描寫秋天的作文

關(guān)于描寫秋天的作文六篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的描寫秋天的作文6篇，歡迎大家分享。

描寫秋天的作文 篇1

　　來了，秋天來了，秋姑娘穿著彩色的衣服匆匆地趕來了。

　　藍藍的天空上飄著朵朵白云，有的像小狗，有的像小貓，有的像小魚，小鴨，小雞……一陣秋風吹來這些小動物好像都變成活的了，他們都跑起來了。

　　馬路上楊樹楓樹的葉子打著旋兒紛紛飄落下來，在天空中翩翩飛舞，好像一只只美麗的蝴蝶�？墒撬蓸錉敔斶�穿著他那一年四季不變的長袍，顯得更加蒼翠了。

　　公園里，菊花爭芳斗艷，紅的'似火，粉的似霞，白的像雪，紫的像玉，美不勝收。

　　果園里，果實豐收了，又紅又大的蘋果掛滿了樹枝，黃澄澄的梨壓彎了枝頭，紫色亮晶晶的葡萄，非常惹人喜愛。你再看看橘子和柿子，他們好像一對親姐妹，你瞧我，我看你，爭著讓人們趕快去摘呢！

　　田野里更是熱鬧，你看，高粱漲紅了臉，稻谷染黃了頭，棉花像白云一樣朵朵開放，農(nóng)民伯伯笑的嘴都合不攏了。

　　我喜歡著絢麗多彩的秋色，它給大地繪出了一副美麗的圖畫，它給人們帶來了豐收的歡樂。

描寫秋天的作文 篇2

　　一、習作要求

　　選一幅或畫一幅秋天的圖畫，先跟同學說一說圖畫的內(nèi)容，再寫一寫你選擇的或畫的畫。注意用上平時積累的詞句。寫好后讀給同桌聽，根據(jù)他的意見認真改一改。再把習作和圖畫一起貼在教室里，讓大家欣賞。

　　二、寫什么

　　需要同學們用上“眼、耳、口、鼻、手”這五員大將去仔細觀察，才能將秋天特有的景色畫得“有聲有色”。

　　1、看看太陽，太陽還像夏天那么火辣辣的嗎？白天變長了還是短了？看看天空，天上有云彩嗎？看看你的同學，穿著上有了什么變化？再看看周圍的植物，他們和春天或者夏天有什么不一樣的'地方了？有沒有落葉？你從落葉的身上感覺到秋天的來臨了嗎

　　2、閉上眼睛聽一聽秋天的風吹動葉子時發(fā)出的聲音，由這聲音，你想到了什么？

　　3、秋天是水果成熟的季節(jié)，比如梨、桃、蘋果、橘子……雖然我們現(xiàn)在種植技術(shù)提高了，我們一年四季都可以吃上這些水果。但是，秋天成熟的和其他季節(jié)的有什么不一樣？仔細去嘗一嘗，可能有驚喜喲！

　　4、用鼻子聞一聞，有沒有桂花傳來的香味？或者其他植物散發(fā)出來的香味？

　　5、摸一摸秋天的水，和夏天比一比，有什么不一樣的？感受一下秋天的風吹在身上的感覺，舒服嗎？

　　三、怎么寫

　　找到了秋的特點，寫的時候要注意：要將哪些內(nèi)容寫進去，分成幾段？最好是每一段有一個大意。你可以擬一個提綱：

　　題目：尋找秋天

　　1，我在天空中看到了秋天來了；

　　2，我從風與樹葉的談話中聽到秋天來了；

　　3，我嘗到秋天的滋味；

　　4，我聞到了秋姑娘的味道；

　　5，我摸到了秋姑娘的衣裳；

　　四、舉例

　　以《秋天的落葉》為例：

　　1，我在哪里找到了這片落葉，它是什么樣子，形狀像什么？是什么顏色的？將這片落葉的顏色和樹上的葉子比一比，落葉上有沒有枯黃的顏色？葉身上有沒有小洞？有沒有缺損的部分？

