- 相關(guān)推薦
課堂上的趣事作文范文
同學(xué)們，你們的課堂上有沒(méi)有發(fā)生過(guò)一些趣事？或好玩，或搞笑，或令人感動(dòng)，或啼笑皆非……它們就像記憶沙灘里的美麗貝殼，閃閃發(fā)亮。
今天我就挑一顆最漂亮的給大家講講吧！
記得周日下午，在虎老師語(yǔ)文課堂上，到了評(píng)閱作文的環(huán)節(jié)，老師挨個(gè)給大家點(diǎn)評(píng)，當(dāng)老師讀到大宇（陳星宇）的作文時(shí)，我略感奇怪，為什么這篇作文似曾相識(shí)？我絞盡腦汁地開(kāi)始在大腦里搜尋。
“哦，這篇作業(yè)我在作業(yè)幫上看到過(guò)！”我一敲腦門，脫口而出。
“是非”的我，就趕緊跟虎老師說(shuō)這事，并建議虎老師在網(wǎng)上搜一下，看大宇到底是不是抄襲的。
大宇矢口否認(rèn)：“沒(méi)有，老師，這是我自己寫的！”
”那我們搜完再說(shuō)唄！”勝券在握的我，接過(guò)大宇的話。
我本想，虎老師會(huì)當(dāng)堂搜索那篇作文�？稍耄⒗蠋煼堑珱](méi)上網(wǎng)搜，還說(shuō)：“模仿是寫作的初始階段，作文可以模仿，可以借鑒，但不要超過(guò)30%，模仿到一定階段，就要慢慢形成自己的風(fēng)格�！�
可把大宇給樂(lè)壞了。
這一回合算我敗下了陣來(lái)，可我心里還是不服氣，大宇哪有他作文里寫得那么好呀！
“可別讓我下次逮到你！”我暗想。
終于機(jī)會(huì)來(lái)了！又是一次作文課，大宇的作文我聽(tīng)著不對(duì)勁兒。再仔細(xì)一聽(tīng)，他說(shuō)他爺爺去世他很難過(guò)，他和他爺爺?shù)膶?duì)話如何如何。但我明明記得，他爺爺去世的時(shí)候，他還沒(méi)出生呢。這分明就是假的嘛！
于是，我不假思索地將這個(gè)“發(fā)現(xiàn)”告訴了虎老師，還沒(méi)等虎老師發(fā)話，全班同學(xué)就哈哈大笑！
有的笑著“大宇這是把你咋了？”；有的則說(shuō)“陳星宇今天出門又沒(méi)看黃歷吧？”；還有的說(shuō)“劉昱江這是專業(yè)黑陳星宇20年��！”。
大宇不無(wú)憎恨地看著我，就差跳出來(lái)打我了！
你們不知道，常常互黑的我們，實(shí)則是無(wú)話不談的好哥們兒。我們從小生活在一個(gè)小區(qū)，一起上一幼，一起上實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們的媽媽連給我們報(bào)的課外輔導(dǎo)班都在一起。這不，我倆又在虎老師的作文課上相遇了！
只是每次在作文課上，我就看不慣大宇那明知自己的水平不咋地，還得意的樣兒！
不過(guò)，不管怎么說(shuō)，也只有在作文課上，我們才有敞開(kāi)心扉說(shuō)真話的機(jī)會(huì)，就像虎老師說(shuō)的，做人貴直嘛！而且作文就是生活，這才是我們真實(shí)的生活模樣。
怎么樣，我們作文課上的這些事是不是很有趣？
【課堂上的趣事作文】相關(guān)文章：
趣事作文：課堂上的“趣事”01-27
課堂上的趣事的作文01-29
課堂上趣事作文01-28
課堂作文：課堂上的趣事01-27
課堂上的趣事作文600字05-05
課堂上的小趣事優(yōu)秀作文11-24
課堂趣事作文：課堂上的笑聲01-27
課堂上的趣事作文（精選27篇）09-21
小學(xué)生作文：課堂上的趣事01-27
課堂上一件趣事作文11-24