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      2. 描寫班級(jí)趣事的小學(xué)生作文700字

        時(shí)間:2021-03-15 09:41:43 趣事 我要投稿

        關(guān)于描寫班級(jí)趣事的小學(xué)生作文700字(通用5篇)

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于描寫班級(jí)趣事的小學(xué)生作文700字(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。

        關(guān)于描寫班級(jí)趣事的小學(xué)生作文700字(通用5篇)

          描寫班級(jí)趣事的小學(xué)生作文700字1

          新學(xué)期換了新班主任,新“官”上任,總要燒三把火?沙龊跻饬,我們這個(gè)班主任的第一把火竟是“排座位”。

          話語(yǔ)剛落,滿座嘩然。有人竊喜——總算可以離開(kāi)身旁的冤家對(duì)頭了!也有人沮喪——好好的座位去換它干嗎?我則疑惑:這老師剛來(lái),了解我們多少?要知道,排座位可是一門學(xué)問(wèn)呢!

          只聽(tīng)她接著說(shuō):“你們先別急,我對(duì)你們雖不能說(shuō)是了如指掌,但也可以說(shuō)能了解個(gè)大概!”

          果然,她胸有成竹、有條不紊地排著座位。嗨!視力、成績(jī)、高矮,她樣樣都考慮得滴水不漏,每對(duì)都搭配得十分妥帖。我心中不由得佩服起來(lái),暗暗期待快點(diǎn)輪到我。

          耳邊終于飄來(lái)了老師的聲音:“劉明華,你和王玲坐在第五排。”“什么,王玲?”我仿佛覺(jué)得忽然從天上潑下一盆冷水——真是冤家路窄,都快一年不說(shuō)話了,可如今卻要和她同桌,這怎么行?

          我倆幾乎同時(shí)開(kāi)了口:“老師,我眼睛不好,能不能往前挪一挪?”“老師,我眼睛好,可以往后挪,照顧一下眼睛不好的。”這倒好,一個(gè)風(fēng)格不高,一個(gè)風(fēng)格高尚,倒是一唱一和,配合默契。

          老師意味深長(zhǎng)地笑了笑,說(shuō)道:“你們先坐下,有什么事待會(huì)兒再說(shuō)!蔽覒崙嵉刈,真是如坐針氈,心里不禁升起一股怨氣。

          剛排好座位,我便憋著一肚子的委屈和不滿踏進(jìn)了辦公室,誰(shuí)知王玲早已等在那兒了。嗨,我倆可真是“心有靈犀一點(diǎn)通”!

          我硬著頭皮跨進(jìn)了辦公室,老師看著站在一邊的我和她,不禁笑了起來(lái)。我倆百般不解地對(duì)望了一眼,一看到對(duì)方的窘態(tài),也不禁笑了起來(lái)。

          “劉明華、王玲,你們是不是來(lái)告訴我你倆那段‘轟轟烈烈’的‘歷史’,并且宣告繼續(xù)保持這種‘外交政策’?”

          咦,老師都知道?我倆不禁又對(duì)望了一眼。這位老師真厲害,剛接班,便知道了這件事。

          “其實(shí),同學(xué)一場(chǎng),相逢已很不容易,又何必為了一點(diǎn)兒小事多出這些不必要的矛盾,繼而引出這般的不快呢?你們說(shuō)對(duì)嗎?”話語(yǔ)不多,卻把我和王玲說(shuō)得都聾拉著腦袋。我忍不住偷偷望了她一眼,只見(jiàn)她的臉紅紅的,我也感覺(jué)到自己的臉紅紅的。

          走出辦公室的門,我們彼此陌生而又羞怯地一笑,一切都冰消雪融。

          啊,真該感謝這次排座位!

          描寫班級(jí)趣事的小學(xué)生作文700字2

          “蒼茫的天涯是我的愛(ài)……”那里傳來(lái)的歌聲?順著聲音尋去,!原來(lái)是六·八班中傳出來(lái)的啊 !‘這個(gè)班在干啥呢?’也許有人會(huì)問(wèn),那么讓我來(lái)告訴你吧:我們班在上課!或許你會(huì)有些迷惑課堂上怎么會(huì)有歌聲?呵呵,我來(lái)告訴你吧!

