（精選）實(shí)用的秋天的作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的秋天的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天的作文 篇1
指尖微涼，筆鋒一轉(zhuǎn)。
眼看天色漸暗，連帶著翻頁(yè)的手都幾分顫抖。
那是一個(gè)什么樣的人？執(zhí)筆為劍，墨染一江水，胸懷志氣一身清。必然是那將進(jìn)酒壯志難酬的樂(lè)觀詩(shī)人，是那俠客行的豪放不羈的自由旅人，是那行路難懷才不遇的憤懣行者，也是那秋風(fēng)詞煢煢孑立的清冷故人。
他就是李白，一個(gè)浪漫與詩(shī)意的結(jié)合體。若是要簡(jiǎn)潔明了地去形容他，于我，三字便可概括，風(fēng)、仙、獨(dú)。
何謂風(fēng)？清風(fēng)，孤風(fēng)，豪風(fēng)。清傲孤冷是骨子里鐫刻著的淡漠，悲憐自哀是血肉中融合的人情，釋?xiě)训皇请p眼看盡這人世間的慣俗。他如風(fēng)般自由，如風(fēng)般瀟灑。青袖一拂，烈酒兩杯，微抿一口，細(xì)覺(jué)苦澀。
何謂仙？炭筆手下，字有骨，句有魂。是“人煙寒橘柚，秋色老梧桐。”的凄冷還是“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”的閑適？不知也不解。對(duì)于李白最驚訝的莫過(guò)于他的文采，清新飄逸而卓犖不羈，浪漫抒情亦消沉凄苦。風(fēng)格隨性而變，字字卻始終如珠玉般可貴。
何謂獨(dú)？孤？否。獨(dú)，慎獨(dú)，思獨(dú)。慎獨(dú)是一種難得的境界，即使一個(gè)人也能做到心無(wú)旁騖。思獨(dú)，獨(dú)特的思考獨(dú)特的看法，俗話說(shuō)什么樣的人看到什么樣的世界，在李太白眼里山河大地是當(dāng)之無(wú)愧的美麗，朝政的腐敗與黑暗也是荒蕪的到來(lái)，消沉也時(shí)有，自渡難渡。
天寶三載春，玄宗從勵(lì)精圖治的皇帝變?yōu)榱苏肇潏D享樂(lè)的人，于是李白也不再被玄宗所重用，取而代之的是日漸地疏遠(yuǎn)。天寶十四載，安史之亂打響了銅鼓。次年，李白被捕入獄，在經(jīng)歷十五個(gè)月的流放，行至巫山時(shí)才得大赦獲得自由。
上元元年，李白早是窮困潦倒，生活十分凄慘。但他卻始終關(guān)心著朝政的大事、時(shí)局的變化，仍不愿錯(cuò)過(guò)每一個(gè)可以報(bào)國(guó)的機(jī)會(huì)，他已經(jīng)六十歲的高齡卻是義無(wú)反顧地去參軍，去戰(zhàn)場(chǎng)�？上У�.是他在去往軍隊(duì)的途中就病倒，未能如愿。第二年，他因病富有傳奇色彩的一生也匆匆拉下了簾幕。
就是這樣的一個(gè)人，即使身處劣勢(shì)也毫不畏懼，他用自己的滿(mǎn)腔熱血去堅(jiān)持著去改變著。這般的精神這般的情懷，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)去向往嗎？林徽因曾說(shuō)過(guò)，我們要在安靜中不慌不亂地堅(jiān)強(qiáng)。我想，我們也要在泥濘中不驕不躁地成長(zhǎng)。
緩緩地放下了手中的《李白詩(shī)集》，立在窗前。凌亂的秋葉失神般地飄落在半空中，依依不舍地轉(zhuǎn)了幾個(gè)弧度后落地。
在這樣的季節(jié)，最好的懷念不過(guò)是無(wú)聲地禱告，也是同一種方式，我拿起筆去寫(xiě)你，你拿起筆去寫(xiě)人間。
秋天的作文 篇2
炎熱的夏天過(guò)去了，到了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋天。我漫步在院子里的林蔭小路上，聽(tīng)見(jiàn)了“沙沙”的聲音，那是一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉在樹(shù)枝上唱起了歌。
我先走到了一棵楓樹(shù)前，它只有幾片葉子是紅色的，而且還蜷縮著身子，我知道，它們很害羞，要等到其它的楓葉變紅，才會(huì)和它們一起展開(kāi)，到那時(shí)，楓樹(shù)就會(huì)變成一個(gè)既大而又不燙的火球，供人們觀賞，不過(guò)現(xiàn)在，那些綠色的楓葉也顯現(xiàn)出它們的蒼勁，而且葉脈也清晰可見(jiàn)。我輕輕走向楓樹(shù)，小心翼翼地摘下了一片，生怕驚動(dòng)了其它站在楓樹(shù)上的葉子。
