【薦】校園趣事作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的校園趣事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園趣事作文1
記得三年級時，有一次老師正在上數(shù)學課的時候，竟然有一位同學像“趴趴熊”一樣趴在桌子是睡著了，那時大家都沒發(fā)現(xiàn)，因為他坐在最后一排，不過那時老師已 經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，老師放輕腳步走到他的身邊，并且舉起手上的數(shù)學課本，像打蚊子一樣往他頭上一拍，立刻瞌睡蟲全部死光光，這時其他同學哈哈大笑，“趴趴熊”同學 紅著臉被老師罰站了。
四年級時，又發(fā)生了一件令我覺得很好笑的趣事。某日上芭蕾課，有位同學在做最后一個肚子的動作時，卻忘記張開她那明亮的雙 眼，老師看見后，叫他再重覆做一次大家看，老師說：“他做的動作很像躺在椅子上睡著的天鵝�！蓖瑢W們?nèi)滩蛔〈笮α似饋恚B那位“睡著的天鵝”也不好意思的 跟著笑了。
校園里或同學間相處的有趣事情，讓我覺得上學是一件很快樂的事，除了可以學習到非常豐富的知識和做人處事的道理，還可以練習我喜歡的跳舞，學校真是一個讓人感到安全又好玩的學習環(huán)境。
校園趣事作文2
星期日上午，我們在學校和老師一起玩了一個游戲他的名字叫“畫鼻子”，老師給我們說了說游戲規(guī)則，先把眼睛蒙上，轉(zhuǎn)三圈，才能畫，然后，拿上粉筆在黑板上畫鼻子。
老師說了一聲：陳宗漢，我們班的陳宗漢站了出來，他蒙上眼鏡，轉(zhuǎn)了三圈，畫了起來，畫完了，我們?nèi)嗤瑢W立刻哄堂大笑，我也笑了起來，他一看也哈哈哈的笑了，原來他把鼻子畫到嘴里了，后來，老師說：蘇豪上來吧，蘇豪上來了，不過他畫了三次都畫對了，全班立刻驚嘆，然后，我對蘇豪說，第一次畫對了大概運氣好，第二次畫對了可能是有經(jīng)驗了，但是，第三次絕對“出老千”！全班一看原來他是瞇著眼的，全班又笑了起來，最后我上臺了，我蒙上眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，畫了起來，哇！不可能吧，我把鼻子畫在了人頭上，變成了“二郎神”，全班人把肚子都笑疼了。
這個游戲讓我們知道了盲人的不易，所以我們以后一定要關(guān)愛殘疾人。
校園趣事作文3
開些的第一天，我們的語文老師宣布了一條新規(guī)定：開始使用鋼筆了，我聽后非常高興，因為我對使用鋼筆已經(jīng)向往已久了，我喜歡用它寫出來的字的顏色，藍藍的，非常漂亮。
我在用鋼筆的時候，體驗到了它和鉛筆有著非常鮮明的不同之處：用鋼筆的時候，不用再為筆尖斷而削鉛筆了，因為鋼筆芯里有充足的鋼筆水，夠用一段時間的。但是在寫的過程中我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，因為你一旦寫錯字，就無法再像以前一樣用橡皮擦去寫上正確的，你只能無奈地把錯的字輕輕地劃上一條斜道，在它旁邊寫上正確的字。為了寫一手漂亮的鋼筆字，我給自己定了幾條規(guī)則：
第一：改掉自己寫鋼筆字速度快的缺點。
第二：盡量不寫錯別字。
第三：寫鋼筆字要一筆一劃地寫，盡量不要連筆。