          這歌聲來(lái)自數(shù)學(xué)課上我們班主任的手機(jī)鈴聲——最炫民族風(fēng)。平時(shí)的《江南》也就無(wú)所謂了,這不又來(lái)了《民族風(fēng)》;有時(shí)老師講著課,就突然出來(lái)一句,同學(xué)們高興起來(lái)了,就跟著一起哼、唱了起來(lái);但在有任務(wù)時(shí),誰(shuí)也沒(méi)有也不會(huì)有心情去隨著唱的。

          想那作文課,老師讓寫《跨越百年的美麗》讀后感。寫完后不知誰(shuí)蹦出來(lái)一句:居里夫人變性啦!變男的啦!一秒鐘后全班哄堂大笑,一個(gè)個(gè)前仰后伏,那個(gè)同學(xué)真調(diào)皮,唉!

          說(shuō)過(guò)了作文課,再說(shuō)前幾天那快要運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,老師讓方陣的同學(xué)遍一個(gè)口號(hào),結(jié)果大家一喊,:六八加油,老雷萬(wàn)歲!這個(gè)口號(hào)可把不練的同學(xué)們也搞成,笑得都沒(méi)勁說(shuō)話了!后來(lái)我們大多戲稱練習(xí)的同學(xué)為:“老雷”解放軍。

          看,我們班的好玩事!咦,班里又有好玩事了,先不說(shuō)了,我要趕快去瞧瞧啦!

          描寫班級(jí)趣事的小學(xué)生作文700字3

          又一次,我們班發(fā)生了一件有趣的事情。

          下了課,老師帶領(lǐng)我們玩游戲。游戲名叫“打老虎”。游戲規(guī)則是獵手們圍成一個(gè)圓,里面圍幾個(gè)人扮的“老虎”,拿一個(gè)皮球當(dāng)“獵人”的“子彈”,如果被子彈打中的“老虎”就退出游戲。

          游戲準(zhǔn)備好了,我和幾個(gè)同學(xué)當(dāng)“老虎”,剩下的同學(xué)當(dāng)“獵人”。

          游戲開(kāi)始,獵人們開(kāi)始用快速射擊,令我們這些“老虎們防不勝防,不一會(huì)兒,一只老虎就被一位獵人的子彈擊中了,這只老虎就退出了游戲。游戲繼續(xù)進(jìn)行,緊接著另一只小老虎被擊中,”小老虎“又退出了,老師說(shuō)休息一下,我們這些”老虎“就趁這個(gè)機(jī)會(huì)商量一下怎么躲避獵人的子彈。最后我們商量出分散一點(diǎn)躲避,休息完了,”獵人“們打很久打中一個(gè)”老虎“。游戲快結(jié)束了, ”獵人“們還在打,突然,我腳底一滑,摔倒了,子彈正好從我頭上飛過(guò),好險(xiǎn)哪,我沒(méi)被打中,”叮鈴……“鈴聲響了,游戲也結(jié)束了。

          我覺(jué)得這次玩游戲非?鞓(lè),真是一件有趣的事!

          描寫班級(jí)趣事的小學(xué)生作文700字4

          班級(jí)就像一個(gè)溫暖的大家庭,每一天都會(huì)有著重復(fù)的故事,也會(huì)有著嶄新的資料,但不管是怎樣,少不了的總是歡聲笑語(yǔ)。雖然,有時(shí)和同學(xué)之間起了場(chǎng)小風(fēng)波,但總在微笑中平息了。

          我們班的趣事可多啦,同學(xué)們有時(shí)由于匆忙來(lái)學(xué)校,把鞋穿反了,也沒(méi)察覺(jué)。(呵呵,這樣的事還不是僅有一次呢)有的常說(shuō)些小笑話,惹的同學(xué)們捧腹大笑。當(dāng)然,最趣味的`是我們班還有兩個(gè)同名同姓的陳倩呢