　　2，用手摸一摸這片落葉，再比一比樹上的葉子，感覺有什么不一樣？落葉上水分多嗎？摸上去感覺像什么？由此你想到了什么？

　　3，將這片落葉放到鼻子邊聞一聞，聞到了什么味道？

　　4，再將落葉輕輕的折斷，和樹上的葉子折斷時發(fā)出的聲音一樣嗎？這個聲音好象在說什么？

　　5，由這片落葉，你感覺到秋天的來臨了嗎？結(jié)合自己平時讀到的文章，你想到了什么？可以將你的感受簡單地寫下來作為文章的結(jié)尾喲！

描寫秋天的作文 篇3

　　風呼呼地刮著，金黃色的葉子在空中隨風起舞，一眼望去，湛藍的天空如大海一樣，幾朵白云點綴其中，猶如一艘艘潔白的帆船，在大海上漫無目的的飄浮著，又如在藍色絲綢上繡了幾朵白色的牡丹花……，沒錯，秋姑娘來了。

　　雖然秋姑娘不是“人見人愛”，但她的美和她帶給人們的豐收是不容質(zhì)疑的。

　　十月中旬，秋姑娘身著一件金黃色的'禮服，邁著輕盈的步伐來到我們的身邊�？矗�那一棵棵梧桐樹己被染成金黃色的葉子在風中搖擺，猶如一位女子成熟而又帶著一點活潑。葉子落了下來，有的在風中悠閑的玩耍，快樂的舞動，但有的卻是急性子，恨不得早早地就投入大地母親的懷抱，花園里，桂花的芳香還未散去，菊花卻己悄然而至，各種各類的菊花爭奇斗艷�！扒�手觀音”菊伸了伸懶腰。還有無數(shù)朵雛菊迎風招展，它們散發(fā)出的淡淡的幽香仿佛都要把秋姑娘熏醉了。

　　再往田野上走來，鮮紅的柿子像一個個小燈籠，高高的掛在枝頭，樹枝看起來快要被折斷的樣子，還又那一串串紫色的葡萄，掛著晶瑩的露珠，像水晶一樣在陽光的照耀下閃出五彩斑斕的光。莊稼地里，金黃的玉米像金棒槌一樣齊刷刷的一片連著一片，高梁那紅色的穗子像害羞的小姑娘一樣，紅著臉低下了羞澀的頭，在微風中搖曳，大豆搖搖擺擺，在風中沙沙作響，田野里像演奏著一首大自然的合唱區(qū)。

　　我被這金色的秋天感染了，陶醉了。我愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的香飄田野，更愛她給我們帶來的快樂與豐收。

描寫秋天的作文 篇4

　　秋天來了，秋風吹藍了天空，也把我們的校園吹得五彩繽紛。

　　你看，校門口的通道兩旁開著美麗的大葉榕，一排排大葉榕像一個個衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的校園，一陣風吹來，那些枯黃的樹葉像一只只金黃色的蝴蝶翩翩起舞。

　　通道南邊是草地，草地上的小草戴著一頂頂黃色的小帽子，黃中帶綠，好像在比美呢!

　　操場中間的花壇開著美麗的菊花，有黃色的、白色的、五顏六色、五光十色，可香啦!我最喜歡黃色的，因為黃色跟月亮相似，很漂亮。

　　操場的西邊是舞臺，舞臺是一個長方形，它的四周涂著彩色的'墻漆，在黃色花草的襯托下顯得更加漂亮。

　　校園的秋天，正在播種著五彩繽紛的希望啊!

