜓給吸引住了。我跑去追蜻蜓了，可是，蜻蜓飛的那么快，我哪里追得上呢？幸好在我也沒有存心要追上它。我又回到了媽媽身邊，偷偷瞄了一眼媽媽的竹筐，我的心中不禁的'跳了一下，因?yàn)閶寢尩闹窨鹬幸呀?jīng)裝滿了野菜，而我也悄悄的看了一眼我的竹筐中，卻是和媽媽相反的情景。而這并沒有使我灰心，而是激起了我的斗志!我心想：‘我也就不相信了，我還非得要找到一株馬蘭頭。’沒過多久，果然，功夫不負(fù)有心人。憑我那么努力的找，怎么會(huì)找不到一株又大又好看的馬蘭頭呢！我這次拿給了媽媽看，媽媽笑著跟我說：‘不錯(cuò)！我的女兒就是應(yīng)該有這樣的毅力！加油！媽媽支持你！’
現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，可是，這件事一直深深地印在了我的腦海中，還有媽媽最后對(duì)我說的那句話，常常鞭策我學(xué)習(xí)努力、仔細(xì)、認(rèn)真，激起了我對(duì)未來的求知、欲望！
童年趣事——捉蝌蚪_五年級(jí)作文4
童年是一支歌，跳躍著五彩的音符；
童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬；
童年是所有人最美好的回憶，那么天真，那么純潔；
童年像一本本有趣的書，充滿著一個(gè)個(gè)精彩的故事；
童年是每個(gè)人必不可少的，沒有了童年，人們將會(huì)失去四分之一的生命，失去四分之一的快樂，童年的腳印一串串，童年的快樂一車車??
每個(gè)人都是有屬于自己的童年，都有屬于自己的童年趣事，童年的趣事猶如海邊形色各異的貝殼，在太陽的照射下散發(fā)著五顏六色的光芒，有些人可回憶的少一點(diǎn)兒，有些人可回憶的卻有很多很多??就比如我：
我有數(shù)不盡的童年趣事，色彩不夠明亮不夠鮮艷的已慢慢淡忘，精彩的卻依然歷歷在目，我會(huì)盯著蛛蛛看它捕食，一看就是一個(gè)小時(shí)；我會(huì)趴在烈日下挖洞，挖它個(gè)四通八達(dá)；我會(huì)拿著爸爸的刮胡刀剃自己的頭發(fā)；我會(huì)拿著媽媽的口紅畫美麗的花朵??
那一年的冬天，不記得幾歲了，問媽媽，媽媽說三兩歲吧。年紀(jì)先不說，反正是童年里的。我清楚地記得天很冷，空中飄著雪花，地上有水的地方結(jié)著厚厚的冰。媽媽怕我滑倒，要抱著我�？墒俏覅s非要自己走，因?yàn)槲矣形业男⌒难蹆�，我想玩兒地上的冰。淘氣的我一�?huì)兒撿起路邊的小石頭砸冰面，一會(huì)兒站在光滑的冰面上打出溜兒，一會(huì)兒又使出全力用腳跺冰，希望能踩出一個(gè)坑兒來??雖然小臉兒凍得通紅，小手兒也凍僵了，但我依然玩得不亦樂乎。無論媽媽怎么喊怎么叫，我卻只裝做沒有聽見。
突然，我看到晶瑩的冰面下有許多的小點(diǎn)兒，亮白的，銀的，還有透明的`橢圓形的東西。我高興壞了，好奇心驅(qū)使著我把臉趴到冰上：“小魚！媽媽，有小魚！”媽媽看都沒看，就說：“瞎說，大馬路上怎么會(huì)有魚，肯定不是。”見媽媽不信，我就撿起身邊的石頭砸起來，希望能夠砸開，讓媽媽看看，真的有魚�？墒俏屹M(fèi)了好大的勁，冰面也只損傷了一點(diǎn)點(diǎn)。媽媽說：“傻兒子，冰不是太厚，但凍得比較結(jié)實(shí)，一直凍到地面上了，你砸不破的�！笨墒俏也环䴕�，也不甘心，更不肯善罷甘休，于是我大步流星地跑回家去。我要回家拿錐子，拿硾子，我要破冰！我要捉“魚”！任憑媽媽怎么阻擋，我也不肯讓步。無奈，媽媽只好跟著我，聽?wèi){我的任意行為。
我拿著硾子和錐子，就像戰(zhàn)士扛上了槍，雄糾糾氣昂昂就“沖”向了“戰(zhàn)場”！我砸啊，硾啊，錐啊，鑿啊??后來媽媽看我那么執(zhí)著，也加入了我的行動(dòng)中，終于，冰被砸開了，直接就砸到了地面，可是，地面露出來了，我的“魚”也沒了。我嚎啕大哭，哭我的“魚”：“我的魚呢，我要魚！”媽媽站在一邊兒，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒盯著我，又笑，我一看媽媽笑，我哭得更歷害了，
我覺得是媽媽把我的魚“笑”走了，要是她一開始就幫我把冰砸開，我的“魚”可能就不會(huì)跑。媽媽笑夠了，摟著我拿起砸開的冰塊兒說：“兒子，你的那些所謂的魚，其實(shí)是冰下的氣泡，冰破了，氣泡就消失了。你看冰里面的那些臟東西，是不是也像小魚呢？”我一看，真的，冰里面的很多雜質(zhì)形狀也很像小魚。但我還是不買帳，只是哭我的“魚”。直到后來，媽媽承諾明天給我買魚回家養(yǎng)，我才算罷休。
冬去春來，一年又一年，冬陽底下冰里面仍然會(huì)有很多的氣泡，我卻不會(huì)再把它們當(dāng)魚了，那種破冰捉魚的傻事兒我也不會(huì)再干了，可是，我卻無比的懷念幼小的我所做出的小“傻”事兒，那種小傻事兒，就是我童年的記憶，就是我童年的快樂，就是童年的純真與無邪，就是童年的腳印一串串??
