秋天作文7篇[精]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的秋天作文7篇,希望能夠幫助到大家。
秋天作文 篇1
四季是一個(gè)美妙絕倫的舞臺(tái),有美麗的春姑娘,她給人們寄來了無限的遐 想與希望;有性情豪爽的夏弟弟,他給人們帶來了歡聲笑語;有熱情好客的秋姑姑,她為人們送來了豐收的喜悅;還有和藹可親的冬爺爺,他們不斷地為大地母親獻(xiàn)上精彩的表演。而我卻最喜歡那熱情好客的秋姑姑,常常情不自禁地舉起相 機(jī)為秋姑姑拍下一張張美麗的照片。
照片一:金色的田野
秋天的田野好像鋪上了一條金色的地毯,你瞧,那笑彎了腰的稻谷不時(shí)掀起 金色的波浪;高粱舉起火紅的旗幟;金黃色的銀杏樹葉扇哪扇哪,扇走了夏天的 炎熱;火紅的楓葉像一只只可愛的蝴蝶飛呀飛呀,好像正在和人們告別。
照片二:豐收的果園
秋天是個(gè)豐收的季節(jié),漫山遍野的橘子樹上掛滿了一個(gè)個(gè)金黃色的橘子,像 一盞盞小燈籠。蘋果也成熟了,露出了紅紅的臉頰,像一位剛跑完步的小姑娘。 梨樹也換上了一件金黃色的衣裳。瞧!一個(gè)個(gè)金黃色的小燈籠掛滿了枝頭,又好 似一個(gè)個(gè)可愛的葫蘆。一陣秋風(fēng)吹來,“小燈籠”搖頭晃腦,好像在說:“成熟 了,成熟了!笔瘛⑵咸岩捕汲墒炝,你瞧,石榴正咧開嘴在哈哈笑呢!
照片三:五彩繽紛的菊花
秋天賜予了菊花各種各樣的顏色,有紫紅的、淡黃的`、雪白的……每朵菊花 的形態(tài)各異,有的還沒完全開放,整朵花半掩著,好像是睡意未醒的小姑娘;有 的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上就要破裂似的;還有的欣然怒放了,綻開了 最迷人的笑容……
啊!秋天真是一幅美麗的圖畫,讓我們一起攝下秋天美麗的照片,將它永遠(yuǎn) 珍藏在童話般美好的回憶中。
秋天作文 篇2
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),也是樹葉最茂盛的時(shí)候,在這秋高氣爽的季節(jié)里,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,在校園里觀賞著多姿多彩的樹葉。
我們先來到楓樹林前,看到那楓林火紅火紅的,像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。一片片楓葉就像一只只張開的手掌,又像一只只老鷹的爪子,更像一條條金魚的尾巴。葉片邊緣有許多鋸齒呢!葉片上還有許多清晰可見的葉脈?粗@可愛的楓葉,我不由得想起了唐代詩人杜牧的詩句:“停車做坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!
走著走著,我們來到竹林下,一陣秋風(fēng)吹來,無情地吧竹葉從樹媽媽的身上吹落下來,使它寂寞地躺在地上?此纥S肌瘦的樣子,真叫人心疼。但它的形狀很可愛,活像一條條金色的.小魚,真可愛。
“快來看哪,這兒有銀杏樹呢!”不知是誰喊了一聲,我們循聲走了過去,來到一棵高大的銀杏樹下。你瞧,這靠葉柄的地方是深黃色的,越往邊緣顏色越淺,上面的葉脈紋理分明,一絲絲,一條條,美麗極了。一陣風(fēng)吹來,銀杏葉離枝而去,打著旋兒翩然而下,像一只只蝴蝶在空中飛舞,更似一個(gè)個(gè)小傘兵從天而降。
喲!那不是冬青樹嗎?它四季常青,葉片不但厚實(shí),而且還像打了蠟似的,非常光滑。
我們還觀察了梧桐葉、樟樹葉、桂花葉等各種各樣的樹葉。啊!多姿多彩的秋葉,正裝點(diǎn)著絢麗多彩的秋天。
秋天作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在枝江市的一座小島——百里洲,方圓幾百里,因四面環(huán)水而得名,而我的家就在江邊上,四季景色美不勝收,令人心曠神怡。
清晨起來,我和媽媽來到了風(fēng)景如畫的江邊,呀!好一副清新秀麗的畫卷立刻展現(xiàn)在我們眼前,豐收的季節(jié),看!田野里一塊紅彤彤的,一塊金燦燦的,還有一塊綠油油的,從遠(yuǎn)處望去好像一張張紅綠相間的花格地毯,農(nóng)民伯伯臉上帶著滿足的笑容看著自己一年辛勤栽培的成果,喜上眉梢;鸺t的太陽從東方升起,萬道光芒照射在大地上,給田野鍍上了一層金邊。
