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【集合】秋季運(yùn)動會作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的秋季運(yùn)動會作文，希望能夠幫助到大家。
秋季運(yùn)動會作文1
在這秋高氣爽的十月里，伴隨著收獲的季節(jié)，我們迎著秋日的陽光，更迎來了北星小學(xué)歡快而精彩的秋季運(yùn)動會。
一大早，全校師生就來到了內(nèi)操場集合，走完方塊隊(duì)后，袁校長就開始致開幕詞，期待已久的秋季運(yùn)動會即將開始，大家都很興奮，老師們有的在安排場地，有的在安放運(yùn)動器材，同學(xué)們則個個歡呼雀躍，原本寂靜的賽場一下子就熱鬧起來了。
當(dāng)運(yùn)動會正式開始的時候，整個賽場頓時沸騰起來，加油聲、助威聲此起彼伏，那些在運(yùn)動場上的運(yùn)動員們，一個個更是卯足了勁，要為自己班上爭得榮譽(yù)，你看我們262班的跑步健將譚星宇，只要槍聲一響，他就像一只離弦的箭，向著終點(diǎn)飛奔而去，還有那跳遠(yuǎn)健將陳益洲，一次比一次跳得遠(yuǎn)、跳得好……
最精彩的比賽還是要數(shù)4×100米接力賽了，這個項(xiàng)目可是我們班的拿手項(xiàng)目，你看那男同學(xué)接力，他們奮勇直前，把其他班的同學(xué)甩得老遠(yuǎn)，取得了第一名的好成績，還有緊張的.女同學(xué)接力，在最重要的沖線時刻，郭雪妮用盡全力，爭取了寶貴的時間，趕上了其他班的同學(xué)，終于摘得第一名的貴冠。
愉快又激動的秋季運(yùn)動會在全校師生共同努力參與下終于圓滿結(jié)束了，大家激情依舊，讓我們一起期待下一屆運(yùn)動會吧！
秋季運(yùn)動會作文2
運(yùn)動會開幕式開始了，第一項(xiàng)是把每個班的運(yùn)動員分配到自班的位置上。第二項(xiàng)有請運(yùn)動員入場，在操場上運(yùn)動員分四列，其中還有一列是裁判員，操場圍成一個國字形，國字的一圓為跑道，國字三橫為運(yùn)動員，國字一點(diǎn)為裁判員站的位置。
運(yùn)動員有的是跳高的，有的是跳遠(yuǎn)的，有的是推鉛球和扔壘球的，最后還有跑步的。
第三項(xiàng)是領(lǐng)導(dǎo)講話，最后，運(yùn)動會開始，運(yùn)動員走到自己的跑道上，等待著裁判員的槍聲。就在“嘭”的一聲，在搶響起的那一瞬間，運(yùn)動員像老虎奔食一樣的'往前跑。頓時，操場上響起了一陣陣的加油聲！有的運(yùn)動員在加油聲中跑的更起勁兒了，也不知道自己已經(jīng)沒力氣了，只是一個勁兒的往前奔跑，最后取得了勝利。
這是四年級的比賽，下面是五年級的比賽。在開跑前，五年級就有一陣陣的加油聲，槍聲響起來了，每一個運(yùn)動員都想超過其他的運(yùn)動員讓自己取得勝利，加油的人幾乎都把嗓子喊啞了，但還是一直為自己的運(yùn)動員加油。
下一場是六年級，六年級的運(yùn)動員速度很快，一個個的都不相上下，四、五、六年紀(jì)的都一起歡呼加油起來，操場上的聲音改過了話筒里傳出的加油聲。
差不多是六點(diǎn)多了，運(yùn)動會結(jié)束了，但他們好像還沉浸在運(yùn)動會的歡呼加油聲中。
秋季運(yùn)動會作文3
度過了炎炎夏日，終于開學(xué)了，同學(xué)們都還沉浸在假期的生活里，看起來都有些疲倦。今天是開學(xué)第二天，開始了本學(xué)期的第一節(jié)體育課，正當(dāng)大家準(zhǔn)備離開教室沖向操場時，體育文員叫住了大家，說：“我校二十二屆秋季運(yùn)動會兩周后開始，要參加的請到我這里報(bào)名，大家踴躍報(bào)名哦!”頓時，全班沸騰，沒有了暑假綜合癥。
經(jīng)過了兩周的等待，開幕式終于開始了，各班排列整齊依次入場，國旗手舉著五星紅旗跨著正步到了旗桿下，隨著義勇軍進(jìn)行曲的響起，五星紅旗飄揚(yáng)在空中，校長宣布，本屆運(yùn)動會正式開幕。
操場上，各個比賽項(xiàng)目激烈角逐，短跑場上的同學(xué)們健步如飛，像出了弓的箭一樣飛向終點(diǎn)，沙坑那邊，各個選手都卯足了勁看誰能跳得更遠(yuǎn)，鉛球比賽場地上，各位大力士們都是你追我趕，這邊還有跳繩比賽，一眼看過去好像都是女選手，我一直把跳繩比賽看作秋季運(yùn)動會最優(yōu)美的比賽，籃球場這邊，圍了最多的人，加油聲，吶喊聲，場上隊(duì)員激烈碰撞，揮淚如雨。其他項(xiàng)目運(yùn)動員也是激烈拼搏，不斷向自己的.極限挑戰(zhàn)。
運(yùn)動會使我們勞逸結(jié)合，展示了我們的身體和心里的耐力，讓我們得以全面發(fā)展，展示了我們新時期學(xué)生的精神面貌。
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