童年趣事——捉蝌蚪_五年級(jí)作文5
現(xiàn)在的小孩多好啊，有電視看，有電腦玩，可以累個(gè)近視眼，帶個(gè)眼鏡，充當(dāng)個(gè)“文化人”，還可以接受日積月累的“電磁輻射”。我們小時(shí)候，既沒有電視、電腦、豐富的書籍，也沒有有趣的玩具，只能利用有限的條件玩些簡單的游戲，如跳房、踢毽、叼小雞、騎毛驢、騎馬打仗、捉迷藏、摔哇哇、摔寶等，還可以到河里堵水灣、抓小魚，有時(shí)也到水塘邊釣小魚玩。大家玩得很充實(shí)，很有意思。釣魚就是我小時(shí)候最感興趣做的事。
我感覺過去的雨水比現(xiàn)在多得多，所以平塘、溝渠等有水的地方比現(xiàn)在也多得多，河里幾乎一年到頭都有水，而且很清澈，抓個(gè)小魚小蝦非常容易，有的地方還能摸到蟹子呢，而且危險(xiǎn)性也不是很大。不過，要是去釣魚的話，還是要注意安全的，家長在無法絕對(duì)管束的情況下，只能反復(fù)的囑咐、叮嚀。
釣魚前要做一定的準(zhǔn)備。要找一根粗細(xì)均勻、長短合適的棉槐條做魚竿，找一根細(xì)線繩，如果找不到的話，就只能用縫衣服的白線了，挖幾條蚯蚓做魚餌，最費(fèi)事的是準(zhǔn)備魚鉤，先找一根縫衣針，用火把針尖燒紅，找一處細(xì)縫把燒紅的針尖彎成勾狀，這是一個(gè)技術(shù)活，由于我們只能釣些小魚，鉤太寬魚嘴吞不進(jìn)去，鉤太小，就容易脫鉤，白叫小魚賺魚食吃了，要多次反復(fù)才能做成合適的魚鉤。魚鉤做好后，系在線繩的一端，線繩的另一端系在棉槐條上，把蚯蚓穿在魚鉤上，哦，差點(diǎn)忘了，還要在魚線的適當(dāng)位置系上浮漂，一般的就是一截較輕的小木棍，根據(jù)水的深淺確定浮漂的位置�，F(xiàn)在，一切準(zhǔn)備就緒，找一處合適的地方，把魚鉤甩到水里，靜靜的等待。釣魚一定要有耐心，急性子不行，這也是磨練性格的好辦法。如果誰嫌自己性子太急的話，就帶著魚竿釣魚去，不在乎能否釣著魚，而在于磨練自己冷靜處事的性格。當(dāng)發(fā)現(xiàn)魚線上的浮漂上下浮動(dòng)時(shí)，就表明可能有小魚咬鉤了，不過，這時(shí)你不要急著往上甩鉤，要再等等看，因?yàn)橛袝r(shí)小魚并沒有真正咬鉤，可能是在試探，是在逗你玩，它只是用嘴碰碰魚餌而已，并不是真正的咬鉤，也可能是剛咬鉤但還沒有把魚鉤全部吞進(jìn)去，如果這時(shí)甩鉤的話，不但釣不著小魚，還可能嚇著小魚，剛才咬鉤的小魚好大一會(huì)兒不會(huì)再來了。怎么樣？有一定的技術(shù)含量吧！當(dāng)發(fā)現(xiàn)浮漂猛地向下沉去或向側(cè)面移動(dòng)，而且時(shí)間較長的話，就可以確認(rèn)有魚咬鉤了，這時(shí)要輕輕的提起魚線，甩到岸邊，取下小魚，重新穿上蚯蚓后甩到水里，等待下一條小魚來“報(bào)道”。有的小魚還沒吃到魚餌就被釣上來了，就省下一段蚯蚓了。釣上來的小魚放到帶來的瓶子里或小桶里，如果沒有帶盛魚的器具，就先在岸邊擋個(gè)小水灣，把魚放在里面，回去時(shí)用樹枝或草梗穿起來帶回家。
那時(shí)能釣上來的小魚有紅眼、麥穗等，貼水底活動(dòng)的.泥鰍、綿魚是釣不上來的。每次釣魚，如果運(yùn)氣好的話，能釣到好多的小魚，運(yùn)氣不好的話，可能就釣不著幾條了。不過，那時(shí)的小魚比較多，也比較傻，空手的時(shí)候并不多，除非你的點(diǎn)太背。天晌了，肚子已經(jīng)發(fā)出叫聲了，收起魚竿，帶著戰(zhàn)利品回家吧。曬了半天，頭頂冒汗，皮膚黝黑，但是沒有人在乎這些，看看別人釣了多少條，再看看自己的收獲，一路爭執(zhí)，一路自豪，個(gè)個(gè)都興高采烈的。回家后，小魚一般的都是養(yǎng)在臉盆里，因?yàn)槟菚r(shí)要找個(gè)瓶子并不容易。有人回家后就把釣的魚扔給雞吃了，也有的喂了貓了，還有的是小貓主動(dòng)的把魚從盆里撈出來當(dāng)作午餐或晚餐了，沒有幾人能長時(shí)間養(yǎng)活的，反正是還可以再去釣的。
現(xiàn)在回想起小時(shí)候的那些事真是有趣，可惜回不到從前了，只能讓自己的思緒時(shí)常倘佯在回憶之中。
童年趣事——捉蝌蚪_五年級(jí)作文6
在幼小的年紀(jì)里有許多童趣，生活總是豐富多彩，五彩繽紛，許多童年的往事樂趣與笑話，為童年生活增添了許多耀眼的色彩。每一個(gè)人的童年生活總有千差萬別。童年生活給我留了許許多多美好的情趣和回憶。小時(shí)候生活在鄉(xiāng)下，所經(jīng)歷與玩耍的東西不同，感受自然有所不同，快樂度過童年時(shí)光總是不－樣。因此，我對(duì)農(nóng)村的一草一木，山山水水，風(fēng)土人情感觸很深。兒童時(shí)的經(jīng)歷深深印在腦海里，回想起童年經(jīng)常抓蚯蚓、抓螢火蟲、抓雷鳴呼喚的知了、養(yǎng)桑蠶、追蒼蠅、打彈球、滾鐵環(huán)、射箭、彈弓、跳繩、滾草坪、玩地螺、橡皮彈槍、跳高跳遠(yuǎn)、做坭人、挖沙窩、打水仗、在河邊抓小魚和小烏龜，在田里抓泥瞅，游泳比賽、爬樹捅鳥窩其樂無窮。還經(jīng)常把牛當(dāng)馬騎，威武神氣得像一個(gè)將軍。有時(shí)還騎羊還騎豬，騎著好玩，羊和豬最不聽使喚，總是亂跑曾被摔過好幾次。童年時(shí)在鄉(xiāng)下，最喜歡玩各種各樣的小蟲，連螞蟻也不放過。有時(shí)去追蝴蝶、蜻蜓亂跑被撞在墻上，鼻青臉腫還流鼻血。有一次去弄毛毛蟲玩，它很毒使我的小手腫得像饅頭一樣，火辣辣的又癢又痛，是一次生深刻的.教訓(xùn)，從此我就不再玩各種蟲子了。其次是喜歡玩鳥，每當(dāng)夏天來臨就爬上樹去弄鳥窩。有一次，抓到幾只小鳥拿在手上暖融融的，翅膀還不硬，羽毛還不多，拿在手里玩時(shí)被大鳥發(fā)現(xiàn)了，在天空嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，一直在我的頭頂上盤旋飛來飛去，多次想攻擊我的頭，我被嚇壞了，趕快把小鳥放在地上讓它慢慢展翅飛到草叢里去了。
童年時(shí)代，最愛捉迷藏和許多小朋友一樣?xùn)|躲西藏，你藏我找，我藏你找，這種游戲很好玩。有一次當(dāng)他們把眼睛朦上時(shí)，我就迅速躲藏到床底下，所有的小朋友怎么也沒有找到我，他們很生氣就不找了，我呆久了自已覺得無趣就從床底下滾出來，結(jié)果一身弄得很臟，被母親知道了還挨了一陣打，說我不講衛(wèi)生。