看完了楓樹(shù)，我的眼球又被一棵銀杏樹(shù)吸引了。這顆銀杏雖然不高，但它枝繁葉茂，每一片葉子都像一把小扇子。我撿起一片躺在地上的銀杏樹(shù)葉，它有點(diǎn)泛黃，在它的背面，有許多紋路，這像是另一種文字——是我們看不懂的文字，這是秋的來(lái)信，秋姑娘把信寫(xiě)在了銀杏葉上，告訴我們秋天來(lái)了！我湊近銀杏葉聞了聞，�。∷幸环N淡淡的清香，一種難以用語(yǔ)言表達(dá)的清香！
我繼續(xù)往前走，走到了夏天我捉知了的地方——一棵粗壯的梧桐樹(shù)前。它是一棵真正的參天大樹(shù)，夏天，人們?cè)跇?shù)下乘涼，到了秋天，它的`樹(shù)葉枯黃了，在樹(shù)上東搖西擺。突然，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片梧桐樹(shù)葉隨風(fēng)飄蕩，在空中跳起了舞，最后在樹(shù)干旁轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，便落入了大地媽媽的懷抱。我撿起那片落葉，它的上面斑斑點(diǎn)點(diǎn)，一片樹(shù)葉比我的手掌還大。我把這片樹(shù)葉放進(jìn)了口袋，準(zhǔn)備帶回家，和銀杏葉、楓葉一起珍藏起來(lái)。
秋天就要過(guò)去，寒冬即將來(lái)臨，我把落葉悄悄珍藏，等待著下一個(gè)更美麗的秋天！
秋天的作文 篇3
每一分，每一秒，總是過(guò)去得很快，現(xiàn)在連秋天都已遠(yuǎn)走了，已經(jīng)到了冬天�；叵肫饋�(lái)，秋姑娘在我沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)防備的時(shí)候，悄悄地來(lái)，又悄悄地離去，一切都是那么悄然無(wú)聲。
我對(duì)秋天最初的印象就是靜謐美好，安詳可愛(ài)。直至今年的秋天，秋天在我心中那美好的形象已經(jīng)完全改變了，變得凄涼，變得冷清……
秋天來(lái)了，樹(shù)葉也開(kāi)始枯黃，我把它想成是為了讓自己嶄新開(kāi)始一段新生命而蛻變，可它們只會(huì)往下掉，我還是不肯承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，又想象成是為了讓自己的弟弟妹妹得到生命而犧牲自己，只有這，才是讓我最滿(mǎn)意的答案。
九月，是秋天，也是開(kāi)學(xué)的時(shí)候。報(bào)名冊(cè)是放在我們家，我總是在報(bào)名冊(cè)上搜尋著一個(gè)名字，可至始至終，那個(gè)名字怎么都沒(méi)有出現(xiàn)。那個(gè)讓我一直惦記著的名字是一個(gè)很好很好的朋友的名字——張莉莎。
他們告訴我，張莉莎轉(zhuǎn)學(xué)了，我想想也不奇怪，因?yàn)樗f(shuō)過(guò)，她的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，她的家長(zhǎng)要讓她轉(zhuǎn)學(xué)。其實(shí)我一直以來(lái)都很傷心，最好的朋友要離開(kāi)了，那段時(shí)間我努力讓我們更快樂(lè)一點(diǎn)，但還是徒勞無(wú)功。時(shí)間仿佛回到了從前：三個(gè)稚嫩的`孩童，小小的手掌貼在樹(shù)皮上，虔誠(chéng)地許著一個(gè)天真的愿望“永遠(yuǎn)不分離�！蔽矣浀煤芮宄�，那是在20xx年，那是一個(gè)誓言�？伤�，就這么不辭而別了。就像一首歌中的幾句歌詞一樣：“你曾說(shuō)過(guò)不分離，要一直一直在一起，現(xiàn)在我想問(wèn)問(wèn)你，當(dāng)初，是否只是童言無(wú)忌？”
整個(gè)秋天，我都在努力。努力學(xué)習(xí)，努力做好每一件事情，努力的去改變自己。現(xiàn)在寫(xiě)的每一個(gè)作文，每一件事，我都盡量展現(xiàn)最真實(shí)的自己，我的夢(mèng)想是去巧三中，這個(gè)夢(mèng)想是她為我編制的，這也是最美好的夢(mèng)。
也就是這個(gè)秋天，讓我嘗到了離別的痛苦，這個(gè)秋天也很憂(yōu)愁，我的歡笑少了很多。
不知不覺(jué)，秋，又走了。
雖然我不記得秋，是什么時(shí)候來(lái)，是什么時(shí)候去，但我記得，我最最好的朋友，是在這個(gè)季節(jié)，不辭而別的……
秋天，雖然在這個(gè)季節(jié)中，我嘗到了許多痛苦的滋味，但是，我是在這個(gè)季節(jié)開(kāi)始一段嶄新的旅程，我更應(yīng)該感謝你！這個(gè)秋天，很特殊。
作文欄目為大家?guī)?lái)最權(quán)威、種類(lèi)最多的關(guān)于秋天的作文，希望大家能夠喜歡。
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