只要你努力付出，就會有回報，讓這美麗的鋼筆盡情地為你服務，為你自由地發(fā)揮能量吧！我們都會寫一手漂亮的鋼筆字的。
校園趣事作文4
哇！下雪了，下雪了，我們可以打雪仗了，聽見了這種聲音原來是外班同學在歡呼，地上白雪一片，漫天飛雪，真是太美了。
我們也在玩打雪仗或堆雪人，就我們一班，女生一隊，男生一隊，我們搭堡壘，大雪球已堆好了，我們把大雪球一推，把它推倒了他們的堡壘中，嘣！一下，他們的堡壘爛了，我們歡呼雀躍，她們還不認輸，我們就繼續(xù)把雪球扔向?qū)Ψ剑纸?jīng)過了幾個回合的較量，我們把她們打的落花流水，她們輸了。
玩了打雪仗，我們又玩堆雪人，看看誰堆的快，開始了，我們又是抓雪又是堆大雪球，忙的不得了，而女生隊呢，在聰明伶俐的堆雪人呢，我們又開始快速的堆，而且堆的比剛才快了，我們還沒堆完，女生隊已經(jīng)堆好了，這一局女生隊勝了。
我喜歡打雪仗和堆雪人，這就是我們的校園趣事。
校園趣事作文5
今天一大早，我來到學校，交完作業(yè)后便在走廊上看書。
“忽聞一陣秋風來，千樹萬樹耳朵來�！标惪稀昂簟钡仫w進來大叫：“李文哲趣事啦，李文哲趣事啦！”我們當時確實是下了一大跳。
“什么，李文哲去世了？陳肯，你腦袋沒出問題吧？”同學們一起大叫�！皼]啊，他確實是趣事了��！不信你們?nèi)査 标惪虾苁遣环䴕狻?/p>
我已經(jīng)猜到是怎么回事了，第一個沖下樓去看李文哲，原來是他走到一年級的教師里去了，正被老師罵呢！同學們相繼趕到后才明白怎么回事，一時間哭笑不得，我更是無奈加無“態(tài)”。
呼，校園這當事��！
校園趣事作文6
走進美麗的永興小學，一眼望去，綠樹成蔭、鮮草芬芳，可謂是“春和景明，郁郁青青”啊！往里走，笑聲滿野，書聲陣陣，妙哉妙哉！
自從一年級踏進校門，我和同學們和睦相處，讓我成長了許多，也收獲了許多。
我們班是個溫暖的大家庭。當然有時也會鬧個笑話。我班有位大科者，他曾經(jīng)說過：“陳同學和何同學是從阿拉伯偷渡過來的�！蹦銈冎罏槭裁磫�？那是因為四年級時，他們倆總是把圍脖套在頭上，裝阿拉伯人。那樣子很是古怪，不過也算可愛。
我們班同學有時也會鬧矛盾，有動手打架的�？矗晌弧按蚣芡酢庇珠_始了：星期五的中午，同學們正在愉快地玩耍中，可一場激烈的打架就要開始了。他們你一拳我一腳的，倒有點像武術(shù)表演。當然，后來在老師的指導下，他們流下了后悔的眼淚，握手言和。
怎么樣，我的校園生活就是這樣豐富。玩耍時打打鬧鬧，追追逐逐。學習時，認認真真，仔仔細細。歡迎你來參觀。
校園趣事作文7
體育課上，老師正打著籃球。而我們呢?卻圍著操場跑著步。
與以前不同的是，這次是雨后跑步，地上有大大小小的水坑，我們把它作為障礙。這時的我們，每個人都跳來跳去，活像一群小袋鼠�？墒牵斑呁蝗宦�，我正納悶地跳著，才發(fā)現(xiàn)前方的水坑轉(zhuǎn)了90度!我正在空中，只好做了個“超難度空中轉(zhuǎn)彎”，在空中亂撲騰了一陣，才轉(zhuǎn)準方向，到了“安全地帶”。不知不覺，兩圈就跑完了。
回家啦!我一出�？�，哦，我差點暈倒，家長都堵成了“人墻”，結(jié)實得很呢!幸好，還有個小通道，我才可以走出去。我順著小通道走，繞來繞去，半天還沒出去。我看哪兒有通道往哪兒走，反正看不見路了，任憑腳走吧。呼!終于走出這迷宮似的“人墻”了!回頭一看，哇!“人墻”好長哦!怪不得我半天才走出來呢!好了，回家吧!
都7點多了，媽媽怎么還沒回來?