小時(shí)候愛吃糖，家里櫥柜里有紅糖，母親怕我偷吃就藏到一個(gè)神秘的地方，我找了好久都找不到，但是我很有信心和自信心，連續(xù)幾天都去找，最后在裝谷子的柜子里找到，糖罐埋在谷子下面，而且還埋得很深，我把它翻出來少少的吃了一點(diǎn)，然后再放回去照樣埋得深深的，可是天長日久了過一段時(shí)間又想吃，吃了再放回去，吃的次數(shù)多了，一罐糖就被我吃了乘下一個(gè)底了，我也知道母親－但知道會(huì)挨罵，可能會(huì)挨打，經(jīng)常躲著母親的視線，總感到到很不好意思。結(jié)果有一天，我的舅媽趕集市路過來我家做客，我母親去拿紅糖煮荷包蛋時(shí)才發(fā)現(xiàn)紅糖沒有了，我母親笑一笑說你真行，我放得那么神秘的地方你也能找到偷吃了�？赡苁蔷藡屧跊]有發(fā)火，也沒有生氣，也沒有挨罵挨打，算是饒了我，這件事回憶起來都好笑。
還有一次，母親叫我去街上買鹽巴，結(jié)果我買錯(cuò)了卻買了白糖，在回家的路上還偷吃了一大 口，－進(jìn)家門被母親罵了一頓，只好跑第二趟再去買鹽巴。在回家的路上又碰上小時(shí)候的伙伴，又去河邊戲水玩耍，在玩的過程中又不小心又把鹽巴打倒在地上，我小心翼翼的撿了一半起來，拿回家被母親發(fā)現(xiàn)一斤鹽巴怎么這么少，我只好吞吞吐吐的認(rèn)錯(cuò)了，在路上打倒了。童年的生回味無窮，歲月是一個(gè)美好的記憶，也是一個(gè)人成長思索的過程，也是－個(gè)時(shí)代的像征。
童年趣事——捉蝌蚪_五年級(jí)作文7
我們每一個(gè)人都有一個(gè)令人難忘而回味無窮的七彩童年。它，也許給你帶來了開心而爽朗的笑聲；它，也許給你留下了慚愧和悔恨的淚水；它，可能為你保存著那精彩而動(dòng)人的瞬間……總之，童年里一點(diǎn)一滴的天真爛漫對(duì)我們來說都是珍貴的。
記得在兒時(shí)，每當(dāng)看著鳥兒成群結(jié)隊(duì)的從我家上面飛過，我都羨慕不已，心里總是想:“如果我也能像鳥兒一樣在天空中飛翔，那該有多好，我可以飛過高山大海......每天都這樣幻想著，直到有一天，我按捺不住心里的激動(dòng)，冒出了這個(gè)念頭“我要飛，我要像鳥兒一樣在天空中飛翔.我開始觀察天空上的小鳥，發(fā)現(xiàn)每只鳥兒都有一對(duì)美麗的翅膀，“啊，鳥兒一定是因?yàn)橛谐岚虿拍茉谔炜罩酗w翔�！蔽覟檫@個(gè)新發(fā)現(xiàn)而感到驚喜。我想：如果要飛，我一定需要一對(duì)翅膀才能飛，可是哪里來的的翅膀呢？我突然發(fā)現(xiàn)在身旁有兩片大葉子，我突發(fā)奇想：我可以用葉子當(dāng)翅膀，那樣就可以飛了，好，就這么辦。我采下那兩片大葉子，又找來兩條繩子，將兩片葉子緊緊栓在我的手臂，一切準(zhǔn)備完畢，準(zhǔn)備起飛。我望了望天上的小鳥，大叫:“小鳥，我要和你們一起飛翔了�！蔽艺局�，可是怎么也飛不上去，我開始不斷拍打翅膀，可是卻毫無起色，我越拍越快，可還是如此，我心底里直著急:怎么辦，怎么飛不起來。我著急得哭了，拼命的大叫:我要飛，我要飛。聽見聲音，媽媽走了過來：“怎么了？孩子�！薄拔译m然有了翅膀，可是怎么也飛不起來。”我哭著說。媽媽把我摟在懷里，說道：傻孩子，人是不可能會(huì)飛的，我們沒有天生的翅膀，也沒有可以飛翔的體魄。我說道：不嘛，我就是要飛，我要在天空上飛，我要看天空上的美景。媽媽說:"這個(gè)也不是不可能的。"真的？我說隨著我們看見的發(fā)展，我們的科學(xué)家也已經(jīng)發(fā)明出可以在天空中的機(jī)器，哪正是飛機(jī)，如果你真的想上天，我可以帶你去坐飛機(jī)。媽媽說。我一口就答應(yīng)了，真的體驗(yàn)到在天空中的感覺。雖然這件事過去很久了，雖然那里我還年幼無知，但這件事一直鞭策著我，讓我勇往直前，永不后退。它就像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！
兒童時(shí)代的一件件往事，隨著歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘，可唯有一件事，就像刻在我心上似的.，怎么也忘不了，每當(dāng)我回想起來，就覺得很奇趣。
我家中了一盆太陽花，非常漂亮�？晌铱傆X得這種花有此美中不足，沒有香味，有紅的、紫的、粉紅的……像一個(gè)個(gè)笑臉，朝著太陽公公微笑歡迎著他的到來。為此，我總感到悶悶不樂。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的梳妝臺(tái)上有一瓶香水。我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來地想出了一個(gè)辦法噴香水。
這一天，媽媽上街買菜，爸爸去上班了。我一蹦三尺高，高興地說：“家終于是我的天下咯！”說干就干我立刻拿來香水在太陽花的花瓣上和花的根上都噴上香水，還把滿屋都噴上了香水，屋里到處彌漫著香水味，我不由自主地想起了一個(gè)詞“浪漫滿屋”呢。
這時(shí)，媽媽回來后，聞到滿屋的香水味，便匆匆忙忙地詢問我怎么回事，我迫不及待地把事情的來龍去脈告訴了媽媽，我還以為她會(huì)表揚(yáng)我呢�？蓻]想到媽媽批評(píng)了我，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“傻孩子，你噴香水在花上，花會(huì)死的�！碑�(dāng)時(shí)我還半信半疑，過了幾天花真死了。我傷心極了，哭哭啼啼地說：“都是我害了太陽花，如果我沒噴香水，太陽花也不會(huì)死了。”
現(xiàn)在回想起來，自己真傻。
童年可真有趣呀！
童年趣事——捉蝌蚪_五年級(jí)作文8
教學(xué)目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，觸發(fā)他們對(duì)童年生活的回憶，鼓勵(lì)有創(chuàng)意地表達(dá)。
2、選擇一件童年的趣事來寫，寫出趣味，寫清楚事情的經(jīng)過以及從這件事中明白了什么。
3、自擬作文題目，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真修改習(xí)作的良好習(xí)慣。
課前準(zhǔn)備：
1、布置學(xué)生課前收集有關(guān)童年趣事的作文，在瀏覽的基礎(chǔ)上摘錄若干個(gè)精彩片段。
2、《童年》歌曲磁帶。
教學(xué)過程：
一、談話激趣，觸發(fā)回憶。
