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有關(guān)快樂的秋天作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的快樂的秋天作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的秋天作文 篇1
秋姑娘慢慢地向我們走來，全世界就變了樣：菊花綻放出無比嬌艷的花朵，綠油油的小草也漸漸變成了黃色。
“同學(xué)們，到這邊來觀察一下秋天吧!”邊走邊想的我，被語文老師的一句話打斷了思緒。今天，我們四年級二班的全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下一起在校園里觀察秋天。在小樹林里，我看到了一棵棵不再茂盛的樹。它們的.枝干變得瘦削起來，地上是一堆堆的枯葉。然而，就是這些不起眼的枯葉，起著很大的作用，因?yàn)橛兴鼈兏癄�后的肥料，樹木來年長得會更茂盛。古人說的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，真有道理啊!
再往前走，我看到了還是那么綠的松柏。它們像忠誠的士兵一樣，守護(hù)著旁邊的冬青。當(dāng)然，冬青是不怕冷的，它們的葉子還是綠綠的，也像士兵一樣形成了一堵厚厚的“墻”，想給身邊的小草擋擋風(fēng)!我愛詩意的秋天!
快樂的秋天作文 篇2
這是一個陽光明媚的秋天，老師要帶我們?nèi)ス麍@摘果子、拾葉子，我滿心期待。
早上我們坐著車到了果園，剛到果園的門口，就聞到了瓜果的香味，我已經(jīng)迫不及待的想進(jìn)去。老師說：“大家可以開始采摘了”。我們就飛奔的進(jìn)去了。我先跑到一棵蘋果樹下，看見一個又大又紅的蘋果掛在樹上，我伸直了手臂、踮起腳才把它摘下來，這時我看到有的蘋果藏在了茂密的枝葉里，還有的露出了紅紅的臉蛋，好像在對我微笑，心里美滋滋的。我一邊唱著歌一邊摘蘋果，手里的籃子很快就裝滿了。
突然，小紅從遠(yuǎn)處跑過來說：“我撿到了一片楓葉�！蔽铱匆娔菞魅~紅的似火一般，真叫人愛不釋手。小明的手里也撿到一片銀杏葉，好像一把小扇子。于是我也加入到他們的`行列，邊走邊拾葉子，每拾到一片葉子仿佛如獲至寶，我們可開心了。
這時一聲哨響，把我們從歡樂的海洋中帶了回來。我們抱著一堆“戰(zhàn)利品”依依不舍的離開了果園，我們非常期待下次的還能再來果園采摘。
快樂的秋天作文 篇3
小朋友，你知道我最喜歡什么季節(jié)嗎？對！就是秋天！現(xiàn)在讓我來告訴你我心中的秋天吧！
十月一日國慶節(jié)我開心極了！因?yàn)槲铱梢院湍棠桃黄鹫僮�，喂小雞，打板栗等等。到達(dá)老家時我覺得風(fēng)景和原來一樣，只是天氣變得更冷了，我知道秋姑娘迫不及待的想給大地穿上新衣服呢！過一會我要和叔叔去撈泥鰍當(dāng)我們的晚餐。路上我看見金黃的稻子，于是我寫了一首詩：“憶太湖，太湖好，風(fēng)景美如畫。秋風(fēng)過稻黃如金，秋來棉花白如雪，能不憶太湖？”我們不知不覺的來到了池塘邊。天哪，池塘里好多好多的泥鰍，他們一群一群的`可愛極啦！
“何錦辰，太湖美不美。”叔叔問我�！懊�，像西湖一樣美”�！艾F(xiàn)在輪到我大顯身手啦！”叔叔自信地說�！昂�！”只聽啪的一聲，網(wǎng)落了下去，池塘里的泥鰍驚慌失措。我看見一只泥鰍頭朝下尾巴朝天，動作奇怪極了。只見其他泥鰍也跟著往土里鉆。我又把目光投向叔叔，叔叔又把網(wǎng)撈了起來，網(wǎng)里一只泥鰍也沒有。我往池塘里望去，除了一個個小洞洞，什么東西也沒有。我說“叔叔，你是想嚇泥鰍還是想撈泥鰍呢？”叔叔頓時啞口無言，無奈地說“走吧。”
雖然這次我們沒有撈到泥鰍，但是我們撈到了秋天的快樂。
快樂的秋天作文 篇4
涼爽的秋天來了，天高氣爽、秋風(fēng)習(xí)習(xí)、瓜果飄香。 每當(dāng)?shù)搅诉@個季節(jié)，我就想起和外婆一起去摘果子的日子，我和外婆走到了果園，里面有大大的石榴個個都裂開了縫，露出牙齒的石榴籽，就像一個個娃娃咧著嘴笑。打開石榴一看，籽兒好紅��！送一顆到嘴里，啊！好甜哦！ 還有橙黃色的'橘子也成熟，它們有的七八個擠在一起，好像在開會；有的三五個一堆，好像在討論問題；還有的獨(dú)自在枝頭上，好像在尋找伙伴。我順手摘了一個，剝開橘子皮，十個橘瓣就像十個伙伴圍在一起討論問題，送一瓣到嘴里，甜透了整個嘴，更甜到了心里。 秋天，你帶給我的是收獲的喜悅和快樂的心情，我愛你，秋天。
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