秋天的作文3篇【薦】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的秋天的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋天的作文 篇1
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！弊x到了這一句詩，我不禁停下了手中的筆，走出家門，來到田野。
秋真的來了，你看那滿樹的果實，一個個綻開了笑臉，熱情地向人們打著招呼。高粱也被秋姑娘喚醒了，迎著風(fēng)搖晃著她那火把般的麥穗。
你瞧，花園里那朵盛開的菊花，不禁讓我想起了詩句：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！本栈ǖ念伾烧娑�，姿態(tài)也各不相同，有全部盛開的，好奇地打量著這個世界；有半開的，仿佛是一個羞澀的姑娘；有未開的，就像還在襁褓中的嬰兒……難怪秋天愿意在菊花面前駐足呢！
天空中，大雁成群結(jié)隊，準備到南方過冬。它們時而排成“人”字形，時而排成“一”字形。森林里一片金燦燦的黃色，那是落葉飄到地上，就像是一只蝴蝶在空中翩翩起舞。是誰給它們安上了那無形的翅膀？哦！原來是秋風(fēng)。踩在落葉上，“沙沙”聲飄入我的耳朵。一片片落葉，譜寫著秋的詩歌。
突然，雨點“滴滴答答”地落在我的'身上，哦！下雨了，我不得不結(jié)束我美好的旅行。
其實秋毫不遜色于春，只不過是人們未曾發(fā)現(xiàn)它的美。去吧，去大自然里尋找秋的腳步，去發(fā)現(xiàn)它的美吧！
秋天的作文 篇2
我愛生機勃勃的春天校園，我愛百花齊放的夏天校園，我愛銀裝素裹的冬天校園，但我更愛絢麗多彩的秋天校園。
秋天，我們的校園可美了！天空湛藍高爽，花團錦簇，綠草如茵，樹上有許多顏色的葉子，有金黃色的，有綠色的，有黃綠相間的，風(fēng)一吹，一片片樹葉紛紛落下，像一群五彩繽紛的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像小船一樣飄飄悠悠地落下來，給大地鋪了一層金黃色的地毯。
冬青樹依然青翠挺拔，花壇里的小花姹紫嫣紅，月季花發(fā)出迷人的香氣，五顏六色的菊花一朵朵都綻開了笑臉，有橘黃色的、雪白的、淡黃的。風(fēng)吹過草坪，三葉草不住的向我們點頭，紫紅色的爬山虎沿著楊樹的枝桿不停的向上爬像一個強壯的登山隊員。
在這美麗的校園里，有美麗而又芬芳的花朵、有寬敞而又明亮的教室、有高大而又挺拔的大樹。在校園里，到處可以聽到瑯瑯的讀書聲，在操場上處處可以看到三個一群，兩個一伙，他們有的在一起朗讀課文，有的.在一起討論數(shù)學(xué)題，有的在盡情地玩著游戲，有的在操場上打籃球，還有的在跑步好一派生氣勃勃的情景
秋天的景物真美，秋天的校園更美！
秋天的作文 篇3
要說南宮山一年中最美的時刻，就應(yīng)該是在金黃的秋天了吧!那年秋天，我和爸爸媽媽一起來到南宮山游玩。
來到山腳下，已是一片人山人海，絡(luò)繹不絕的游客紛紛趕在這一金黃時節(jié)來攀登這高聳入云的南宮山，領(lǐng)略秋天南宮山的美麗。站在山腳下，仰視整座南宮山，入眼皆是金燦燦的顏色，其中還夾雜著許多絢爛的紅綠，看著非常舒服。
走在蜿蜒的小路上，欣賞著楓樹上火紅的“手掌”，樹上的鳥兒時不時還傳來幾聲清脆的鳴叫。望著這樣的景色，聽著鳥兒們的歌聲，走在這樣的小路上，誰不會覺得心曠神怡呢?走過小路就可以看見一條長長的透明玻璃棧道，好奇的我了跑過去，迫不及待地踏上了這條棧道，再往下看就仿佛站在了空中，給人一種隨時要掉下去的感覺，呼吸募地開始不暢，只一眼，便再不敢往下看。
穿過玻璃棧道，走上通往山頂?shù)氖�，感覺連綿起伏的群山就在腳下，天上的白云與我肩并著肩。而當我走出石梯，仿佛只要輕輕一躍就可以跳上白云，與鳥兒們一同玩耍。走到石梯的盡頭就可以清楚的瞧見一個小亭子，那是山頂上供游人休息的休息亭，走進亭子里，鳥瞰南宮山，遠方連綿的.群山盡收眼底，不管是誰都抵擋不了這樣的美麗。呼吸一口清新的空氣，遠遠的望見天邊遠去的大雁，一會兒排成一字，一會兒排成人字，風(fēng)時不時的撫摸著我們的臉龐，夾雜著樹木的清香，是一種溫柔的感覺。
太陽漸漸偏西，我們也在夕陽下按照上山時的小路原路返回，不經(jīng)意的抬頭，只見遠處的幾只鳥兒在天空中留下了黑色的剪影。
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