1、啟發(fā)談話，觸發(fā)學(xué)生對(duì)童年生活的回憶。
（1）（播放歌曲《童年》，在樂曲聲中，教師有感情地導(dǎo)入）
同學(xué)們，童年生活如一個(gè)個(gè)美妙的夢(mèng)，童年生活就像一首首美妙的歌，聽著《童年》這首優(yōu)美的歌曲，怎能不勾起我們對(duì)童年的回憶。因?yàn)槲覀兺甑墓适乱踩缫活w顆七彩的水晶石，折射著太多的稚趣和歡樂。如果我們把這些童年生活用筆寫下來，那該多么有意思啊！
�。�2）回憶童年故事，選擇最有趣的事說一說。
2、交流匯報(bào)，廣開“材”路。
�。�1）想想事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，自己說給自己聽。
�。�2）四人小組互相交流各自的.童年趣事，暢談各自的感受。
（3）誰愿意把你童年的樂趣和大家分享？
二、指導(dǎo)構(gòu)思，有序表達(dá)。
1、讀寫聯(lián)系，領(lǐng)悟表達(dá)方法。
（1）課前，老師請(qǐng)同學(xué)們讀了許多有關(guān)童年趣事的作文，誰愿意把所摘錄的精彩片段讀給大家聽一聽？
（2）在如何安排材料上，你感悟到了什么？在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師小結(jié)歸納：
安排材料的方法通常有兩種：
順敘——就是按照事情發(fā)展的先后次序來組織安排材料。先發(fā)生的事先寫，后發(fā)生的事后寫，一步一步從頭寫到尾，寫出事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果的全過程。
倒敘——就是先寫出事情的結(jié)果或某個(gè)最突出的片段，然后再回過頭來寫事情是怎樣發(fā)生的，中間經(jīng)過怎樣的發(fā)展、變化才出現(xiàn)這樣的結(jié)果。
�。�3）引導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀體會(huì)，自擬題目，自主選擇表達(dá)的順序，列出習(xí)作提綱。
2、學(xué)生根據(jù)習(xí)作提綱獨(dú)立構(gòu)思，完成習(xí)作初稿，教師來回巡視，相機(jī)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
三、評(píng)議修改，完善習(xí)作。
1、故事導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生修改的興趣。“文章不厭百回改”，孔尚任寫劇本《桃花扇》，十五年中作了三次大修改；曹雪芹寫《紅樓夢(mèng)》，批閱十載，增刪五次……大作家尚且如此，更何況我們小學(xué)生呢？
2、自主評(píng)議。自讀習(xí)作，看有無添字漏字、有無病句，是否寫具體。
3、小組評(píng)議。四人小組相互傳閱習(xí)作，互批互改。
4、集體評(píng)議。選擇典型習(xí)作三篇，師生共同評(píng)議。從是否寫出了童趣、是否把事情的經(jīng)過寫具體了等。結(jié)合評(píng)議，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)習(xí)作口頭修改或補(bǔ)充。
5、各自再次修改習(xí)作，進(jìn)行謄寫。
四、佳作欣賞，激勵(lì)評(píng)價(jià)。
1、分四人小組評(píng)賞習(xí)作。
2、出示在選材、構(gòu)思、語言表達(dá)等方面各具特色的習(xí)作，請(qǐng)作者有感情地朗讀給大家聽，共享成功發(fā)快樂。
3、請(qǐng)本次習(xí)作中有較大進(jìn)步的學(xué)生朗讀他們的作品，師生共同點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì)。
4、鼓勵(lì)學(xué)生將自己的優(yōu)秀習(xí)作向報(bào)刊投稿。
童年趣事——捉蝌蚪_五年級(jí)作文9
我雖然已是奔五的人了，卻保持一顆童心不變，喜歡和小孩子們玩。小孩子的心靈很純凈，他們的世界是純潔的，和他們?cè)谝黄�，我感覺很快樂。看他們天真爛漫的笑臉，我常不由地想起自己的童年。有幾件趣事，至今難忘。
幫 忙
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，鄰居家二女兒比我小一歲，她上一年級(jí)。我倆每天相跟著上學(xué)去。一天早上，我倆又一起去上學(xué)�？斓叫r(shí)，她要上廁所讓我?guī)退弥鴷�。說是書包其實(shí)是一個(gè)用過的洗衣粉袋子，袋口兩角綴了根鞋帶。里面只放了半根鉛筆和一個(gè)小本子。我兩手端著還沒一分鐘，她就從廁所出來了。我原封不動(dòng)遞給她，她接過去就哇哇哭著去找我媽了，弄得我一頭霧水。我家離學(xué)校很近，就在我愣神的功夫，我媽氣呼呼地提了根鐮把來找我了，身后跟著哭哭啼啼的她，我媽一把抓過我質(zhì)問“誰教你給她拽斷書包帶的？”“我沒拽”！她在一旁邊哭邊喊“就是你拽斷的！”“不是我”。她哭得更起勁了，我媽也不再聽我申辯，一手掄鐮把，一手拖了我就往家走�；丶液螅盐液靡煌ㄗ�，邊打邊問“敢不敢了�！蔽疫吙捱吅啊熬筒皇俏易鄟�。”“還犟，打你輕。”鐮把和話音一起落下。倔強(qiáng)的`我死活就一句話“不是我拽斷來�！敝钡界牥驯淮蛘哿耍瑡寢屢泊蚶哿瞬磐Ｊ�。我擦干眼淚上學(xué)去，放學(xué)時(shí)，賭氣不理那個(gè)女孩。好心幫忙卻幫來一頓皮肉之痛。
偷 杏
小學(xué)三年級(jí)夏天的一個(gè)中午，三、四個(gè)比我大的女生叫我一起去地里偷杏。到了樹下，她們幾個(gè)把我推上樹去摘杏。我在她們的幫助下爬上樹，兩腳站定，一手摟著樹干，一手摘杏。摘一把往下扔一把，她們幾個(gè)在底下邊拾邊吃。摘了不一會(huì)兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地有個(gè)人喊“嗨，誰家的狂孩兒在哪兒偷杏啊？”（那時(shí)的樹木都是集體的，每年秋天都要張貼護(hù)秋公約，每個(gè)小隊(duì)都有護(hù)秋員，偷摘瓜果被抓到要罰款的。）她們幾個(gè)一聽，拔腿就跑，也不管樹上的我。樹干較高，她們幾個(gè)推著我才上去的。她們跑了，我又急又怕也下不來，就蹲在樹上，摟著樹干哇哇大哭。直到護(hù)秋員到了跟前才幫我下來�？次铱薜靡凰�，又聽說幾個(gè)大孩子跑了，就沒再為難我，訓(xùn)斥幾句放我走了。我擔(dān)驚受怕忙活一場，一個(gè)杏也沒吃上。
