關(guān)于四年級(jí)作文大全秋天里
四年級(jí)作文大全秋天里日篇一：四年級(jí)寫秋天的作文
秋，是美不勝收的季節(jié)。秋，是瑰麗無比的季節(jié)。在秋風(fēng)里，就蘊(yùn)藏著許多秋天美好的畫面。秋風(fēng)吹啊吹，吹到了路邊的樹上。紅艷艷、金燦燦的落葉數(shù)也數(shù)不清。它們快活地尺來盡去，映著藍(lán)藍(lán)的'天，顯得格外耀眼，似乎在歡呼著：“秋天來了！秋天來了！”秋風(fēng)吹啊吹，吹到了廣場上。小草隨著風(fēng)兒翩翩起舞。菊花隨著節(jié)奏，放聲歌唱。那菊花穿著漂亮的衣裳，有紅橙白青藍(lán)紫??一朵朵、一簇簇，千姿百態(tài)，爭妍斗艷，噴芳吐香，迎接著秋的到來。秋風(fēng)吹啊吹，吹到果園里。黃色桔子已把桔樹壓彎了腰。年老的桔樹看見自己的“孩子”長大了，高興得前俯后仰，它為“孩子”祝福，為秋祝福。秋風(fēng)吹啊吹，吹到人群里。涼爽的風(fēng)使我舒暢，似乎忘記了一切煩惱。呼吸著濕潤清清的空氣，不由自主地哼起一首首愉快的歌曲，仿佛在感謝秋天的到來。秋風(fēng)，就像一只神奇、可愛的彩色筆，它帶著無數(shù)歡樂、喜悅，不斷地描繪著秋天五彩的美好畫面。
四年級(jí)作文大全秋天里日篇二：小學(xué)四年級(jí)作文秋天的雨
早晨，我鉆出被窩，頓時(shí)有種不一樣的感覺。我扭頭向窗外望去，原來是下雨了。聽媽媽說，現(xiàn)在已經(jīng)是立秋了，那這場雨也就是秋天的雨啰！
我穿好衣服，迅速的跑到陽臺(tái)上看雨。秋天的雨不同于夏天的雨，夏天的雨和夏天的天氣一樣，都是暴躁的脾氣。夏天的雨在下之前必定有一番驚天動(dòng)地的聲響，預(yù)告給你要下雨了，而秋天的雨卻是無聲無息的，只是天空的陰沉似乎在向你警示。我放眼望去，這些雨就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，你推我擠地、爭先恐后地要降落在人世間。
我獨(dú)自打著傘，漫步在雨中。成線的雨落在我的傘上，噼哩叭啦，噼哩叭啦，像鞭炮聲；更像爺爺炒菜時(shí)，菜和油那一瞬間交匯時(shí)所發(fā)出的樂聲，熱鬧極了。秋雨是冷的，秋雨裹著秋風(fēng)撲打在我的臉上，我禁不住地打了一個(gè)大大的噴嚏。雨水打濕了我的鞋子，我的身子在傘下忍不住的抖了一抖。我伸出手接雨，秋雨也是硬的，像一枚枚牛毛針刺在我的手上，有點(diǎn)疼。你瞧！這秋雨一點(diǎn)也不懂得憐香惜玉，就連最嬌嫩的花兒們也不愿放過，地上的雨水里零落著一層層被打殘的花瓣�？汕镉陞s是愛綠葉的`，綠葉們經(jīng)過雨水的洗禮后，葉子們依然那么挺立，那么新鮮，似乎每片葉子上都有一個(gè)新的生命力在顫動(dòng)。秋雨也是愛這個(gè)人間的，纏纏綿綿的沒完沒了，真不知何時(shí)才能雨收云散，還我們一個(gè)晴空萬里。
我討厭這秋雨，因?yàn)橛辛怂�，逼得我要開啟寒冬模式�？晌乙矏圻@秋雨，因?yàn)橛辛怂�，才能讓秋天獲得豐收，人們才能過上幸福、美滿的生活。
教師點(diǎn)評(píng)：小作者這篇《秋天的雨》緊緊圍繞著雨這個(gè)話題。先從夏雨和秋雨的比較，突出秋雨的不同。然后親身經(jīng)歷雨，分別從秋雨的聲音、溫度、力度等，再一次的向我們說明秋雨擁有自身的特點(diǎn)。特別值得贊美的是小作者還從人心，人性的角度剖析秋雨，讓這冷冷硬硬的秋雨沾染了一絲人氣。
夏王美，四（7）班學(xué)生，生性靦腆，愛好讀書，繪畫。
四年級(jí)作文大全秋天里日篇三：小學(xué)四年級(jí)作文秋天
清晨起來，到處都是落葉，把通往學(xué)校的小路蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，似乎下了一場樹葉雨。一股涼風(fēng)吹來，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。這落葉，這涼風(fēng)，都仿佛向人們宣告秋天來了。秋天，雖不像百花盛開的春天那樣有生氣，也不像綠樹成蔭的夏天處處充滿生機(jī)，卻以誘人的秋色和金黃的果實(shí)吸引人們。我愛中秋節(jié)夜晚那皎潔的明月；我愛公園里美麗的秋菊；我愛看排著整齊隊(duì)伍的大雁南去；更愛看珍珠般的谷粒堆滿糧倉，沉甸甸的'蘋果綴滿枝頭。
秋天，一些鮮艷的花兒凋謝了，但菊花卻迎著燦爛的陽光盛開怒放。它在微風(fēng)中婀娜多姿，五彩繽紛……
我愛這美麗的秋天，更愛這豐碩的秋天！
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