校園趣事作文8
今天，我們剛學完《秦兵馬俑》這一課，老師看了一下表，離下課還有好長的時間，怎么辦泥？這時老師說：“我們來玩?zhèn)�游戲，好不？”突然教室里鴉雀無聲，同學們都盯著老師，過了一會兒老師又說：“我們來比比誰扮演兵馬俑演得最像�！蓖瑢W們異口同聲地說：“好�！薄叭w起立，現(xiàn)在我們扮演將軍俑�！崩蠋熣f，同學們立刻站起來，擺出一副將軍的架子，其中帥杰演得最像了，只見他右手拿著“劍”--筆，左手持“盾”--書，“還有個小將軍肚�！崩蠋熜χf：“咯、咯”同學們都笑了，只有帥杰他笑不出來，只見他說：“唉!該減肥了!”。
接著，我們又扮演了武士俑、馬俑和騎兵俑，老師把幾個演得好的同學上臺表演，組成了一隊浩浩蕩蕩的軍隊，我還想多玩一會兒，可就這時下課鈴響了，我戀戀不舍地離開教室。
我們校園里的趣事很多，不信，你可以自己來看!
校園趣事作文9
一天，我們大家在打籃球的時候，有一個同學走步了，于是和他一組的`笑語大王李昌松就跑過去說：“哎呀呀，大哥，請你不要在犯規(guī)了。不然我可要打人了。”李昌松一說完話小嘴巴就嘟了起來，屁股往上翹，大家看了頓時哄堂大笑，班長朝著天上大笑，另一個同學蹲在地上笑，我坐在地上笑，還有一個同學也坐在地上笑，其他的兩個更夸張，兩個人抱在一起笑。過了好一陣子，我們才笑夠。
這時，李昌松來了一句：“哎呀呀，你們笑什么？”李昌松明明是個男生，可是他說話女里女氣的，把我們都逗笑了。班長爬在地上笑，我還是坐在地上笑。
一天上體育課，王老師讓我們自由活動。于是，我和其他幾個同學就聚在一起了。不知道什么時候李昌松又神不知鬼
不覺的冒出來了。我和李昌松打起了口水仗，同學們聽得哈哈大笑，這些口水仗雖然我占了上風，但是我覺得李昌松沒有敗，這就是我生活的笑點，幾乎每天都要發(fā)生。
校園趣事作文10
今天，老師在黑板上畫了一個小男孩，小男孩眼睛大大的，可是，我們發(fā)現(xiàn)，小男孩沒鼻子。這時，老師說：“今天咱們玩貼鼻子的游戲�！贝蠹叶计炔患按叵�?yún)⒓印?/p>
老師說：“這個游戲分三個級別，一級是離黑板很近，站在兩塊地板外，二級離黑板四塊地板遠，三級也是和二級一樣，只不過還要再轉(zhuǎn)兩圈。有誰敢去試一試？”突然，王浩南同學高高舉起了手，老師叫了王浩南同學，并把圍巾系在了頭上，老師說：“請你誠實地說，看得見嗎？”王浩南說：“看不見。”
游戲開始了，只見他小心翼翼地向前走了走，上了臺階，摸到黑板后，把鼻子使勁一貼，同學們哈哈大笑，因為，他居然把鼻子貼到了大大的眼睛里，王浩南摘下圍巾，也忍不住大笑起來，連聲說“男孩真像流了金豆豆！這哪像娃娃呀，真像妖怪！”同學們聽了，又笑了起來。
同學們都非常高興，老師說：“這個游戲是鍛煉平衡、記憶力�！�
哦，原來做游戲還有這么大的好處呢！
校園趣事作文11
最近，為了豐富同學們的課外活動，我們的班主任司老師組織了一批課外圖書的活動。這樣我們班也成立了一個小型的圖書館。
一到學校，大家就爭先恐后的來借讀，好看的書太多了：有講三國英雄故事的《三國演義》，讀了這篇小說，使我了解了三國的歷史。在這一段歷史中，我最喜歡的人物是劉備的軍師諸葛亮。他聰明機智，還讀了很多。蜀軍在諸葛亮的調(diào)遣之下，無人能敵，即使戰(zhàn)敗了，也可以反敗為勝。還有講男生女生成長的《男生日記》《女生日記》，《男生日記》說的是一段從小男生成長為男子漢的過程。它講了一個六年級男生吳緬，他小學畢業(yè)的精彩難忘的暑假生活，他的暑假豐富多彩，有快樂也有煩惱。還有針對小學生寫作的《小學生作文》以及一些深受我們歡迎的科譜讀物。
我們從閱讀中收獲頗豐，既拓展視野又提高了寫作能力。像這種有意義的活動，比如讀書——郊游，希望我們學校能多舉辦幾次。