懲 罰
小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我當(dāng)班長。一天下午，老師有事去不了，布置了作業(yè)，委托我管理同學(xué)。上課鈴響后，我站在講臺(tái)上宣布“各人做各人作業(yè)啊，不準(zhǔn)說話。誰要說話，我記上名字，說一句話打兩棍�！贝蟛糠滞瑢W(xué)都埋頭寫作業(yè)，但也有個(gè)別調(diào)皮的。一個(gè)男同學(xué)就一直說話。兩節(jié)課下來，按我的記錄該打他32棍。我在校園撿了一根尺多長拇指粗的小木棍，一頭粗一頭細(xì)，好像旱煙袋的形狀。我把他叫到講臺(tái)上，準(zhǔn)備懲罰。當(dāng)時(shí)正值冬季，他戴著厚厚的火車頭棉帽�！罢旅眮�！”我呵斥他。雖然他比矮小的我要高出一頭，但迫于我班長的身份，他還是順從地摘下了帽子，接受懲罰。我拿著小木棍照著他的頭一下一下地敲打，邊打邊數(shù)。剛打了十多下，他突然躺在地上，翻著白眼，吐著白沫。同學(xué)們嚇壞了，有人哭著去找他媽，有人去找我媽。他媽到校罵了我一頓，我媽回家打了我一頓，第二天我媽還買了幾個(gè)面包去看他。事后，他和同學(xué)們說“我是故意躺倒裝扮的，要不他會(huì)把我的頭全打成疙瘩�！�
一切都遠(yuǎn)去了，如今我的兒子也已大學(xué)畢業(yè)了。但，發(fā)生在純真年代的童年趣事還常常引起我的暇思。
童年趣事——捉蝌蚪_五年級(jí)作文10
每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。
記得小時(shí)侯，我家院子里種著一棵和我出生時(shí)一起種的桔樹，我經(jīng)常拿小刀在樹干上刻了個(gè)記號(hào)，天天去測量自己是否長高�？粗粭l條橫線，我真盼望快快長高。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號(hào)矮了。天��！難道我倒著長了？我心里害怕極了，連忙跑去問媽媽：“媽媽，為什么別的小伙伴都長高了，我怎么變矮了？”媽媽忙放下身邊的活，把我放在椅子上問：“為什么這么說��！”我忙跳下椅子，拉住媽媽的手，把她拉到院子里指著說：“我天天用小刀在樹上刻我的身高，可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了�！蔽疫呎f邊在樹上指出那兩條橫線。媽媽聽了我的話，又看了看樹，沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來，笑得都直不起腰來，眼淚都出來，拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說：“傻瓜，不是你矮了，是樹高了，以后可別做這種傻事嘍�！蔽一腥淮笪�，原來不是我矮了，而是樹高了。之后我又高高興興去找小雞玩耍，真不知道自己又會(huì)對(duì)小雞干出什么傻事……
哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。像給雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事組成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。
小山雞
那時(shí)候我常跟著伙伴們到山上去拾柴火。記得有一次我們上山，大家都在柴叢里鉆。有的檢松果，有的檢樹枝。大家在山上又是叫又是鬧的，我們的'叫聲，笑聲在整個(gè)山谷回蕩。只要我們鬧到哪里，那里的小鳥就到處亂飛。我們這群吵鬼，打破了大山的寧靜。
正當(dāng)我們鬧得開心的時(shí)候，我突然看見一群雞，應(yīng)該說是一只母雞帶著一群小雞，在愴忙逃竄。我當(dāng)時(shí)驚呆了，怎么這里還有雞。只見那母雞有點(diǎn)象奶奶家的蘆花雞，只是這它小個(gè)點(diǎn)而已，大概只有童子雞那樣大小。后面跟了六、七只小雞。我嘴里激動(dòng)的說不出話來，只是一個(gè)勁地叫著：“雞”，“雞”。
我堂哥連忙跑過來問：“什么事”。我手指著逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的雞說：“那里有雞”。哥哥三步并作兩步跑過去抓，只抓到了一只小雞。告訴我拿好，不要讓小雞跑掉。我一邊點(diǎn)著頭，一邊看著雙手捧著的小雞，有多開心就別提了。這小雞長得好可愛，小小的身體只有雞蛋那么大，有點(diǎn)灰色的絨毛。它在我的手里，不停地掙扎，嘴里發(fā)出唧唧的聲音。我擔(dān)心小雞從我手中逃走，就用力地握緊它。誰知道沒多少時(shí)間，這小雞就不動(dòng)了，眼睛也閉上了。“小雞死了”？！我腦子里突然出現(xiàn)這個(gè)想法，連忙把小雞放在地上，開始放聲大哭。
哥哥又跑過來，問我什么事。我說小雞死了�！八懒�？在哪里？”我把手朝放雞的地方指去，“呶！”哥哥順眼看去，哪里有雞？“奇怪！我剛才就是放在這里的，怎么一下子就沒有了呢？”我們倆到處找，也沒有找到小雞的蹤影，我心里沮喪及了。
現(xiàn)在回想起來，其實(shí)，任何動(dòng)物都有求生的欲望。它這樣一裝死，不僅檢回了自己的生命，而且還檢回了自由。
童年趣事——捉蝌蚪_五年級(jí)作文11
雖然那件事已經(jīng)過去很久了，但是每當(dāng)我想起時(shí)，我就會(huì)忍不住大笑不止。
那件事發(fā)生在五年級(jí)春游時(shí)。
那天早上我們?cè)谇嗄陱V場集合，準(zhǔn)備去九龍瀑春游，“郭老”就在他的背包里翻來翻去。“干嘛呢？在翻啥��？都快出發(fā)了，你消停一會(huì)兒行嗎？”我不禁問他�！拔业膇pad2呢？放哪了？”他像是沒聽到我的話似的，一邊自言自語，一邊自顧自的繼續(xù)翻�！疤昧�，找到了！”他突然大叫一聲，把全班都嚇了一跳。
“哇！好好哦，借我玩玩，借我玩玩！”最討厭“郭老”的“小楊同志”這會(huì)兒像是變了一個(gè)人似的。我心里暗想：唉！又一個(gè)鉆錢眼里出不來的'家伙！我最討厭這種人了。
全班同學(xué)這會(huì)兒都過來了，圍在他身邊。整齊的隊(duì)伍亂成了一鍋粥。我不愿意跟他們擠到一起，就在一邊看熱鬧，就見他們里三層外三層的將“郭老”圍得水泄不通，像是記著采訪明星一樣。幸虧方老師及時(shí)趕到，不然我們真要成為全校的焦點(diǎn)了。