          記得小陳倩(因?yàn)樗容^矮,所以就稱小陳倩)剛轉(zhuǎn)來(lái)不久,又來(lái)了一個(gè)大陳倩(因?yàn)檩^高稱大陳倩)。那天上課,教師叫陳倩來(lái)回答問(wèn)題,

          "刷"地兩個(gè)陳倩都站了起來(lái),他們,相視了兩秒鐘,不約而同地笑了起來(lái),之后,班上又是一片朗爽的笑聲。教師也不知所措地笑了起來(lái)。只好把他們暫時(shí)先稱做"第一大組陳倩"和"第二打組陳倩"可是,過(guò)了兩周,麻煩事又來(lái)了,因?yàn),兩周過(guò)后就要換組了,他們兩個(gè)名字就該調(diào)換一下,可是由于習(xí)慣了原先的稱號(hào),不免上課時(shí)又要惹出什么笑話了。唉~

          于是,教師只得把他們稱做小陳倩,和大陳倩了,這樣總算平息了一場(chǎng)風(fēng)波,可是,有一回,我打電話到小陳倩家,她媽媽接到了電話,于是我便問(wèn):"阿姨,小陳倩在家嗎"

          "小陳倩小陳倩哦!你找我們家倩倩吧!可是他分明叫陳倩,你為什么要叫他小陳倩呢"唉!我只好無(wú)奈地向阿姨解釋了原因。

          描寫班級(jí)趣事的小學(xué)生作文700字5

          我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭,每天都有許多事發(fā)生。時(shí)間長(zhǎng)了,有些如同過(guò)眼云煙一般,有些不知不覺(jué)放在了內(nèi)心深處。有些呢,偶爾會(huì)在腦海里閃動(dòng)一下,讓人莫名其妙的嘴角上揚(yáng)。

          記得今年開(kāi)學(xué),我們換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師。因?yàn)槭堑谝淮螏覀儼,?duì)我們還不是太熟悉。前幾天上數(shù)學(xué)課,老師讓我們舉手回答問(wèn)題,我把手舉得高高的,老師果然朝我看了一眼。接著他想叫我的名字,卻好像一下子沒(méi)想起來(lái),指著我叫不上來(lái)我的名字。后面的李瀟看見(jiàn)老師指著我趕忙說(shuō):“橙子叫你呢”。我趕快瞪他,同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑,就連老師也憋不住笑了說(shuō):一下子想不起來(lái)叫什么了;卮鹜陠(wèn)題,坐下后,我把頭低到下面,感覺(jué)同學(xué)們都在看我。真是不好意思極了。

          后來(lái)下課鈴一響,一大群同學(xué)就把我圍了起來(lái)問(wèn),你怎么叫橙子呀,旁邊有一個(gè)人答到,可能是因?yàn)榕謫h,還有個(gè)說(shuō)李文承,有個(gè)承子嘛,所以就叫橙子唄,挺好的。

          同學(xué)們,七嘴八舌地議論者,我氣得瞪了李瀟一眼,他卻笑得前俯后仰。

          從此,我橙子的綽號(hào),就名聲遠(yuǎn)揚(yáng)了。別人見(jiàn)我卻不叫我的名字,卻叫我橙子,開(kāi)始兩天,我還挺不好受的,過(guò)了幾天我漸漸地也就接受了。并且有時(shí)想起來(lái)還有點(diǎn)兒小樂(lè)趣,因?yàn)闆](méi)有這個(gè)稱呼,我還交不到這么多的好朋友。當(dāng)然我人緣本來(lái)就好,好朋友多也是應(yīng)該的嘛,哈哈哈。就讓這個(gè)稱號(hào),繼續(xù)為我所用吧。

          正是因?yàn)橛辛撕芏嘞裎疫@樣的綽號(hào),我們班整天都沉浸在歡笑的海洋里,哈哈哈……

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