走下江堤是一片綠油油的甘蔗林,那一棵棵高大挺拔的甘蔗樹直直地站在那里,好像在等待檢閱的士兵,威風(fēng)凜凜。當(dāng)然,我的家鄉(xiāng)最著名的還要屬砂梨了,秋天,碩大的`梨子掛滿枝頭,壓彎了樹枝,像捉迷藏的孩子露出笑臉,咬一口下去像喝了一碗用甘泉沖出來的甜水,酸甜可口,美味極了。
突然,烏云密布,天空下起了傾盆大雨,伴隨著轟隆隆的雷聲,雨像利劍一樣傾泄而下,發(fā)出噼里啪啦像鞭炮一樣的響聲,我嚇得趕緊以火箭般的速度飛奔回家。
到了晚上,天慢慢黑了,月亮探出了半個(gè)小腦袋,星星也調(diào)皮的向我們眨著眼睛,月光灑在一望無邊的田野上,像給大地蓋了一層銀白色的地毯,美麗極了。
我愛我的家鄉(xiāng),更愛故鄉(xiāng)的秋天!
秋天作文 篇4
風(fēng)起時(shí),落葉開始舞蹈。走在種著梧桐旁道樹的街道上,樹葉一天一天漸漸變黃,就仿佛是看著秋天在我眼前一點(diǎn)一點(diǎn)加深。想到這些,心中的惆悵也越發(fā)濃重。不可思議,自己也變成如此上春悲秋的人了。
每一天帶著漠然,麻木的表情在校園中進(jìn)進(jìn)出出,偶爾對(duì)著熟悉的人訴說勞累,閑下來時(shí)為什么事事感傷,或者呆呆地凝視遠(yuǎn)方。這樣的日子在這一季多雨的陰冷的秋天里顯得格外漫長(zhǎng)。眼前總有人瞪著不解的眼睛問:“最近怎么了,怎么總是精神不振?”
我只是抬起頭,用微笑敷衍。
偶爾和大我七歲的哥哥說話時(shí),我張口提及"空虛",哥哥驚愕地看著我,其實(shí)我也與他有同感:十來歲的小孩,能和空虛扯上什么關(guān)系?確實(shí)讓人費(fèi)解。但是我們這些八十年代末九十年代初的人,真的是很多過去的理論不能理解的一群人。
在學(xué)校與家庭的夾縫中成長(zhǎng),我們可以很理所當(dāng)然地把考試與學(xué)習(xí)作為一切悲傷的借口,來掩蓋只要撒上一點(diǎn)淚水就會(huì)滋生發(fā)芽的寂寞。我看見那些與我同在一間教室中卻無比明媚的臉龐,記不起自己是怎樣學(xué)會(huì)的'嘆息怎么學(xué)會(huì)的悲傷,灑下在秋天的悲傷作文。
班上一個(gè)最沒有心事的男生說過:“孤獨(dú)又怎樣,只要開心就好。”聽到這句話的一剎,我想起了說話的男生那張溫暖不過的笑臉,那竟也是偽裝的嗎?后來再次見到那一些明亮的眼神,我竟可以看清在后面的憂郁晦暗。在別人忙得不亦樂乎的時(shí)候,總會(huì)見到有人在靜靜的發(fā)呆,滿眼都是陌生的孤寂和空
“自古逢秋悲寂寥”,這一季秋天的天空不如往常干凈,而總是陰霾。這一季秋天我目睹了太多憂傷,在這一群被稱為孩子的孩子中間。耗耗不只一次輕輕說:生活沒有希望。這一季漫漫長(zhǎng)的秋天,朋友們用“蒼白無力”形容心情。大伙玩弄著文字的目的只想宣泄寂寞,欣賞著古怪的郁郁寡歡的音樂,把與朋友的短暫分開當(dāng)作生離死別。孤獨(dú),原來是我們沒有資格談?wù)摰模瑓s成為一種流行。
猛地發(fā)現(xiàn)前額細(xì)微的抬頭紋,不敢相信,憂郁甚至改變了容顏。我突然大從心底里厭惡如此老氣橫秋的自己,失去了活力,還有青春原有的光芒。突然想起有一本書<<十七歲開始蒼老〉〉。我不敢想象,自己就這樣衰老下去。我們敏感,我們孤獨(dú),但這一季秋天,在我們看不見的地方,依舊擁有無限美好。尚且是為了自己,把灑下在秋天的悲傷戒掉,不要讓歲月風(fēng)華了心靈,那便是善待自己。
評(píng)語:我們常說這一代孩子真是“少年不知愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說愁”?墒亲髡吖P下真正流動(dòng)著一種落寞與悲傷,原來孩子的內(nèi)心世界竟是如此的豐富和敏感的
“滋生發(fā)芽的寂寞“明媚的臉龐”“溫暖的笑臉”,多么新穎的語言,正是文章的出彩之處。
秋天作文 篇5
秋天來了!秋天來了!風(fēng)娃娃從我們身邊輕輕吹過,楓葉娃娃穿上了紅紅的衣服。他們倆正忙著迎接秋姑娘呢!