上車了，我坐在第一排。我們這次春游要走許多山路，拐許多個(gè)彎，破天荒的我沒暈車。正當(dāng)我準(zhǔn)備側(cè)身靠在靠背上做個(gè)美夢(mèng)時(shí)，“郭老”搖搖晃晃地走過來，一手拿個(gè)高倍望遠(yuǎn)鏡，一手拿個(gè)ipad2，嘴里還在那喊：“不行了，真的不行了，我暈車了！我想吐！”我心里想：裝得還真像，瞞得過老師可瞞不過我，算了，就不揭穿他了。
“那你和劉亞琦擠一擠，小心別吐了！”老師溫和地說。
什么！他樂意，我可不愿意。位子本來就小，他一來，我坐地上算了。
不過，我可不傻，我占了一大半位子，留給了他一小部分。
困呀！我暗想，躺不成了，干脆趴在前面的欄桿上打個(gè)盹得了。
“干嘛？”我沒好氣地說，“好不容易快睡著了，叫我干啥？”
“玩ipad不？”“郭老”以一副獻(xiàn)殷勤的樣子湊過來問我。
“玩啊”主動(dòng)送上門的生意哪能不做呢？有ipad玩還打啥盹兒。
可是，沒玩幾下，他又把ipad借給其他人了，這個(gè)愛顯擺的家伙。我還是繼續(xù)睡吧。
迷迷糊糊中，我感覺有人在搖我，肯定又是“郭老”，不理他�？墒菗u晃的更猛烈了，“地震啦！”我勉強(qiáng)睜開了眼，果然是這個(gè)家伙在搗亂。我正要發(fā)飆，就聽老師說“快到目的地了，大家做好下車準(zhǔn)備！”終于能遠(yuǎn)離這個(gè)討厭的家伙了。
九龍瀑風(fēng)景區(qū)景色非常美，對(duì)我們這些成天呆在城市里的同學(xué)來說，這里的一切都很新鮮。正當(dāng)我們興致勃勃地觀賞風(fēng)景時(shí)，一聲慘叫把我們驚呆了�！癷pad2掉水里啦！”原來，“郭老”是夾著ipad2看風(fēng)景，一不小心，ipad掉水里了，還被沖走了。就連方老師幫著撈也是徒勞無功。
不知誰在一邊大聲叫道：“ipad溺水了！”我們都憋不住了在那里大笑，只有“郭老”在那里憤怒地吼叫�？赡艽蠹叶荚谙耄夯钤�，讓你顯擺。
可是不一會(huì)兒，“郭老”一副無所謂樣子的給家長打電話：“老爸，我的ipad2掉水里了，你再給我買個(gè)ipad3得了！”暈啊，太彪悍了。
這次春游，“郭老”的ipad2溺水了成了我們的笑柄。由于“郭老”的付出，使得這次春游是那么的與眾不同，我們可能永遠(yuǎn)都記著這件事，永遠(yuǎn)都記著這次春游。
五年級(jí):劉亞琦
童年趣事——捉蝌蚪_五年級(jí)作文12
“救我啊……”哥哥一副搞怪樣，不得不讓我笑起來�！澳氵@個(gè)見雞不救的家伙……”哥哥的演技太好了！“好啦好啦！救雞一命，勝造七級(jí)浮屠！”我跑過去，把哥哥扶起來，又說了一句，“特別是你這只要‘嫁’的雞！”“死丫頭，你別跑……”……哥哥這只“雞”，又讓我想起童年的一件事。那只要“嫁”的公雞和它的“結(jié)婚宴”……小時(shí)候，我喜歡和一切動(dòng)物說話。別誤會(huì)，我可不是有病。
大概是動(dòng)畫片看多了吧，周圍的事物都變得很美。我尤其喜歡雞。《胡子小雞》看得多了，雞這一族很“幸運(yùn)”地被我看成了會(huì)說人話的雞。這不，我看我家公雞也“老大不小”了，正準(zhǔn)備讓它“出嫁”呢。電視上人結(jié)婚都是兩個(gè)人，我家公雞還是“孤家寡人”一個(gè)，是不是得給它找個(gè)“配偶”呢？哈，隔壁優(yōu)培家的母雞還沒“娶”雞呢，要不……一個(gè)念頭在我腦子里閃現(xiàn)。我馬上找到優(yōu)培，她很高興地就把母雞給我了�！拔 蔽易凇案咛谩钡奈恢蒙�，滿意地看著面前的一對(duì)“新人”——披著新人禮服的雞。這樣一來，我家可就和優(yōu)培成“親家”了呢！可是，它們動(dòng)來動(dòng)去的也不是辦法啊。
當(dāng)！一個(gè)念頭閃現(xiàn)。我笑嘻嘻地走到“高堂位置”的旁邊，大喊一聲：“一拜天地——”“咦？我家雞動(dòng)也就算了，它調(diào)皮；可是優(yōu)培家的雞，怎么也這樣？難道它對(duì)我家公雞沒好感？我聽別人總說，患難見什么的，要不就照古人的方法？哇，我真是天才！”我自戀地說，但馬上進(jìn)行我的“煉獄試煉”�。ìF(xiàn)在我真的為我以前的早熟以及無知感到丟臉！）“哈哈哈哈……”我一手拿著殺豬刀，一手拿著磨刀石（明顯地有些重，臉部表情抽搐），狂笑著，像極了電視上的嗜血狂魔。兩只雞被我逼到墻角，害怕地看著我，腿還顫抖著……“我們家的公雞怎么不出來‘英雄救美’呢？難道是我演得不夠？”我搖著頭想，看看自己的動(dòng)作，突然靈光一現(xiàn)，“電視上有人殺雞用磨刀石的嗎？應(yīng)該雙手拿雙刀，相互摩擦！”（電視劇看太多了，就是這個(gè)結(jié)果，大家一定不要看太多電視劇�。。┪荫R上換個(gè)姿勢——一手拿殺豬刀，一手拿菜刀，相互摩擦，還做出舔嘴唇的表情。兩只雞嚇得直接坐下了，優(yōu)培家的雞此刻估計(jì)正在為它來到這里而唾罵自己呢。“喔喔喔——”我家的雞突然叫起來了。哼！要找爺爺幫你們，沒門！“喔……”什么？連母雞都會(huì)叫啦？雖然短短一句就沒聲了，不過這還真是“狗急跳墻，雞急亂叫”啊。我的表情越來越猙獰可怕。這完全不像一個(gè)小孩子該有的表情�。ǹ窗�，看太多電視劇就是這個(gè)樣子�。昂�！干嘛呢？！”從后面?zhèn)鱽硪粋�(gè)嚴(yán)厲的.聲音，沒錯(cuò)，這就是我的爺爺。這回該我腿軟發(fā)抖了，我嚇得背部貼墻——要知道，爺爺可是愛雞如命哪！就因?yàn)樗麑匐u，他的寶貝孫子，我的哥哥也屬雞——公雞馬上躲到爺爺身后，母雞馬上逃跑�！拔摇以谙�，公雞是不是也要‘嫁’雞啊？所……所以……”惹到爺爺可不是開玩笑的！“哈哈哈哈……”爺爺忽然大笑起來，我疑惑地看著他�！肮u是‘娶’，不是‘嫁’。還有，哈哈哈哈……”爺爺?shù)男β暟迅绺缫齺砹耍骸盃敔�，什么事笑得這么開心啊？”“你剛剛那個(gè)樣子像極了一個(gè)逼婚者！哈哈哈哈……”爺爺竟然笑得肚子痛？！哥哥大概也了解了事情，跟著大笑起來…………
想到這兒，臉都紅了：我當(dāng)年怎么這樣��？真是有辱我一身的光彩！不過童年真是很美！現(xiàn)在也找不到當(dāng)年的童真了。不過，我還是要開心的活！想著想著，大笑起來。一旁的哥哥疑惑地指著我：“這丫頭發(fā)瘋了？”……
童年趣事——捉蝌蚪_五年級(jí)作文13
童年的趣事，像一條條小溪在我心中流淌，其中一條小溪，是我印象中最深刻的!現(xiàn)在想起來還會(huì)發(fā)笑!