描寫秋天的作文 篇5

　　魔法花園里來了位客人，她的名字叫——秋天。于是我們來到魔法花園里找秋天。

　　秋天來過這兒！胡柚樹上長滿了又大又甜的胡柚，它們像是在和我們捉迷藏。在胡柚樹前只能看見許許多多翠綠的葉子，而在胡柚樹下就能看見似黃非黃，似綠非綠的大胡柚。它們像在說：“哈哈，被你們找到了�！�

　　秋天也來過這里！金桔樹上長滿了小金桔，黃的、綠的、半綠半黃的小金桔多么可愛��！它們可不像胡柚那么害羞，它們一個個地站在枝頭上，昂首挺胸地看著我們，一點都不怕我們把它們吃了。它們是多么勇敢�。�

　　秋天還來過這里！南天竺上長著一串串紅紅的果子，特別像一串串葡萄，不仔細看還以為葡萄長在樹上了呢！

　　哇！魔法老師給我們發(fā)胡柚了！把它放入口中，又酸又甜，還帶著一絲絲的涼意，原來秋天的味道就如同那酸甜可口的胡柚�。�

　　今天，我們不僅感受到秋天來過的`痕跡，還品嘗了“秋天”，收獲真是不了呢！這濃濃的秋意，你感受到了嗎?

描寫秋天的作文 篇6

　　秋天，空氣的音律中有幾分蕭瑟的氣氛，天氣變得清涼，呈現(xiàn)出一派安詳?shù)氖澜�。夏日的喧鬧漸漸遠去，除了風在空間低聲的吟唱。金菊在百花的凋零之中綻放，一片金色的希望在四周蕩漾，風的低吟里多了一絲歡愉的輕快。

　　秋天的吟唱是歡快的。昔日綠色的林蔭小徑變得金黃，飄落的樹葉在空中迷亂的舞蹈，輕盈的跳在石子上。偶爾被衣角帶起的風吹起，人們的臉上沒有了汗珠，短袖被長衫取代，運動的人多了。日光不在氣勢洶洶，溫和的守衛(wèi)著歡笑的人群。秋高氣爽，一個運動的好季節(jié)，連即將入睡的小草也在笑，有了這樣愉快的心情，漫長的冬天里一定做個好夢。

　　秋天的吟唱是婉轉(zhuǎn)的。那么多鮮艷的花朵黯然掉落，只有各色的菊在綻放著。細長濃密的花瓣輕動，金黃色，紅色……多彩的情景不亞于百花爭艷的夏呢。樹葉變得金黃火紅，為樹木、為大地披上了金色華衣，風拂過花朵、拂過樹葉、發(fā)出沙沙的響音，好像貝多芬的樂章，婉轉(zhuǎn)清靈。小草不再生機勃勃，變得枯黃，低著頭，無精打采地跟著風的節(jié)奏搖擺著，一副昏昏欲睡的模樣。天空也變的金黃，云朵很少，有一種空靈的飄渺，秋天的演奏無不巧妙，它帶你進入一片黃燦燦的世界。

　　秋天的吟唱是舒緩的，仿佛一切都在做著入睡的準備，鳥兒的歌唱少了，蟲兒們也不在賣弄自己的歌聲，自然中偶爾響起一陣陣麻雀孤寂的鳴聲，遠沒有夏季那樣的.清脆悅耳。自然一下子安靜下來，風的吹鼓好像也沒有了熱烈的氣勢，只是平緩的撫摸著大地是那個的生靈。秋天是一個搖籃，輕輕晃動著自己的身軀，奏出安詳舒緩的曲子，讓里面的小河、山川、動物都昏昏沉沉，一步步邁進冬天的夢鄉(xiāng)中去。

　　金秋的時節(jié)，多么美麗的婉轉(zhuǎn)。累累的果實，運動的人群，無不引出愉悅的氣息。秋天是少女的裙擺，搖曳的輕靈舞姿，是一首優(yōu)美的曲子，在金色中度過舞臺上輝煌的瞬間，也帶來冬天的銀妝素裹。秋天并不凄涼蕭瑟，它是送去妖艷的夏，引來清麗的冬的船只，有水面給它的輕柔，吟起一支金色的樂曲。

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