今天,媽媽和我到公園里散步。我看見許多小朋友在放風(fēng)箏。我對(duì)媽媽說:我也想放風(fēng)箏。媽媽說:好吧。于是媽媽就給我買了一個(gè),我高興極了!我拿著風(fēng)箏開始放,但風(fēng)箏怎么也飛不起來。我有點(diǎn)泄氣了。
突然,一陣秋風(fēng)向我吹了過來,看,風(fēng)箏起飛了!我興奮地喊起來:飛起來了!飛起來了!放完風(fēng)箏,在回家的路上,我樂滋滋地想:秋天真好!
秋天作文 篇6
秋天一出現(xiàn),就會(huì)帶來一股涼風(fēng),風(fēng)吹落葉子,把萬物染成黃色。
秋天來了,葉子落了,花凋零了。又是一片金黃,又是一個(gè)季節(jié),又是一個(gè)令人思緒纏綿的秋季。秋是美的,秋是善解人意的,秋是最復(fù)雜的季節(jié)。我喜歡秋季的風(fēng),秋季的雨,秋季的天空以及秋季的夜。
來到果園里,哇!好一派豐收的景象。一個(gè)個(gè)紅紅的蘋果像小朋友的笑臉掛滿枝頭,甜甜的菠蘿像一只只黃色的小刺猬一樣,紫瑩瑩的'葡萄像珊瑚珠,像瑪瑙串,十分惹人喜愛。火紅火紅的柿子像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小燈籠,香甜的氣味飄啊飄,飄到農(nóng)民伯伯的心坎兒里去了……
秋天真美啊!(李梓銘)
秋天作文 篇7
秋天里的校園,是豐富多彩的;秋天里的校園,是充滿活力的。那一天,就是因?yàn)榍锾斓男路f與獨(dú)特,老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)秋天的童話。
一陣風(fēng)向我們襲來,頓時(shí)感到一陣涼爽?茨强酶叩拇笫磷訕洌舛d禿的'樹桿兒上,已剩幾片葉子。延伸天空的樹干兒上,孕育出可愛伶仃的小柿子,高高在上。發(fā)亮美麗,為他人照出愜意的光芒。像小姑娘,為他人風(fēng)中起舞。
道路的兩旁,被飄落下來的楓葉蓋住,約有兩層厚。有金黃色的,也有微淡綠色的。有的年老氣派,有的年輕活力。風(fēng)兒輕轉(zhuǎn)吹過,愛撫著楓葉,它們像小型龍卷風(fēng),一片一片的。都隨著風(fēng)兒的動(dòng)力,伴著美妙的聲音,歡快的舞蹈,快樂地歌唱。
正直往前走,最吸引我們的還是學(xué)校的大池塘。淡藍(lán)色的外表,與藍(lán)天相對(duì)稱,水深有兩米多。你瞧——水底下有許多魚在嬉戲玩耍,濺出水花,好不快樂!你看——一片楓葉掙脫大地的懷抱,隨著風(fēng)兒,慢悠悠的飄落在水面,像小船,還搖呀搖的,郵箱池塘里的裝飾品。
石榴笑了,漲紅了臉,裂開了嘴。柿子羞了,縮進(jìn)樹叢里,忸怩了起來。
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”,秋天里的校園,有著芬芳的味道和五彩繽紛的顏色。秋天是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。
初一:李喆