在我五歲那年，我正在家里津津有味的看著我家的相冊(cè)�？粗粗�，發(fā)現(xiàn)有一張照片很臟，于是，我想啊想，想想怎么把照片弄干凈。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)“好主意”!
我心想：爸媽不是經(jīng)常說洗照片嗎?我可以把照片洗洗啊!想到這里我趕緊去拿一盆水，把照片放到里面在用我的小手開始搓�？墒�，我怎么覺的越洗越花呢?可能是沒到洗衣粉吧。我又把洗衣粉拿來，往上一倒，又開始搓了起來。
可是，照片不但越來越花，還發(fā)粘。想著想著，爸爸媽媽回來了。媽媽問：“我的小祖宗，你在干嘛呢?”
我自豪地說：“我在洗照片啊!”媽媽說：“照片可不是這樣洗的，我們說的洗照片，是把你照的相片從機(jī)器里洗出來，你懂了嗎?”
我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
童年的'趣事，現(xiàn)在想起來還會(huì)發(fā)笑!說起童年趣事，那可是太多太多了，比如說，騎自行車。玩槍戰(zhàn)。游泳。釣魚……但是，我認(rèn)為最有趣的就是過春節(jié)時(shí)放鞭炮了!
春節(jié)是我一年之中最快樂的一天，一位不僅可以得到大把大把的壓歲錢，還可以得到全身新套裝，最快樂的就是放鞭炮嚇人了，那種嚇人的感覺真是太爽了 。
我記得又一次，那是春節(jié)是的下午，我和幾個(gè)死黨約好了，一起上街放鞭炮嚇人。
我們到了街上后，看見街上人山人海，買東西的和那些玩的攤位加起來，少說也有200米。我們看見街上的一些大哥哥正在放魚雷。當(dāng)然，我們也不例外，我們買了個(gè)魚雷和10個(gè)黃煙，聽說這黃煙，一點(diǎn)然也不會(huì)炸，就是會(huì)噴出黃色的煙子來嚇人。
不知道為什么，運(yùn)氣實(shí)在是太好了，又遇見幾個(gè)了六年級(jí)時(shí)的女同學(xué)，這下，就有人下了。
想到這里，我是又緊張，又興奮了，我們又商量好，拿兩個(gè)人放黃煙，前邊放一個(gè)，后邊放一個(gè)，把她們給包圍住，而我就點(diǎn)燃一個(gè)魚雷放了。
我們開始行動(dòng)起來，我們躲在隱蔽的地方，等那幾個(gè)女同學(xué)一過來，他們就點(diǎn)燃黃煙噴那幾個(gè)女同學(xué)。
這時(shí)，我看見陣陣黃煙噴了出來，這也是我下手的時(shí)機(jī)了，可我一想：“那魚雷如果丟在地上，炸傷了人可就摻了，還是把他往天上丟吧!我點(diǎn)燃魚雷，一下就把它往天上丟了出去，一秒，兩秒，“轟”的一聲，把我都給嚇住了，與“轟”一齊的聲音還有啊!這一聲聲尖叫實(shí)在是太可怕了。我們有找這種方法下了好幾十個(gè)人。
這個(gè)時(shí)候，媽媽叫我到奶奶家吃飯，雖然心里有一千個(gè)不愿意，可以也沒辦法，必須去。
正當(dāng)我到奶奶時(shí)，一掏包，包里還有一個(gè)魚雷，“干脆把它放了吧，放在包里不安全�！�
我掏出火機(jī)，把引線點(diǎn)燃，一丟，誰知運(yùn)氣太好了，一下丟到奶奶剛買的桶，我想：“這下完了，死定了。”我就連聲音都沒聽見，眼前就水花四濺，這可太壯觀了。叔叔和奶奶都被嚇得走出來看了，只見那水桶有一處正在流水出來，我想：“媽呀，桶都炸難了，這威力也太大了，這可怎么辦呢。”奶奶走過來一看，看見桶都被炸起了洞，氣的兩眼發(fā)綠，說：“你小子行啊!去年買的桶是你炸裂的，你今年給炸裂了，一年更比一年強(qiáng)啊!我明年在也不買桶了，買來有可能被你炸裂把!
聽了奶奶的一番話，把我給都笑了起來。直到現(xiàn)在想起，我都還發(fā)笑。
這就是我精彩的童年趣事!
童年趣事——捉蝌蚪_五年級(jí)作文14
有三個(gè)兄弟，大哥叫大大，二哥叫中中，小弟叫小小。三個(gè)兄弟都長成聰明勇敢的小伙子。一天，他們對(duì)父母說：“爸爸、媽媽，我們要出去旅行！” 父母贊同地說：“好��！你們到外地走走，增長些見識(shí)，是件好事情。” 第二天，三兄弟就騎馬出發(fā)了。他們走了十天十夜，來到Ｙ王國的城墻前，只見城墻上貼著一張布告，上面寫： 凡能完成Ｙ國王提出的三件事情，國王將賞賜他500克黃金；但他如果做不到，就將受到終身監(jiān)禁的懲罰。 大哥大大要去試一試，弟弟們勸告他：“別去！弄不好會(huì)上當(dāng)?shù)摹！?可是，大大執(zhí)意不聽，進(jìn)宮去見Ｙ國王。 Ｙ國王叫侍從拿來一個(gè)裝滿水的玻璃杯和一個(gè)空盆子，再拿來一個(gè)鐵絲編成的篩子。這篩子只有菜盤子那么大。 Ｙ國王對(duì)大大說：“請(qǐng)你把水盛在這個(gè)篩子里�！� 大大搖搖頭說：“這怎么行？篩子上全是洞，水不漏下去嗎？” “好吧，你干不來，就干第二件事吧！”Ｙ國王又叫侍從拿來一張紙和一個(gè)雞蛋，對(duì)大大說：“請(qǐng)你把雞蛋放在紙上煮熟�！� 大大又搖搖頭說：“不行不行！紙?jiān)趺茨墚?dāng)鍋?zhàn)邮梗克龌鸩粺殴帜�！�?“就剩下最后一件事了！”Ｙ國土警告大大，又叫人拿來一個(gè)平底的大盤子，盤子上放一塊綠色玉片，倒上一點(diǎn)清水，把玉片淹沒了。 Ｙ國王對(duì)大大說：“請(qǐng)你用手把這塊玉拿出來，但不許把手沾濕。如果能做到，這碧玉就送給你�！� 大大又說：“這可沒法辦呀！從水里拿東西，手怎么可能不沾濕呢？” 三件事大大都沒法辦到，Ｙ國王叫侍從把他關(guān)進(jìn)監(jiān)牢里去。 兩個(gè)弟弟得知哥哥被關(guān)的消息，都?xì)鈮牧�！中中�?duì)小小說：“我要去回答國王的三個(gè)問題，設(shè)法把大哥救出來！” 中中到王宮里去。同樣，他也沒回來。小小等了三天三夜。第四天，從王宮里傳出消息：中中失敗了，也被Ｙ國王關(guān)了起來。 小小懷著悲憤的心情，要跟Ｙ國王比個(gè)輸贏！ 小小走進(jìn)宮去，對(duì)Ｙ國王說：“陛下，我不要您的獎(jiǎng)賞，只要您放回我的兩個(gè)哥哥！” Ｙ國王說：“行！只要你完成三件事，我就一定放走你哥哥！” Ｙ國王叫小小用鐵篩子盛水。 小小悄悄地從口袋里拿出石蠟，放在空盆子里熔化，把篩網(wǎng)浸在里面。當(dāng)他把篩子拿起來的時(shí)候，篩網(wǎng)的鐵絲就覆上了一層薄薄的'石蠟。這層石蠟誰也看不見。 小小走到Ｙ國王面前，小心翼翼地用篩子盛水。奇怪！篩子里那么多水，一點(diǎn)兒也沒漏下去！ 小小完成了第一件事。Ｙ國王又叫小小用紙來煮雞蛋。 小小不慌不忙地把紙疊成一個(gè)小紙鍋，放上雞蛋和水，把紙鍋放在火上燒。紅色的火舌不住地舐著紙鍋，好像馬上要燒著的樣子，可它始終還是沒有燒著。 第二件事，小小也完成了！ 最后，Ｙ國王又拿來放著綠色玉片的大盤子，倒上清水，讓小小在不沾濕手的條件下，把玉片拿出來。 小小把紙燒著，放到玻璃杯里，很快地把杯子倒過來，放進(jìn)盤子里。紙燒完了，玻璃杯里充滿了白煙。奇怪！過一會(huì)兒，盤里的水就像長腳似的，自動(dòng)流到杯里去了。等到盤里的水干了，小小就把盤里的玉片拿了起來，手上一點(diǎn)兒也沒沾濕。 三件事，小小全辦到了！Ｙ國王只好答應(yīng)他的要求，放了他的兩個(gè)哥哥。 大大、中中、小小三兄弟離開了Ｙ國王，繼續(xù)到世界各地游歷，最后都成了見識(shí)廣博的人。 親愛的讀者，小小能順利地完成Ｙ國王給他的三件事，你知道這里面的道理嗎？ 請(qǐng)回答以下問題： 一、為什么浸過石蠟的篩子不漏水？ 二、為什么紙鍋能煮雞蛋，并不會(huì)被火燒壞？ 三、為什么盤里的水會(huì)自動(dòng)地流到玻璃杯里去，使小小的手不沾濕就拿到了玉片？
童年趣事——捉蝌蚪_五年級(jí)作文15
寫作目標(biāo)：
1、寫童年的一件趣事。
2、內(nèi)容具體，語句通順。
3、表達(dá)自己的真情實(shí)感。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、選材是否圍繞中心，是否典型。
2、內(nèi)容是否具體。
課型：寫作指導(dǎo)課
教學(xué)過程：
一、課前演說，引出課題。
師：同學(xué)們，童年是充滿純真和情趣的時(shí)光，也是令人留戀和難以忘懷的時(shí)光。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲，一次發(fā)現(xiàn)，一個(gè)玩具，一場爭執(zhí)……看起來微不足道，卻飽含著我們的快樂、夢(mèng)想和追求。第七組4篇課文真實(shí)地再現(xiàn)了多彩的童年生活，如著名女作家林海音，俄國作家費(fèi)奧多羅夫等，他們都給我們講述了自己五彩繽紛的童年，哪位作家筆下的童年生活給你留下了深刻的印象？或者說你最喜歡哪一個(gè)童年故事？給大家介紹一下好嗎？（2生演說）
師：伴隨著本組課文的學(xué)習(xí)，勾起了我們對(duì)童年的回憶，憶起那些美妙、難忘、好玩的`往事！今天這節(jié)課就讓我們記下童年發(fā)生的趣事吧�。ò鍟和耆な拢�
二：明確選材，簡要指導(dǎo)。
師：大家請(qǐng)看課題，你認(rèn)為這篇作文在選材上應(yīng)該抓住哪個(gè)字？
師：你是怎么理解這個(gè)“趣”的？
師：咱們一起看一看這次作文具體的要求是什么？
要求：
1、 寫童年的一件趣事。
2、 內(nèi)容具體，語句通順。
3、 表達(dá)自己的真情實(shí)感。
師：要想寫本次作文，還應(yīng)該注意以下兩點(diǎn)：
一是選好材。要求所寫的事情既有趣又新穎；
二是內(nèi)容要寫具體。把有趣的地方寫具體，表達(dá)真情實(shí)感。
三、充分交流，開拓思路。
師：在本單元學(xué)習(xí)中，我們分享了作家眼中的童年趣事，相信大家一定也想把你的童年趣事分享給大家吧，先在小組內(nèi)交流一下你的童年趣事，比比看誰的童年最有趣。
�。ㄉ纸M交流。）
師：看大家說得這么投入，我真是不忍心打斷你們。你看，還有的同學(xué)在笑呢，想必你的故事一定非常有趣。誰愿意用幾句話交流一下你最有趣的一件事？
（多生交流）
四、范文引路，激發(fā)興趣
師：老師發(fā)現(xiàn)剛才幾位同學(xué)說的趣事都不同于別人，可見，在選材上注意了這一點(diǎn)，文章就會(huì)顯得新穎而又獨(dú)特。我們?cè)鯓硬拍馨堰@些事情寫出來讓別人也覺得有趣呢？
大家一起看一看老師發(fā)給大家的一篇文章《第一次喝酒》。這是我們的同齡人寫的童年趣事，快速讀一讀這個(gè)故事，你覺得有趣嗎？
師：你認(rèn)為哪里有趣？或者哪里寫得好值得你借鑒？如果能用筆劃出你的發(fā)現(xiàn)，再寫出你的感受就更好了。
師：誰來說一說，哪里寫得有趣或哪里寫得好？
師：誰還有所發(fā)現(xiàn)？
�。S學(xué)生回答板書：心理活動(dòng)，感受，動(dòng)作，語言）
五、自擬題目，點(diǎn)撥寫作。
師：讀了《第一次喝酒》后，你覺得在寫文章的時(shí)候是不是選擇一件有趣的事情寫就行了呢？
師：是的，這還不夠，我們還要把這件事具體而又生動(dòng)地寫下來。（板書：具體而又生動(dòng)）
師：其中包括人物的什么描寫？
師：對(duì)，包括心理，感受，動(dòng)作語言等細(xì)節(jié)方面的描寫。要注意要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。事情的經(jīng)過要詳細(xì)寫，特別是有趣有意義的地方作為重點(diǎn)來寫。下面就請(qǐng)你按照習(xí)作的要求，用你的筆描繪你的童年趣事，看看誰寫得最有趣，最精彩？別忘了給你的作文擬一個(gè)新穎而又獨(dú)特的題目。開始寫吧。